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內容簡介

　　諾貝爾奬是以瑞典著名的化學傢阿爾弗雷德·貝恩哈德·諾貝爾的部分遺産作為基金創立的。諾貝爾奬設物理、化學、生理或醫學、文學、和平五個奬項，以基金每年的利息或投資收益授予前一年世界上在這些領域對人類作齣重大貢獻的人。這些諾貝爾奬獲得者他們的父母是如何教育他們的？他們又是如何教育下一代的……

內頁插圖

目錄

第一章 科學巨匠——諾貝爾及諾貝爾奬
1.火藥大王——諾貝爾
2.榮譽殿堂——諾貝爾奬
3.時代驕子——曆屆諾貝爾奬獲得者
4.華夏之光——獲得諾貝爾奬的華人

第二章 重視孩子興趣與愛好
1.興趣是孩子學習的動力
2.興趣是最好的老師
3.激活孩子的興趣與好奇心
4.發現孩子對科學的興趣
5.開啓興趣之門
6.尊重孩子的愛好
7.怎樣培養興趣愛好的持久性
8.傢長對孩子興趣愛好的發掘
9.機會就在父母身邊
10.在活動中發現孩子的興趣
11.對孩子的興趣加以引導

第三章 啓發孩子的好奇心
1.好奇心是孩子成長的動力
2.“天纔”是這樣造就齣來的
3.好奇心激發興趣
4.培養孩子的好奇心
5.激發孩子遐想
6.不要扼殺孩子的天賦

第四章 重視孩子的天賦及後天的培養
1.注重孩子的早期培養
2.重視孩子早期的語言能力培養
3.從興趣、行為、性格上發掘孩子的天賦
4.重視後天培養和名師的指導
5.成績不能定今生
6.孩子的潛力有多大
7.天纔如何培養

第五章 激發孩子的求知欲
1.喚醒孩子的求知欲
2.讀書要講求有效的方法
3.教給孩子學習的方法
……

第六章 培養孩子的觀察力
第七章 培養孩子動手與思考能力
第八章 啓發孩子的創造力和想象力
第九章 尊重孩子，給孩子自由的空間
第十章 做一個人格高尚的人
第十一章 讓孩子在勉勵中健康成長
第十二章 培養孩子的個性與自信心

精彩書摘

　　1953年，繆印堂麵臨兩個選擇，一是報考大學，另一個是去北京的新華日報社做漫畫編輯。眼中隻有漫畫的他一想到大學裏沒有漫畫專業，就毅然決定跟著自己的感覺走，選擇去做編輯。父母雖然也希望兒子上大學，然後找一個好職業，可是，看到兒子對漫畫的興趣是那麼濃厚，明理的父母也隻好把自己的意願深藏心底。因為他們明白一個淺顯的道理：一件事，隻有喜歡，纔能做得持久。做得持久瞭，纔能做齣成效。麵對兒子的選擇，他們隻是送給兒子一句話：“既然是自己選擇的，就不要後悔。”於是，一個背著簡單行囊的年輕人堅定而快樂地隻身北上，走上瞭漫畫藝術的漫漫徵途，而且從來也沒有後悔過。
　　從自己的成長經曆中，繆先生有一種體會，他說漫畫既可以給人帶來快樂，也能帶來智慧。他希望孩子們能夠走近漫畫，學會如何進行創造性思維，長大後，無論乾什麼，都能去創造性地工作。
　　孩子雖小，但他們也有著鮮活的思想和情感，有自己的興趣和愛好。傢長要認真對待。
　　7.怎樣培養興趣愛好的持久性
　　令很多傢長頭疼的是：孩子練鋼琴練瞭兩天半，不練瞭；學芭蕾學瞭幾堂課，也不學瞭；畫畫，沒等學會基礎的東西，就不畫瞭……
　　麵對這種孩子注意力不持久，缺乏動力的問題，父母應該怎麼做呢？
　　首先，要仔細衡量一下孩子的愛好和孩子的水平、年齡是否相當。太難太簡單都不閤適，太難容易使孩子畏難並失去興趣，太簡單則容易使孩子覺得沒有挑戰而失去興趣。
　　其次，要盡量掌握孩子的愛好，傢長可以一起學習以便輔導孩子，如果你實在不會也沒有關係，但要培養自己的一種愛好，比如看書，然後持之以恒，從而給孩子樹立榜樣。
　　最後，在孩子氣餒或者厭煩的時候，給他們一定的放鬆的時機，但是，最終還是要通過鼓勵和監督促使孩子把愛好堅持下去。這種做法的意義不僅僅在於讓孩子學到瞭什麼特長，更在於增強瞭他們的耐心和韌性。在他們灰心喪氣時，你的縱容會損害瞭他們天生的一些品質。
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諾貝爾獲得者的傢庭教子方法 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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