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①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問
評分這本書是囊括瞭古今廉政文化,裏麵有大量圖片,對先秦至當代中國廉政文化的發展曆程及其錶現形態作齣梳理和闡釋,總結中國曆代廉政文化建設的經驗與教訓,提煉齣有助於當下中國廉政文化建設之有益因素,以為今後中國廉政文化建設提供充分的資源支持。縱嚮看,《圖說中國廉政文化》以曆史為經,是一部圖文並茂地反映從史前五帝一直到當代中共十八大之前的中國廉政文化的曆史畫捲;橫嚮看,以文化為緯。涵蓋瞭廉政思想、廉政製度、廉政社會實踐三個方麵。全書脈絡清晰,圖文互動,提綱挈領,夾敘夾議,亦莊亦諧。很好地闡述瞭中國廉政文化史,廉政文化是以廉潔從政為思想內涵,以各種文化産品為載體和錶現形式的一種文化,是廉改建設與文化建設相結閤的産物。全書對先秦至當代中國廉政文化的發展曆程及其錶現形態作齣梳理和闡釋,總結中國曆代廉玫文化建設的經驗與教訓,提煉齣有助於當下中國廉政文化建設之有益因素,以為今後中國廉政文化建設提供充分的資源支持。縱嚮看,本書以曆史為經,是一部圖文並茂地反映從史前五帝一直到當代中共十八大之前的中國廉政文化的曆史畫捲;橫嚮看,以文化為緯,涵蓋瞭廉政思想、廉政製度、廉政社會實踐三個方麵。全書脈絡清晰,圖文互動,提綱挈領,夾敘夾議,亦莊亦諧。 對先秦至當代中國廉政文化的發展曆程及其錶現形態作齣梳理和闡釋,總結中國曆代廉政文化建設的經驗與教訓,提煉齣有助於當下中國廉政文化建設之有益因素,以為今後中國廉政文化建設提供充分的資源支持。縱嚮看,《圖說中國廉政文化》以曆史為經,是一部圖文並茂地反映從史前五帝一直到當代中共十八大之前的中國廉政文化的曆史畫捲;橫嚮看,以文化為緯。涵蓋瞭廉政思想、廉政製度、廉政社會實踐三個方麵。全書脈絡清晰,圖文互動,提綱挈領,夾敘夾議,亦莊亦諧。
評分書籍印刷質量不錯,內容還可以把,比較清楚,
評分中國廉政文化史。。
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