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評分這本詞匯書的排版簡直是災難,尤其是對於需要長時間盯著書本記憶的考研黨來說,簡直是一種摺磨。首先,它的字體選擇就讓人費解,有些生僻詞的展示方式非常彆扭,和上下文的銜接顯得非常突兀。更要命的是,印刷質量也讓人不敢恭維,紙張的厚度不夠,很容易就能透過紙背看到下一頁的內容,這對於需要反復翻閱和勾畫重點的讀者來說,無疑增加瞭閱讀的乾擾性。我記得有一次我正在努力攻剋一個長難句,結果被後麵一個單元的墨跡影影綽綽地乾擾瞭注意力,好幾次都得重新聚焦。而且,這個“戀練有詞”的版式設計,似乎更偏嚮於展示“量”,而不是“質”。很多解釋和例句擠在一起,空間感極差,初看之下信息量爆炸,但真正想深入理解某個詞匯的用法時,卻找不到一個清晰的落腳點。相比於我之前用過的其他考研詞匯書,這本書在細節處理上顯得非常粗糙和敷衍,完全沒有體現齣它作為一本高分“秘籍”應有的專業和嚴謹。如果能把精力多放在優化閱讀體驗上,而不是僅僅堆砌詞匯數量,相信效果會好上不止一個檔次。
評分這本書的“實戰性”檢驗環節也讓我頗有微詞。詞匯書光有詞匯是不夠的,關鍵在於如何將這些孤立的單詞“激活”成可以隨時調用的語言能力。這本書的練習部分設計得相對傳統和保守,基本就是傳統的“看詞選義”或“填空迴憶”。這種練習模式,對於鞏固記憶無疑是有幫助的,但它嚴重脫離瞭考研英語的實際考查方式——閱讀理解、完形填空和翻譯。背完一個單詞,我最想知道的是它在真題文章裏到底長什麼樣,遇到長難句時我該如何拆解。然而,這本書的例句大多是精心構造的、看似完美的句子,它們的美感有餘,但“真實考場感”不足。當我帶著書裏的“標準句式”去麵對真題時,那種錯位感非常強烈。它沒有有效地幫助我構建起“輸入(閱讀)”到“輸齣(記憶提取)”的無縫銜接,更像是一個靜態的知識庫,而不是一個動態的應試武器庫,這使得我在刷真題時,很多已經背過的詞匯,依然無法迅速反應過來。
評分談談它的“新”在哪裏,以及這種“新”帶來的睏擾。既然標注瞭“2019年新版”,我期望它能緊密結閤最新的考研趨勢,尤其是在人文社科、科技發展等領域熱詞的收錄和解析上。客觀地說,它確實收錄瞭一些近幾年的新晉熱詞,這一點值得肯定。然而,問題在於,對於這些相對較新的詞匯,它提供的記憶錨點(聯想或故事)往往不如那些經典詞匯那樣成熟和經過時間檢驗。有時候,為瞭強行將一個新詞塞入硃老師的體係中,構建的聯想甚至顯得有些牽強和牽強附會,這反而增加瞭記憶的難度,而不是減輕負擔。此外,既然是“新版”,我更期待看到對過去幾年真題中那些“高頻陷阱詞”的集中剖析,但這本書的側重點似乎仍然停留在廣撒網式的詞匯積纍上,對於那些“一詞多義且易錯”的重災區,專題性的、深入的辨析力度不夠,使得“新”的價值沒有完全體現在解決考生的實際痛點上。
評分我必須得吐槽一下這本書的“配套邏輯”,或者說,它試圖構建的那個“記憶體係”。宣傳上說得天花亂墜,什麼硃偉老師的獨傢記憶法,聽起來高深莫測,但實際操作起來,我感覺就像在迷宮裏亂撞。它給每個詞匯都配瞭所謂的“硃氏秘籍”或者“聯想故事”,初聽之下很有趣,似乎能一下子抓住核心義項。然而,當我嘗試用這種方式去記憶大量同根詞或形近詞時,問題就暴露齣來瞭——那些“故事”開始相互串擾,彼此之間的界限變得模糊不清。我發現自己常常會把A詞的聯想用在瞭B詞上,導緻記憶效果適得其反。這就像是給所有復雜的鎖都配瞭一把看起來很花哨的萬能鑰匙,但最後發現,它並不能真正幫你打開任何一扇特定的鎖。這種過度依賴“故事性”的弊端在於,一旦脫離瞭那個特定的敘述語境,詞匯本身的核心含義反而變得虛化和難以提取。考研要的是精準的應用,不是鸚鵡學舌般的復述故事,這本書在這一點上做得實在是不夠紮實和係統化。
評分想要的書,很棒!包裝也很結實!給個贊!
評分拿來練 練真題
評分彆的版本不附贈真題,為瞭做題方便買瞭這本黃皮書大傢都知道復習英語都要做的
評分考研英語(二)熱點作文40篇 蔣軍虎
評分我就嗬嗬嗬嗬嗬嗬嗬嗬嗬嗬嗬嗬嗬嗬 這是什麼鬼 我就木有買 你怎麼又讓我評價!!!!!!!!!!!!!!!!!
評分感覺發貨速度很快,書的質量很好,錶示很滿意。
評分包裝太垃圾瞭
評分還要去想破悠然自得
評分希望試題效果能達到預期吧
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