出版社： 人民邮电出版社
ISBN：9787115310545
版次：1
商品编码：11220650
包装：平装
开本：16开
出版时间：2013-05-01
页数：184
字数：345000
正文语种：中文版
具体描述
内容简介
《15天学会素描：静物篇》将告诉你，素描没有那么难！只需要15天，跟着本书作者一步一步扎实地练习，不仅能学会石膏体的画法，而且还能学会单个静物、组合静物的素描技法。《15天学会素描：静物篇》分为6章，其中前3章为基础部分，包括素描工具、素描绘制基础以及透视、构图的基本知识等。后3章是案例绘画部分，包括石膏几何体、单个静物和组合静物的绘画案例，案例图清晰，步骤讲解简练。
没有那么多条条框框，《15天学会素描：静物篇》就是为喜爱绘画的初学者准备的。相信在本书的帮助下，你一定可以掌握到静物素描的绘制技巧。
内页插图
目录
第1章 基础与工具（第1天）什么是素描
素描在绘画艺术中的地位
素描静物的意义
素描静物的学习方法
素描工具
笔类工具
不同型号的铅笔
碳铅笔
纸
素描纸
素描本
刀具
美工刀
转笔刀
橡皮工具
橡皮
画板工具
速写板
8开木质画板
固定工具
工字钉
山形夹
胶带
画架工具
木质画架
折叠画架
第2章 素描绘制基础（第2天）
如何选择铅笔
常用铅笔及笔触效果
为什么要把铅笔削尖
如何执笔
正确执笔
错误执笔提示
线条的排列
向左
向上
向右
向下
斜线
疏密排列
错误
线条排列练习
单线排列
由浅到深排列
交叉排列
涂抹排列
线条的表现
上下
左右
波浪1
波浪2
波浪3
正确
错误
各种线条的笔法
光影的原理
光影照射原理
光影形成原理
光影照射角度
用纸卷擦出色调
擦出效果
明度差异
颜色过渡
明度差异
制作调色表
第3章 透视和构图（第3天）
静物素描中的透视
平行透视
成角透视
散点透视
静物素描的构图
画面的构成
静物素描的构图法则
静物素描构图中需要注意的事项
第4章 形体造型基础——石膏几何体（第4~7天）
石膏几何体绘制
绘制石膏几何体的意义
石膏几何体的绘制要点
正方体
技法提要
绘制步骤
怎样分析绘制长方体
长方体
技法提要
绘制步骤
范例技巧分析
球体
技法提要
绘制步骤
怎样绘制球体
圆柱体
技法提要
绘制步骤
注意圆柱体的细节绘制
圆锥体
技法提要
绘制步骤
范例技巧分析 046
第5章 单个静物塑造技法（第8~11天）
苹果
技法提要
绘制步骤
范例技巧分析
鸭梨
技法提要
绘制步骤
范例技巧分析
香蕉
技法提要
绘制步骤
范例技巧分析
小青菜
技法提要
绘制步骤
范例技巧分析
玉米
技法提要
绘制步骤
范例技巧分析
鸡蛋
技法提要
绘制步骤
冰激凌蛋糕
技法提要
绘制步骤
范例技巧分析
啤酒瓶
技法提要
绘制步骤
范例技巧分析
艺术盘子
技法提要
绘制步骤
范例技巧分析
玻璃杯
技法提要
绘制步骤
范例技巧分析
咖啡杯
技法提要
绘制步骤
范例技巧分析
白瓷杯
技法提要
绘制步骤
范例技巧分析
保温杯
技法提要
绘制步骤
茶壶
技法提要
绘制步骤
范例技巧分析
蝴蝶结
技法提要
绘制步骤
范例技巧分析
帽子
技法提要
绘制步骤
范例技巧分析
皮鞋
技法提要
绘制步骤
范例技巧分析
毛绒熊
技法提要
绘制步骤
范例技巧分析
折叠刀
技法提要
绘制步骤
范例技巧分析
书籍
技法提要
绘制步骤
范例技巧分析
第6章 素描静物组合（第12~15天）
组合静物常见问题分析
画面太“空”或太“满”
形体画得“歪”
画面太“灰”
画面太“碎”、太“平”、太“呆板”
凳子上的南瓜
技法提要
绘制步骤
羊头骨与鞋子
技法提要
绘制步骤
组合画面必须要整体统一
向日葵
技法提要
绘制步骤
玻璃瓶组合
技法提要
绘制步骤
瓷器与水果
技法提要
绘制步骤
解析如何绘制瓷瓶的质感
器皿组合
技法提要
绘制步骤
分析不同质感和量感的静物
玻璃花瓶
技法提要
绘制步骤
如何刻画玻璃花瓶里的花枝
玻璃瓶组合
技法提要
绘制步骤
瓷壶与水果
技法提要
绘制步骤
细致刻画主体物细节
俯视角度釉罐
技法提要
绘制步骤
解析衬布在组合静物中的画法与作用
釉罐与水果
技法提要
绘制步骤
如何把握素描静物的构图
双耳陶罐
技法提要
绘制步骤
陶瓷花瓶
技法提要
绘制步骤
衬布上投影的表现
书籍与插花
技法提要
绘制步骤
光线变化对物体塑造的影响
深色酱油瓶
技法提要
绘制步骤
解析如何塑造盛有液体的玻璃器皿
厨房用具
技法提要
绘制步骤
如何塑造金属物品
花卉
技法提要
绘制步骤
解析如何塑造花卉的质感
毛绒玩具
技法提要
绘制步骤
毛绒玩具的质感表现
……
前言/序言
用户评价
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②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、
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④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在
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质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。
评分初学者可以考虑 讲解详细
评分学素描的一本不错的书。
评分于善待“差生”，宽容“差生”。
评分初学者可以考虑 讲解详细
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