在这个质朴、韵味悠长的绘本里,作者为我们塑造了一对别开生面的伙伴。
与一般图画书多彩鲜艳的画面不同,《蒲蒲兰绘本馆:风喜欢和我玩(Z新版)》以棕色为背景,用褐色和白色绘图,它惜“色”如金却分明在我们脑海里构造出一片缤纷的世界。
而铅笔的线条、简约的构图又与之形成了个性的搭配,其问突现的是一个活泼可爱、善于想象、情感丰富的小男孩形象,他的眼神、他的动作,都真切可感,他仿佛要从画面里走出来一样。
更令人觉得奇妙的是,原本无影无踪的风在绘者的笔下也有了质感,甚至有了生命,充满真情。轻轻翻动画面,风就迎面而来,带着戈贝托的快乐和异域的文化风情。
风——作者艾斯的好朋友这个情趣别致、纯美深沉的图画书正出自图画书大师、《在森林里》的作者玛丽·荷·艾斯之手。绘本的创作灵感来自于艾斯的两次墨西哥采风,而书中小主人公的原型就是加州一个墨西哥裔的小男孩。从“林”中走来,艾斯又带给我们一阵隽永、动人又充满灵性的风。“呦——呦——呦——”,那吟唱中有戈贝托与风的故事,也有艾斯与风的故事。
艾斯用自己的心感受风一童年时,她就喜欢一个人跑去森林,在宁静中倾听风的声音,戈贝托和风的游戏就活跃于艾斯的心底和生活中。而风的世界正是艾斯想象的乐园,是艾斯的心灵乐园,在那里她感受到的是与自然的融合和对生命的感悟;艾斯用自己的心去描绘风——这里没有华丽的词语,也没有用炫目的画面,艾斯用Z平易的方式讲述一个朋友,用Z质朴的话语把心底的感受传递给读者,而单纯的诗意和情感、对生命与自然的挚爱却无处不在,它Z贴近读者,Z动人心弦。
读风的故事,我们仿佛可以看见小时候的艾斯一个人坐在森林里,而风,正拂动她的心田。
风——我们大家的好朋友
其实,风不仅在戈贝托的故事里,也在我们的身边,只要你留心去观察,用心去感受一说不定,你的眼睛和心灵还会带你发现更多有趣的事情呢!他是一位特别的朋友,他神奇又有趣,他可爱又淘气。听,“呦——呦——呦——”,那是他的声音。你肯定猜到啦!他就是——风!
风——戈贝托的好朋友。风是戈贝托的好朋友,他时而温柔可亲,时而调皮捣蛋,时而大显身手,时而又乱发脾气……风喜欢和戈贝托玩:他会为戈贝托送来好吃的苹果,会帮他的小船扬帆起航……戈贝托也喜欢跟风玩,他能教风转风车,能带风一起吹泡泡……跟风交朋友是多么有趣的事情,当风吹起,他展示出大自然不可抗拒的神力,戈贝托就住在风广阔的心中;当戈贝托听见风的低语,他就能看见风的身影,他懂得风的情感、风的脾气,因为风也在戈贝托真诚的心里。
玛丽·荷·艾斯(Marie Hall Ets),1895年生于美国威斯康星州的米尔沃基。自幼喜欢绘画,就读于劳伦斯学院和纽约美术学校,毕业后从事室内设计。第一次世界大战后,她转而从事儿童福利事业。1921年,她受红十字会派遣远赴捷克继续儿童福利工作,却因医疗事故导致健康受损,次年回国。1943年,她在照顾病重的丈夫时重拾画笔,投入图画书创作。艾斯共出版了21本图画书,其中《在森林里》、《像我平常那样》、《和我玩好吗》、《宾尼先生的赛马》、《老鼠安东尼·乌先生》等五本书获凯迪克银奖。艾斯的作品以简单隽永见长,常表现她对动物的热爱及与大自然的深刻交流。她被美国图画书界誉为上世纪三四十年代树立了图画书典范的作家之一。为了创作《还差九天圣诞节》(获凯迪克金奖),艾斯连续两年冬天到墨西哥采风,在那里,她详细了解了当地孩子的生活习惯。《风喜欢和我玩》中主人公是作者以加州一个墨西哥裔小男孩戈贝托为原型创作的。这本书获得纽约Herald Tribune报春季儿童图书节奖。
赵静,1988年考入北京大学中文系,后来致力于儿童文学和儿童教育,2002年获教育学博士学位。1999年赴慕尼黑国际青少年图书馆访学,2001年加入国际儿童文学协会(Child ren’s Literature Associatiorl,简称ChLA),2002-2006年担任ChLA国际委员会委员。曾在北京师范大学任教八年,后加入国际咨询机构,主要从事国际组织在华的西部教育发展项目的专家咨询和项目管理。
现与丈夫及一对双胞胎儿子居于北京。
作为一位在童书领域摸爬滚打多年的家长,我深知一本好绘本的价值。它不仅仅是图画和文字的简单组合,更是一种艺术的熏陶,一种情感的传递,一种思维的启迪。我一直在寻找那种能够让孩子在轻松愉快的阅读中,潜移默化地培养良好品格的书籍。那些充满了想象力,色彩丰富,故事引人入胜的绘本,总是能够牢牢抓住孩子的眼球。我特别喜欢那些能够鼓励孩子进行独立思考,并且能够引发他们对周围世界产生好奇心的作品。我希望这本书的画面能够充满艺术感,能够让孩子在欣赏美的同时,也能感受到生活的美好。我更希望它能够传递一种积极向上的人生观,让孩子在成长的过程中,能够拥有一个乐观、善良、充满爱心的心灵。我期待这本书能够成为孩子童年时光里,最珍贵的精神食粮,为他的人生播下希望的种子。
评分这次给孩子挑选绘本,真的费了不少心思。我希望找到那种既能吸引孩子的注意力,又能让他在阅读中有所收获的。之前读过一些故事性很强的绘本,孩子挺喜欢的,但总觉得少了点什么。我一直在寻找那种能引发孩子好奇心,让他们在书中找到乐趣,甚至能激发他们自己去探索和想象的读物。理想中的绘本,应该是画面色彩鲜艳但不刺眼,人物造型可爱又富有表现力,文字简洁却充满韵味,能够让不同年龄段的孩子都读出属于自己的感受。它不一定需要多么复杂的情节,但一定要有打动人心的力量,能够传递一种积极的情感,比如友谊、勇气、或者对生活的热爱。我希望孩子在翻阅的过程中,能够感受到阅读的快乐,能够因为书中的内容而发出惊叹,或者因为故事而陷入沉思。同时,我也希望这本书能够成为我和孩子之间共同的语言,在睡前故事的时间里,我们能一起分享书中带来的感动和惊喜。
评分我是一位对孩子教育非常关注的家长,尤其是在早期阅读方面。我坚信,高质量的绘本对于塑造孩子的品格和激发他们的创造力至关重要。我一直在寻找那种能够让孩子在潜移默化中,学会如何去感受、去思考、去表达的书籍。我希望这本书的插画风格能够独特且富有艺术感染力,能够吸引孩子的目光,并且能够让他们在欣赏美的过程中,培养良好的审美情趣。故事内容方面,我更倾向于那些能够传递积极价值观,并且能够引发孩子思考的书。比如,关于友谊、关于勇气、关于爱,或者关于如何与自然和谐相处。我希望这本书能够成为孩子和家长之间的沟通桥梁,让我们可以在一起讨论书中内容,分享彼此的感受。我期待这本书能够成为孩子成长过程中,一本能够让他们爱不释手,并且能够从中获得无限启发的经典之作。
评分最近给家里的“小书虫”淘了好多新书,有些真的让我眼前一亮!特别是有一本,我还没来得及仔细研究,只是粗略扫了一眼封面和简介,就觉得它很有“潜力”。我特别喜欢那些能够让孩子主动思考的书。孩子到了这个年纪,不再满足于简单的说教,他们开始有了自己的想法,对世界充满了好奇。所以,我一直在寻找那种能够“引导”而非“灌输”的书。我希望这本书的画面能够传递出一种温暖、和谐的氛围,让孩子在阅读的过程中感受到安全和放松。故事本身,我更看重它是否能够触及到孩子的情感,是否能够让他们理解一些抽象的概念,比如分享、合作,或者独立思考。我更希望这本书能够激发孩子对自然的兴趣,让他们开始留意身边的点点滴滴,发现生活中的小确幸。总而言之,我期待这本书能成为孩子成长道路上的一位良师益友,陪他一起探索世界的奥秘。
评分我一直都认为,给孩子选书,就像是在为他的成长“种下一颗种子”。这颗种子,需要阳光,需要雨露,更需要肥沃的土壤。而一本好绘本,就是那最宝贵的“养分”。我尤其看重那些能够激发孩子无限想象力的书籍,那些能够让他们在阅读中“看见”一个全新的世界,并且能够鼓励他们去“创造”属于自己的故事的书。我希望这本书的画面能够充满童趣,色彩鲜艳而不失雅致,能够给孩子带来视觉上的享受。故事本身,我希望它能够传递一种温暖、积极的情感,让孩子在阅读的过程中,能够感受到爱与被爱,能够学会分享与关怀。我更希望它能够激发孩子对未知世界的好奇心,鼓励他们勇敢地去探索,去发现,去体验。我期待这本书能够成为孩子心灵成长道路上,一位忠实的伙伴,陪伴他度过一段充满乐趣和收获的时光。
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评分最好的学区房,就是你们家的书房
评分给儿子买的,还没看,印刷精美,质量很好。
评分我喜欢 可宝宝说书里的小孩好丑 好评哦 喜欢 快递也快赞
评分小朋友说一下就看完了,适合低年级娃哈
评分买书的好地方
评分京东太强大了,不是在买买买的路上就是在拆包裹,好评
评分女儿非常喜欢!一本值得推荐的好书!介绍给朋友啦!
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