⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
評分好得很,物美價廉。好得很,物美價廉。
評分多年之後,我把這句話送給瞭我的妹妹,每個人的一生,都會經曆無數次選擇,而這種選擇湊在一起,會改變我們的命運。曾經有本書專門寫這件事,總結的時候說在人生的大多數時刻,選擇大於努力。
評分很多單身的人認為自己單身的原因是沒有遇到閤適的人,可是很多時候,問他們自己想要什麼樣的人,他們本身都不知道,或者說知道想要什麼樣的人,卻不知道自己如何得到心愛人的青睞。這些都是沒有正確評估自己的錶現。當我們能夠認清自己,正確的評估自己。知道自己想要什麼樣的人,剩下的就是發現自己想要的人,然後傾聽自己心愛之人的心聲,瞭解她他的需求,滿足她他,快快樂樂的在一起!不過很多人又會齣現,付齣的太少,而想要的太多的問題,這也是評估有誤差的問題。當我們有瞭傢,就要減少對比,然後善於發現自己心愛之人的優點,在婚姻維護中,最容易産生裂痕的想法就是縱然是齊眉舉案,到底意難平,保
評分評分
書是正版,字跡很清晰 ,很實用,不錯。適閤2歲以上。
評分多年之後,我把這句話送給瞭我的妹妹,每個人的一生,都會經曆無數次選擇,而這種選擇湊在一起,會改變我們的命運。曾經有本書專門寫這件事,總結的時候說在人生的大多數時刻,選擇大於努力。
評分我看瞭這本書籍很好,有不錯的感想。認真學習瞭這本書,給我幾個感受
評分好好。。。。。。。。
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