每当翻开这本《意林:小文学》的合订本,总有一种奇妙的感觉油然而生,仿佛穿越了时光隧道,回到了那个充满好奇与探索的年纪。我依稀记得,当时的《意林》系列,尤其是《小文学》版块,总是能捕捉到青少年内心最真实的情绪和想法。那些故事,不像成人世界的复杂和沉重,它们简单、纯粹,却有着直抵人心的力量。我可能记不清具体是哪一篇讲了什么故事,但那种“啊,原来我也是这样想的!”的共鸣感,却是深刻的。很多时候,我们会在文章里找到自己的影子,看到别人和自己一样的烦恼,一样的快乐,一样的憧憬。这种被理解的感觉,对于成长中的我们来说,是多么宝贵。那些文字,就像黑暗中的一点星光,指引着我们,让我们觉得不孤单。我记得,那时候我们会互相借阅,在课间讨论,甚至会模仿故事里的人物,展开我们的小小冒险。这本书,不仅仅是阅读材料,它更是我们友谊的催化剂,是我们共同话题的源泉。即使现在,我对当时的具体情节已经模糊,但它所带来的那种积极、向上、充满善意的精神内核,却深深地烙印在了我的脑海里,成为我人生观的一部分。
评分这本《意林:小文学》(2012.10-2012.12)合订本,就像一个装满旧时光的盒子,每次打开,都能唤醒一些沉睡的记忆。我特别喜欢《意林》那种独特的叙事方式,它不讲大道理,却能通过一个个生动鲜活的故事,传递出深刻的人生哲理。我记得,当年我常常会被那些平凡却伟大的瞬间所打动,被那些普通人身上闪耀的人性光辉所折服。比如,我可能记不清具体的某个故事,但那种在困难面前不放弃的精神,那种对亲情、友情、师生情的珍视,那种对生活的热爱,却能清晰地感受到。我记得,读完一些文章后,我会久久不能平静,反思自己的行为,思考自己的人生。这不仅仅是阅读,更像是一种心灵的洗礼。那时候,我们常常会把书里的金句写在笔记本上,用来激励自己。而且,《意林》的语言风格总是那么自然流畅,读起来一点都不费力,反而像是在和一位知心的朋友聊天,听他娓娓道来。这本书,对我来说,不仅仅是一本杂志合订本,它更是一段成长的见证,是我内心深处一份宝贵的精神财富。
评分最近翻出尘封已久的《意林:小文学》合订本,那可是当年我和小伙伴们人手一本的宝藏。虽然这本是2012年10月到12月的合订本,具体内容我记不太清了,但它承载的那段青葱岁月,那些关于友情、梦想、成长的小故事,至今仍是心中温暖的底色。我记得《意林》的选文总是那么贴近我们的生活,不生涩,不矫情,却总能触动心底最柔软的地方。那时候,我们喜欢把那些触动人心的句子抄在本子上,当作座右铭,当作心灵鸡汤。那些故事里的主人公,有的和我一样,在懵懂的年纪里迷茫,为一点小事纠结,为遥不可及的梦想而奋斗;有的则带着我们去看了更广阔的世界,体验了更深刻的人生。即便时隔多年,当我再次看到这本合订本,脑海里依然会浮现出那些故事的片段,那些让我捧腹大笑、黯然神伤、若有所思的瞬间。这不仅仅是一本书,它更像是一本青春的日记,记录着我们曾经的热血与懵懂,承载着我们对未来的无限憧憬。虽然我无法一一列举合订本里的具体篇章,但我可以肯定的是,它所蕴含的那种文学的温度,那种对青少年心灵的关怀,是《意林》系列一贯的风格,也是我当年深爱它的原因。
评分捧着这本《意林:小文学》(2012.10-2012.12)合订本,脑海中涌现的,并非某个具体的故事情节,而是它所营造的那种独特的氛围。我清晰地记得,《意林》系列,尤其是《小文学》版块,总是以一种非常接地气、贴近少年心灵的方式,讲述着属于我们这个年龄段的故事。那些文章,不夸张,不浮夸,却总能精准地触碰到我们内心深处最隐秘的情感。我可能已经记不清是哪一篇描写了关于考试的压力,或是关于第一次萌生的暗恋,但那种如释重负的共鸣感,那种“原来有人和我一样”的慰藉,却是深刻而持久的。我记得,我曾经会把那些写得特别好的句子,或是特别感人的段落,摘抄下来,放在课桌的显眼位置,时刻提醒自己。这本书,对于我来说,更像是一种情感的出口,一种心灵的港湾。它让我觉得,在成长这条漫长的道路上,我并不是孤单一人在探索,总有这样一些美好的文字,陪伴着我,给我力量,给我启示,让我以更积极、更乐观的态度去面对生活中的点点滴滴。
评分即便事隔多年,当我再次看到《意林:小文学》(2012.10-2012.12)这本合订本,那种熟悉的感觉依旧涌上心头。我能记起《意林》系列一贯的温暖基调,以及它总是能以一种不动声色的方式,触及读者内心最柔软的部分。当时的《小文学》栏目,尤其懂得捕捉青少年在成长过程中那些细腻的情感和独特的视角。我可能记不得具体是哪一篇故事,但那种关于梦想的执着,关于友情的珍贵,关于面对挫折时的勇气,以及那些隐藏在生活细微之处的小确幸,却仿佛昨日重现。我记得,读《意林》的时候,我常常会陷进故事里,跟着主人公一起欢笑,一起流泪。它就像一面镜子,照出了我们内心的迷茫与渴望,也给了我们前行的力量。那时候,我们会把喜欢的文章圈起来,和同学分享,讨论其中的情节和人物。这本书,对于我来说,不仅仅是打发时间的读物,它更像是一位良师益友,在不经意间,为我的人生注入了积极向上的能量,塑造了我对生活的一些美好认知。
评分很喜欢,他的每一本书几本上都有,这本意林小文学(2012.10-2012.12)(总第7卷·合订本)很不错,意林小文学(2012.10-2012.12)(总第7卷·合订本)特点全新升级版2012年第十期至第二期合集,36篇绝版精彩故事全收录百家重点中小学指定文学读物,著名儿童文学家管文轩及名校名师特别推荐汇聚更多国内-线知名作家,众位名师出镜示范写作技巧,成长不烦恼,写作有门道琥珀髂作者张冬傲害小文学,首次披露创作心得及独家成长故事!2012年强势升级,打造中国新生代成长文学第一刊!我一直提倡成长文学这个概念。成长文学就是关注儿童成长、表现儿童成长、有助儿童成长的文学。意林·小文学坚持文学梦想,关注少男少女成长,特色鲜明,前景无限!——儿童文学作家、北大教授曹文轩集文华之意,成心萃之林。意林·小文学为青少年读者种下了一片繁茂的阅读之林,给人以心灵的慰藉,为读者的内心辟出一片智慧的阴凉。——著名作家乔叶十几岁正是叛逆的年纪,如何用一种正确而缓和的方式去引导这个时期的孩子,是我一直在思索的问题。意林·小文学用温暖励志的故事传达关于成长的感悟,比一般的填鸭式教育更有力度。——80后知名作家安宁我认为文字是孩子与成人世界无限沟通的桥梁之一。意林·小文学秉承阳光阅读、诗意成长的宗旨,让孩子和家长、老师在文字里找到了良好沟通的契机。——儿童文学作家张国龙作为作者加教师的身份,我真诚地向学生们推荐意林·小文学。推荐的理由很简单,这是一本富含人生启迪和文学素养的优秀刊物。——儿童文学作家、中学语文老师曾维惠您的姓名、年龄、快递目标、快递内容是我努力把脑海里的画面赶走,思绪回到精灵信息板,冷冷地问。我叫段灵珊,15岁,我的快递目标是我的小哥哥徐楠,内容是请原谅我。灵珊咬着嘴唇回答我一连串的问题。我把这些输入信息板,信息板闪了一下,过了几十秒,叮地响了一声,然后弹出一个对话框,上面写着这次快递需要付出的代价。我盯着对话框上的文字,却迟迟无法念出来,因为上面闪着几个紫色的大字段灵珊的视力。我小心地掩盖好内心的苦涩信息已经提交,所需的代价是您的视力,您愿意用后半生的光明换取这次快递服务吗如果您同意,请在精灵信息板上按下您的指纹,我们的契约就此达成。段灵珊低下头,当她仰起脸再次看着我的时候,眼睛里满是泪水,但她还是坚定地点点头我接受这个代价。她的声音有些颤抖,然后按下指纹。我苦笑着摇摇头,准备离开,可突然间我回过头,看着泪眼婆娑的段灵珊,做了一个违反精灵快递守则的举动,我问她为什么这只是一个快递,改变不了任何事。她露出一个惨兮兮的微笑,然后突然站起来凑到我面前,仔细打量着我说嘿,精灵,你
评分我坐了下来,虚拟段灵珊的声音缓缓地传人我的耳朵:
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评分经常读书的人会思考,知道怎么才能想出办法。他们智商比较高,能够把无序而纷乱的世界理出头绪,抓住根本和要害,从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话,言必有据,每一个结论会通过合理的推导得出,而不会人云亦云、信口雌黄。 \N\N读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识,锻炼心胸,逐步训练感受幸福的能力,培养自信心,形成实践能力。有道是“腹有诗书气自华”,因此,养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机,一个人养成了读书的习惯,一辈子不寂寞。养不成读书的习惯,一辈子不知所措爱是恒久忍耐,又有恩慈;爱是不嫉妒,爱是不自夸,不张狂,不做害羞的事,不求自己的益处,不轻易发怒,不计算人的恶,不喜欢不义,只喜欢真理;凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐;爱是永不止息,读书笔记,是指人们在阅读书籍或文章时,遇到值得记录的东西和自己的心得、体会,随时随地把它写下来的一种文体。读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率,而且能提高科学研究和写作能力。通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用,不但学到了知识,锻炼了能力,更激发了学生的探索欲。古人有条著名的读书治学经验,叫做读书要做到:眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后,应根据不同情况,写好读书笔记。常用的形式有:1、摘要式读书笔记摘要式读书笔记,是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处,包括题目、作者、出版单位、出版日期,页码等,便于引用和核实。摘录要有选择,以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为:(1)索引读书笔记索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书,要记册、章、节,如果是期刊,要记期号,报纸要记年月日和版面,以备日后查找方便。(2)抄录原文读书笔记抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目,在引文后面注明出处。2、评注式读书笔记评注式读书笔记不单是摘录,而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来,其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。评注式笔记有下列几种:(1)书头批注书头批注,是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候,把书中重要的地方和自己体会最深的地方,用笔在字句旁边的空白处打上个符号,或者在空白处加批注,或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解,也为日后查找提供了方便。(2)提纲和提要提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次,把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点,提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外,带有一些评述的性质。(4)评注读书笔记评注读书笔记,是读完读物后对它的得失加以评论,或对疑难之点加以注释,这样的读书笔记叫作评注笔记。3、心得式读书笔记心得式读书笔记,是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。它有如下几种:(1)札记札记也叫札记,是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。可长可短。(2)心得心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记,可以写读书时的心得体会,也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。写这种笔记,一般是以自己的语言为主,也可适当地引用原文。 %D%A %D%A%D%A%D%A 《意林:小文学(2012.10-2012.12)(总第7卷·合订本)》特点: 全新升级版2012年第十期 至第二期合集,36篇绝版精彩故事全收录; 百家重点中小学指定文学读物,著名儿童文学家管文轩及名校名师特别推荐; 汇聚更多国内-线知名作家,众位名师出镜示范写作技巧,成长不烦恼,写作有门道; 《琥珀髂》作者张冬傲害《小文学》,首次披露创作心得及独家成长故事! 2012年强势升级,打造中国新生代成长文学第一刊!%D%A%D%A出版时间其他共80出版社是其他作者曾敏读后推荐\N
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