这本《2013临床医师实践技能应试指导(附光盘)》之所以让我爱不释手,还在于它非常注重实践操作的模拟和演练。我们都知道,医学实践技能考试,最终还是要落到“做”上。这本书不仅仅是文字描述,它提供了大量的模拟场景和案例分析,让你能够在脑海中预演一遍又一遍。它会模拟出考官可能会提出的问题,以及患者可能会出现的反应,让你在备考过程中就能提前适应考试的压力和节奏。我特别看重它附带的光盘,里面包含了大量高质量的视频演示,真人出镜,动作规范,讲解清晰。我经常对着视频反复观看,然后自己动手模仿,感觉就像是在参加一次又一次的模拟考试。光盘中的视频内容涵盖了绝大多数的临床操作,无论是基础的生命体征测量,还是复杂的急救技能,都展现得淋漓尽致,这对于提升我的操作熟练度和信心起到了至关重要的作用。
评分不得不提的是,这本书的排版设计也非常人性化。清晰的标题、合理的段落划分、以及适度的留白,都让阅读体验非常舒适。它没有那种密密麻麻、让人望而生畏的字体和布局,而是以一种更易于接受的方式呈现知识。我经常会在睡前或者通勤的路上翻阅这本书,都不会感到疲倦。而且,书中的关键词和重点内容都会用粗体或者特殊的颜色标注出来,让我能够快速抓住重点。这种精心设计的细节,都体现了编者对读者需求的深刻理解。我之前看过的很多专业书籍,虽然内容很好,但因为排版问题,总是让人提不起精神,而这本书在这方面做得非常出色,让我能够更轻松、更愉快地投入到备考中。
评分这本书的“附加价值”也让我惊喜不已。除了之前提到的光盘,它在每章的最后都会附带“易错点提醒”和“考官视角”等栏目,这些内容简直是备考的“点睛之笔”。“易错点提醒”能够帮助我及时发现和纠正自己的盲点,“考官视角”则能让我站在考官的角度去思考问题,理解他们看重哪些方面,又会避免哪些疏漏。这就像是拥有一位私人考试顾问,时刻提醒我注意细节,避免犯低级错误。例如,在学习导尿术时,“易错点提醒”会指出操作过程中可能出现的感染风险,以及如何避免损伤尿道;而“考官视角”则会强调操作的规范性、以及与患者的沟通交流,这些都让我觉得备考更加全面和深入。
评分从内容编排上看,《2013临床医师实践技能应试指导(附光盘)》简直是为我们这些备考的临床医师量身定制的。它紧密结合了最新的考试大纲和历年真题的考点,非常有前瞻性。它不仅仅停留在基础知识的罗列,而是深入挖掘了每一项技能背后的临床逻辑和考核意图。在学习某个操作时,它会先解释这个操作的临床意义,然后才进入到具体的步骤讲解。这种由点到面的教学方式,让我不仅能记住操作本身,更能理解操作的 Why,从而在考试中遇到变通的题目时,也能游刃有余。例如,在学习静脉输液时,它会先说明输液的适应症、禁忌症、常用液体种类,然后再详细讲解穿刺部位的选择、穿刺技巧、以及输液过程中的注意事项,让我觉得学习更有深度和广度。
评分这本书简直是临床医师实践技能考试的一道曙光!我今年准备参加考试,之前也陆陆续续看过几本参考书,但总觉得差了点意思,要么过于理论化,要么不够接地气。直到我偶然翻到这本《2013临床医师实践技能应试指导(附光盘)》,我才算找到了“组织”。这本书最让我印象深刻的是它对考点和考情的精准把握,简直就像是考官们亲自下凡来出的题一样!它不是简单地罗列知识点,而是深入剖析了每一项技能的考核要点、评分标准以及容易出错的地方。比如,在心肺复苏(CPR)那一章节,书中不仅详细描述了操作步骤,还特别强调了按压深度、频率、通气比例等关键细节,并且给出了许多非常实用的考场技巧,比如如何保持镇定、如何与考官进行有效的沟通,这些都是教科书上学不到的宝贵经验。
评分这本书最大的魅力在于它所传递出的“实操性”。它不仅仅是一本“看”的书,更是一本“做”的书。书中提供的练习题和模拟场景,让我能够在学习完理论知识后,立即进行实践巩固。而且,它的题目设计非常贴合实际的考场情况,无论是情景设置,还是问题提问,都与真实的考试高度相似。我经常会花大量的时间去完成书中的练习,并且会对照书中的答案进行自我纠正。这种反复的练习,极大地提升了我的操作熟练度和应变能力。我记得在学习心肺复苏时,书中提供了好几个不同的模拟场景,从不同年龄段的患者,到不同引发心搏骤停的原因,让我能够充分演练各种可能遇到的情况,为真实的考试做好了充分的准备。
评分最让我欣慰的是,这本书的语言风格非常亲切,没有那种高高在上的学术腔调。它就像一位和你并肩作战的战友,用最通俗易懂的语言,分享着最实用的考试经验。它并没有回避考试中的一些“潜规则”或者说“技巧”,而是坦诚地告诉你,在紧张的考场上,如何用最有效的方式展现你的能力。比如,在关于与患者沟通的章节,它会教你如何进行有效的病史采集,如何安抚紧张的患者,如何清晰地解释病情,这些都是在考试中能加分的细节。它让我觉得,备考不仅仅是技能的提升,更是心态的调整和临场经验的积累。我之前总觉得考试紧张,这本书的一些心理调适建议,也让我受益匪浅,让我在面对模拟考试时,感觉更加从容。
评分总而言之,《2013临床医师实践技能应试指导(附光盘)》这本书是我备考临床医师实践技能考试以来,遇到的最得力、最有效率的学习工具。它集理论讲解、操作演示、模拟演练、考点精析于一体,内容全面、重点突出、方法实用。特别是附带的光盘,更是将抽象的理论知识具象化,让学习过程更加生动有趣。这本书不仅帮助我扎实地掌握了各项临床实践技能,更重要的是,它帮助我建立了备考的信心,让我能够以更加从容、更加自信的状态去面对即将到来的考试。如果说这是一场考试的“战役”,那么这本书无疑就是我手中最锋利的“武器”,让我能够披荆斩棘,最终取得胜利。
评分我尤其喜欢这本书在介绍每项操作时的细致入微。它并没有因为读者是医学专业人士就省略掉基础的步骤,而是从头到尾,一步一步地拆解,仿佛就像一位经验丰富的老教授手把手地教你一样。例如,在讲解体格检查时,它不仅仅列出了需要检查的部位和体征,还对每个部位的触诊、叩诊、听诊的顺序、手法、以及需要注意的事项都做了详尽的说明。书中还配有很多示意图和表格,将复杂的知识点变得直观易懂。我记得我之前在学习腹部触诊时,总是在定位上有点模糊,这本书通过图文并茂的方式,清晰地标出了腹部各器官的位置,以及触诊时手指的移动方向和力度,让我一下子就豁然开朗。而且,它还会提醒你在实际操作中可能遇到的各种“陷阱”,比如在听诊时,它会告诉你如何区分正常呼吸音和异常呼吸音,以及在不同体位下听诊的注意事项,这些都是非常有针对性的指导。
评分这本书的结构设计也堪称典范。它将繁杂的临床实践技能按照逻辑顺序和考核模块进行了清晰的划分,让我在复习时能够抓住重点,事半功倍。每一章节都遵循着“理论讲解—考点精析—操作演示—模拟演练—重点提示”的模式,层层递进,环环相扣,使得整个学习过程既系统又高效。我特别喜欢它在“考点精析”部分,总是能够一针见血地指出那些容易被忽视或者经常出错的关键点,并且给出明确的改进建议。例如,在讲解无菌操作时,它不仅强调了严格的无菌原则,还特别指出了在实际操作中,手部消毒、器械摆放、以及与无菌物品的接触过程中,容易被污染的环节,并给出了相应的预防措施。这种细致的指导,让我觉得备考过程不再是盲目的摸索,而是有了明确的方向和策略。
评分质量不错,服务也很好,就是很慢!
评分今年技能考试就看了这本,内容还不错,也及时更新了考点,不过内容有点太多,并且很多都是大篇幅抄袭诊断学课本,一点没变,没意思
评分书籍装帧精美,将司空见惯的文字融入耳目一新的情感和理性化的秩序驾驭,从外表到内文,从天头到地脚,三百六十度的全方位渗透,从视觉效果到触觉感受……始终追求“秩序之美”的设计理念把握,并能赋予读者一种文字和形色之外的享受和满足,开本大小很合适,充满活力的字体不仅根据书籍的体 裁、风格、特点而定.字体的排列,而且还让读者感受受第一瞬间刺激,而更可以长时间地品味个中意韵。从秩序有臻的理性结构中引伸出更深层更广瀚的知识源,创游一番想像空间,排列也很准确,图像选择有规矩,构成格式、版面排列、准确的图像选择、有规矩的构成格式、到位的色彩配置、个性化的纸张运用,毫厘不差的制作工艺……近似在演出一部静态的戏剧。插图也十分好,书画让我觉得十分细腻具有收藏价值,书的图形.包括插图和图案.有写实的、有抽象的、还有写意的。具备了科学性、准确性和感人的说明力,使读者能够意会到其中的含义.得到精神感受。封面色设计虽然只是书刊装帧中的一部分但这个书设计彩鲜艳夺目、协调统一,设计出来的画面,显得比较丰富不会给人看一眼就产生没有看头的感觉,只留下不可缺少的书名。 说明文(出版意图、丛书的目录、作者简 介)责任编辑、装帧设计者名、书号定价等.有机地融入画面结构中.参与各种排 列组合和分割.产生趣味新颖的形式.让人感 到言有尽而意无穷。设计以及纸张很干净都是自己的美术设计,体旋律,铺垫节奏起伏,用知性去设置表达全书内涵的各类要素有人说,读者层次与素质不同.“阳春白雪,和者盖寡”,影响发行量。那么请看,甘肃的《读者》发行至今,从未设计过这类低俗封面,何以1991年发行150万,1994年上升至390万,雄居全国16开杂志之首;余秋雨的《文化苦旅》、杨东平的《城市季风》都不是依靠封面的广告诱惑而令“洛阳纸贵”的。尽管它们的装帧设计并不十分前卫和十分理想,但它们在流俗面前的洁身自好是值得倡导的。还有一本被尘封20多年的学术著作《顾准文集》,封而极其朴素,出版不久即在北京脱销。由此可见,封面的广告作用不是左右发行量的唯一因素,内容的精萃才是一本书的最出色的广告!作为一个从“皇帝的女儿不愁嫁”,“读者买书是看内容不是看你的封面!”等等歪曲书装设计功能的压力下挣扎过来的装帧工作者,无论从专业上、理论上、感情上都无意贬低书装设计的作用,而唯有更强烈的呼唤—本好书必须有一个好的装帧设计!要尊重那些好书,善待那些好书,为它们创造出独特的有意味的书的艺术形象是我们的责任。 曲高未必和寡。沉沦污浊争相媚俗的封面今天或许还有市场,明天就会被不断提高审美情趣的人们所厌弃。正像近年来一些园林景区原有的熊猫垃圾桶被那些与环境和谐的树根垃圾箱取代一样。“听音乐的耳朵是音乐创造的”,书籍艺术工作者的使命在于创造懂得欣赏美的大众,使广大读者时时接触情趣高超、形式优美的文化环境,使图书市场逐步过渡成一个美育的课堂。
评分不错,帮别人买的,好像买贵了
评分很实用的一本书,希望考试能够顺利通过
评分学习的很深刻 希望多一些这些
评分非常经济实用。买书怎么能不打折!
评分赞……挺好
评分孰料韩信继续说:“但是将官有了功,需要封爵赐户的时候,他把大印刻好了,放在手里玩,玩得上面的字迹都磨灭了,还舍不得给人家(倘使这不是韩信为了自己说理的方便而对项羽的诬告,则可见项羽并不愿意分封,前面的大分封实属迫不得已)。所以说,他这只是妇人之仁。妇人之仁,对于别人的小病小灾想着关心,但是对于别人心中的大欲望,就视而不见,或者不肯满足之了(搞分封,授爵,满足别人的欲望)。项王现在虽然称霸天下而以诸侯为自己的臣子,但不据关中而定都彭城这下游,也是不智。又违背义帝的约定,把跟自己亲的人封为王,引得诸侯愤愤不平。他分封的诸将之王,一见他把义帝迁逐江南(指湖南,现在的江南当时叫江东),也纷纷学样把自己的旧主——旧的诸侯之王驱逐到偏僻之地,而占了诸王的好地盘。项王大兵所过无不残灭,天下多怨,百姓并不亲附他,只是被他的强威所劫而已。不得地利,不得人和,诸侯不平,百姓不亲,虽名为霸,实失天下之心。如果大王诚能反其道而行之,第一是任用天下勇武之人,则何人不被您所诛!第二是以天下城邑分封功臣,则什么敌人不会降服!您再以这些昼夜思欲东归的士卒为先锋,则何种堡垒不能被您攻破!”
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