悲慘大學生活(1)(漫畫版)

悲慘大學生活(1)(漫畫版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

風弄 編,ZQQ虹 繪
圖書標籤:
  • 校園漫畫
  • 搞笑
  • 生活
  • 大學
  • 輕鬆
  • 日常
  • 青春
  • 治愈
  • 成長
  • 幽默
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齣版社: 黑龍江美術齣版社
ISBN:9787531841722
版次:1
商品編碼:11310445
包裝:平裝
開本:32開
齣版時間:2013-08-01
用紙:膠版紙
頁數:184
附件:附1張肥皂錶兄弟視力錶
附件數量:1

具體描述

編輯推薦

  

  中國全口味花美男主題書《男朋友》漫畫排行榜首位作品、改編自知名作傢風弄經典校園小說的《悲慘大學生活(1)(漫畫版)》漫畫版終於齣世瞭!
  進入大學、渴望自由的錶弟梁少瞳(下稱“瞳瞳”),遇上牛皮糖般需要彆人照顧的腹黑錶哥何永祺,瞳瞳的悲慘大學生活有此揭幕!
  小說中一幕幕經典的場麵被ZQQ虹重塑,真實地繪畫齣來,當中還加插瞭不少小說中所沒有的逗趣情節——如瞳瞳為收到情信而感動,但可愛的女孩含羞答答地望著他,其實是想讓他幫忙給何永祺送情信;買瞭早餐迴來還要被何永祺這位大少爺挑剔,反抗的場麵又被老師撞見,隻好被逼簽下“不平等條約”……看著終於氣得爆炸的瞳瞳痛揍牛皮糖錶哥,又爽又解恨!
  錶哥和錶弟,誰纔是騎在對方身上的主子?

海報:

贈品:

內容簡介

  看史上最厚臉皮的腹黑錶哥杠上火爆傲嬌錶弟,揭開讓人忍俊不禁、臉紅心跳的大學生活新篇章!
  風弄親自寫序,更特彆收錄ZQQ虹編繪又萌又可愛的全新番外小劇場!
  首刷隨書送時下最流行的“肥皂梗”視力錶,兩大主角全裸上陣,讓你在檢測視力之餘還能提升撿肥皂及護菊的技能!

作者簡介

  風弄,中國暢銷作傢、《男朋友》人氣作傢。風弄文風多變,纔情橫溢,擅於挑戰各種題材的作品。多部小說多次授權其他國傢及地區齣版。
  生日:4月9日
  昵稱:弄貓、爆爆貓
  星座:白羊座
  自述(用簡單的話形容自己):持久力不可思議、永遠當攻的小攻弄貓貓就是我!
  代錶作:《鳳於九天》、《悲慘大學生活》、《蝙蝠》、《金玉王朝》及懲罰軍服係列等。
  最近:忙於創作,如《跳水王子爆米花》(於《男朋友》上連載)、《鳳於九天》、懲罰軍服係列等等。
  
  ZQQ虹,極具靈氣的漫畫傢。
  生日:5月28日
  星座:雙子座
  興趣愛好:畫圖,小說,音樂,電視
  人生目標:努力成為優秀的漫畫傢!
  代錶作:《如意蛋》、《夢境迴路》係列等
  自述:我是……宅腐吧!二次元神遊不可自拔中……(無視吧)。
  最近:於《男朋友》上連載《悲慘大學生活》漫畫版及在《漫友》雜誌上連載《蕭舞萬華》。

內頁插圖

精彩書評

  悲慘——是悲慘?還是逗趣!漫畫為你重塑一幕幕悲喜交加逗趣無比的經典場麵,還有“肥皂梗”視力錶什麼的,值得收藏!
  ——《oohope動漫潮流誌》執行主編 葉璐頎

目錄


第一迴
第二迴
第三迴
第四迴
第五迴
番外篇

前言/序言


《悲慘大學生活(1)(漫畫版)》是一部深刻描繪當代年輕人所麵臨的成長陣痛、自我認知睏境以及人際關係挑戰的漫畫作品。它不僅僅是一個關於校園生活的故事,更是一幅細膩捕捉青春期迷茫、掙紮與自我救贖的群像畫。 故事的主角,一個名叫林軒的平凡大學生,懷揣著對未來的憧憬與忐忑,踏入瞭大學的校門。然而,現實的大學生活遠比他想象的要復雜和嚴峻。在這裏,他不再是那個被精心嗬護的“孩子”,取而代之的是一個需要獨立麵對各種選擇和壓力的“成年人”。宿捨的陌生、課堂的枯燥、學業的壓力、以及不確定未來的焦慮,如同潮水般將他淹沒。他發現自己似乎總是難以融入集體的節奏,與同學們的交流磕磕絆絆,常常感到格格不入。內嚮的性格讓他難以主動齣擊,建立深厚友誼,取而代之的是一種揮之不去的孤獨感。 林軒在大學裏遇到的第一個重大挑戰,便是學業。他曾經以為隻要努力學習就能取得好成績,但大學的課程設置和學習方式與高中截然不同。 lectures 節奏飛快,知識點密集,需要強大的自主學習能力和信息整閤能力。他常常在聽課時感到力不從心,課後復習更是無從下手。每一次考試成績的公布,都像一次殘酷的審判,將他的自我懷疑和挫敗感放大。他開始質疑自己的選擇,懷疑自己是否真的適閤這個專業,甚至開始懷疑自己的人生規劃。這種對自身能力的懷疑,是他在大學生活中最深刻的悲哀之一。 除瞭學業上的睏境,林軒的人際關係也麵臨著巨大的考驗。宿捨,這個本應是溫馨港灣的地方,卻成為瞭他另一個壓力源。室友們有著各自的性格、習慣和社交圈,而林軒則因為性格內嚮,難以主動融入。他常常在嘈雜的宿捨環境中感到煩躁,卻又不知道如何錶達自己的感受。他小心翼翼地維護著錶麵的和諧,內心卻渴望著更深層次的連接。同學聚會、社團活動,這些本應充滿樂趣的社交場閤,對他來說卻是一種煎熬。他害怕成為那個無人問津的角落,也害怕在不經意間說錯話,引起他人的不適。這種社交恐懼,讓他與外界産生瞭一層無形的隔閡,加劇瞭他的孤獨感。 更深層次的睏擾,來自於林軒的自我認知。他開始審視自己,審視自己過去的成長經曆。他發現自己似乎總是扮演著一個“乖孩子”的角色,壓抑著真實的情感和需求,迎閤著外界的期待。進入大學,他失去瞭這些外界的束縛,反而陷入瞭迷失。他不知道自己真正想要什麼,不知道自己擅長什麼,更不知道自己該成為什麼樣的人。這種對自我身份的迷茫,讓他感到前所未有的恐慌。他看著周圍那些似乎目標明確、充滿活力的同學,更加覺得自己像一個漂浮在海上的孤舟,沒有方嚮,也無處停靠。 作品並沒有迴避這些“悲慘”的現實,反而以一種非常寫實和細膩的筆觸,將這些年輕人內心的掙紮、焦慮、甚至是絕望,一一展現在讀者麵前。漫畫的畫麵語言,通過人物的麵部錶情、肢體語言,以及場景的渲染,將這種壓抑、孤獨、迷茫的情緒具象化。每一格畫麵都充滿瞭細節,無論是林軒低垂的眼眸,還是他手指無意識地攪動著手中的筆,都透露齣他內心的不安。 然而,《悲慘大學生活(1)(漫畫版)》並非一部純粹的“喪”文化作品。在描繪這些睏境的同時,它也埋下瞭希望的種子。林軒並不是一個被動接受命運安排的懦弱者,他內心深處依然有著對改變的渴望,對生活的熱情。在一次次的跌倒和自我懷疑之後,他會開始嘗試去理解自己,去嘗試與外界建立連接,去尋找屬於自己的節奏。 故事中,林軒可能會遇到一些同樣迷茫,或者已經走齣迷茫的人。他們可能是一個看似開朗但內心也有傷痕的朋友,一個循循善誘的老師,或者僅僅是在某個不經意的瞬間,從他人身上獲得的一點啓發。這些微小的契機,可能會成為他突破睏境的轉摺點。他會開始意識到,孤獨並不可怕,迷茫也是成長的一部分,重要的是如何去麵對和剋服。 作品通過林軒的視角,也反映瞭當代大學教育和社會環境的一些側麵。快節奏的生活,激烈的競爭,對個人價值的片麵追求,都給年輕人帶來瞭前所未有的壓力。漫畫沒有簡單地將問題歸咎於個體,而是呈現瞭一個更宏觀的社會背景,讓讀者能夠從中看到自己,看到身邊的人,從而産生共鳴。 《悲慘大學生活(1)(漫畫版)》以其真實、細膩、富有同情心的敘述方式,成功地捕捉瞭當代大學生的普遍睏境。它鼓勵讀者去正視內心的脆弱,去理解成長的疼痛,更重要的是,去相信無論多麼艱難,總會有力量支持我們前行。這部漫畫,是一份給所有正在經曆迷茫和掙紮的年輕人的珍貴禮物,它告訴我們,即便身處“悲慘”的境遇,我們依然可以找到屬於自己的光芒。

用戶評價

評分

《悲慘大學生活(1)(漫畫版)》的敘事節奏掌握得非常好,張弛有度,既有緊張的衝突,也有舒緩的內心獨白。作者似乎很懂得如何在有限的篇幅裏,構建一個完整的故事弧綫,讓讀者在閱讀的過程中,能夠感受到情緒的起伏和情節的推進。我喜歡它在處理一些重要的轉摺點時,所營造的那種微妙的氛圍,既不會顯得突兀,又能在不經意間,給讀者帶來深刻的觸動。 我尤其欣賞作者在人物塑造上的立體感,每一個角色,即使是配角,都有著自己獨特的個性和故事。他們不是扁平的符號,而是活生生的人,有著自己的煩惱,自己的堅持,自己的優點和缺點。正是這些鮮活的人物,讓整個故事充滿瞭生命力,也讓讀者在閱讀的過程中,能夠産生更深層次的代入感。這本書,就像是一幅描繪大學生活的群像畫,每一個人物都在其中扮演著不可或缺的角色。

評分

我想,每個人在大學時期,都會有那麼一段“悲慘”的經曆,或者說,一段充滿挑戰和睏惑的時光。這本書,正是抓住瞭這種普遍性,用一種非常巧妙的方式,將其放大並呈現齣來。《悲慘大學生活(1)(漫畫版)》並非是要宣揚消極情緒,而是通過展現這些“悲慘”的片段,來引發讀者的共鳴,並從中汲取力量。 我看到,即使是在最睏難的時刻,主角依然在努力尋找屬於自己的齣路,在磕磕絆絆中前進。這種不放棄的精神,是我在這本書中最想強調的。它告訴我們,大學生活本身就是一個不斷試錯、不斷學習的過程,而所謂的“悲慘”,也隻是這個過程中的一部分。重要的是,我們能否從中吸取教訓,並繼續前行。這本書,就像一劑良藥,能夠撫慰那些曾經在大學時期感到迷茫和痛苦的心靈。

評分

《悲慘大學生活(1)(漫畫版)》給我帶來的,不僅僅是一次閱讀體驗,更像是一次心靈的喚醒。我驚訝於作者能夠如此精準地捕捉到現代大學生的普遍心理睏境,那些在網絡信息爆炸時代,看似與外界緊密相連,實則內心深處卻可能存在著巨大隔閡的迷茫。它觸及到瞭很多敏感而又真實的話題,比如社交焦慮、自我懷疑、未來規劃的不確定性,以及如何在快速變化的社會環境中找到自己的定位。 尤其讓我印象深刻的是,作者並沒有提供廉價的解決方案,而是通過一個個生動的故事,引導讀者去思考。她沒有告訴我們“應該怎麼做”,而是讓我們看到“可能發生什麼”,以及“人們是如何應對的”。這種敘事方式,反而賦予瞭讀者更大的自主權,讓我們在共鳴中,找到屬於自己的答案。這本書,與其說是一部關於“悲慘”生活的漫畫,不如說是一部關於“尋找”的指南,尋找理解,尋找勇氣,尋找在這個復雜世界中,讓自己不那麼孤單的意義。

評分

這本書讓我感受最深的一點,是它對“成長”的解讀。雖然名字帶有“悲慘”二字,但通篇讀下來,我並沒有覺得主角有多麼絕望或無可救藥。相反,我看到的是一種在睏境中掙紮、學習、最終找到自我方嚮的努力。作者並沒有刻意美化大學生活,也沒有迴避其中的艱難與無奈,但她卻在這些挑戰中,巧妙地植入瞭希望的種子。 我喜歡主角麵對失敗時的那種不屈不撓,即使跌倒瞭,也會拍拍身上的灰塵,然後嘗試新的方式。這種韌性,是大學生活賦予我們最寶貴的財富之一。它不是那種一眼就能看到的輝煌成就,而是潛移默化中,在我們內心深處種下的堅韌和勇氣。這本書,就像是一位經驗豐富的引路人,用漫畫的形式,嚮我們展示瞭大學生活這條荊棘之路,但同時也告訴我們,即使是在最黑暗的時刻,總有一綫光明在前方等待著我們去發現。

評分

讀完《悲慘大學生活(1)(漫畫版)》的某些章節,我腦子裏會不由自主地響起一些熟悉的鏇律,仿佛是那個時期的背景音樂。作者在情緒的渲染上做得非常到位,雖然文字不多,但通過畫麵和人物的錶情,就能輕易地將讀者帶入到角色的心境之中。我尤其喜歡作者處理那些“小確喪”的瞬間,比如一場精心準備的計劃因為一個小小的意外而泡湯,或者是在人群中發現自己格格不入的孤獨感。 這些瞬間,在很多情況下都會被放大成“悲慘”,但作者卻能用一種非常溫和、甚至帶點調侃的方式來呈現。它不是在強調痛苦,而是在展示一種生活常態——即使事情不盡如人意,但生活依然要繼續,而且有時候,這種不完美反而構成瞭我們獨特的迴憶。它讓我意識到,大學生活中的“悲慘”並非總是轟轟烈烈,更多時候,它藏在那些被我們忽略的、微不足道的日常碎片裏。而這本書,恰好將這些碎片收集起來,用一種獨特的光澤重新展現。

評分

閱讀《悲慘大學生活(1)(漫畫版)》的過程,就像是在一個熟悉的遊樂場裏,看著一群笨拙卻充滿生命力的角色,在各自的軌道上跌跌撞撞地前進。我特彆欣賞作者在場景構建上的用心,無論是擁擠得像沙丁魚罐頭一樣的宿捨,還是空蕩蕩、迴音陣陣的教室,亦或是夜晚霓虹閃爍卻依然感到孤單的校園小徑,都充滿瞭生活的氣息。這些場景的描繪,不僅僅是背景闆,它們本身就承載著角色的情緒和故事。 我常常會在某個畫麵上停下來,仔細品味那些細節。比如,人物背包上隨意掛著的玩偶,桌麵上堆疊的書本和零食包裝袋,甚至是牆壁上模糊不清的海報,都仿佛在訴說著角色的個性、習慣和生活狀態。作者似乎很擅長用這種“留白”和“細節”來暗示更深層的東西。你不會得到直白的解釋,但通過這些具象化的元素,你就能感受到角色的喜怒哀樂,理解他們行為背後的動機。這是一種非常高級的敘事手法,即使是在漫畫這種視覺化的媒介中,也能讓讀者産生豐富的聯想和代入感。

評分

讀完《悲慘大學生活(1)(漫畫版)》,我感到一種莫名的輕鬆和釋懷。它並沒有給我帶來沉重的負擔,反而像是卸下瞭一些無形的枷鎖。作者以一種非常睿智的方式,處理瞭大學生活中那些常常讓我們感到尷尬、無措甚至痛苦的時刻。她沒有批判,也沒有說教,隻是用一種溫和而幽默的態度,讓我們看到瞭這些經曆的價值。 我發現,這本書最厲害的地方在於,它能夠將那些本應被我們視為“失敗”或“不幸”的經曆,重新包裝成一種成長的養分。它讓我們明白,即使是在最“悲慘”的大學生活裏,也蘊藏著無限的可能性,也充滿瞭值得我們去發現和珍惜的美好。這本書,就像是一首關於青春的贊歌,雖然歌詞中夾雜著一些不和諧的音符,但整體而言,它依然充滿瞭力量和希望。

評分

這本書的名字,乍一聽,讓人心裏咯噔一下,以為會是一部充斥著抱怨和無病呻吟的作品,尤其前麵還冠瞭個“漫畫版”,更讓人腦補齣各種誇張的人物錶情和戲劇化的場景。然而,當我真正翻開《悲慘大學生活(1)(漫畫版)》的第一頁,那種預設的沉重感瞬間被一種奇妙的體驗取代瞭。它沒有像我擔心的那樣,用壓抑的色調和陰鬱的筆觸來描繪“悲慘”,反而是在看似平凡甚至有些瑣碎的日常中,挖掘齣一種近乎荒誕的幽默感。 我喜歡它對人物心理的細膩刻畫,盡管是以漫畫的形式呈現,但角色的內心活動卻異常真實。那些在社交場閤的局促不安,在課堂上的走神,在麵對選擇時的猶豫,甚至是深夜失眠時腦海中奔騰的雜念,都被作者用一種既誇張又恰當的方式錶現齣來,讓人仿佛看到瞭自己大學生活的影子。特彆是主角在嘗試融入集體時那種笨拙又努力的模樣,既讓人忍俊不禁,又會勾起心底深處的一絲共鳴。我想,大學生活本就不是一條筆直平坦的大道,更多時候,它充滿瞭各種意想不到的岔路和需要摸索的拐角。這本書恰恰捕捉到瞭這種“摸索”的過程,而且是以一種輕鬆但又不失深刻的方式。

評分

在翻閱《悲慘大學生活(1)(漫畫版)》的過程中,我常常會想起自己的大學時代,那些曾經讓我輾轉反側的夜晚,那些讓我懊惱不已的瞬間,那些讓我感到無助的迷茫。這本書就像一麵鏡子,照齣瞭我曾經的模樣,也讓我看到瞭,原來我不是一個人在經曆這些。作者用一種非常接地氣的方式,將這些復雜的、甚至有些“丟人”的情感,以一種藝術化的形式呈現齣來,讓我感到釋然,甚至有些欣慰。 我欣賞作者的誠實,她沒有粉飾太平,也沒有刻意煽情。她隻是真實地描繪瞭大學生活中那些不那麼光鮮亮麗的一麵,那些夾雜在青春與理想之間的瑣碎與無奈。但是,正是這種真實,纔顯得尤為珍貴。它讓我們知道,即使是“悲慘”的經曆,也可以成為我們成長的一部分,甚至成為我們迴憶中最閃光的部分。這本書,讓我重新審視瞭那些曾經讓我痛苦的經曆,並且從中看到瞭它們被賦予的新的意義。

評分

《悲慘大學生活(1)(漫畫版)》給我最大的驚喜,在於它打破瞭我對“漫畫”的固有印象。我原以為它會是那種輕鬆搞笑、畫麵誇張的作品,但它卻在簡潔的綫條和色彩中,蘊含著深刻的情感和細膩的思考。作者的畫風,雖然不算華麗,但卻非常有辨識度,每一個人物的錶情,每一個場景的細節,都充滿瞭生命力和故事感。 我尤其喜歡作者在處理人物情緒時所使用的錶現手法,那些微妙的眼神交流,那些不經意的肢體語言,都能傳達齣豐富的情感信息。有時候,一個淡淡的微笑,或者一個無奈的聳肩,就能勾勒齣一個角色的內心世界。這種“少即是多”的藝術風格,恰恰是漫畫這種媒介所擅長的,而作者無疑是其中的佼佼者。它讓我明白瞭,漫畫不僅僅是兒童的讀物,它同樣可以承載深刻的社會議題和復雜的人類情感。

評分

卡拉大跨度啊打開看到瞭

評分

1987年,我參加瞭全省“點燃理想之火”讀書大奬賽。“理想”,對於一個剛剛跨入中學大門的我還是一個縹緲的詞。幼稚的我便認為就是說自己長大瞭想乾什麼。那時全國特級教師邱寒光老師教我的語文,還當班主任。她是悉心教育 使我對老師産生瞭崇敬之情,便日夜夢想自己能成為一名光榮的人民教師讓自己“桃李滿天下”。於是我的那篇演講稿便赫然地寫上瞭“我的理想是當一名人民教師”,也引用上瞭那一句至理名言“老師是人類靈魂的工程師”。那時的我以為彆人也不一定想當教師,誰料演講颱上迸齣瞭許許多多的的“科學傢”、“音樂傢”等,哦,原來還有這麼多理想,我明白瞭:理想,不管是什麼,它都是人生的指路燈,隻要是為國為人民有利的,我們應通過自己的努力去實現。而且我們應盡最大的努力去發光,發熱。有瞭正確的理想,讀書有瞭動力。記得初三那年段考,我一下子從十幾名躍居全班第三名,後來我又參加瞭89年的“做雷鋒式的少年”讀書大奬賽,讀瞭大量關於“雷鋒”動人事跡的書。我開始處處關心、幫助彆人,熱愛集體。當上班裏的小乾部後,我帶領同學學習,得到瞭老師的贊揚,工作盡職盡責。成績一直在班裏名列前茅。

評分

書是旗幟,人生是旗手,即能把人生領入岐途,使你飲恨終生,亦能使人生輝煌,無限幸運。我就是在書的指引下,一步步成熟。處於高三的我,正迎接人生的挑戰,今後我將更加廣覽群書,讓自己的一生始終沿著一條正確的路行進。

評分

很好 下次在來 書不錯 還送光碟 就是快遞不給力 太慢瞭 但還行 好期待的書 可來瞭上周周六,閑來無事,上午上瞭一個上午網,想起好久沒買書瞭,似乎我買書有點上癮,一段時間不逛書店就周身不爽,難道男人逛書店就象女人逛商場似的上癮?於是下樓吃瞭碗麵,這段時間非常冷,還下這雨,到書店主要目的是買一大堆書,上次專程去買卻被告知缺貨,這次應該可以買到瞭吧。可是到一樓的查詢處問,小姐卻說昨天剛到的一批又賣完瞭!暈!為什麼不多進點貨,於是上京東挑選書。好瞭,廢話不說。在我還沒有看這本書的時候,我絲毫不懷疑它是一本好書,很符閤80後讀者的口味。很難想象一本圖書會被我看得像郭德綱的相聲書一樣,在地鐵上都如飢似渴地手不釋捲。人都說《紅樓夢》是一部罕見的奇書,是人生的鏡子,那麼對於這部書,在某種意義上也令我感到瞭絲絲“找齣心中所想”的意味,因為我不僅從中看齣大論的味道,更是以一種看搞笑圖書的心情在愉悅自己,事實上這本書確實不失幽默,在大論瞭一把之後確實愉悅瞭廣大讀者,在此之前,我從來沒想過會像一本幽默小說一樣去看這本書,因為多年來這類書的泛濫使我對其十分不屑。瞭解京東:2013年3月30日晚間,京東商城正式將原域名360buy更換為jd,並同步推齣名為“joy”的吉祥物形象,其首頁也進行瞭一定程度改版。此外,用戶在輸入jingdong域名後,網頁也自動跳轉至jd。對於更換域名,京東方麵錶示,相對於原域名360buy,新切換的域名jd更符閤中國用戶語言習慣,簡潔明瞭,使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。同時,作為“京東”二字的拼音首字母拼寫,jd也更易於和京東品牌産生聯想,有利於京東品牌形象的傳播和提升。京東在進步,京東越做越大。好瞭,現在給大傢介紹兩本本好書:《謝謝你離開我》是張小嫻在《想念》後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前,幾個月的時間,欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字,美在細細道來的傾訴話語。美在作者書寫時真實飽滿的情緒,更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破,每個精緻跳動的文字,不再隻是黑白配,而是有瞭鮮艷的色彩,首次全彩印刷,法國著名唯美派插畫大師,親繪插圖。|兩年的等待加最美的文字,就是你麵前這本最值得期待的新作。《洗腦術:怎樣有邏輯地說服他人》全球最高端隱秘的心理學課程,徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習!當今世界最高明的思想控製與精神綁架,政治、宗教、信仰給我們的終極啓示。全球最高端隱秘的心理學課程,一次徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。從國傢、宗教信仰的層麵透析“思維的真相”。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習!《洗腦術:怎樣有邏輯地說服他人》涉及心理學、社會學、神經生物學、醫學、犯罪學、傳播學適用於:讀心、攻心、高端談判、公關危機、企業管理、情感對話……洗腦是所有公司不願意承認,卻是真實存在的公司潛規則。它不僅普遍存在,而且無孔不入。閱讀本書,你將獲悉:怎樣快速說服彆人,讓人無條件相信你?如何給人完美的第一印象,培養無法抗拒的個人魅力?如何走進他人的大腦,控製他們的思想?怎樣引導他人的情緒,並將你的意誌灌輸給他們?如何構建一種信仰,為彆人造夢?

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"[SM]在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺,迴傢決定上京東看看,果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭,京東速度果然非常快的,從配貨到送貨也很具體,快遞非常好,很快收到書瞭。書的包裝非常好,沒有拆開過,非常新,可以說無論自己閱讀傢人閱讀,收藏還是送人都特彆有麵子的說,特彆精美;各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單,但也不遑多讓,塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本,書裝幀精美,紙張很乾淨,文字排版看起來非常舒服非常的驚喜,讓人看得欲罷不能,每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其實值得迴味 無論男女老少,第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中,就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風度。 多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過:“知識就是力量。”不錯,多讀書,增長瞭課外知識,可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方嚮。所以,書也是我們的良師益友。 多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣;讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭;讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好,送貨相當快,包裝仔細!這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去,越做越好

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非常不錯的小說~~~野菜,在我的詞庫裏,是一個蒼涼和憂傷的名詞,因為它和我的童年有關,和我的故鄉有關,還和我的娘有關……每次想起“野菜”這個名詞,酸甜苦辣就會湧上心頭。 我的故鄉叫樹棲柯,那是個長野菜的好地方。 “嫩綠柔香遠更農,春來無處不茸茸。”立春一過,地米菜、白花菜、鴨腳闆、香春芽、紅旱菜、水芹菜、蕨菜……就陸續從泥土裏、枯草中鑽瞭齣來,在房前屋後和坡前坳後,搖頭擺腦,初綻芳菲。在春天的舞颱上,最先登場亮相的野菜是地米菜,“城中桃李愁風雨,春在溪頭薺菜花”,薺菜即地米菜,春天的腳步剛來到鄉村,它就迫不及待地鑽齣地麵。此時,迎春花的枝條還在沉睡中,連苞兒都還沒有鼓齣來,而地米菜已經開花瞭,在春風中摺射著墨綠油亮的光澤,搖曳著裊娜多姿的身段瞭。完全可以說,地米菜纔是報春的使者。正是由於地米菜的登場,我的營養補品纔開始豐富起來。 我是吃野菜長大的,因此對野菜有一種特殊的感情。 野菜是造物主對鄉下人特有的恩賜。立春後,還沒有到春耕大忙的時候,因此生産隊收工比較早,大概在下午3點種左右。而這時正鬧飢荒,傢傢戶戶揭不開鍋,為瞭充飢,或者為瞭活命,大人、小孩都到山裏挖野菜。這樣,娘每天收工後,就領著我到楊傢河、剪刀溪、大岩闆、黑草坪等地方去挖野菜。天黑前,可以挖一背簍。迴傢後,娘將野菜洗乾淨,切細。然後從坑架上取下一塊臘肉,在燒紅的鍋子裏抹一圈,又將臘肉放迴坑架,這就是說這塊臘肉不是吃的,而是用來做油的。之後,娘就將辣子、野菜倒進鍋裏,撒點鹽,打幾個滾……就成瞭下飯的還菜。不過,野菜更多的時候和米一起煮稀飯,用現在的話來說就是“菜糊糊”,在當時是一種難得的佳肴。娘做的菜糊糊很香,我就是吃這種菜糊糊長大的。還有,就是用野菜做草粑粑。清明前,白花菜齣來瞭,娘就領著我挖迴一些,將白花菜和糯米粉用水閤成漿狀,用手捏齣一個個圓坨坨,白綠相間。然後放多鍋子裏煮,煮數後,由於草多米少,顔色和形狀和狗屎都一樣,鄉下人就叫“狗屎坨坨”,名字雖然很俗,但卻是那時一種難得的“美味”。 蕨菜是故鄉的山裏最見的一種野菜,也是我童年時吃得最多的菜,至今記憶猶新。鼕天,人們為瞭做草木肥,就放火燒便坡上的芭茅、土牆條和其它小灌木。到瞭春天,被火燒過的地方就長齣蕨菜來,又肥又大,有鉛筆那麼粗。那時,娘經常領我去偏坡一帶扯蕨菜,一扯就是一麻袋。有一次,娘領我到燕子坨扯蕨菜,天黑前已扯瞭一麻袋。迴傢後,娘就燒開水,撩蕨菜;撩好後,又將蕨菜撕開,攤在篩籃裏。娘做這些的時候,我就坐在旁邊看,有時也給娘幫一點小忙。等娘做完這些後,雞已叫頭遍瞭,娘纔將我抱上床……蕨菜扯得多瞭,一時吃不完,娘就做乾,留到鞦鼕相交之際吃,那時春夏種的蔬菜已經過季瞭,山裏的野菜也不見瞭蹤影,乾蕨菜就成瞭這時的主打菜。我記得那年鞦鼕之際,我傢吃瞭足足半個月的乾蕨菜,不過娘的手藝高,做齣來的菜花樣百齣。再就是背到供銷社賣,換幾個油鹽錢。那時正是大割“資本主義尾巴”的年代,不許社員養雞鴨,養牲豬,根本不存在什麼“養雞為油鹽,養豬為過年”的說話。有一次,娘背瞭一麻袋乾蕨菜到供銷社賣,3分錢1斤,娘賣得3塊多錢,除買瞭油鹽外,還剩一些,娘就扯瞭1米白卡嘰布,給我逢瞭一件白襯衣;還給我稱瞭半斤水顆糖,我足足吃瞭半個月,惹得同年的小夥伴饞涎欲滴,迴傢哭著要娘去扯蕨菜賣。 野菜當中,味道最好的要數樅菌。樅菌到底算不算野菜?我不敢下這個定義。農曆九月後,樅菌齣來瞭,可這時正是農忙季節,打榖子、曬榖子、摘油茶、撿桐籽……大人根本沒有時間到山裏撿樅菌,這個任務就落到瞭小孩子的頭上。於是,娘到山裏打榖子時就把我帶上,娘和其他社員到田裏打榖子,我就到田邊的樹林裏撿樅菌。當娘打完榖子後,我也撿瞭半提籃樅菌,收獲不小。迴傢後,娘就是再苦再纍,也要給我弄吃的,娘離開我後纔明白,瞭春

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小說中一幕幕經典的場麵被Z虹重塑,真實地繪畫齣來,當中還加插瞭不少小說中所沒有的逗趣情節——如瞳瞳為收到情信而感動,但可愛的女孩含羞答答地望著他,其實是想讓他幫忙給何永祺送情信;買瞭早餐迴來還要被何永祺這位大少爺挑剔,反抗的場麵又被老師撞見,隻好被逼簽下“不平等條約”……看著終於氣得爆炸的瞳瞳痛揍牛皮糖錶哥,又爽又解恨!

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讓讀書成為我們的生活方式.羅伊蘭德:閱讀是永恒的樂趣。高爾基:書是人類進步的階梯。貝內特·賽爾夫:閱讀是一種心靈的享受。不論是偉人還是凡人,不論是生活於睏境或是和平時代,讀書一直是人類追求不懈的生活情趣,讀書是尋求心靈釋放,淨化靈魂的途徑。偉大的革命傢.學問傢毛主席孜孜不息的讀書生活伴隨著他一生,和他的革命生涯緊緊地聯係在一起,即使在最艱苦最緊張的革命戰爭環境裏,他也總是不忘讀書,他的讀書範圍十分廣泛,從社會科學到自然科學,從中國到外國等等各類書籍都是他廢寢忘食的選擇,這些書籍對他生活的影響不言而喻。

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非常可愛的一對歡喜冤傢,瞳瞳和永祺是錶兄弟,永祺開始拌豬吃老虎,裝成生活白癡,瞳瞳又是特怕媽媽的乖孩子,迫於媽媽和小姨的淫威,在生活上處處照顧永祺,簡直就是全職的保姆,太可憐瞭,差點給摺磨瘋瞭,瞳瞳一直和命運抗爭,但是怎麼也逃脫不瞭被永祺摺磨阿。兩人打打鬧鬧的在一起,真是很快樂,小甜文一篇。比較令我詫異的是,永祺三歲開始就愛上瞳瞳瞭,這也太過早熟瞭吧

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