★《什么是什么》系列丛书全球累计销量超过8000万册,是市场信赖的科普大品牌。
★2009年《什么是什么》学生版120册推出后广受好评,获得中央电视台《子午书简》、中国图书商报“2009年度zui值得一读的30本好书”奖等。现重磅推出该系列后续产品,延续经典。
★内容专业,语言通俗。作者都是德国著名的科普作家,擅长用浅显易懂的语言,讲述复杂和相对专业的内容,比如地下的管道世界和浩瀚宇宙的成因。
★全彩手绘插图,场景生动,人物活灵活现,专业机械都刻画精确。每一个对开都有神奇的藏画和小翻页,能激发孩子的好奇心和求知欲。动手翻一翻,答案在里面。通过亲自动手翻开小翻页,更能增加阅读的乐趣。
★zui棒的科普启蒙读物。这是孩子的zui一套情景百科,也是孩子社会知识启蒙的宝典。
《中国di一套儿童情景百科:森林(儿童版)》是一本有着神奇小翻页的纸板书。适合5以上的儿童,内容涉及广泛。能启发和引导好奇心强的儿童去发现和探索,更能进一步培养儿童对于自然世界和人类社会的兴趣。
说实话,我一开始对“情景百科”这个概念是持怀疑态度的,总觉得是迎合市场而制造的噱头,但当我真正翻开这本专注于“森林”的册子后,我的看法彻底改观了。作为一名高中生物老师,我深知基础知识建立的重要性,而这本书的厉害之处在于,它在不牺牲科学准确性的前提下,极大地提升了知识的接纳度。它没有避开那些略显深奥的主题,比如土壤的层次结构、光合作用在森林微环境中的差异化体现,但它处理的方式极其巧妙。它利用“角色扮演”的视角,比如让孩子扮演“阳光的捕获者”(叶片)或“分解者”(蚯蚓),让抽象的生命过程具象化。我尤其欣赏它对“生物多样性”的解读,没有用空洞的口号,而是通过描绘一只蝴蝶如何依赖某一种特定的花粉生存,深刻阐述了链条的脆弱性。这本书的版式设计也很有意思,它不像传统的百科全书那样信息密度过大,而是留白恰到好处,视觉焦点清晰,确保了孩子们不会在海量信息中迷失。它更像是一本引导性的导览手册,引导小读者自己去发现“为什么”和“怎么样”,而不是直接给出标准答案。对于培养孩子的批判性思维和观察能力,这套书无疑提供了一个绝佳的、趣味盎然的起点。
评分这本《中国第一套儿童情景百科:森林(儿童版)》真是太棒了!我给家里那个七岁的孙子买的,他平时对自然世界充满好奇,但传统那种干巴巴的图鉴书他总是翻两页就扔开了。这套书的“情景”设计简直是神来之笔,它不是简单地罗列知识点,而是把孩子们直接“扔”进了真实的森林环境里。我看到他拿起书的时候,眼睛里那种探索的光芒就让我知道买对了。书里那些生动的小故事和拟人化的角色,让复杂的生态关系变得像动画片一样有趣。比如,讲到真菌和树木的关系时,它不是枯燥地解释共生,而是设计了一个“森林里的互助小组”的情节,小松鼠、啄木鸟和蘑菇先生都在忙着自己的“工作”。孙子现在时不时就会跑过来跟我说:“奶奶,你知道吗?树木会和地下的朋友们‘聊天’呢!”这种主动分享知识的欲望,是任何填鸭式教育都无法比拟的。而且,书中的插画风格非常细腻,色彩饱和度高又不失自然原貌,我甚至偷偷研究了一下,里面的植物和动物细节处理得相当考究,对于这个年龄段的孩子来说,既能满足他们的视觉愉悦感,又能培养他们对自然科学的严谨认识。这本书成功地将百科知识与探险乐趣完美融合,让阅读变成了一场身临其境的森林考察之旅,强烈推荐给所有希望孩子爱上大自然的家长。
评分我是在一个户外亲子活动中偶然看到别人带着这套书的,当时就被那本《森林》的封面吸引住了,那种油画般的质感和光影处理,立刻让人感觉到这不是一本普通的儿童读物。上手翻阅后,我发现它在语言风格上做了非常大胆的尝试,完全抛弃了那种居高临下的说教口吻,而是用一种极其平易近人、甚至带有一点点冒险故事的语调来叙述。比如,描述捕食者和猎物之间的关系时,它用的是“森林里的生存挑战”这种描述,充满了戏剧张力,但又没有过度渲染血腥或恐惧,而是着重强调了物种间的相互制约和平衡。我女儿,一个对任何“百科”二字都有抵触情绪的孩子,居然自己捧着这本书在沙发上看了大半天,时不时发出“哇”的赞叹声。我偷瞄了一眼,发现她正在研究“苔藓的秘密生活”,书中将苔藓描绘成森林里的“微观吸水海绵”,详细解释了它们如何在水分稀少的环境下生存。这种深入到细节处的描绘,充分展现了编辑团队对儿童认知水平的精准拿捏——既要有趣,又要有料,绝不低估孩子的好奇心。
评分我是一个对儿童读物质量要求很高的家长,特别是涉及到自然科学的启蒙,我非常看重其知识的可靠性和引导性。这本书《中国第一套儿童情景百科:森林(儿童版)》给我的最大惊喜是它对“系统性”的把握。很多同类书籍往往是零散地介绍一些可爱的动物或者漂亮的树木,但这本书明显有清晰的逻辑脉络。它从宏观的森林类型(温带、热带等,虽然侧重国内)入手,然后深入到微观的林下植被、昆虫互动,再到季节更迭对生态系统的影响,整个知识体系是层层递进的。我注意到书中对“生态位”的概念,虽然没有使用这个术语,但通过展示不同动物如何利用同一资源而不产生直接冲突(比如不同鸟类在树冠不同高度觅食),巧妙地进行了概念的植入。这种结构化的学习路径,对于打下扎实的科学思维基础至关重要。而且,书中的“小问答”环节设计得非常贴心,它们不是简单的选择题,而是开放性的提问,鼓励孩子去观察他们身边的环境,并尝试用书中学到的知识去解释生活中的现象。这让学习的边界从书本延伸到了现实世界,真正实现了寓教于乐的最高境界。
评分购买这本《中国第一套儿童情景百科:森林(儿童版)》主要是冲着它的“情景”二字去的,但真正使用下来,我发现它在“互动体验”的设计上远超我的预期。它不仅仅是一本可以阅读的书,更像是一个待完成的探索项目。书中设计了许多“动手做”的小实验和观察任务,比如引导孩子寻找不同种类的树叶并对比它们的脉络形状,或者教他们如何用简单的工具辨别不同树木的树皮纹理。这些活动都有明确的指导步骤,安全且易于操作,极大地调动了孩子的参与积极性。更让我惊喜的是,它内置了一个“森林日志”的区域,鼓励孩子记录下自己在阅读和户外实践中所观察到的新事物,并与书中的内容进行比对和思考。这种记录和反思的过程,是将信息转化为自身知识体系的关键一步。市面上很多百科全书的生命周期都很短,孩子看完一遍就束之高阁了,但这本书的设计鼓励重复阅读和持续探索,让它真正成为陪伴孩子成长的工具书,而不是一次性消费品。这是一个将阅读、实践和记录融为一体的优秀范例。
评分性价比很高 工作之余,人们或楚河汉界运筹帷幄,或轻歌曼舞享受生活,而我则喜欢翻翻书、读读报,一个人沉浸在笔墨飘香的世界里,跟智者神游,与慧者交流,不知有汉,无论魏晋,醉在其中。我是一介穷书生,尽管在学校工作了二十五年,但是工资却不好意思示人。当我教训调皮捣蛋的女儿外孙子们时,时常被他们反问:“你老深更半夜了,还在写作看书,可工资却不到两千!”常常被他们噎得无话可说。当教师的我这一生注定与清贫相伴,惟一好处是有双休息日,在属于我的假期里悠哉游哉于书香之中,这也许是许多书外之人难以领略的惬意。好了,废话不多说。好了,我现在来说说这本书的观感吧,网络文学融入主流文学之难,在于文学批评家的缺席,在于衡量标准的混乱,很长一段时间,文学批评家对网络文学集体失语,直到最近一两年来,诸多活跃于文学批评领域的评论家,才开始着手建立网络文学的评价体系,很难得的是,他们迅速掌握了网络文学的魅力内核,并对网络文学给予了高度评价、寄予了很深的厚望。随着网络文学理论体系的建立,以及网络文学在创作水准上的不断提高,网络文学成为主流文学中的主流已是清晰可见的事情,下一届的“五个一工程奖”,我们期待看到更多网络文学作品的入选。废话不多说 同时买了三本推拿的书和这本,比认为这本是最好的!而且是最先收到的!好评必须的,书是替别人买的,货刚收到,和网上描述的一样,适合众多人群,快递也较满意。书的质量很好,内容更好!收到后看了约十几页没发现错别字,纸质也不错。应该是正版书籍,谢谢现在,京东域名正式更换为JDCOM。其中的“JD”是京东汉语拼音(JING DON|G)首字母组合。从此,您不用再特意记忆京东的域名,也无需先搜索再点击,只要在浏览器输入JD.COM,即可方便快捷地访问京东,实现轻松购物。名为“Joy”的京东吉祥物我很喜欢,TA承载着京东对我们的承诺和努力。狗以对主人忠诚而著称,同时也拥有正直的品行,和快捷的奔跑速度。太喜爱京东了。|给大家介绍本好书《我们如何走到这一步》自序:这些年,你过得怎么样我曾经想过,如果能时光穿梭,遇见从前的自己,是否可以和她做朋友。但我审慎地不敢发表意见。因为从前的自己是多么无知,这件事是很清楚的。就算怀着再复杂的爱去回望,没准儿也能气个半死,看着她在那条傻乎乎的路上跌跌撞撞前行,忍不住开口相劝,搞不好还会被她厌弃。你看天下的事情往往都是一厢情愿。当然我也忍住了各种吐槽,人总是要给自己留余地的,因为还有一种可能是,未来的自己回望现在,看见的还是一个人。好在现在不敢轻易放狠话了,所以总算显得比年轻的时候还有一分从容。但不管什么时候的你,都是你。这时间轴上反复上演的就是打怪兽的过程。过去困扰你的事情,现在已可轻易解决,但往往还有更大的boss在前面等你。“人怎么可能没有烦恼呢”——无论是你初中毕业的那个午后,或者多年后功成名就那一天,总有不同忧伤涌上心头:有些烦恼是钱可以解决的,而更伤悲的是有些烦恼是钱解决不了的。我们曾经在年少时想象的“等到什么什么的时候就一切都好起来了”根本就是个谬论。所以,只能咬着牙继续朝前走吧。
评分不错的书,活动的时间买的
评分为了凑齐一套,在各家淘书,终于凑齐了。儿子喜欢看有车的,有飞机的,有动物的,花啊草啊太阳月亮的,对印第安人啊人体啊上学啊什么还没什么兴趣。
评分“科学”的探究源于对世界的好奇,而好奇的心,孩子是最强的。儿童对大千世界充满了好奇,因此他们的探索和求知的欲望也是最旺盛的。激发儿童探索的激情是培养儿童探索精神和创新能力的前提。俄国教育家乌申斯基曾说过:“没有丝毫兴趣的强制性的学习,将会扼杀儿童探求真理的欲望”。因此,对于孩子的好奇心和探索欲望,我们的家长和老师应该给予正确的启发和耐心的引导。那么,如何来科学指导呢?
评分这次买了好几本书,说实话这本我还没翻过,但是小朋友昨晚收到后就乐不可支地看起来了,他一个劲说,太好看了,谢谢妈妈给我买这么好看的书
评分书很好!书很好!书很好!书很好!书很好!书很好!书很好!书很好!书很好!书很好!书很好!书很好!书很好!书很好!书很好!书很好!书很好!书很好!书很好!书很好!书很好!书很好!书很好!书很好!
评分"[SM],超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜,还免邮费不错,速度还真是快而且都是正版书。[BJTJ],买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书,喜欢看各种各样的书,看的很杂,文学名著,流行小说都看,只要作者的文笔不是太差,总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看,看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。读书的过程是艰难的,也是快乐的。渐渐的,在读书中我有了“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”的才气,感受到了“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的豪气,体会到了“天生我材必有用,千金散尽还复来”的傲气…… 在读书的过程中,我的作文水平也得到了提高,以前,我写作文时,总是不知道该用哪些词。所以老去问妈妈,妈妈就说:“孩子,你应该多看些书,哪一个作家像冰心,老舍都不是破了万卷书,才下笔如有神的呢?”从此,我就天天看书,记录书中的好词,好句,体会作者的思想感情。果然,一段时间过后,我的作文水平就有一点点提高。 [QY],一本书多读几次,[SZ]。 多读书,可以让你全身都有礼节。俗话说:“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。 多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。[NJRJJ]"
评分★内容专业,语言通俗。作者都是德国著名的科普作家,擅长用浅显易懂的语言,讲述复杂和相对专业的内容,比如地下的管道世界和浩瀚宇宙的成因。
评分提高效益,亦可谓“教学相长”。
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