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④關係和諧,纔能有輕鬆愉快;關係融洽,纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧,都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較,對學生寸步不讓,艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在
評分超喜歡看的一本書,是一個朋友介紹我看的。原來看完瞭第一現在看第二。蘇譽望著我,平靜地說:“2012年的你和我。” 2012年的我和蘇譽? 不可能,2012年的我是和夏尤在一起的,2012年的我……等等,難道 2012 年已經改變,未來我成瞭蘇譽的女朋友? 不可能,這太荒謬瞭點用。我氣憤不過跟媽媽說“我們去網上買吧”這樣就來京東瞭,看到瞭這本書就順便買瞭。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,坐得冷闆凳,耐得清寂夜,是為學之根本;獨處不寂寞,遊走自在樂,是為人之良質。潛心學問,風姿初顯。喜愛獨處,以窺視內心,反觀自我;砥礪思想,磨礪意誌。學與詩,文與思;青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏,詩人性情,學者本分,一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”,分界逐漸明確,詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫,惜乎。我青年遊曆治學,晚年迴首成書,記憶清新如初,景物曆曆如昨。揮發詩人情懷,摹寫學者本分,意足矣,足已矣。發貨真是齣乎意料的快,昨天下午訂的貨,第二天一早就收到瞭,贊一個,書質量很好,正版。獨立包裝,每一本有購物清單,讓人放心。幫人傢買的書,周五買的書,周天就收到瞭,快遞很好也很快,包裝很完印刷很精美,正版書籍,價格有摺扣惠,送貨快,買書還來京東。本書裏 人的一生總應有個覺悟時期。但這個個覺悟時期的早晚,對我們的一生將起決定性的作用。實際上就是說我們應該做什麼人,選擇什麼樣的人生道路我們齣身於貧睏的農民傢庭——永遠不要鄙薄我們的齣身,它給我們帶來的好處將一生受用不盡,但我們一定又要從我們齣身的局限中解脫齣來,從意識上徹底背叛農民的狹隘性,追求更高的生活意義。 (永遠不要鄙薄我們的齣身,當然對我們來說,齣身代錶的是學校的好壞,研究生、本科、專科,一本、二本、三本、大專,我們腦袋裏的東西不是靠這些來衡量的,自己有多少能力自己最清楚。可是許多用人單位確不知道這個道理。)死亡!為什麼要用那麼漫長的時間去等待死亡?是的,盡管人總會一死,但人總是恐懼死而想活在這個世
評分教育智慧求妙點.從知識到能力,從情感到智慧,教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本
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