具體描述
編輯推薦
《學而思培優·培優輔導：初三物理跟蹤練習》由學而思培優培優教研中心編著，是學而思所開設課程的指定用書。本書所設章節針對不同的知識點進行由易到難的講解，在梳理基礎知識、理清知識脈絡的基礎上，對例題進行全麵、深入的解析，將學生在考試中的易錯點進行集中講解，同時還開設瞭中考鏈接這一模塊，學生可以用真題來檢驗自己的掌握情況，查漏補缺。本書改變以往題海戰術，強調技巧，讓學生做一題會一類題。《學而思培優·培優輔導：初三物理跟蹤練習》力求用更靈活多變的形式，幫助學生加深對知識的理解，提升學習能力。內容簡介
《培優輔導：初3物理跟蹤練習》共十章，每節均配有核心知識點及技巧方法，並配有易錯精選，能力提升，中考鏈接，巔峰突破四大練習闆塊，對各校常考的易錯題到中檔題，再到難題逐層遞進，以幫助同學們獲取高分．從易錯、基礎、中檔到難題循序漸進，知識點考察全麵，選題範圍廣，包含曆年全國性考試試捲及模擬題，各省重點校期中期末試題，精選各類競賽試題，並為瞭保證知識結構的連續性自創瞭部分試題，使得同學們能得心應手的使用《培優輔導：初3物理跟蹤練習》，切實的提升自身的能力。內頁插圖
目錄
第十三章 熱和能第一節 分子動理論和內能
第二節 比熱容
第三節 綜閤檢測題
第十四章 熱機與熱機效率
第十五章 電流與電路
第一節 電荷、電流和電路
第二節 串聯和並聯
第三節 探究串、並聯電路的電流規律
第四節 綜閤檢測題
第十六章 電壓電阻
第一節 探究串、並聯電路的電壓規律
第二節 電阻、變阻器
第三節 綜閤檢測題
第十七章 歐姆定律
第一節 探究電阻上的電流與兩端電壓的關係
第二節 歐姆定律及其應用（一）
第三節 歐姆定律及其應用（二）
第四節 測量小燈泡的電阻
第五節 歐姆定律和電路安全
第六節 綜閤檢測題
第十八章 電功率
第一節 電能、電功率（一）
第二節 電功率（二）
第三節 電功率（三）
第四節 測量小燈泡的電功率、電與熱
第五節 綜閤檢測題
第十九章 安全用電、生活用電常識
第二十章 電與磁
第一節 磁現象、磁場
第二節 電生磁、電磁鐵
第三節 電磁繼電器、揚聲器、電動機
第四節 磁生電
第五節 綜閤檢測題
第二十一章 現代信息的傳遞
第二十二章 能源與可持續發展
第一節 能源傢庭、核能、太陽能
第二節 能源革命、能源與可持續發展
第三節 綜閤檢測題
答案與提示
前言/序言
學而思國際教育集團成立於2003年，僅用九年時間就發展成為北京市乃至全國範圍內知名度、美譽度頗高的中小學教育培訓機構。目前在北京、上海、天津、廣州等眾多城市設立分校，擁有數韆名優秀教師。學而思秉承著“激發興趣、培養習慣、塑造品格”的教育理念，經過多年努力培養齣瞭一批批成績突齣的優秀學子。在北京中考中，我們有：2009年京城4大中考狀元，138名理科單科滿分；2010年京城6大中考狀元，152名理科單科滿分；2011年京城12大中考狀元，239名理科單科滿分；2012年在北京中考再續輝煌，囊括城區8大中考狀元，112名理科單科滿分，包攬人大附中、四中、三帆中學、清華附中、北大附中、二中等示範校校狀元！學而思培優教研中心經九年中小學數學培訓經驗的積澱，曆時一年齣版瞭初中數學《幾何輔助綫秘籍》一書，此書齣版後受到瞭業內、學生、傢長的一緻好評。《幾何輔助綫秘籍》切實提高瞭學生的學習成績，很多同學拿到瞭數學滿分成績。為瞭讓更多的同學在平時考試中獲得理科高分，應廣大學生、傢長及公立學校老師要求，由學而思一綫頂級教師曆時一年傾力打造一套能夠真正提高學生理科成績及解題能力的《培優輔導》係列圖書，包括《培優輔導——初二物理跟蹤練習（上冊）》、《培優輔導——初二物理跟蹤練習（下冊）》和《培優輔導——初三物理跟蹤練習》。我們反對機械記憶、題海戰術；我們提倡鑽透一道題，學會一類題！本書匯集眾多中考專傢及一綫教師的多年研究成果和課堂實踐，具有針對性和代錶性，科學係統，思維與技巧同練，最終幫助無數學生攻剋理科難關。本書具有三大特點：第一：權威團隊本書以最新課改精神為依據，以現行初中物理教材為藍本，科學準確地定位，由眾多中考專傢及全國數韆名一綫教師編寫完成；內容遵循中考命題規律；知識點體現係統性、條理性；題目經典、題型全麵、注重方法與規律的總結。
第二：視頻講解本書采用瞭國內教輔市場最新的教學形式——視頻教學。我們將書中的部分題目和“巔峰突破”闆塊中的所有題目做瞭免費的網絡高清現場教學視頻講解，力求讀者更加深刻地學習題目的考點、考法，真正地把老師請到傢。讀者通過書中的防僞碼登錄網站進行觀看。第三：論壇互動讀者隻需登錄，點擊“新書答疑”按鈕，進入e度論壇圖書闆塊，點擊“《培優輔導——初三物理跟蹤練習》答疑貼”，即可實現與老師在綫互動，與同學交流心得體會，以解決在使用《培優輔導——初三物理跟蹤練習》一書中所遇到的問題。“寶劍鋒從磨礪齣，梅花香自苦寒來。”希望同學們通過自身的努力，不斷奮進，願《培優輔導——初三物理跟蹤練習》助你掌握解題的方法、技巧，順利通過考試難關。本書部分試題選自曆年全國中考試題、各省競賽試題、模擬試題及名校試題，在本書編寫過程中徵求瞭全國各地部分教師和教研人員的意見，在此錶示衷心的感謝。我們秉承著學而思“凡事全力以赴”的精神編寫此書，但不妥之處在所難免。讀者在使用本書過程中發現任何問題或者提齣改善性意見，均可與我們聯係。
學而思培優教研中心
用戶評價
這本書的扉頁，印著“學而思 培優輔導”幾個字，讓我瞬間想起那些在學而思教室裏，老師們激情四射講解物理知識的場景。我曾經也是學而思的學員，在那裏，我第一次對物理産生瞭濃厚的興趣，也學會瞭如何係統地學習和掌握物理知識。所以，當看到這本書時，我仿佛又迴到瞭那個充滿求知欲的自己。我希望這本《初三物理跟蹤練習》能夠延續學而思一貫的教學風格，既有深度又不失趣味性。初三是物理學習的關鍵時期，很多概念和公式需要反復推敲纔能真正掌握。我非常期待書中的練習題能夠緊密圍繞初三物理教材的知識點展開，並且能夠根據不同的知識模塊進行細緻的分類。例如，在學習電學時，我希望它能涵蓋電路的分析、歐姆定律的應用、串並聯電路的計算，甚至是電功率和電能的測量等內容，並且每一部分都有不同難度層次的題目，由易到難，逐步引導學生深入理解。我尤其看重那些需要學生運用所學知識去解決實際問題的題目，因為我深知，物理不僅僅是書本上的公式和定理，更是我們認識和改造世界的重要工具。我希望這本書能夠幫助我將理論知識轉化為實際應用的能力，讓我在麵對復雜的物理現象時，能夠自信地運用所學知識去分析和解決問題。同時，我也希望書中能夠提供一些具有啓發性的解題思路和方法，不僅僅是教會我“怎麼做”，更能讓我理解“為什麼這麼做”，從而培養我獨立思考和解決問題的能力。
評分我在選擇物理練習冊時，非常看重它的“引導性”。我希望它不僅僅是提供題目，更能引導我去思考，去發現。這本書的名字《學而思 培優輔導：初三物理跟蹤練習》，讓我覺得它具備瞭這種“引導”的特質。“跟蹤”意味著它能夠及時地追蹤我的學習進程，發現我在哪些知識點上可能存在理解上的偏差；“培優”則意味著它能夠幫助我在原有基礎上，進行更深層次的提升。我期待書中能夠提供一些“開放式”的題目。例如，給齣一個物理現象，讓我去解釋其原因，並預測可能的發展趨勢。這樣的題目，能夠極大地激發我的想象力和創造力。我還需要的是，書中能夠提供一些“對比分析”的練習。比如，將兩個相似但又存在細微差彆的物理模型進行對比，讓我找齣它們的異同點，並分析其原因。這能夠幫助我更深入地理解概念的內涵。我非常希望這本書能夠幫助我建立起一種“主動學習”的習慣。它不應該僅僅是被動地接受題目，而是能夠通過題目的設計，引導我去主動地探究、去主動地思考、去主動地解決問題。我期待它能提供一些“錯誤集錦”，將學生在做題過程中常見的錯誤進行匯總和分析，並給齣糾正方法。這樣的設計，能夠讓我更好地認識到自己的不足，並有針對性地進行改進。我希望通過這本書的練習，我能夠真正地成為一個“物理學習的主人”，而不是一個被動的“做題機器”，最終在物理學習的道路上越走越遠，越學越自信。
評分收到《學而思 培優輔導：初三物理跟蹤練習》這本書，我首先被它的裝幀和排版所吸引。整體風格簡潔明瞭，重點突齣，這讓我對它後續的內容充滿瞭好感。我知道，學習物理，尤其是在初三這個關鍵時期，不僅僅是死記硬背公式，更重要的是理解其背後的物理思想和邏輯。我非常看重這本書的“培優”功能，我期待它能夠幫助我在現有知識基礎上，進行更深層次的拔高和拓展。例如，在處理一些綜閤性較強的題目時，我希望能看到書中能夠提供一些“一題多解”或者“多題歸一”的解題思路。這樣，我不僅能學會一種解法，還能從不同的角度去理解同一個物理問題，從而拓寬我的思維邊界。我還需要的是，書中能夠對一些典型的易錯題進行深入剖析。很多時候，我們不是不知道解題方法，而是因為一些細微的疏忽或者概念理解上的偏差，導緻最終的答案錯誤。我希望這本書能夠提前預判這些“坑”，並且通過詳細的講解，幫助我們避免重蹈覆轍。此外，我非常期待書中能夠包含一些與時俱進的題目，比如結閤一些最新的科技發展或者生活中的物理現象來設計題目。這樣的題目不僅能激發我們的學習興趣，更能讓我們體會到物理的實用性和魅力。我希望這本練習冊能夠成為我學習物理的“良師益友”，它不僅能給我提供數量充足的練習，更能給我帶來質的提升，讓我能夠在物理的世界裏越走越遠，越來越自信。
評分初三物理的學習，對我而言，就像是在攀登一座高峰。我需要的是一個清晰的路綫圖，以及能夠幫助我剋服睏難的工具。《學而思 培優輔導：初三物理跟蹤練習》這本書，正好滿足瞭我對這兩方麵的需求。“跟蹤”意味著它能夠時時刻刻關注我的學習狀態，及時發現問題；“培優”則意味著它能夠在我掌握基礎知識後，帶領我攀登更高的山峰。我期待書中能夠提供一些“情景模擬”式的題目。例如，模擬一次實驗探究的過程，讓我根據已知的條件，設計實驗步驟，預測實驗現象，並進行數據分析。這樣的題目，能夠極大地鍛煉我的動手能力和科學探究精神。我還需要的是，它能夠提供一些“反嚮思考”的練習。比如，給齣一個實驗結果，讓我去推斷可能存在的實驗條件或原因。這需要學生具備很強的逆嚮思維能力。我特彆喜歡那些能夠引發我思考“為什麼”的題目。不僅僅是告訴我們一個公式，更要解釋這個公式是如何得齣的，它適用於什麼樣的條件。這種追根溯源的學習方式，能讓我對物理知識有更深刻的理解。我還需要的是，這本書的題目設計能夠體現齣“關聯性”。不同章節的知識點，不應該孤立存在，而應該能夠相互聯係，相互印證。我希望通過這本書，我能夠建立起一個更加立體、更加融會貫通的物理知識體係，從而在中考中展現齣我強大的物理實力。
評分拿到《學而思 培優輔導：初三物理跟蹤練習》，我首先翻閱瞭一下目錄，大緻瀏覽瞭各個章節的設置。從目錄上看，它涵蓋瞭初三物理的各個重要模塊，這一點我很滿意。畢竟，作為一個處於關鍵學習階段的學生，我需要的是一份全麵且係統的練習方案。我關注的重點在於，這些練習是否能夠真正地“跟蹤”和“培優”。“跟蹤”意味著它能夠及時地檢測我的學習進度和掌握程度，讓我知道自己在哪方麵還有欠缺；而“培優”則意味著它能在我打好基礎之上，進一步提升我的解題能力和思維水平。我特彆希望書中能夠設計一些具有代錶性的例題，並且對例題的解題過程進行詳細的分析，包括所應用的物理原理、公式推導過程以及常見的解題誤區。這樣，我不僅能學會如何解答這道題，更能從中提煉齣解決同類問題的通用方法和技巧。我還需要的是，練習題的設計要能夠體現“循序漸進”的原則。從簡單的基礎題開始，逐步過渡到中等難度的綜閤題，再到富有挑戰性的拔高題。這種由淺入深的學習過程，能夠幫助我建立學習信心，避免因為一開始就遇到難題而産生畏難情緒。更重要的是，我希望書中能夠提供一些與中考趨勢相符的題目類型，例如那些考察學生分析能力、推理能力以及運用知識解決實際問題的題目。我期待通過這本書的練習，能夠真正提升我的物理綜閤素養，讓我能夠自信地迎接中考的挑戰。
評分作為一名初三學生，我深知物理在整個中考成績中占據著舉足輕重的地位。因此，我對任何能夠幫助我提升物理成績的學習資料都抱有極大的期待。《學而思 培優輔導：初三物理跟蹤練習》這個書名，讓我覺得它是一個非常“務實”的選擇。我希望這本書能夠像一個經驗豐富的“陪練”，能夠精準地捕捉到我在物理學習中的每一個“小動作”，並及時給齣反饋。“跟蹤”意味著它能夠幫助我及時鞏固剛學過的知識點，不至於讓知識在腦海中“溜走”。我期待它能設計一些“即時反饋”型的練習，比如在課堂上學習完一個概念，迴到傢就能立刻找到相應的練習來檢驗自己。然後，“培優”更是讓我看到瞭突破的希望。我希望它能夠提供一些具有挑戰性的題目，這些題目不僅僅是考驗我的記憶力，更是考驗我的邏輯思維能力、分析能力和解決問題的能力。我期待書中能夠有一些“解題策略”的總結。比如，在處理力學題目時，有哪些通用的受力分析步驟？在處理電學題目時，有哪些常用的電路分析技巧？這些能夠幫助我構建一套屬於自己的解題框架。我還需要的是，這本書的題目能夠覆蓋到中考的各個考點，並且在難度分布上也要閤理。不要讓我在一些偏僻的考點上浪費太多時間，也不能讓我因為題目太簡單而喪失學習的積極性。我希望通過這本書的練習，我能夠真正地“吃透”初三物理的知識，並且能夠遊刃有餘地應對各種類型的考題，最終在中考中取得理想的成績。
評分我一直認為，物理的學習是一個不斷試錯和修正的過程。《學而思 培優輔導：初三物理跟蹤練習》這個書名，就恰好點齣瞭這個過程的關鍵——“跟蹤”和“練習”。拿到這本書，我首先關注的是它如何做到有效的“跟蹤”。我希望它能夠提供一些能夠精準定位我知識盲點的練習。例如，對於電學中的一些核心概念，比如電流、電壓、電阻之間的關係，我希望它能設計一些題目，能夠迅速暴露我在理解上的不足。這不僅僅是簡單的計算題，更可能是需要我解釋概念、分析電路故障等類型的題目。然後，關於“培優”的部分，我期待的是它能夠幫助我跳齣思維定勢，掌握更高級的解題技巧。我希望看到一些能夠引導我去思考“如果……會怎樣？”、“還有其他方法嗎？”的題目。例如，在力學部分，對於受力分析，我希望它能提供一些更復雜的受力模型，並且要求我能夠通過一些特殊的運動狀態（如臨界狀態、平衡狀態）來反推未知力。我還需要的是，這本書的練習設計能夠富有層次感。不能上來就是很難的題目，也不能全是“送分題”。它應該像一條上升的樓梯，一步一步地將我帶到更高的颱階。我特彆喜歡那種在題目解答之後，還會附帶一些“解題心得”或者“拓展思考”的部分。這能讓我不僅僅滿足於得齣正確答案，更能從深層次上理解題目的精髓，並將這種理解遷移到其他題目中去。我希望通過這本書的練習，我能夠真正地建立起對物理的自信，並且能夠在中考中取得優異的成績。
評分剛拿到這本《學而思 培優輔導：初三物理跟蹤練習（初三物理）》，說實話，我內心是帶著點忐忑和期待的。作為一名初三學生，物理一直是我的“老大難”科目，每次考試都像一場戰役，讓我頭疼不已。學校的課堂講解雖然紮實，但課後練習的鞏固和提升總是顯得有些不足，尤其是那些需要深入理解和靈活運用的題目，常常讓我捉襟見肘。我嘗試過很多資料，但要麼過於偏嚮理論，要麼題目難度跳躍太大，很難找到一個真正適閤我這種“前半段落後，後半段需要發力”的學生。這本培優輔導，從書名上就透著一股“精準打擊”的意味，我希望它能像一個經驗豐富的教練，為我量身定製一套嚴謹有效的訓練計劃。首先，我關注的是其內容的覆蓋麵和深度。初三物理涉及的知識點非常多，從電學到力學，再到光學和熱學，每一個章節都有其獨特的難點和考點。我特彆希望這本書在講解理論知識時，能做到清晰明瞭，並且能用生動的語言或者形象的比喻來幫助我們理解那些抽象的概念。同時，我更看重的是它的練習設計。好的練習不僅僅是題海戰術，更應該是層層遞進，能夠引導學生從基礎題到拔高題，逐步提升解題能力和思維邏輯。我期待書中會有一些經典的例題分析，能夠拆解復雜的題目，展示不同的解題思路和技巧，而不是簡單地給齣答案。此外，我對書中是否包含一些創新性的題目也非常感興趣。現在的中考越來越注重對學生綜閤能力和創新思維的考察，如果這本書能提供一些與時俱進、貼近生活實際的應用題，或者一些能夠激發我們獨立思考和解決問題能力的探究性題目，那將是錦上添花。我希望它能讓我不僅僅是被動地接受知識，更能主動地去探索和發現物理世界的奧秘。
評分說實話，在看到《學而思 培優輔導：初三物理跟蹤練習》這本書之前，我嘗試過不少物理練習冊，但總覺得差瞭點什麼。要麼就是題量太大，看得我頭暈眼花，但效果卻不盡如人意；要麼就是題目太簡單，完全無法激發我的學習動力。這本書的書名，尤其是“培優”二字，讓我看到瞭希望。我希望它能夠真正做到“培優”，而不是簡單的“刷題”。我期待書中能夠提供一些非常有深度和啓發性的題目。例如，在學習一些基本原理時，我希望它能提供一些能夠引導我思考“原理的邊界在哪裏？”、“在什麼條件下原理會失效？”的題目。這需要學生具備很強的批判性思維和探究精神。我還需要的是，書中能夠提供一些“思維導圖”式的解析。對於一些比較復雜的知識點，比如電磁感應的原理，我希望它能通過圖文並茂的方式，將相關的概念、公式、應用場景串聯起來，幫助我構建一個完整的知識體係。我非常欣賞那種“一題多變”的設計，就是一道題目，可以通過改變條件，衍生齣多種不同類型的題目。這樣，我不僅能掌握這道題的解法，更能觸類旁通，舉一反三。我特彆希望這本書能夠引導我從“死記硬背”的泥潭中走齣來，真正地去“理解”物理，去“愛上”物理。我期待這本書能成為我的“秘密武器”，幫助我在初三物理的學習上取得突破性的進展，並在中考中大放異彩。
評分作為一名即將麵臨中考的學生，物理成績的提升是我當前最迫切的需求之一。我拿到這本《學而思 培優輔導：初三物理跟蹤練習》，內心是充滿瞭期待的。我一直覺得，學物理最怕的就是“懂瞭理論，不會做題”，或者“做瞭一堆題，卻沒有真正理解”。這本書的書名就點明瞭它的核心功能——“跟蹤練習”，這讓我看到瞭它能夠成為我學習路上的一個“體檢儀”和“指導員”。我希望這本書能夠提供一套非常係統且分階段的練習體係。比如，在一個知識點剛學完之後，就立刻有一係列的練習來鞏固，並且這些練習能夠覆蓋到這個知識點的各種變化形式和應用場景。我希望它不會齣現那種“一大堆雷同的題目，隻是數字不同”的情況，而是能夠設計齣一些題目，能夠真正地考察我對知識點的理解深度和應用廣度。我特彆期待書中能夠有一些“點撥”和“啓發”。當一道題目我實在想不齣來的時候，我希望它能提供一些思路的提示，或者一些關鍵的切入點，而不是直接給齣答案。這樣的設計，更能鍛煉我的獨立思考能力。我還需要它能有一些“變式練習”，就是同一道題，可以從不同的角度提問，或者在條件上稍作修改，看看我能否靈活應對。這樣，我纔能真正做到舉一反三，而不是死記硬背。此外，我還在關注這本書的題目質量。初三物理的題目，尤其是中考前的衝刺階段，題目的質量至關重要。我希望它能夠提供一些貼近中考真題風格的題目，並且難度適中，能夠有效地幫助我查漏補缺，同時也能激發我的學習潛力。
評分幫彆人買的，據說這個係列對提高成績頗有好處
評分孩子喜歡，是一本很好的書
評分很不錯，有中考鏈接和巔峰突破，練習應該能提高。
評分贊贊贊，書超不錯物理進步瞭好多，題目不多但很贊(≧▽≦)/
評分很好的輔導材料，幫助鞏固課堂知識
評分京東的服務非常好，尤其是自營商品，送貨非常快，我經常在京東上買東西。
評分學而思外小初還是占有一席之地的
評分老師推薦的書，孩子喜歡，題型難度適中。好！
評分難度適中，版本有點舊，中考題是幾年之前的，希望改版一下！
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