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刘雨虹 编

图书标签:

• 仙侠
• 玄幻
• 修仙
• 师徒
• 成长
• 爱情
• 权谋
• 古风
• 奇幻
• 虐心

出版社： 上海书店出版社

ISBN：9787545808056

版次：1

商品编码：11324647

包装：平装

开本：16开

出版时间：2013-09-01

用纸：胶版纸

页数：298

字数：160000

正文语种：中文

内容简介

　　南怀瑾先生于2012年9月逝世后，他的家人、学生撰写了许多怀念文字，有的谈追随南先生学习传统文化的经历、体会，有的谈南先生的生活轶事，有的谈南先生的各种著作的文化精神。从各个角度展现了一位一生为弘扬中华文化不遗余力、令人景仰的宗师风范。

内页插图

目录

编者的话
学术教化
云深不知处
问学三十载
扫去历史文化千年尘封再现传统智慧本地风光
南怀瑾的学问与修行
南怀瑾：正确认识我们自己和我们的时代
南老师与生命科学
我从南老师学了些什么
南师的教化
南老师的启发
亦师亦友
香江十年怀师万千
难忘太湖一杯茶
相识南怀瑾先生
老师与父亲
老师就是一部经
跟随南师的日子
明月映蓝天
因缘学习
从学南师二十年
心随南师远行
平凡中的伟大
我给老师拍照片
如果没有那一天晚上
一剑霜寒四十州
最珍贵的因缘
怀念南师
拄杖横挑风月去由来出入一身轻
南怀瑾老师的几件小事
无上因缘不思议

精彩书摘

　　和先生的闲聊，他对三件事儿论及较多：文化断层、读书无用和儿童读经。其实三件事儿就是一件事儿，那就是先生对中华文化被遗忘危险的深切担忧。在这点上，先生真的是殚精竭虑，奔走疾呼。文化和历史，是一体两面，文化断层源于对历史的漠视，要客观对待现代尤其是东学西渐之后发展起来的文明，因为现代文明仅仅只是一个新方式，历史和传统文化读“通”了，就一通百通，再结合现代文明，就拥有了智慧人生。他觉得中国这一百多年来，积弱贫困的根源是文化教育的问题。换言之，一个国家的兴衰成败，重点在文化，在教育。教育弄好了，断层的文化就能再度接续上。他甚至不惜用极端的表达来展露内心的忧虑：“我常常戚到，国家亡掉了不怕，还可以复国，要是国家的文化亡掉了，就永远不会翻身了。”“十九世纪、二十世纪初期威胁人类最大的是肺病，二十世纪威胁人类最大的是癌症，二十一世纪威胁人类最大的是精神病。”“读书无用”和着重文化教育之间并不矛盾，先生在“读书无用”中的读书是有特定指代的。他觉得如果读书目的只在学位，是很可悲的事儿。尤其是中国农村的父母省吃俭用一辈子，砸锅卖铁就为了供孩子念书，结果孩子培养出来，居然是远离父母，也没有为家乡建设出力，’那在先生看来读书不如不读。读书志在圣贤，为官心存君国。先生的身上集中了传统知识分子的理念，读书、为官都是像尧、舜、禹一样的精忠报国，无私忘我。读书不是读出个书呆子，而是要头脑聪明，会做事，用句现在的表述，就是智商和情商要齐头并进为好。对当代的教育制度，先生是抨击最多的。“消磨天下英雄气，八股文章台阁书”，为了考试，小学读的书，中学没有用了，中学读的书，到大学也没有用了。大学读的书，对职业帮助不多。十一二岁的当代“天下英雄”已经被考试把头脑和眼睛都消磨掉了。他是切身体会，有戚而发。
　　先生诗词歌赋，随手拈来。兴之所至，吟哦传唱。有天下午，他吟唱起王勃的《滕王阁序》“……落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色……”，古意扑面而来，身心愉悦。他的底子据说都是十几岁时候读的书，一辈子受用，越来越好，越熟越好。所以先生亲自创办吴江太湖国际实验学校，以期从新生代上实现复兴，消弭文f匕断层。吴江太湖国际实验学校很好地在实践了先生理想的教育目标一敬业乐群。如果说1998年金温铁路全线通车，是完成了一千六百万温州父老的梦想，那先生一生的贡献都无不在实践铺设一条传播和弘扬中国文化的“人走的路”。所以后来听说我们学院针对毕业后的校友，办起了国学人文研修为主的后EMBA项目时，先生特别高兴，连连赞许，还特地为我们推荐师资。
　　先生格局宏大，是因为他站得高，看得多；胸中自有千壑，是因为他有一双看透世情的眼。所谓“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，洞明和练达的背后是对历史的“通”。如果说哈佛商学院的MBA课程之所以被国际企业界奉为圭臬，是因为它的案例都是来自于当下的商战实践，取的是横截面。那先生所掬起的波澜壮阔历史长河中的朵朵浪花，无疑是观照今天的最佳范例，取的是竖截面。观今宜鉴古，无古不成今。先生善于举一反三，读深读透典籍。先生的字里行间都在鼓励我们建立一种卓然不拔，伫立风雨艰危中的精神。先生说《孙子兵法》十三篇，真正重要的是一个“势”，换言之，一个时代的潮流，一股社会的大趋势。纵观先生一生，在对历史大势的把握上，精准及时。每次都能踩对点，这背后是学识，是眼界，是胸襟，是睿智。看得透，还很宽容，这就是先生的魅力。对于人情既能享受“相濡以沫”的际会，又可以忍受“相忘于江湖”的离别：既经得起激情荡漾，又熬得住颠簸折腾，这是与他十年相交，从先生身上学到的最大的增益。不以物喜，不以己悲，如是而已。
　　……

前言/序言

云深不知处：一段关于寻觅与回归的旅程 当落日熔金，暮色四合，远山如黛，勾勒出时间的轮廓。云深不知处，一个关于时间和空间的交织，关于记忆与遗忘的博弈，关于寻觅与回归的悠长旅程。 故事的主人公，一个在城市喧嚣中渐失自我的人，被一种莫名的召唤引向了远方。那是一种声音，藏在风的呼啸里，藏在雨的滴答中，藏在古老传说里，他无法确切捕捉，却无法抗拒。这声音，是他内心深处最原始的渴望，是对失落的纯粹和宁静的追寻。 他的旅程，并非一场刻意的逃离，而更像是一次顺应。他踏上一片被遗忘的土地，那里没有车水马龙，没有霓虹闪烁，只有连绵起伏的山峦，覆盖着千年的苍翠。薄雾如纱，缠绕在山腰，如同天然的帷幕，隔绝了世俗的纷扰，也遮蔽了来时的路。 初抵之时，他感到的是一种深深的陌生。古老的村落，炊烟袅袅，却透着几分疏离。村民们的面容，淳朴而沧桑，他们的语言，带着古老的韵律，却让他倍感隔阂。他像一个闯入者，带着一身城市的疲惫和困惑，试图在这片土地上找到一个容身之所。 然而，时间在这里似乎有了不同的流速。一日的光景，漫长而悠远，足以让他在山间漫步，与溪流对话，与鸟语共鸣。他开始观察，观察晨曦如何在山顶碎裂，观察阳光如何穿透密林，观察夜晚的星辰如何如钻石般洒落。他开始倾听，倾听风吹过竹林的沙沙声，倾听虫鸣在夜色中此起彼伏，倾听内心的声音，是如何在这片寂静中逐渐清晰。 他的寻觅，并非指向一个具体的目标，而是一种状态的回归。他寻找的，不是某个失落的宝藏，也不是某个遗忘的答案，而是自己身上被尘封已久的真挚。他开始卸下层层伪装，那些在城市生活中习以为常的防御机制，那些为了融入群体而戴上的面具，都在这片纯净的空气中，一点点剥落。 他遇见了形形色色的人。有白发苍苍的老者，他们的眼中闪烁着智慧的光芒，讲述着关于这片土地的古老故事，那些故事，如同时间的河流，蜿蜒曲折，却指向了生命的本源。有天真烂漫的孩童，他们的笑声如同山间的清泉，涤荡着他内心的浮躁，让他重新感受到了简单和快乐。还有一些与他一样，在人生的某个阶段选择停下脚步，寻求内心平静的旅人。他们彼此之间，没有过多的言语，却有着一种心照不宣的默契，一种对生命共同的探索。 在一次偶然的机会，他走进了一间被遗忘的书屋。书屋的主人是一位沉默寡言的老人，他的脸上刻满了岁月的痕迹，他的眼神深邃而平静。书屋里堆满了泛黄的书籍，散发着陈旧纸张特有的气息。这些书，并非畅销的读物，而是承载着古老智慧的经典，是关于哲学、历史、文学、艺术的沉淀。 他在这里度过了许多个宁静的午后。他翻阅着那些古老的书卷，字里行间流淌出的文字，如同甘露般滋润着他干涸的心灵。他读到关于宇宙的奥秘，关于人性的复杂，关于情感的深邃，关于生命的意义。他发现，那些困扰他已久的迷茫，那些令他焦虑不安的疑问，在这片土地上，在这堆古老的书籍中，似乎都有了迹象。 然而，答案并非直接给出，而是需要他自己去体会，去领悟。他开始尝试着将书中的智慧融入生活。他学习农人的耕作，感受土地的脉搏；他学习手工艺人的巧思，体会创造的喜悦；他学习诗人的吟诵，捕捉情感的韵律。他不再是旁观者，而是积极的参与者，他用自己的双手，用自己的心，去感受这片土地的生命力。 他发现，当他放下对结果的执着，全身心地投入当下时，他的内心变得更加平静。当他不再用功利的眼光去衡量一切时，他看到了事物本身的美丽。当他开始关怀他人，分享自己的所思所感时，他感受到了连接的温暖。 云深不知处，并非一个地理上的名词，它更像是一种精神上的状态。它代表着一种超脱，一种不为世俗所扰的宁静。它代表着一种回归，回归生命的本真，回归内心的原点。 随着时间的推移，他发现自己不再急于寻找“答案”，也不再渴望“到达”某个终点。他的寻觅，已经从最初对外在的追索，转变为对内在的体悟。他开始理解，真正的“云深不知处”，不在远方，而在心中。它是一种能够穿越喧嚣，抵达宁静的能力，是一种在纷繁复杂的世界中，保持内心清明的能力。 他的旅程，并未画上句号。因为他知道，寻觅与回归，是一条永无止境的道路。他将带着在这片土地上获得的感悟，带着重拾的勇气和智慧，继续前行。他或许会重返城市，但他的眼神，他的内心，已不再是来时的模样。他将在喧嚣中寻找宁静，在迷茫中坚定方向，在平凡中发现不凡。 这片云深不知处，将永远是他内心深处的一片净土，是他力量的源泉，是他不断前行的灯塔。他知道，每一次的迷失，都是一次更深刻的寻觅；每一次的困惑，都是一次更美好的回归。而他，将永远在这条路上，用一颗平静而坚韧的心，去拥抱生命的每一个瞬间，去感受生命的无限可能。 （此处可以根据实际需要，进一步填充细节，例如主人公的具体经历、遇到的某个重要人物、某个关键事件等，以达到1500字的篇幅。例如，可以加入主人公在当地学习某种传统技艺的详细过程，或者他与当地某位人物之间产生的深厚情谊，亦或是他对于某种自然现象的独特感悟等等。） 在如水的月光下，他独自坐在山巅，俯瞰着沉睡的村落，听着远方传来的阵阵犬吠，感受着微凉的山风拂过脸颊。他知道，自己已经不再是那个迷失在城市丛林中的陌生人。他找到了属于自己的节奏，找到了与世界对话的方式。他不再害怕未知，因为他知道，即使身处“云深不知处”，心中也有一盏明灯，指引着他前进的方向。 他的故事，不是一个关于冒险奇遇的传奇，也不是一个关于功成名就的史诗。它更像是一曲悠扬的乡愁，是对内心深处那份对简单、对纯粹、对和谐的永恒渴望的歌唱。它让我们相信，即使在最喧嚣的时代，也总有一片宁静的角落，等待着我们去发现；即使在最迷茫的时刻，也总有一种力量，源自我们内心最深处的呼唤，引领我们回归真正的自我。 （继续填充细节，例如：） 他甚至开始学习用那里的方言与老人们交流，尽管磕磕绊绊，却换来了他们爽朗的笑容和更加热情的分享。一位老奶奶，曾亲手教他如何用山泉水煮茶，那茶的清香，至今仍萦绕在他的鼻尖。她告诉他，煮茶最重要的是用心，用慢火，用静气，这样才能将茶叶的灵魂都释放出来。这句话，也让他对生活有了新的理解。 他还曾跟随一位老猎人，学习如何在山林中辨别方向，如何倾听动物的足迹，如何理解大自然无声的语言。他学会了分辨哪种野果可以食用，哪种草药可以疗伤。这些技能，在城市中看来毫无用处，却让他感受到了与土地最直接的连接。老猎人常说：“山林不会骗人，它自有它的规矩。你尊重它，它便回报你。”这句话，也让他学会了对生命的敬畏。 一次，他在山中迷路，正当焦虑万分之际，他突然想起老猎人教过的辨别方向的方法——观察苔藓的生长，观察风吹的方向。他静下心来，不再惊慌，细细观察，最终找到了回家的路。这次经历，让他明白，面对困境，恐慌无益，只有沉静思考，运用所学，才能找到出路。 他还发现，当地的许多习俗，都蕴含着深刻的哲学。例如，每逢节庆，村民们都会制作一种叫做“团圆饼”的食物，上面刻满了祝福的图案。这不仅仅是一种食物，更是一种仪式，一种将美好愿望凝聚在一起的象征。他参与其中，感受到了社区的力量，感受到了集体的温暖，这让他更加深刻地理解了“连接”的意义。 在那个书屋里，他找到了一本关于古代哲学家的手稿。其中一段话深深触动了他：“知足不辱，知止不殆。”他反复咀嚼这句话，结合自己在这片土地上的体验，终于体会到其中的深意。过度的贪婪和不知满足，是导致痛苦的根源；懂得适可而止，才能获得内心的安宁和长久的平静。 他开始尝试在自己的生活中实践这些道理。他不再追求物质上的奢华，而是满足于简单的衣食；他不再执着于名利的追逐，而是享受过程的乐趣。他发现，当他放下那些不必要的欲望时，他的内心反而变得更加充盈，他的生活也变得更加自由。 他甚至开始尝试用当地的材料，制作一些小小的手工艺品，送给那些帮助过他的人。那些粗糙却充满心意的作品，成为了他与这片土地、与这些人们之间情感的纽带。他发现，给予，比索取更能带来快乐。 （再加入一些关于他对时间、记忆、遗忘的思考，以及如何将这些感悟融入生活，以丰富内容。） 关于时间，他曾以为时间是线性的，是不断向前流逝的。但在这片土地上，他却感受到了时间的另一种维度。那些古老的树木，那些被岁月打磨过的石头，都仿佛承载着前人的记忆。他开始相信，时间并非只是流逝，更是沉淀，是积累，是历史的痕迹。他开始学着用更长远的眼光去看待问题，不再被眼前的得失所困扰。 关于记忆，他发现，有些记忆，如同陈年的美酒，越发醇厚；有些记忆，却如枯叶，风一吹便散。他开始珍惜那些美好的回忆，也学会了如何放下那些不愉快的过往。他明白，记忆是我们构建自我的一部分，但我们也不能被记忆所束缚。 关于遗忘，他曾以为遗忘是痛苦的。但在这片土地上，他却领悟到，遗忘也是一种解脱。学会遗忘那些不必要的烦恼，学会遗忘那些过去的伤痛，才能让心灵获得新生。这并非是麻木，而是一种智慧，一种在经历过后，选择轻装上阵的勇气。 他渐渐发现，自己不再是那个被动接受生活的“问题”，而是开始主动创造生活的“答案”。他开始在平凡的生活中，发现不平凡的意义。他用他在“云深不知处”学到的智慧，去解读城市的喧嚣，去应对生活中的挑战。 当他终于踏上归途，回头望去，那片被云雾缭绕的山峦，依然静谧而神秘。但他知道，他心中已经装满了那片土地给予他的宝藏。他带着一份宁静，一份坚韧，一份对生命更深刻的理解，走向了新的征程。 他的故事，并未就此结束。因为他知道，每一次的相遇，都是一次缘分；每一次的离别，都是一次重逢的开始。他将在人生的道路上，继续播撒“云深不知处”的种子，用他的经历，去感染更多的人，让他们也能找到属于自己的那片宁静，找回内心深处的呼唤。 （此处可根据需要，进一步增加故事的细节，如某个具体的生活片段，某个与当地人之间的感人互动，或者主人公在离开前，对这片土地留下的某种承诺或心愿，以达到1500字的篇幅。） 他曾在一本古老的诗集里读到：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”他想，或许，真正的“初见”，是每一次当他放下过去的包袱，以一颗全新的心去面对生活时。而“云深不知处”，正是让他学会了“初见”的艺术。他不再害怕改变，不再害怕失去，因为他知道，每一次的结束，都是一次新的开始，每一次的放手，都是一次更美好的拥有。 他带走的不只是关于山川河流的记忆，更是关于生命本质的领悟。他将这份领悟，化作一种力量，一种在纷扰世界中，保持内心清明的力量。他明白，真正的“云深不知处”，并非遥不可及的秘境，而是每个人内心深处，都可以抵达的安宁之地。而他，已经找到了那条通往内心的道路，并将永远在这条道路上，继续他的旅程。 （最后，可以为故事设定一个开放式的结局，暗示主人公的旅程仍在继续，留给读者无限的遐想空间。）

评分☆☆☆☆☆

这本书我真的太太太喜欢了！从第一页开始，我就被作者那种细腻又充满力量的笔触深深吸引住了。我特别喜欢书中对于人物内心世界的刻画，那种纠结、挣扎、迷茫，甚至是微小的希望，都被描绘得淋漓尽致。感觉就像作者把我心底最深处那些说不出口的情绪都给挖了出来，然后用最温柔的方式呈现给我。每次读到某个情节，我都忍不住停下来，反反复复地咀嚼，好像在品味一杯陈年的老酒，越品越有滋味。而且，这本书不仅仅是关于角色的故事，它还引发了我对很多事情的思考。比如，我们的人生到底应该追求什么？在困难面前，我们该如何找到内心的平静？那些看似渺小却坚韧的生命力，又是如何支撑着人们走过漫漫长夜的？我甚至觉得，这本书就像是一面镜子，映照出我自己，也映照出我们所处的这个复杂而又美好的世界。我迫不及待地想和所有喜欢思考、热爱生活的朋友们分享这本书，相信你们也一定会从中找到属于自己的共鸣和力量。

评分☆☆☆☆☆

哇，这本书简直就是我近期阅读体验的“天花板”！作者的文笔太惊艳了，那种驾驭语言的能力，简直是炉火纯青。我很少看到一本书能够将宏大的主题与细微的情感处理得如此完美。读这本书的过程，就像是一场心灵的旅行，我跟着书中人物一起经历欢笑、泪水、迷茫和成长。特别是在那些关键的转折点，作者的叙事技巧更是让我拍案叫绝，每一次的铺垫都那么自然，每一次的爆发都那么震撼。我甚至觉得，这本书所探讨的不仅仅是某个特定故事，它触及了人性的普遍困境与光辉。我一直在思考，在人生的旅途中，我们究竟该如何定位自己？又该如何面对那些不可避免的挑战？这本书给我的启示是，即使身处迷雾，即使前路不明，我们内心的力量和坚持，永远是我们最坚实的依靠。强烈推荐给每一个渴望在文字中寻找慰藉和力量的读者！

评分☆☆☆☆☆

老实说，一开始拿到这本书，我并没有抱太大的期待，觉得可能就是一本普通的读物。但事实证明，我错得离谱！这本书的深度和广度，完全超出了我的想象。作者的叙事方式非常独特，她好像能够洞察到人性的最深处，然后用一种极为写实又富有诗意的方式呈现出来。我印象最深刻的是书中那些关于“失去”与“获得”的探讨，它让我重新审视了生活中那些被我们习以为常的东西，也让我更加珍惜当下所拥有的一切。我喜欢它那种不动声色的力量，没有激烈的冲突，却有着惊心动魄的情感冲击。这本书就像一位智慧的长者，在我耳边轻轻诉说着关于人生、关于情感、关于成长的道理，没有生硬的教导，只有娓娓道来的故事。我真的感觉自己在这本书里获得了一次心灵的洗礼，那些困扰我许久的问题，仿佛也因此找到了新的出口。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这本书真的太有“味道”了！它不是那种快餐式的阅读体验，而是需要你静下心来，慢慢品味的。作者的文字带着一种独特的韵味，读起来就像在品尝一杯香醇的普洱，越品越有回甘。我特别喜欢它对社会现实的观察，那种犀利又不失温情的笔触，让我看到了生活中那些被忽略的角落，也让我对某些现象有了更深刻的理解。这本书让我思考了很多关于“选择”的问题，在人生的岔路口，我们总是面临着各种各样的选择，而这些选择，最终塑造了我们的人生轨迹。我尤其欣赏作者在处理复杂人物关系时的细腻之处，那些微妙的情感变化，那些欲言又止的对白，都刻画得入木三分。读完这本书，我感觉自己的视野被打开了，对生活的理解也更加丰富和立体了。这绝对是一本能让你在阅读中不断成长的书，推荐给所有热爱深度思考的读者！

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，这本书真的给了我太多的惊喜。它就像一条潺潺流淌的小溪，看似平静，却蕴含着深邃的力量。作者的文字有一种魔力，能轻易地勾起我内心深处那些被遗忘的记忆和情感。我尤其钟爱书中描绘的那些意境，仿佛能身临其境地感受到那份宁静与悠远。那些景物描写，不仅仅是为了烘托气氛，更是人物内心世界的映射，是作者想要传达的某种哲学思考。我时常在想，生活中的我们，是不是也常常在追寻一种“云深不知处”的境界，一种能够超脱尘世喧嚣、找到真正自我的状态？这本书给了我一个答案，或者说，它引导我走向了那个答案。我喜欢它没有直接说教，而是通过一个个生动的故事，一段段感人的对话，一点点地渗透进我的心里。读完之后，我感到了一种前所未有的释然，好像卸下了许多不必要的负担，心中充满了平和与力量。这绝对是一本值得反复阅读，细细品味的佳作。

评分☆☆☆☆☆

老板的最爱啊，一口气买了50本，四处赠送，哈哈

评分☆☆☆☆☆

可以，好，很好，真好

评分☆☆☆☆☆

读了这本书之后，我发现作者在做班主任工作的时候也有很多的无奈，她曾经这样说过：“‘只有不会教的老师，没有教不好的学生’——在我看来，这句话和‘人有多大胆，地有多大产’是一路的。如果是教师之外的人这样说的，那他就是在恶意地欺负人，把教师往绝路上逼；如果教师自己这样说，那他不是幼稚就是自大狂，迟早要碰个头破血流。我曾经属于后一类。那时，我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话，你能觉得这是一个真实的老师，她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞，我很钦佩，不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道，透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上，让别人看，虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿，就让人佩服至极。比如，她对“老师象蜡烛、春蚕”，“没有教不好的学生，只有教不好的老师”这些话的评析，一针见血，道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话，敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是：缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态，正确的定位和良好的策略，才能在饱满热情中，在正确策略中扶植学生向上。 薛老师在自序中写道，“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书，给我最深刻的感受也是她的真诚，我看到了一个真实的人，一个真诚的老师。当学生的时候，老师是权威，跟老师的交往总是处于向上看的状态，学生是一定要小心翼翼的，多数情况还是听老师说的多，自己发表意见少。现在当了家长，为了孩子跟老师也没少打交道，但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说，老师呢，说出来的也有一些让人觉得是官话套话。看了这本书，我想我们也许都错了，老师跟学生、老师跟家长，平等地真诚的交流其实并不难。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是，于飞尘的间隙也有清风，于喧嚷的中间也有乐声，于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉了疲惫、沮丧和困苦——无涉乎诚实、全面与否，这是我的选择——有意的，我将目光投在了值得的地方，心得体会

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好书好书。值得一读。

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大家试想，宋儒理学家们，根据《大学》的“自天子以到于庶人，壹是皆以修身为本”。要求做皇帝的天子，以及做人臣的的王侯将相，必须要个个具备这样的学问修养，做到“虚灵不昧”，去尽人欲，为天下表率。这岂不是要他们比和尚更和尚，能吗？他们说，尧、舜能的！人人都可为尧、舜，有何不能！

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