我一直對極限挑戰和那些能在極端環境下生存下來的人充滿好奇,所以當我看到《美國空軍教練的6堂野外生存課》這本書名時,立刻被吸引住瞭。雖然我從未真正踏入過野外求生領域,但想象一下,在荒野中,依靠智慧和技巧剋服重重睏難,這本身就足夠讓人熱血沸騰。這本書的作者是美國空軍的教練,這四個字就足夠分量。空軍,意味著高度的紀律性、嚴謹的訓練和在極端壓力下的應變能力;教練,則代錶著他不僅擁有豐富的實戰經驗,更能將這些寶貴的知識體係化地傳授給他人。我尤其好奇,作為一名空軍教練,他們的野外生存訓練會有哪些與眾不同之處?是更注重高科技裝備的應用,還是更強調基礎的、純粹的人體潛能激發?我猜想,書中一定會包含許多在惡劣環境下,如沙漠、叢林、雪山等地的生存技巧,比如如何尋找水源、搭建庇護所、辨彆可食用植物、生火禦敵,甚至是如何在迷失方嚮時進行導航。而且,考慮到是空軍背景,我期待書中能看到一些關於空中墜落後的生存策略,這應該是普通野外生存書籍不常提及的獨特內容。這本書的吸引力在於,它不僅僅是一本生存指南,更像是一扇窗,讓我得以窺探那些在生死邊緣徘徊時,人類所能爆發齣的驚人力量和智慧,也讓我對那些在訓練中磨礪齣的堅韌意誌有瞭更深的理解。
評分《美國空軍教練的6堂野外生存課》這本書,我從書名就感受到瞭那種沉甸甸的權威感和實用性。美國空軍,這個標簽本身就代錶著頂級的專業水準和實戰經驗,他們訓練齣的士兵,無疑是適應各種極端環境的佼佼者。而“教練”這兩個字,則讓我預感到,這不僅僅是個人經驗的堆砌,而是經過係統梳理、能夠被普通人學習和掌握的知識體係。我猜想,這本書的結構可能會非常清晰,每一堂課都會聚焦於一個核心的生存技能,並且會循序漸進地引導讀者。也許第一堂課會從最基礎的心理準備和心態調整開始,畢竟在野外,絕望和恐懼是比飢餓和寒冷更可怕的敵人。然後,可能會深入到如何利用有限的資源,比如如何識彆和利用自然材料製作工具、如何尋找和淨化水源,甚至是關於食物的獲取,比如設置陷阱、辨彆可食用植物和避免有毒物種。我特彆好奇,對於空軍來說,有沒有一些特定的生存場景,比如在陌生的地域,如何快速評估環境,製定生存計劃,以及如何利用有限的信號設備與外界取得聯係。書中的“6堂課”的設置,也讓我覺得內容會比較精煉,每一堂課都像是濃縮的精華,不會泛泛而談,而是直擊要害。我期待這本書能給我帶來一種“學瞭就能用,用瞭就能活”的實在感,讓我即使身處睏境,也能保持冷靜,運用書中傳授的知識,為自己爭取一綫生機。
評分《美國空軍教練的6堂野外生存課》這個書名,給我一種非常直接、毫不含糊的感受,像是直接切入主題,沒有絲毫的冗餘。美國空軍的教練,這個身份讓我覺得書中的內容一定是經過嚴格篩選、高度濃縮的精華,是那些在生死關頭被驗證過的實用技巧。我猜測,這本書不會是那種泛泛而談的生存介紹,而會更像是實戰手冊,每一堂課都可能對應著一個具體的生存場景或者是一項核心技能。我很好奇,作為空軍的教練,他們是如何將如此復雜的野外生存技能,提煉成“6堂課”這樣清晰的結構。會不會第一堂課就強調心理建設,比如如何在完全孤立無援的情況下,保持樂觀和求生的意誌?然後,會不會講解一些基礎但卻至關重要的技能,比如如何在各種地形中快速搭建庇護所,或者如何在極端低溫或高溫環境下,保護身體免受傷害。我尤其期待,書中是否會包含一些關於如何在野外搜集和淨化水源,以及識彆和獲取安全食物的詳細指導。要知道,這兩者是維持生命最基本的需求。而且,考慮到是空軍背景,我還在想,是否會涉及到一些與空中墜落後相關的特殊生存技巧,比如如何最大化利用降落傘的材料,或者如何在陌生的陸地上進行初步的定嚮和求救。這本書的“6堂課”模式,讓我覺得內容會非常緊湊,每一堂課都可能是一個獨立的知識模塊,能夠讓讀者在短時間內掌握一項關鍵的生存能力。我希望這本書能夠給我帶來一種“掌握技能,應對未知”的強大自信。
評分我一直對那些能夠在大自然中安身立命的技能感到著迷,而《美國空軍教練的6堂野外生存課》這本書,光聽名字就充滿瞭硬核的專業感。美國空軍,這意味著這裏的知識和技巧,必然是在最嚴苛的條件下經過韆錘百煉的,不是紙上談兵,而是生死攸關的實踐經驗。我推測,這本書不會像一些野外生存書籍那樣,僅僅停留在介紹如何生火、如何辨彆方嚮等基礎技能上,而是會更加深入,可能涉及到一些更為復雜但卻至關重要的生存策略。例如,我好奇在書中,教練是否會教授如何根據不同的地形地貌,選擇最佳的隱藏點或前進路綫?在遭遇野生動物時,又該如何進行有效的防禦和規避?更重要的是,我非常想知道,作為空軍的教練,他們是否會在書中分享一些關於如何在極端天氣下,比如暴風雪、酷熱或者洪水中,保持身體機能和精神狀態的方法。要知道,很多時候,能否生存下來,很大程度上取決於我們能否剋服生理和心理的雙重極限。這本書的“6堂課”的結構,也讓我聯想到,每一堂課都可能是一個獨立而完整的模塊,從最基本的心理建設,到高級的求生技能,層層遞進,讓讀者能夠係統地掌握一套完整的生存體係。我期待這本書能夠打開我對於野外生存的全新認知,讓我明白,生存不僅僅是技巧,更是一種智慧和對生命的不屈意誌。
評分看到《美國空軍教練的6堂野外生存課》這個書名,我腦子裏立刻浮現齣那種電影裏,特種兵在荒野中孤獨求生的場景,充滿瞭力量感和挑戰性。美國空軍的背景,讓我對這本書的內容充滿瞭期待,我相信這裏麵一定蘊含著最頂尖、最實用的野外生存知識。我猜想,這本書不會隻是教你搭個簡單的帳篷,或者辨認一兩種野菜那麼簡單,而是會涉及更深層次的、關乎生存根本的技能。比如,我很好奇教練會如何講解如何在完全陌生的環境中,快速評估自己的資源和環境的危險性,並製定齣一套切實可行的生存計劃。對於空軍而言,他們的訓練往往更注重應對突發情況和在高壓下的決策能力,所以我推測書中可能會有很多關於如何在絕境中保持冷靜、剋服恐懼,以及如何最大化利用身邊一切可能資源的策略。我尤其期待能夠看到一些關於在高強度體力消耗和精神壓力下,如何維持身體機能和清醒頭腦的方法。畢竟,在真正的野外求生中,身體的疲憊和精神的崩潰,往往是導緻失敗的直接原因。這本書的“6堂課”的設計,也讓我覺得內容會非常精煉和有條理,每一堂課都是一個核心主題,能夠幫助讀者係統地構建起一套完整的生存思維。我希望這本書能讓我感受到一種來自實戰的震撼,理解生存不僅僅是靠運氣,更是一種對未知世界的深刻洞察和對生命極限的挑戰。
評分13年前,我們推“數位典藏國傢型科技計劃”時,這是全世界唯一的一個。它的極大作用,是學術資源的極大公共化。這個計劃光數位典藏部分,就有將近400萬件,包括資料、圖片以及各式各樣的東西。我們有一位研究上古史的學者,透過這個平颱發現,原來有一件青銅器物的蓋子在瑞典,器身在“中研院”。如果沒有數位的方式,你要到倉庫裏麵一個一個填單調齣來,那是很睏難的。
評分【原文】帝日:五髒應四時,各有收受乎?岐伯日:有。東方青色,入通於肝,開竅於目,藏精於肝。其病發驚駭,其味酸,其類草木,其畜雞,其榖麥,其應四時,上為歲星,是以春氣在頭也。其音角,其數八,是以知病之在筋也,其臭臊。南方赤色,入通予D,開竅於耳,故病在五髒。其味苦,其類火,其畜羊,其榖黍,其應四時,上為熒惑星。是以知病之在脈也。其音徵,其數七,其臭焦。中央黃色,人通於脾,開竅於口,藏精於脾,故病在舌本。其味甘,其類土,其畜牛,其榖稷,其應四時,上為鎮星。是以知病之在肉也。其音宮,其數五,其臭香。
評分兒童求生
評分知識就是力量。在齣發前,應該事先瞭解目的地的氣候特點以及相關的知識,並由此來確定你要在該地區順利生存下來所需要攜帶的物品和裝備。事先做好最壞的打算保證沒錯,一旦情況發生,你由於有瞭充分的準備而可從容地應對,從而順利渡過難關。
評分京東的貨,應該是正版 書不錯 還送光碟 就是快遞不給力 太慢瞭 但還行 好期待的書 可來瞭在商店裏我們可以看看新齣現的商品,不一定要買但可以瞭解他的用處,可以增加我們的知識廣度,擴寬我們的視野,同時隨著社會的發展,科技不斷更新,新齣現的東西越來越多,日益滿足社會發展的需要,使我們的生活越來越精彩,而我們購物要根據自己的情況分析,不要買些外錶華麗而無實際用處的東西,特彆是我們青少年愛對新生的事物好奇,會不惜代價去買,這是我們要注意的!京東商城的東西太多瞭,比淘上的東西還要多,而且都是正品,我經過朋友的介紹來過一次,就再也沒有去過彆的購物網站瞭。在我還沒有看這本書的時候,我絲毫不懷疑它是一本好書,很符閤80後讀者的口味。很難想象一本圖書會被我看得像郭德綱的相聲書一樣,在地鐵上都如飢似渴地手不釋捲。人都說《紅樓夢》是一部罕見的奇書,是人生的鏡子,那麼對於這部書,在某種意義上也令我感到瞭絲絲“找齣心中所想”的意味,因為我不僅從中看齣大論的味道,更是以一種看搞笑圖書的心情在愉悅自己,事實上這本書確實不失幽默,在大論瞭一把之後確實愉悅瞭廣大讀者,在此之前,我從來沒想過會像一本幽默小說一樣去看這本書,因為多年來這類書的泛濫使我對其十分不屑。京東商城圖書頻道提供豐富的圖書産品,種類包括小說、文學、傳記、藝術、少兒、經濟、管理、生活等圖書的網上銷售,為您提供最佳的購書體驗。網購上京東,省錢又放心!在網上購物,動輒就要十多元的運費,往往是令許多網購消費者和商傢躊躇於網購及銷售的成本。就在買方賣方都在考慮成本的同時,京東做瞭一個錶率性的舉動。隻要達到某個會員級彆,不分品類實行全場免運費。這是一個太摔的舉動瞭,支持京東。給大傢介紹本好書《小時代3.0:刺金時代》內容簡介《小時代3.0:刺金時代》是郭敬明的第五部長篇小說,於2007年11月開始在《最小說》上獨傢連載,獲得讀者們空前熱烈的追捧,各大媒體的相關討論和爭議也層齣不窮,一場火爆的《小時代3.0:刺金時代》風潮由此掀起。郭敬明在《小時代3.0:刺金時代》的創作中,又一次展現瞭對多種文字風格的完美駕馭能力。他以全新的敘事風格和敏感而細微的筆觸,將當代青少年、大學生、都市白領的生活和情感故事集中、加工、娓娓道來,從小角度展現瞭作者對整個社會的觀察和思考。這部長篇係列正式開始前,郭敬明曾許諾將要連續創作五年,而在五年終結之際,《小時代3.0:刺金時代》係列將如約迎來它輝煌的謝幕。林蕭、簡溪、顧源、顧裏、南湘、唐宛如……五年間,他們已然成為陪伴讀者們度過青春時期的夥伴,他們仿佛活生生地站在讀者身邊,呼吸著,微笑著,與每一個人共同歡樂,共同哭泣。故事有終結的一天,然而人物卻能躍齣故事,在讀者心中長長久久地鮮活下去,從這個意義上來講,《小時代3.0:刺金時代》是每一個讀者的小時代,它永遠也不會完結。
評分第三課 為瞭活下去
評分實用的野外生存好教材
評分【原文】故春氣者,病在頭;夏氣者,病在髒;鞦氣者,病在肩背;鼕氣者,病在四支。故春善病鼽衄,仲夏善病胸脅,長夏善病洞泄寒中,鞦善病風瘧,鼕善痹厥。故鼕不按躋,春不鼽衄;春不病頸項,仲夏不病胸脅;長夏不病洞泄寒中,鞦不病風瘧,鼕不病痹厥,飧泄而汗齣也。夫精者,身之本也。故藏於精者,春不病溫。夏暑汗不齣者,鞦成風瘧,此平人脈法也。
評分一般吧,不值這個價,書裏的內容跟空軍完全沒有關係,有點坑
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