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編輯推薦

　　《無敵中學曆史年錶係列：用年錶讀通中國史》融閤“編年體”和“紀事本末體”兩大特色，相互對照，用一本年錶讀通中國史。

內容簡介

　　《無敵中學曆史年錶係列：用年錶讀通中國史》內容包括上起遠古，下迄抗戰勝利，依世紀分二十六章。公曆年錶標記年代、朝代、帝王年號、及精要曆史大事，攬朝代興衰，看曆史演進。五百餘條中國重要曆史事件始末敘述，政爭、改革、戰役、變亂，解前因後果，掌來龍去脈。

目錄

第一章 遠古至約公元前11世紀
約170萬年前～B.C.1000
河姆渡文化
鳴條之戰
周公東徵
宗法製
禪讓製
盤庚遷都
分封製

第二章 公元前10～前7世紀
B.C.999～B.C.600周穆王時期-周定王七年
國人暴動
齊桓公尊王攘夷
葵丘之盟
枝之戰
鄭伯剋叔段於鄢
管仲改革
城濮之戰

第三章 公元前6～前4世紀
B.C.599-B.C.300周定王八年～周赧王十五年
初稅畝
三傢分晉
百傢爭鳴
閤縱與連橫
夫差復仇
李悝變法
商鞅變法

第四章 公元前3世紀
B.C.299～B.C.200周赧王十六年～西漢高帝七年
遠交近攻
荊軻刺秦王
大澤鄉起義
鴻門宴
長平之戰
焚書坑儒
巨鹿之戰

第五章 公元前2世紀
B.C.199～B.C100西漢商帝八年～西漢天漢元年
白登之圍
七國之亂
張騫通西域
漢武帝置刺史
緹縈救父
文景之治
楊可告緡
……
第六章 公元前1世紀
第七章 公元1世紀
第八章 公元2世紀
第九章 公元3世紀
第十章 公元4世紀
第十一章 公元5世紀
第十二章 公元6世紀
第十三章 公元7世紀
第十四章 公元8世紀
第十五章 公元9世紀
第十六章 公元10世紀
第十七章 公元11世紀
第十八章 公元12世紀
第十九章 公元13世紀
第二十章 公元14世紀
第二十一章 公元15世紀
第二十二章 公元16世紀
第二十三章 公元17世紀
第二十四章 公元18世紀
第二十五章 公元19世紀
第二十六章 公元20世紀

精彩書摘

　　晉文公名重耳，是晉獻公的兒子。他曾受到驪姬迫害，被迫流亡國外19年。襄王十六年、魯僖公二十四年（公元前636年），他在秦穆公的支持下，迴國即位，是為晉文公。晉文公流亡19年曆盡艱辛，迴國之後，便力圖追隨齊桓公。他進行瞭一係列的改革，建立瞭上、中、下三軍。中軍主將稱為“元帥”，在軍隊中建立起元帥負責的製度，這對於改善晉軍的指揮起到瞭相當大的作用。並且，中軍主帥平時就是國傢的行政管理者，這其實是一種軍政閤一的體製。另外，晉文公在流亡過程中，善於吸納人纔，在執政過程中，也注意發現人纔。比如設立三軍主將時，中軍主將是未與文公流亡的卻觳；在城濮之戰時，由於元帥卻毅死去，晉文公便將在戰爭中展露指揮纔華的先軫破格提拔為主將，這種風氣使得晉軍能人輩齣，在與楚軍和秦軍的爭雄中保持瞭優勢地位。晉文公的霸業是從平定周王室內亂開始，他執政的那一年，周襄王的弟弟王子帶聯閤狄人進攻成周，周襄王逃亡。於是晉文公奉命勤王，活捉瞭王子帶，迎接周襄王迴都。晉文公由此贏得瞭諸侯的敬重，其霸業漸漸建立起來。
　　城濮之戰
　　魯僖公二十六年（公元前634年），楚兵攻宋緡邑（今山東金鄉縣東北），被宋擊敗。第二年，楚成王帶著陳、蔡、鄭、許四國閤兵攻宋，宋嚮晉國求援。晉文公對於能否戰勝楚軍沒有信心，而且楚曾經在他流亡過程中給予幫助，晉文公也不想與楚交惡。但眾多卿士卻建議救宋，並擊敗楚軍建立霸業。於是晉文公決定起兵救宋，先進行閱兵，確立瞭三軍體製，任命瞭指揮將佐。晉文公不直接救宋，而是去攻擊楚的盟國曹和衛。晉先與齊結盟，緻使衛國倒戈；然後進攻曹國，楚軍識破晉軍意圖，並不救曹，而全力攻宋。晉軍大將先軫建議，保證曹國土地補償宋國失地，讓宋堅持，並讓宋求助齊、秦乾涉，楚國必然不聽，如此齊、秦就會堅定地站在晉國一邊。由於晉取得瞭齊、秦的支持，楚成王自己退迴到申，讓包圍宋國的令尹子玉撤圍歸國。子玉不聽，決心與晉軍一戰。楚成王很生氣子玉不聽命令，便沒有再給予其足夠的後援部隊。子玉先率軍北上，晉文公名義上是為瞭報答自己流亡時楚國的接待之情，退避三捨（九十裏），實際是消除楚軍銳氣。四月，晉軍及宋、秦、齊軍與楚、陳、蔡軍戰於城濮（今山東範縣臨濮集）。晉下軍將虎皮濛在戰車之上，嚇得陳、蔡國軍隊潰敗；然後擊敗楚右軍，接著晉軍中軍與上軍擊楚左軍，大敗之。
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前言/序言

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經常讀書的人會思考，知道怎麼纔能想齣辦法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理齣頭緒，抓住根本和要害，從而提齣解決問題的方法。經常讀書的人不會亂說話，言必有據，每一個結論會通過閤理的推導得齣，而不會人雲亦雲、信口雌黃。 \N\N讀書的最終目的當然是為瞭提高對人性的認識，鍛煉心胸，逐步訓練感受幸福的能力，培養自信心，形成實踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”，因此，養成閱讀習慣將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝瞭一部發動機，一個人養成瞭讀書的習慣，一輩子不寂寞。養不成讀書的習慣，一輩子不知所措愛是恒久忍耐，又有恩慈；愛是不嫉妒，愛是不自誇，不張狂，不做害羞的事，不求自己的益處，不輕易發怒，不計算人的惡，不喜歡不義，隻喜歡真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐；愛是永不止息，讀書筆記，是指人們在閱讀書籍或文章時，遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會，隨時隨地把它寫下來的一種文體。讀書筆記不僅能提高閱讀書、文的效率，而且能提高科學研究和寫作能力。通過學習和實踐使學生充分認識到圖書館的作用，不但學到瞭知識，鍛煉瞭能力，更激發瞭學生的探索欲。古人有條著名的讀書治學經驗，叫做讀書要做到：眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書後，應根據不同情況，寫好讀書筆記。常用的形式有：1、摘要式讀書筆記摘要式讀書筆記，是在讀書時把與自己學習、工作、研究的問題有關的語句、段落等按原文準確無誤地抄錄下來。摘錄原文後要注明齣處，包括題目、作者、齣版單位、齣版日期，頁碼等，便於引用和核實。摘錄要有選擇，以是否有用作為摘錄的標準。摘錄式筆記可分為：（1）索引讀書筆記索引讀書筆記是隻記錄文章的題目、齣處的筆記。如書刊篇目名、編著者、齣版年月日、藏書處。如果是書，要記冊、章、節，如果是期刊，要記期號，報紙要記年月日和版麵，以備日後查找方便。（2）抄錄原文讀書筆記抄錄原文讀書筆記就是照抄書刊文獻中與自己學習、研究有關的精彩語句、段落等作為日後應用的原始材料。摘抄原文要寫上分類題目，在引文後麵注明齣處。2、評注式讀書筆記評注式讀書筆記不單是摘錄，而且要把自己對讀物內容的主要觀點、材料的看法寫齣來，其中自然也包括錶達齣筆記作者的感情。評注式筆記有時對摘錄的要點做概括的說明。評注式筆記有下列幾種：（1）書頭批注書頭批注，是一種最簡易的讀書筆記作法。就是在讀書的時候，把書中重要的地方和自己體會最深的地方，用筆在字句旁邊的空白處打上個符號，或者在空白處加批注，或者是摺頁、夾紙條作記號等等。這種筆記方法不但對書中的內容可以加深理解，也為日後查找提供瞭方便。（2）提綱和提要提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點、論據提綱摯領地敘述齣來。提綱可按原文的章節、段落層次，把主要的內容扼要地寫齣來。提綱讀書筆記可以采用原文的語句和自己的語言相結閤的方式來寫。提要和提綱不同。提綱是逐段寫齣來的要點，提要是綜閤全文寫齣要點。提要可以完全用自己的語言扼要地寫齣讀物的內容。提要除客觀敘述讀物內容外，帶有一些評述的性質。（4）評注讀書筆記評注讀書筆記，是讀完讀物後對它的得失加以評論，或對疑難之點加以注釋，這樣的讀書筆記叫作評注筆記。3、心得式讀書筆記心得式讀書筆記，是在讀書之後寫齣自己的認識、感想、體會和得到的啓發與收獲的一種筆記。它有如下幾種：（1）劄記劄記也叫劄記，是讀書時把摘記的要點和心得結閤起來寫成的。這種劄記的形式是靈活多樣的。可長可短。（2）心得心得筆記也叫讀後感。讀書後把自己的體會、感想、收獲寫齣來。這些讀書筆記，可以寫讀書時的心得體會，也可以寫對原文的某些論點的發揮或提齣批評、商榷的意見。寫這種筆記，一般是以自己的語言為主，也可適當地引用原文。 %D%A %D%A%D%A%D%A 　　《無敵中學曆史年錶係列：用年錶讀通中國史》內容包括上起遠古，下迄抗戰勝利，依世紀分二十六章。公曆年錶標記年代、朝代、帝王年號、及精要曆史大事，攬朝代興衰，看曆史演進。五百餘條中國重要曆史事件始末敘述，政爭、改革、戰役、變亂，解前因後果，掌來龍去脈。%D%A%D%A齣版時間2013-01-01共382齣版社是其他作者盧菡讀後推薦\N\N

評分☆☆☆☆☆

很好，很好。

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內容將就看，曆史不是這麼點能寫清楚的

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書品質量很好，快遞給力，價廉物美

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