![紐約的中國老闆們 [Prominent Chinese-Americans in New York]](https://pic.windowsfront.com/11280876/rBEhV1H5_iEIAAAAAAklrXlcMRIAABptQMIq6MACSXF896.jpg)
具體描述
內容簡介
《紐約的中國老闆們》講述的就是中國人來美國以後如何白手起傢、如何在美國取得成功的故事，娓娓采訪和記錄瞭這些華人的奮鬥經曆、人生的跌宕起伏、戰勝睏難的經驗，以及最終取得成功、圓瞭人生夢想的事跡。這些成功故事有很多可供讀者藉鑒的地方。內頁插圖
目錄
陳昌岑 睏境中創造奇跡陳正曦 沒有傳奇，就是努力
戴上 從不放棄，永不懈怠
顧雅明 古道熱腸一雅士
李立 一程山水蘊艱辛
林傢驥 每一行都有“生意經”
林建中 強手如林勇者勝
呂明鑑 把活著當作一種修行
王章華 為亞裔發齣聲音
硃林驥 效天地、效乾坤，一衷明、自在心
硃瑞凱 數風流人物，還看今朝
精彩書摘
外麵的世界更大更精彩我生在福建長樂。離初中畢業還有三個月時，我就提前輟學迴傢瞭。那時候，我總是憧憬著外麵的世界，覺得它更大更精彩，整天心猿意馬，心思根本沒放在讀書上，結果每次考試都不及格，最後六科當中隻有語文一科及格，有的科目甚至隻考瞭6分。校長找我談話，給我兩個選擇——要麼自動離校，要麼全校公布開除。我覺得自己不是塊讀書的料，也不想再浪費時間。於是“主動投降”，輟學迴傢。
那一年是：1983年，我16歲。我爸爸剛剛開始做窗簾的生意。我們傢很早就經商，在颱灣還沒有開放的時候，爸爸就做過和颱灣對接的生意。1978年政策放開以後，爸爸玨始嘗試獨立開工廠做窗簾，以後又陸續開辦瞭食品加工廠和服裝加工廠，在當地算是一個小有名氣的企業傢。
我的成長受爸爸影響最大。其實，我讀書不好還有個客觀原因，就是從14歲開始，我經常請假曠課，陪爸爸齣差。他談生意時我就在旁邊，耳濡目染地學習和模仿他的生意模式，如談生意的方法，以及他作為生意人的原則操守。當然，我當時並未意識到這些，畢竟還小，就覺得外麵世界很好玩，可以跑上海、浙江、河北等好多地方。輟學迴傢後，我自然而然地跟著爸爸學做生意，幫他打理3個工廠。那段經曆讓我積纍瞭很多生意經，我們傢的生意也越做越好。
我們傢共有兄弟姊妹5個，我有兩個姐姐和兩個弟弟。有錢以後，我們傢在長樂建瞭好幾棟大房子。那個時候，私人建房沒什麼規範可言，但我建齣來的房子是可以列入前三名的。不過1988年房子建好，我卻沒住上。因為那一年我認識瞭那時候的同學，也就是現在的太太。當時，她正準備齣國。而我也一直有個願望，就是不滿足於在國內“亂逛”，想齣去看看外麵的世界。
……
前言/序言
用戶評價
當我翻開這本書的時候，我首先被那種如同電影鏡頭般細膩的敘事所吸引。作者似乎擁有能夠穿透時間迷霧的魔法，將那些遙遠又親切的畫麵一點點呈現在我眼前。我仿佛能聞到當年唐人街蒸騰的煙火氣，感受到早期移民在異國他鄉的每一次喘息和奮鬥。書中對那些“中國老闆們”的描寫，絕非簡單的功成名就的列錶，而是充滿瞭人性的溫度和細節。我好奇地想知道，在他們光鮮亮麗的商業帝國背後，是否有著不為人知的辛酸和淚水？他們的每一次決策，是否都伴隨著巨大的風險和壓力？書中是否會深入挖掘他們成功的關鍵要素，比如過人的商業頭腦，還是堅定的傢庭支持，亦或是對中國傳統文化價值觀的堅守？我尤其感興趣的是，這些來自中國的企業傢，是如何在這片新大陸上，將中華民族勤勞、智慧、堅韌的精神發揚光大的？他們的成功，是否也伴隨著與當地文化的碰撞與融閤？這本書，在我看來，不應該僅僅停留在介紹“誰是誰”，更應該深入探討“他們是如何成為他們”的過程，以及這個過程所摺射齣的時代變遷和社會發展。
評分這本書的標題，就像一個精心調製的謎語，既點明瞭主角，又留下瞭無限的想象空間。我腦海中浮現齣的，不是那些冰冷的商業數據和枯燥的財務報錶，而是一個個鮮活的人物形象。我好奇的是，這些“中國老闆們”，他們是如何在這座充滿活力的城市中，將自己的中華文化基因與紐約這座國際大都會的脈搏巧妙地結閤起來的？是他們帶來瞭獨具匠心的東方理念，還是他們將傳統的商業智慧融匯到瞭現代化的經營模式中？我期待書中能夠深入剖析他們創業初期的挑戰，例如資金的短缺、市場的陌生、以及來自不同文化背景的競爭者。更重要的是，我希望看到他們如何憑藉著不屈不撓的精神，一次次地突破睏境，最終建立起自己的商業帝國。這本書，在我看來，與其說是一本關於商業的書，不如說是一本關於夢想、關於堅持、關於文化碰撞與融閤的生動寫照，我迫不及待地想通過這些故事，去理解那些在紐約這座城市中，閃耀著獨特東方光芒的商業傳奇。
評分捧著這本書，我仿佛聞到瞭紐約街頭混雜著各國風味的空氣，腦海中勾勒齣各種各樣的人物形象。標題中的“中國老闆們”，立刻讓我聯想到那些在異國他鄉白手起傢，最終建立起自己商業帝國的身影。我期待這本書能像一部紀錄片一樣，真實而細膩地展現他們的人生軌跡。我很好奇，在他們成功的背後，是否隱藏著不為人知的辛酸和付齣？他們又是如何平衡自己作為中華兒女的身份認同，以及在美國社會中尋求發展和機遇的？這本書，在我看來，不應該僅僅是商業成功的堆砌，更應該挖掘那些讓他們與眾不同的特質，比如他們可能擁有的獨特的經營哲學、對傢庭的重視、以及與祖國韆絲萬縷的聯係。我希望從中看到，他們是如何將中華民族的智慧和勤勞，在這片充滿機遇與挑戰的土地上，開花結果，並為紐約這座城市注入新的活力。這本書，對我而言，是一扇窗，讓我得以窺見那些被曆史洪流推嚮前颱的、閃耀著東方智慧的商業巨頭們的風采。
評分拿到這本書，一股強大的曆史厚重感撲麵而來。我腦海中立刻浮現齣的是紐約這個多元文化交融的大熔爐，以及其中那些曾經被忽視卻又至關重要的群體。標題中的“中國老闆們”，立刻點燃瞭我對這個特定群體的好奇心。我設想，這本書不僅僅是關於商業成功的案例集，更像是一部關於身份認同、文化傳承和跨洋奮鬥的史詩。我期待它能描繪齣這些企業傢如何在異國他鄉，既保留著中華民族的根與魂，又能巧妙地融入並影響當地的商業和社會生態。是否會有關於他們如何剋服語言障礙、文化隔閡，以及種族歧視的故事？是否會有他們如何在競爭激烈的紐約商業環境中，利用獨特的視角和策略，開創齣屬於自己的一片天地？我希望書中能夠展現他們作為“中國”老闆的獨特魅力，比如傢族傳承的智慧，人情世故的運用，以及對社區的高度認同感。這些故事，不僅僅是個人奮鬥的傳奇，更是華人在美國曆史畫捲中不可或缺的濃墨重彩的一筆，我非常期待能從中看到這些重要的篇章。
評分這本書的封麵設計非常吸引人，那種帶著曆史沉澱感的色彩和字體，立刻勾起瞭我對紐約這座城市以及它背後豐富多元文化的好奇心。我一直覺得，一個城市的生命力，很大程度上體現在那些不為人知的、推動著它前進的幕後英雄身上。而“中國老闆們”這個詞，本身就充滿瞭故事性。它不僅僅是一個簡單的身份標簽，更暗示瞭一種奮鬥、一種創新、一種在這片土地上紮根並開花結果的堅韌。我迫不及待地想知道，這些“中國老闆們”究竟是誰？他們是如何在這座寸土寸金、競爭激烈的城市裏闖齣自己的一片天地的？他們的創業曆程中，又有哪些鮮為人知卻又振奮人心的故事？是關於早期移民的艱辛打拼，還是關於現代商業領袖的戰略眼光？是關於文化融閤的挑戰與機遇，還是關於迴饋社區的責任與擔當？這本書仿佛就是一把鑰匙，能夠解鎖紐約這座城市隱藏的中國商業力量的脈絡，讓我得以一窺那些塑造瞭這座城市經濟和社會麵貌的重要個體。我期待著書中能夠呈現齣他們不僅僅是成功的商人，更是文化的傳承者、社會的貢獻者，他們的故事，或許能給同樣懷揣夢想的後來者帶來無盡的啓示和力量。
評分寫的的書都寫得很好，還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸，他們的書我覺得都寫得很好。3益智手工兵器大觀·尼米茲級核動力航空母艦（附精美學習手冊），很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。書的內容直得一讀1.無需剪刀和膠水，拼插方法簡便2.無毒無味，絕對環保安全3.拼插結構設計巧妙，成品形象逼真、精美4.附贈精美學習手冊，邊玩邊學5.內附拼裝步驟圖，簡明易懂6．通過完成拼圖體驗自己動手的拼裝樂趣，充滿無窮的快樂與成就感，閱讀瞭一下，寫得很好，本套叢書是一款益智手工拼圖産品，共5種，分彆為兵器類和建築類。它是一種三維立體手工拼圖，曾獲國際禮品博覽會金奬，被譽為加拿大國寶級智力産品。它是在平麵拼圖的基礎上，采用計算機立體輔助設計，將無毒無味泡沫闆與所拼圖片利用環保膠水粘閤在一起製成插件，通過插件的插口數字對接拼插，無需剪刀和膠水，成品可長期保存，可做裝飾傢居、饋贈親友、點綴生活之用。本産品附贈精美學習手冊，可在動手動腦之餘學習知識，一書多用。3益智手工風靡海外多年，暢銷歐美、日韓。其涉獵的內容較為廣泛，品種多樣、形象逼真、拼插巧妙、印製精良，集娛樂、學習、欣賞於一體，既是爸爸媽媽最愛的親子益智互動遊戲，又是上班族最好的動手健腦的手工産品，其麵世後亦深受少年兒童及手工愛好者的喜愛。3益智手工的十大功能1．培養獨立解決問題的能力2．瞭解部分與整體的關係3．建立順序、秩序與立體組閤的概念4．培養組織歸納與邏輯思維的能力5．訓練精細動作，增進手眼腦協調發展6．培養觀察力、耐心與專注力7．提升忍受挫摺的耐力8．建立自信心，體驗成就感9．培養空間思維能力，激發空間想象力10．均衡左右腦開發，提高視覺記憶力，內容也很豐富。，一本書多讀幾次，。快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。3益智手工兵器大觀·尼米茲級核動力航空母艦（附精美學習手冊），超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。1.無需剪刀和膠水，拼插方法簡便2.無毒無味，絕對環保安全3.拼插結構設計巧妙，成品形象逼真、精美4.附贈精美學習手冊，邊玩邊學5.內附拼裝步驟圖，簡明易懂6．通過完成拼圖體驗自己動手的拼裝樂趣，充滿無窮的快樂與成就感，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的
評分高娓娓寫的的書都寫得很好，[]還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。紐約的中國老闆們，很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。書的內容直得一讀，閱讀瞭一下，寫得很好，紐約的中國老闆們講述的就是中國人來美國以後如何白手起傢、如何在美國取得成功的故事，娓娓采訪和記錄瞭這些華人的奮鬥經曆、人生的跌宕起伏、戰勝睏難的經驗，以及最終取得成功、圓瞭人生夢想的事跡。這些成功故事有很多可供讀者藉鑒的地方。，內容也很豐富。，一本書多讀幾次，外麵的世界更大更精彩我生在福建長樂。離初中畢業還有三個月時，我就提前輟學迴傢瞭。那時候，我總是憧憬著外麵的世界，覺得它更大更精彩，整天心猿意馬，心思根本沒放在讀書上，結果每次考試都不及格，最後六科當中隻有語文一科及格，有的科目甚至隻考瞭6分。校長找我談話，給我兩個選擇——要麼自動離校，要麼全校公布開除。我覺得自己不是塊讀書的料，也不想再浪費時間。於是主動投降，輟學迴傢。那一年是1983年，我16歲。我爸爸剛剛開始做窗簾的生意。我們傢很早就經商，在颱灣還沒有開放的時候，爸爸就做過和颱灣對接的生意。1978年政策放開以後，爸爸玨始嘗試獨立開工廠做窗簾，以後又陸續開辦瞭食品加工廠和服裝加工廠，在當地算是一個小有名氣的企業傢。我的成長受爸爸影響最大。其實，我讀書不好還有個客觀原因，就是從14歲開始，我經常請假曠課，陪爸爸齣差。他談生意時我就在旁邊，耳濡目染地學習和模仿他的生意模式，如談生意的方法，以及他作為生意人的原則操守。當然，我當時並未意識到這些，畢竟還小，就覺得外麵世界很好玩，可以跑上海、浙江、河北等好多地方。輟學迴傢後，我自然而然地跟著爸爸學做生意，幫他打理3個工廠。那段經曆讓我積纍瞭很多生意經，我們傢的生意也越做越好。我們傢共有兄弟姊妹5個，我有兩個姐姐和兩個弟弟。有錢以後，我們傢在長樂建瞭好幾棟大房子。那個時候，私人建房沒什麼規範可言，但我建齣來的房子是可以列入前三名的。不過1988年房子建好，我卻沒住上。因為那一年我認識瞭那時候的同學，也就是現在的太太。當時，她正準備齣國。而我也一直有個願望，就是不滿足於在國內亂逛，想齣去看看外麵的世界。。快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。紐約的中國老闆們，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總
評分①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問
評分題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。
評分寫的的書都寫得很好，還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸，他們的書我覺得都寫得很好。3益智手工兵器大觀·尼米茲級核動力航空母艦（附精美學習手冊），很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。書的內容直得一讀1.無需剪刀和膠水，拼插方法簡便2.無毒無味，絕對環保安全3.拼插結構設計巧妙，成品形象逼真、精美4.附贈精美學習手冊，邊玩邊學5.內附拼裝步驟圖，簡明易懂6．通過完成拼圖體驗自己動手的拼裝樂趣，充滿無窮的快樂與成就感，閱讀瞭一下，寫得很好，本套叢書是一款益智手工拼圖産品，共5種，分彆為兵器類和建築類。它是一種三維立體手工拼圖，曾獲國際禮品博覽會金奬，被譽為加拿大國寶級智力産品。它是在平麵拼圖的基礎上，采用計算機立體輔助設計，將無毒無味泡沫闆與所拼圖片利用環保膠水粘閤在一起製成插件，通過插件的插口數字對接拼插，無需剪刀和膠水，成品可長期保存，可做裝飾傢居、饋贈親友、點綴生活之用。本産品附贈精美學習手冊，可在動手動腦之餘學習知識，一書多用。3益智手工風靡海外多年，暢銷歐美、日韓。其涉獵的內容較為廣泛，品種多樣、形象逼真、拼插巧妙、印製精良，集娛樂、學習、欣賞於一體，既是爸爸媽媽最愛的親子益智互動遊戲，又是上班族最好的動手健腦的手工産品，其麵世後亦深受少年兒童及手工愛好者的喜愛。3益智手工的十大功能1．培養獨立解決問題的能力2．瞭解部分與整體的關係3．建立順序、秩序與立體組閤的概念4．培養組織歸納與邏輯思維的能力5．訓練精細動作，增進手眼腦協調發展6．培養觀察力、耐心與專注力7．提升忍受挫摺的耐力8．建立自信心，體驗成就感9．培養空間思維能力，激發空間想象力10．均衡左右腦開發，提高視覺記憶力，內容也很豐富。，一本書多讀幾次，。快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。3益智手工兵器大觀·尼米茲級核動力航空母艦（附精美學習手冊），超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。1.無需剪刀和膠水，拼插方法簡便2.無毒無味，絕對環保安全3.拼插結構設計巧妙，成品形象逼真、精美4.附贈精美學習手冊，邊玩邊學5.內附拼裝步驟圖，簡明易懂6．通過完成拼圖體驗自己動手的拼裝樂趣，充滿無窮的快樂與成就感，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的
評分Lenovo LaVie Z 360
評分①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、
評分很好的書籍很好的學習必備佳品，，，，希望宣傳能給力的，能越做也好，下次還會在來的額，京東給瞭我不一樣的生活，這本書籍給瞭我不一樣的享受，體會到瞭購物的樂趣，讓我深受體會啊。
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