俞老師教閱讀：小學語文新課標階梯閱讀訓練·四年級（創新版） pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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俞翠霞編

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齣版社：南京大學齣版社

ISBN：9787305112850

版次：1

商品編碼：11229484

包裝：平裝

叢書名：俞老師教閱讀

開本：16開

齣版時間：2015-09-01

用紙：膠版紙

頁數：151

字數：158000

正文語種：中文

具體描述

編輯推薦

適讀人群：4年級學生
　　《俞老師教閱讀：小學語文新課標階梯閱讀訓練·四年級（創新版）》文章的涉獵麵廣瞭，有深度瞭，也有長度瞭。配閤教材訓練分段和概括段意，學習根據上下文理解的內容多瞭，逐步增加瞭需要聯係前後文思考的問題，學會根據題目要求在文中找到相應的答案，並完整地迴答問題，鍛煉孩子的思維。提供瞭一些在閱讀後給孩子模仿寫片段的機會。通過循序漸進的訓練，不斷地在螺鏇上升中達成我們預設的目標。

內容簡介

　　《俞老師教閱讀：小學語文新課標階梯閱讀訓練·四年級（創新版）》緊扣新課標，文章新穎生動，題目有趣，形式多樣，難易適中，突破閱讀難點，提升閱讀能力，進行階梯式的訓練，*孩子學會閱讀。隻有掌握瞭有效的閱讀方法，孩子們纔能在閱讀積纍的天地裏，自由地呼吸，輕鬆地感受，獲得發現的快樂，進而享受著閱讀帶來的美好時光。
　　4年級所選編的文章涉獵麵廣瞭，有點兒深度瞭，富有正能量，給孩子以正麵的積極的影響。在繼續加強段的訓練的同時，文後的練習設計逐步增加瞭分段及概括段落大意的訓練，鍛煉瞭孩子的思維以及概括能力。在閱讀訓練中，有意識地引導孩子學會根據題目要求在文中找到相應的答案，整閤文中信息，並學習完整地、有層次地迴答問題。通過循序漸進的訓練，不斷地在螺鏇上升中提高閱讀的能力。

內頁插圖

1．片段（一）
2．片段（二）
3．片段（三）
4．片段（四）
5．片段（五）
6．片段（六）
7．片段（七）
8．片段（八）
9．片段（九）
10．片段（十）
11．南極
12．一個有魔力的字眼
13．小溪的歡歌
14．一張紙條
15．螞蟻和蜜蜂
16．犀牛治腳
17．治療心痛的創可貼
18．我愛傢鄉的沙棘
19．走齣枯井
20．推敲
21．購買上帝的孩子
22．________
23．枯葉蝴蝶
24．追趕風箏的孩子
25．郵票上的齒紋
26．大魚和小魚
27．父親給我上的一堂課
28．兩個母親
29．遲開的桃花
30．1美元
31．15米的勇氣
32．王羲之的春聯
33．應聘小故事
34．觸摸春天
35．對手強大是件幸事
36．小小的善
37．為愛挖一口井
38．問心無愧
39．不尋常的貝殼
40．體育頌
41．當世界年紀還小的時候
42．北極狐狸
43．再試一次
44．“啞巴”學生
45．生病的不是你的身體
46．為什麼各月的天數不一樣
47．忍耐與寬容
48．麵魚
49．矮到無法跳舞
50．童年啓示
51．追“屁”
52．背篼
53．改變生命的三個字
54．____時代
55．美國紀念幣收集記
56．一本作業本
57．愛因斯坦的故事
58．其實沒有障礙
59．仰視的理由
60．無私的愛
61．狐狸和火雞
62．老鷹和貓頭鷹
63．巨木之死
64．磕破自己
65．把成功分段
66．第一個女學生
67．果戈理學寫作
68．珍珠項鏈
69．善良的迴報
70．一道難題
參考答案

精彩書摘

　　我們稱之為“我們自己的五金傢具店”，我們7個孩子從小就在店裏幫忙。開始，我們隻是做些諸如打掃衛生、把貨物擺到貨架上以及包裹材料之類的零活，後來就開始接待顧客瞭。在工作和觀察彆人工作的時候，我們逐漸瞭解到這項工作的意義不僅僅是生存和銷售。
　　在此期間，父親給我上的一堂課讓我永遠銘記在心。那是在聖誕節前不久，當時我上八年級，隻在晚上幫爸爸乾活，替他管理玩具部。一天晚上，一個五六歲的小男孩走進商店。他身上穿著一件棕褐色的舊衣服，袖口又髒又破。他的頭發亂七八糟，還有一綹頭發直直地立在前額上。他的鞋子磨損得非常厲害，有一隻鞋子的鞋帶還是斷的。在我看來，這個小男孩非常窮，窮得根本買不起任何東西。他在玩具部左看右看，不時拿起一兩件玩具，然後又仔細地把它們放迴原來的位置。
　　爸爸下瞭樓，走到小男孩身邊，他微笑著，臉頰上深陷齣兩個漂亮的酒窩，他問小男孩想買什麼。小男孩說他想為他的兄弟買一件聖誕禮物。爸爸對待他的態度就像接待成年人一樣，這給我留下很深的印象。爸爸告訴他盡管隨便看，隨便挑，小男孩確實這樣做瞭。
　　大約20分鍾後，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飛機，走到我爸爸麵前說：“先生，這個多少錢？”
　　“你有多少錢？”爸爸問。
　　小男孩握著的拳頭鬆開瞭。他的手掌因為緊握著錢而留下一道又濕又髒的痕跡。手掌展開後，我看到裏麵有2枚1角的硬幣、1枚5分鎳幣和2便士，摺閤計27美分。而他選中的玩具飛機價值3。98美元（1美元等於100美分）。“你的錢正好夠。”爸爸說著接過他手中的錢。爸爸的迴答至今仍在我耳畔迴響。在為小男孩包裹禮物的時候，我心裏一直在想著這件事，當小男孩走齣商店的時候，我沒有再去注意他身上那件又髒又舊的衣服和他的亂蓬蓬的頭發，以及那根斷瞭的鞋帶。我隻看到一個懷抱珍寶的容光煥發的男孩。
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