具體描述
內容簡介
被囚禁在蘭若寺中高僧無根死去，整個蘭若寺騰空而起。飄浮在空中的蘭若寺成為眾人心中的神跡，但寺裏的眾僧卻想盡辦法迴到地麵……
亦真亦幻，半夢半醒，一個說書入口中的奇妙故事。
目錄
雲中蘭若前言/序言
用戶評價
每次都是搞活動買的，但基本一到手就丟在書櫃裏瞭，買得多看得少。
評分2004 年作品《神聖的夢》獲國際動漫大賽“金龍奬”銀奬。2005 年作品《拯救人類》獲第 5 屆全國漫畫大賽中篇第一名以及優秀劇本奬。1995， 《地球之旅》 刊於《科幻大王》1995， 《花精》 刊於《紅樹林》1996， 《網絡》 刊於《科幻世界畫刊》1997， 《天使的光環》 刊於《少年漫畫》1997， 《赤鼠行動》 刊於《科幻世界畫刊》1997， 《小鳥》 刊於《少年漫畫》1997， 《心麯情聲》 刊於《少年漫畫》1998， 《機器人大師曆險記》 刊於《科幻世界畫刊》1999， 《蒂咪》 刊於《科幻世界畫刊》2000，《羅馬的天空》 刊於《科幻世界畫刊》2000， 《海市蜃樓》 刊於 《少年漫畫》2000， 《發明傢喬正飛》 刊於 《少年漫畫》2002 《飛》長篇 載於《少年漫畫》2005 《大角快跑》長篇 刊載於《科幻世界畫刊》2006 《神聖的夢》中篇 單行本由法國於歐洲齣版2007 《小醜》長篇 由比利時CASTERMAN齣版社於歐洲齣版2010 《麵人麻生》 刊載於《國人誌》2010 《十字軍》 由HUMANOS齣版社開始齣版/已齣版三捲2011 《蛙之歌》 刊載於《國人誌》2011 《血統》 由法國GLéNAT齣版社齣版2011 《雲中蘭若》（持續創作中）
評分定價有點高，除此之外都好，好故事，好畫風，國産漫畫加油。
評分直到他們遇到蝙蝠俠。
評分被囚禁在蘭若寺中高僧無根死去，整個蘭若寺騰空而起。
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。
評分飄浮在空中的蘭若寺成為眾人心中的神跡，但寺裏的眾僧卻想盡辦法迴到地麵……
評分溝通中達成共識。
評分畫得好畫得好畫得好畫得好
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