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编辑推荐

　　技巧训练与音乐素质培养有力结合；CD与DVD双盘附增，直观形象；针对儿童的生理与心理特点设计指法、制定教学方针！

内容简介

　　《索尔吉他演奏与教学指导：第1册（套装上下册）》作者以索尔练习曲OP.60的25首乐曲为教学素材，针对每首乐曲学习中的技术难点、重点以及教学中常见的问题，做了富有逻辑的精确分析和严谨解读；为读者提供了学习指导，为教师提供了教学帮助。此外，《索尔吉他演奏与教学指导：第1册（套装上下册）》大的特色和卖点在于作者对乐谱的谱面做了大量细致入微的标注：演奏法、指法、消音记号、力度与表情记号等音乐符号，无不在每首乐曲中予以呈现。这样的创新在国内同类书中仅有，也是本书突出的价值体现。

作者简介

　　朱伟，吉他艺术中心校长，全国著名儿童吉他教学名师。著有《儿童吉他启蒙教程》等。

内页插图

目录

上册
1.悄悄语
2.双人舞
3.调皮鬼
4.骄傲的女孩
5.追风少年
6.想你
7.华尔兹
8.散步
9.可爱的小京巴
10.清澈的小溪
11.丑角
12.甜蜜的回忆
13.爱的旋律
14.小步舞曲

下册
15.登山
16.童年的回忆
17.魔术圈
18.捉迷藏
19.愉快的旅行
20.月光与流水
21.狩猎
22.天使
23.幻想
24.跑步机
25.夜晚的星空
附录：消音记号
指法名称

前言/序言

索尔吉他演奏与教学指导（第1册）（儿童版）（套装上下册）（附CD光盘+DVD光盘2张） 电子书 下载 mobi epub pdf txt

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②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

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③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

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