中國科普大奬圖書典藏書係：偷腦的賊 [11-14歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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潘傢錚 著

圖書標籤:

• 科普
• 兒童
• 青少年
• 心理學
• 行為學
• 大腦
• 認知
• 思維
• 成長
• 教育

齣版社： 湖北科學技術齣版社

ISBN：9787535253958

版次：1

商品編碼：11179347

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-01-01

用紙：膠版紙

頁數：188

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：11-14歲

　　科普事業需要傳承，需要發展，更需要開拓、創新！當今世界的科學技術在飛速發展、日新月異，人們的生活習慣和工作節奏也隨著科學技術的進步在迅速變化。新的形勢要求科普創作跟上時代的腳步，不斷更新、創新。“中國科普大奬圖書典藏書係”承載著新中國成立60多年來科普創作的曆史——曆史是輝煌的，今天是美好的！未來是更加輝煌、更加美好的。書係囊括新中國成立以來，著名科學、科幻作傢經典獲奬作品。

內容簡介

　　《中國科普大奬圖書典藏書係》囊括新中國成立以來，著名科學、科幻作傢經典獲奬作品，展現科學之真、善、美，傳播知識、激發興趣、啓迪智慧！《中國科普大奬圖書典藏書係：偷腦的賊》是叢書係列之《偷腦的賊——潘傢錚院士科幻作品選》。《中國科普大奬圖書典藏書係：偷腦的賊》分偷腦的賊、高科技殺手、UF0的辯護律師、雀巢夢、思想探測儀、一韆年前的謀殺案、宋徽宗之死、古墓沉冤八個模塊。

作者簡介

潘傢錚，男，浙江紹興人，中共黨員，1950年8月畢業於土木工程專業。中國著名水利水電工程專傢，土木工程學傢，、原資深院士，科幻作傢。2012年6月，獲得第九屆"成就奬"。2012年7月13日中午12時01分，潘傢錚院士因病在北京逝世，享年85歲。

目錄

偷腦的賊
數學大師的傳人
世紀棋王之戰
精神病專傢的疑惑
一條光學定理
鬍博士要求保護
ITR技術的兩大突破
全部衝零

高科技殺手
離奇的命案
密封的房間
教授參戰
凶殺過程的重現
靈芝看見瞭復仇女神
厲隊長的破案哲學
畫蛇添足滿盤輸
不接受審判

UF0的辯護律師
一、福爾摩斯接到瞭業務
二、尋根究底的大偵探
三、碎片中的信息
四、損壞瞭的浴缸
五、雷隊長陷入窘境
六、在模擬法庭上的交鋒
七、迴到現實世界
八、不幸的結局
九、尾聲

雀巢夢
小強遇見瞭外星人
TRM：給人歡樂惹人愁
時間老人的哲學

思想探測儀
閨房昵語
毛遂自薦
攻剋頑固堡壘
局長在想什麼
道貌岸然的長者
兩多一少
昆侖仙客
眾叛親離
誰更重要

一韆年前的謀殺案
聯閤休假組
大冰榖生涯
“燭影斧聲”之謎
冰屍
解凍
解開韆古疑案
意料不到的失敗
“科幻曆史小說”的誕生

宋徽宗之死
不打不相識
工地挖齣個大糞窖
太陽變成瞭月亮
兩個勞改犯
九弟不肯救父兄
徽宗決定上吊
均州葬禮


古墓沉冤
異鄉遇舊
神秘遺稿化劫灰
凍結瞭的寶籍
墓主人之謎
韆古沉冤話改嫁
《聲聲慢》之恨
罕見的政治迫害
曇花一現的天書
尾聲

精彩書摘

　　數學大師的傳人吳銘院士突然去世，全國乃至全世界數學界發齣一片嘆惋聲。
　　這位院士確實是位少見的數學奇纔——也許屬於500年纔齣現一個的曠世奇人。在他三四歲時，當同齡孩子還數不清7、8、9的時候，他已能算齣幾何級數的和瞭。進入學校後，他更是年年包攬青少年數學奧林匹剋賽的冠軍。12歲的他被破格保送進瞭中華數理大學深造，此後他如醉如癡地遨遊於數學王國，在許多領域裏做齣巨大貢獻，攻剋瞭一道道前人留下的難關。他最大的成就還是在數論方麵。30歲以後，他在集中精力證明瞭費爾馬大定理後，繼續揮戈猛攻“哥德巴赫猜想”這道數學史上有名的大難題。
　　這道難題仿佛是數學王國中最奇險的一道雄關，又像是數學女皇皇冕上所綴的一顆最大的鑽石，但要摘取這顆鑽石，談何容易！以吳銘院士的功力，在前人的基礎上，窮20年時間竟然仍未取勝。有幾次，吳銘自認為已勝券在握，離開最終目標隻有半步之遙。然而就是這半步差距使他多年心血化為烏有。經過幾次挫摺後，吳銘認識到要攻下這座頑固堡壘心急不得，要看準目標，另闢蹊徑，穩紮穩打，步步前進。采取這一策略後，雖然在好長時間內他沒有發錶什麼驚人成果，臉上的笑容卻愈來愈明顯。熟悉他的人都知道，他攀上頂峰之期已經不遠瞭。他也不再隱瞞他的進展和喜悅，在一個深鞦夜晚的座談會上，他公開說：“我現在已爬到和珠穆朗瑪頂峰一樣高瞭，隻要平移一步，就可把世界之巔踩在腳下，你們等著好消息吧。”他的話引起熱烈的掌聲。
　　不想天有不測風雲，就在座談會後，院士病倒瞭。開始時，不過是病毒性感冒，大傢都不太在意。接著院士高燒不退，神誌不清，被緊急送進醫院後轉為肺炎，任憑醫師如何搶救終未見效，隻好通知傢屬和機關。數學院領導在接到醫院的病危通知後，幾乎不能置信。等到院長和書記匆匆趕到病房，吳銘已進入彌留狀態。病房中除醫護人員外，還有兩名陪客，一位是院士的外甥陶辛齋教授，另一位是陶教授的助手鬍作昌教授。原來院士是位獨身主義者，他的親人隻有這個外甥。陶教授把病情惡化經過簡單說瞭一下。院領導走近病床時，吳銘已不能說話，勉強用手指瞭一下陶教授，又微微動瞭一動頭就溘然長逝，連眼睛都未閉上。
　　眾人抑製瞭悲痛，處理瞭後事。在迴院的路上，院長愁眉不展地嚮書記說：“這真是飛來橫禍。院士突然去世，是我們的巨大損失。尤其可惜的是：他多年來嚮哥德巴赫猜想的攻堅，已經到瞭摘成果的時候瞭。沒有人知道他的研究細節，眼看可以到手的重大成果又化為泡影，需要從頭做起，又不知何年何月可以奏凱歌，這實在太令人遺憾瞭。”書記未開口，點點頭錶示同意。這時，搭便車的陶教授忽然插嘴：“院長，關於攻關一事，請你不必掛懷。不瞞你說，舅舅在臨終前已把他的研究思路、技術路綫、主要關鍵和已有成果全告訴我瞭，而且指定我為他事業的接班人，繼續攻關以竟全功。他臨終前不是想把我介紹給你們嗎？我想，我和小鬍一定能很快完成他的遺願。”院長和書記對視瞭一下，院長吞吞吐吐地說：“陶教授，你願意繼承吳院士的遺誌，這很好，我們很欽佩。但是數學一道，必須循序漸進，沒有什麼捷徑。要研究和攻剋吳院士的課題，沒有幾十年的工夫是談不上的，僅靠院士臨終前幾句吩咐很難奏效。你的心情我們理解。攻關的事我們會另有安排。”“兩位領導先彆把話說死，你們不相信我的能力和纔華？這個關我是攻定瞭，我隻求你們看吳院士的麵上，稍稍支持我一下。”“陶教授，”書記是個急性子人，有點按捺不住，“你當然也是位高級知識分子，也懂點數學。不過你是位微電子專傢，可想而知，你隻學過些應用數學，它們和抽象的純粹數學是兩碼事。不怕你見怪，你學過的那些內容，什麼計算數學、數學分析……嘿嘿，在純粹數學的殿堂裏是沒有位置的，給數學女皇當個丫頭怕也不夠格。也許有些名詞和概念你還沒有聽到過、也搞不清，怎麼能去攻關呢？”書記說到這裏意味深長地嘆瞭口氣：“隔行如隔山呀！”陶辛齋從鼻孔裏哼瞭一聲：“看來你們是進入殿堂的大師瞭，那就請你們考我一下，看看我這個門外漢有沒有做女皇丫頭的資格。”院長和書記想擺脫他的糾纏，便拿近來數學界中爭論最多的一些高度抽象的問題相問，認為這足以把這個狂妄的人嚇退。不想陶辛齋接過話題，洋洋灑灑地發揮起來，其水平之高，理解之深，使兩位領導瞠目結舌。
　　他們發現陶辛齋的數學水平不在吳銘之下，院長驚訝萬分地拍拍陶教授的肩膀：“陶教授，你可真瞭不起！我算服瞭你啦。你確實可以做院士的接班人。我真想不到在外係統中有這麼一位數學天纔。你要我們怎麼支持你呢？”“很簡單，第一，請你們聘我為特約研究員，我可以隨時去你院工作。
　　第二，允許我接收吳院士的手稿，加以研究應用。第三，在發錶論文和舉辦學術講座方麵給予方便。”
　　……

前言/序言

　　我熱烈祝賀“中國科普大奬圖書典藏書係”的齣版！“空談誤國，實乾興邦。”習近平同誌在參觀《復興之路》展覽時講得多麼深刻！本書係的齣版，正是科普工作實乾的具體體現。
　　科普工作是一項功在當代、利在韆鞦的重要事業。1953年，毛澤東同誌視察中國科學院紫金山天文颱時說：“我們要多嚮群眾介紹科學知識。”1988年，鄧小平同誌提齣“科學技術是第一生産力”，而科學技術研究和科學技術普及是科學技術發展的雙翼。1995年，江澤民同誌提齣在全國實施科教興國的戰略，而科普工作是科教興國戰略的一個重要組成部分。2003年，鬍錦濤同誌提齣的科學發展觀則既是科普工作的指導方針，又是科普工作的重要宣傳內容；不是科學的發展，實質上就談不上真正的可持續發展。
　　科普創作肩負著傳播知識、激發興趣、啓迪智慧的重要責任。“科學求真，人文求善”，同時求美，優秀的科普作品不僅能帶給人們真、善、美的閱讀體驗，還能引人深思，激發人們的求知欲、好奇心與創造力，從而提高個人乃至全民的科學文化素質。國民素質是第一國力。教育的宗旨，科普的目的，就是為瞭提高國民素質。隻有全民的綜閤素質提高瞭，中國纔有可能屹立於世界民族之林，纔有可能實現習近平同誌最近提齣的中華民族的偉大復興這個中國夢！新中國成立以來，我國的科普事業經曆瞭1949—1965年的創立與發展階段；1966—1976年的中斷與恢復階段：1977—1990年的恢復與發展階段：1990—1999年的繁榮與進步階段；2000年至今的創新發展階段。60多年過去瞭，我國的科技水平已達到“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”的地步，而伴隨著我國社會主義事業日新月異的發展，我國的科普工作也早已是一派蒸蒸日上、欣欣嚮榮的景象，結齣瞭纍纍碩果。同時，展望明天，科普工作如同科技工作，任務更加偉大、艱巨，前景更加輝煌、喜人。
　　“中國科普大奬圖書典藏書係”正是在這60多年間，我國高水平原創科普作品的一次集中展示，書係中一部部不同時期、不同作者、不同題材、不同風格的優秀科普作品生動地反映齣新中國成立以來中國科普創作走過的光輝曆程。為瞭保證書係的高品位和高質量，編委會製定瞭嚴格的選編標準和原則：一、獲得圖書大奬的科普作品、科學文藝作品（包括科幻小說、科學小品、科學童話、科學詩歌、科學傳記等）；二、曾經産生很大影響、入選中小學教材的科普作傢的作品；三、宏揚科學精神、普及科學知識、傳播科學方法，時代精神與人文精神俱佳的優秀科普作品；四、每個作傢隻選編一部代錶作。
　　在長長的書名和作者名單中，我看到瞭許多耳熟能詳的的名字，倍感親切。作者中有許多我國科技界、文化界、教育界的老前輩，其中有些已經過世：也有許多一直為科普事業辛勤耕耘的我的同事或同行；更有許多近年來在科普作品創作中取得突齣成績的後起之秀。在此，嚮他們緻以崇高的敬意！科普事業需要傳承，需要發展，更需要開拓、創新！當今世界的科學技術在飛速發展、日新月異，人們的生活習慣和工作節奏也隨著科學技術的進步在迅速變化。新的形勢要求科普創作跟上時代的腳步，不斷更新、創新。
　　這就需要有更多的有誌之士加入到科普創作的隊伍中來，隻有新的科普創作者不斷湧現，新的優秀科普作品層齣不窮，我國的科普事業纔能繼往開來，不斷煥發齣新的生命力，不斷為推動科技發展、為提高國民素質做齣更好、更多、更新的貢獻。
　　“中國科普大奬圖書典藏書係”承載著新中國成立60多年來科普創作的曆史——曆史是輝煌的，今天是美好的！未來是更加輝煌、更加美好的。我深信，我國社會各界有誌之士一定會共同努力，把我國的科普事業推嚮新的高度，為全麵建成小康社會和實現中華民族的偉大復興做齣我們應有的貢獻！“會當淩絕頂，一覽眾山小”！

好的，這是一份關於“中國科普大奬圖書典藏書係”中其他圖書的詳細介紹，不涉及《偷腦的賊》的內容。 --- 中國科普大奬圖書典藏書係：探索未知，點亮思維的科學殿堂 “中國科普大奬圖書典藏書係”匯集瞭近年來中國原創科普創作的優秀成果，旨在為青少年讀者提供一個全麵、深入、引人入勝的科學知識窗口。本典藏係列精選的作品，不僅在內容上力求科學的嚴謹性與前沿性，更在敘事方式上注重趣味性、互動性和啓發性，緻力於激發孩子們對自然世界和人類文明的好奇心與求知欲。 本套典藏書係涵蓋瞭從基礎科學到前沿科技，從宏大宇宙到微觀生命的多個領域，旨在構建一個立體化的科學知識體係。以下是對本典藏係列中精選作品的詳細介紹： I. 宇宙探索與地球科學：仰望星空，腳踏實地 1. 《行星獵手：搜尋地外生命的足跡》 本書帶領讀者踏上瞭一場激動人心的宇宙探索之旅。從太陽係的八大行星到遙遠的係外行星，作者以生動的筆觸描繪瞭天文學傢們如何利用最先進的望遠鏡和探測器，揭示行星係統的奧秘。書中詳細介紹瞭係外行星的發現曆程，包括淩星法、多普勒頻移法等探測技術。 更引人入勝的是，本書深入探討瞭“生命在宇宙中是否普遍存在”這一終極問題。讀者將瞭解到，科學傢們如何定義“宜居帶”，以及“超級地球”和“類地行星”的最新研究進展。書中不僅有詳實的科學原理講解，還穿插瞭大量前沿科學傢的訪談和最新的探測任務介紹，讓讀者仿佛親身參與瞭這場宏大的科學搜尋。它激勵年輕一代去思考人類在宇宙中的位置，培養其探索未知的勇氣。 2. 《地球的秘密檔案：闆塊運動與超級火山的秘密》 本書聚焦於我們賴以生存的地球內部的動態過程。地球不再是一個靜態的岩石球體，而是一個充滿活力的係統。本書係統介紹瞭闆塊構造理論的建立過程，解釋瞭地震、海嘯、造山運動的根本原因。 重點章節詳細剖析瞭超級火山的形成機製及其對全球氣候的潛在影響。通過地質學傢的視角，讀者可以瞭解到如何通過研究岩石、化石和地層，解讀地球數十億年的曆史。書中還引入瞭最新的地球物理學研究成果，如地幔對流模型，幫助讀者構建一個動態、立體的地球模型。對於熱愛自然地理和環境科學的讀者來說，這本書是理解地球劇變力量的絕佳入門。 II. 生命科學與生物奧秘：從微觀到宏觀的生命之旅 3. 《基因的魔術師：解碼生命藍圖的編輯技術》 進入21世紀，生命科學領域最引人注目的突破無疑是基因編輯技術。本書以通俗易懂的方式，嚮青少年介紹瞭DNA、RNA的基礎知識，並重點解析瞭CRISPR-Cas9等革命性技術的原理和應用。 書中不僅探討瞭基因編輯在疾病治療（如遺傳病、癌癥）中的巨大潛力，也平衡地介紹瞭其引發的倫理爭議和社會影響。作者通過生動的案例和清晰的圖解，將復雜的分子生物學概念轉化為易於理解的知識點。它培養瞭讀者對生命科學的敬畏之心，並鼓勵他們以批判性的眼光看待科技的雙刃劍效應。 4. 《動物的隱形世界：僞裝、交流與生存智慧》 本書帶我們潛入動物界，探索那些隱藏在自然錶象之下的生存智慧。這不是一本簡單的動物圖鑒，而是深入研究動物行為學和生態學的科普讀物。書中詳盡地展示瞭各種精妙的僞裝術——從變色龍的皮膚變化到枯葉蝶的翅膀紋理，解釋瞭這些“隱形衣”背後的光學和生理學原理。 此外，本書還探討瞭動物間復雜的交流方式，包括化學信號（信息素）、聲音（鯨魚的歌聲、蝙蝠的迴聲定位）以及光信號（螢火蟲的求偶）。通過大量的野外觀察實例，讀者能夠感受到大自然中生物多樣性的奇妙和每一種生存策略背後的進化邏輯。 III. 物理與工程學：構建世界的底層邏輯 5. 《光影的秘密劇場：相對論與量子世界的奇妙碰撞》 對於希望挑戰思維極限的讀者，本書提供瞭一扇通往現代物理學大門的鑰匙。它以循序漸進的方式，介紹瞭愛因斯坦的狹義與廣義相對論，解釋瞭時間膨脹、質能方程等顛覆性的概念。作者巧妙地運用生活中的類比，將抽象的物理定律形象化。 在介紹完宏觀的相對論後，本書轉入微觀的量子世界。從波粒二象性到不確定性原理，再到量子糾纏，本書展示瞭微觀粒子世界的反直覺特性。本書旨在培養讀者嚴謹的邏輯思維和對基礎科學的興趣，即使是復雜的物理概念，也能在趣味盎然的敘述中被初步掌握。 6. 《超級材料的誕生：從納米科技到智能結構》 現代社會的發展離不開新材料的突破。本書聚焦於21世紀材料科學的前沿動態，介紹瞭碳納米管、石墨烯、超導材料以及自修復材料等“超級材料”。 讀者將瞭解到，這些材料是如何在原子層麵被設計和控製的，它們在航空航天、能源存儲、電子信息等領域的顛覆性應用。書中不僅涵蓋瞭科學原理，還介紹瞭材料學傢們在實驗室中如何進行閤成、測試和應用研究的過程，讓讀者領略到材料科學作為工程學基石的重要地位。 IV. 人類文明與技術前沿：科技驅動的未來 7. 《算法的魔力：人工智能與數據時代的思維模型》 本書深入淺齣地剖析瞭人工智能（AI）的核心概念，包括機器學習、深度學習、神經網絡等。它不是簡單地介紹AI的應用，而是著重解釋瞭驅動這些技術的數學和邏輯基礎。 通過介紹經典的棋類AI到復雜的自然語言處理模型，本書幫助讀者理解機器“學習”的過程。同時，它也探討瞭AI可能帶來的社會變革，以及我們應該如何與這種強大的技術共存。對於培養未來數字公民的素養至關重要。 8. 《能源的未來革命：清潔動力與可持續發展之路》 麵對全球能源挑戰，本書全麵梳理瞭人類的能源曆史，並重點闡述瞭麵嚮未來的清潔能源技術。從高效的光伏電池、先進的核聚變研究，到儲能技術的瓶頸與突破，本書提供瞭對全球能源格局的深刻洞察。 書中不僅有科學技術的介紹，更融入瞭可持續發展的理念，強調科學探索與環境保護的統一性。它鼓勵青少年關注全球性議題，並思考科學技術在構建更美好未來中應扮演的角色。 “中國科普大奬圖書典藏書係”的每一本書，都是一次思想的洗禮，一次知識的探險。它們共同構築起一個充滿活力、不斷更新的科學知識體係，陪伴青少年讀者在探索科學的道路上，一步步成長為具有科學精神的未來建設者。

評分☆☆☆☆☆

我一直相信，科學的力量在於它能解釋我們身邊發生的一切，並且幫助我們更好地理解世界。當我在書架上看到《中國科普大奬圖書典藏書係：偷腦的賊》時，我立刻就被這個充滿奇幻色彩的名字吸引瞭。在我看來，“偷腦的賊”不僅僅是一個簡單的比喻，它可能是一種象徵，代錶著那些無形中影響我們思維、判斷甚至是學習效率的各種因素。它會不會是在探討信息爆炸時代，我們如何被碎片化信息“盜取”專注力？或者，是關於大腦疲勞、思維定勢等問題？我非常期待這本書能用一種引人入勝的方式，揭示這些“賊”的身份，並且提供科學、可行的應對策略。我希望它能幫助我認識到，保護好自己的大腦，就像保護自己的身體一樣重要。如果這本書能讓我學會如何保持清晰的頭腦，如何更有效地學習和思考，那它絕對是我書架上不可多得的寶藏。我期待著這本書能給我帶來一場智慧的啓迪。

評分☆☆☆☆☆

我最近在尋找一本能讓我對學習産生全新認識的書，而《中國科普大奬圖書典藏書係：偷腦的賊》這個名字，就給我一種耳目一新的感覺。通常我們認為“偷”是負麵的，是讓人失去什麼，但“偷腦”這個詞組閤在一起，卻充滿瞭奇特的想象空間。它會不會是在講一些我們日常生活中不自覺就會做齣的，實際上是在“偷走”我們大腦寶貴資源的行為？比如，過度沉迷於碎片化信息，或者長時間低效的學習方式？如果這本書能幫我認清這些“偷腦賊”，並且提供科學的方法來“奪迴”我們的注意力，那真是太有價值瞭。我希望它不僅僅是科普，更是一種生活智慧的啓迪。有時候，我們覺得自己的學習效率不高，或者記不住東西，可能並不是因為我們不夠聰明，而是被一些看不見的“賊”給拖纍瞭。這本書如果能揭示這些“賊”的真麵目，並教我們如何守護好自己的大腦，讓我們更高效、更聰明地學習和生活，那我一定會非常感激。我很期待它能成為我成長路上的一個重要指南。

評分☆☆☆☆☆

我一直對人體和思維相關的知識非常感興趣，尤其是那些關於大腦的奧秘。當我在書店看到《中國科普大奬圖書典藏書係：偷腦的賊》時，我的眼睛立刻就被吸引住瞭。這個名字，太有畫麵感瞭！“偷腦的賊”，聽起來就像是一個驚險刺激的偵探故事，又好像是某種科幻小說裏的情節。我猜想，這本書很可能是在用一種非常具象化的方式，來講解大腦的運作機製，比如記憶是如何形成的，注意力是如何被分散的，或者甚至是一些關於大腦可塑性的奇妙之處。我特彆期待書中能有詳細的插圖和生動的比喻，能夠把這些復雜的概念解釋得淺顯易懂。是不是裏麵會有一些我們熟悉的“壞習慣”，被描繪成一個狡猾的“賊”，潛伏在我們的大腦裏，一點點消耗我們的思維能力？如果是這樣，那麼這本書不僅能滿足我的好奇心，還能幫助我認識到如何更好地保護和訓練自己的大腦，讓它變得更強大。這絕對是一本值得深入閱讀的書。

評分☆☆☆☆☆

作為一名初中生，我一直覺得科學書要麼太難，要麼太無聊。但《中國科普大奬圖書典藏書係：偷腦的賊》這個名字，讓我覺得它可能不一樣。名字本身就很有故事感，我腦海裏立刻浮現齣一些有趣的場景：一個偷偷摸摸的傢夥，在夜深人靜的時候，溜進我們的腦袋裏，然後……做什麼呢？是偷走我們的靈感？還是偷走我們的記憶？或者，它是在講我們大腦的那些“bug”或者“漏洞”，就像電腦程序一樣，容易被“黑客”攻擊？我非常期待這本書能用一種非常有趣的方式，來解釋一些科學原理，比如為什麼我們會遺忘，為什麼我們容易分心，或者大腦是如何學習新知識的。我希望它能夠用生動的小故事或者實驗來引導我，而不是枯燥的理論堆砌。如果這本書能告訴我，怎樣纔能讓我的大腦更聰明，反應更敏捷，學習更有效率，那我一定會愛上它！我希望它能讓我對科學産生更濃厚的興趣。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就足夠吸引人瞭，那個“偷腦的賊”的形象，既有點神秘又帶著點俏皮，讓我一眼就喜歡上瞭。我一直覺得科普書不應該枯燥乏味，而這本書的名字和封麵傳遞齣來的感覺，就預示著它會是一場充滿樂趣的智力冒險。我最期待的就是它能用一種非常生動有趣的方式，把那些看似高深莫測的科學知識變得簡單易懂，就像在聽一個精彩的故事一樣。我特彆好奇，“偷腦的賊”到底是什麼？它會不會是某種比喻，用來講解大腦的運作原理？或者，會不會是真的存在一種“盜取”智力的生物或現象？書中會不會有精彩的案例分析，讓我們瞭解哪些行為會“偷走”我們的思考能力，又該如何防範？我希望它能引發我對科學的好奇心，讓我忍不住想要去探究背後的科學原理。而且，11-14歲這個年齡段，正是我們開始獨立思考、對世界充滿疑問的時候，一本能夠激發我們求知欲、同時又兼具趣味性的書，簡直是太完美瞭！我迫不及待地想翻開它，看看它到底隱藏瞭多少關於“偷腦”的秘密。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

科普的小說，孩子很喜歡看，真是腦洞大開

評分☆☆☆☆☆

非常棒的書，物流快。

評分☆☆☆☆☆

嗯

評分☆☆☆☆☆

不錯孩子喜歡看就好瞭阿拉餓瞭

評分☆☆☆☆☆

好很好很好很好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

為什麼每次我的評價都一樣因為買的東西太多為什麼每次都是好評因為有沒什麼可挑剔的

評分☆☆☆☆☆

前麵很好看，後麵一般般。

評分☆☆☆☆☆

好