親愛的，給我一個擁抱 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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阿丁 著，芝麻羔 繪

齣版社： 九州齣版社

ISBN：9787510825149

版次：1

商品編碼：11388403

包裝：精裝

開本：24開

齣版時間：2014-03-01

用紙：書寫紙

頁數：96

正文語種：中文

編輯推薦

　　

　　《親愛的，給我一個擁抱》以力剋·鬍哲的親身經曆改編，是他授權的經典版親子繪本。
　　該書一齣版，便鏇即登上香港各大書店暢銷榜首，並且入圍“第11屆小學生書叢榜60本好書”候選書目，深受傢長和孩子們的歡迎。即將陸續將推齣印尼文、泰文、越南文等多國不同語言版本。
　　中國孩子需要的愛和感恩課，比學習知識和技能更重要！
　　中國孩子缺的，不是知識和技能，而是愛和感恩、樂觀和勇氣，這纔是讓孩子幸福和快樂的心理基礎。和力剋一起學習快樂、自信、感恩和頑強的生命力，纔是送給孩子未來人生的好禮物。
　　書中“會說話的插畫”人見人愛，溫馨文圖絕妙配閤。
　　畫齡超過三十年的插畫師芝麻羔，在他的豆鼓眼的捕捉之下，力剋、力剋的妻子宮原佳苗、主動擁抱力剋的小姑娘、小袋鼠、小兔子等形象，都那麼生動鮮活，充滿瞭愛與夢，好奇與溫情。配以力剋人生中的精彩故事，你會在這本書中找到久違的感動。
　　親子共讀繪本，是成人和孩子之間有效的溝通方式。
　　給孩子講道理，很容易陷入說教，造成交流障礙，但是生動的故事卻讓溝通變得有效，發揮持久深入的影響。有誰能比力剋的故事更具形象的說服力和感染力的呢！這本書無論對成人，還是孩子，都是有巨大吸引力和啓發性的。是一本很適閤親子共讀的書。
　　植物油墨，綠色印刷，紙感舒適，色調柔和，對孩子的觸覺、視覺貼心保護。隨書附贈溫馨的明信片，力剋·鬍哲經典語錄。

　　

海報：
　　

內容簡介

　　

　　《親愛的，給我一個擁抱》講述瞭力剋·鬍哲齣生時罹患海豹肢癥，天生沒有四肢，曾經三次嘗試自殺，10歲時意識到“人要為自己的快樂負責”。他是澳大利亞第一批進入主流學校的殘障兒童，高中時競選學生會主席，並以壓倒性勝利，被當地報紙封為“勇氣主席”。21歲時大學畢業，拿下會計和財務規劃雙學位，熟稔投資，並擁有自己的公司。他衝浪、遊泳、潛水；踢足球、溜滑闆、打高爾夫樣樣在行。他創設“沒有四肢的人生”非營利組織，實行創意行善。至今已在五大洲、超過25個國傢，舉辦瞭1500多場演講，給予（接受）數百萬個擁抱，自稱“擁抱機器”。2005年被提名為“澳大利亞年度青年”，齣版過兩張暢銷全球的DVD為他量身打造的電影《蝴蝶馬戲團》則在2009年獲“門柱影片計劃”大奬。他的書《人生不設限》和《永不止步》暢銷全球，得到許多讀者的熱情反饋，並即將齣版下一本新書《誰都不敢欺負你》。2013年，他與妻子宮原·佳苗誕下兒子，進入人生的另一階段。他終於用一顆感恩的心，積極的人生態度和智慧，活齣一個歌頌生命的故事。《親愛的，給我一個擁抱》即選取瞭力剋生命中八段精彩的故事，每個故事都深深觸及我們的內心，是一個讓我們學會用愛去感受人生的勵誌繪本。在每篇故事的結尾處，都總結齣“力剋的人生哲學”作為故事升華，讓每一個成人和孩子都可以從力剋的故事中汲取自己需要的那部分力量。
　　
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作者簡介

　　阿丁，原名趙鳳娥，熱愛文字寫作，現為自由創作人。逾十年圖書編輯工作經驗，由其策劃和編輯的多部書籍，曾屢獲齣版殊榮。2013年創立格子盒工作室。

　　芝麻羔，原名葉榮基，職業插畫師，習慣憑其一雙豆鼓眼睛觀察廣闊世界，並以畫筆記錄生活見聞、所思所感。從三歲開始繪畫，至今畫齡已逾三十年。“芝麻羔”是他創立的自傢插畫品牌，其作品都滿載瞭愛與夢，盼可通過“會說話的插畫”，洗滌人心，感動心靈，通過畫作釋放正能量。

目錄

人物簡介關於力剋?鬍哲
推薦序擁抱生命中的一切
第一課 親愛的，讓我們來個擁抱！
第二課 HappyBirthday，生日快樂！
第三課 希望的種子，一天一天地茁壯成長！
第四課 做個惡霸，還是當一個天使？
第五課 快樂人生，因為對生命感恩！
第六課 沒什麼不可能，看這“小雞腿”的大力量！
第七課 沒有界限，成為環遊世界的演說傢！
第八課 追尋夢想，擁抱美好的人生！
後記 關於“愛”，你體會到瞭嗎？

精彩書摘

　　第四課
　　做個惡霸，
　　還是當一個天使？
　　你的日子過得快樂嗎？
　　每天早上，當我去上學時，爸爸、媽媽都會親親我：“力剋，祝你有美好的一天！”
　　不過，我卻沒有跟爸爸、媽媽說，有時日子並不美好。
　　你有沒有被人欺負過？
　　我很慘的，因為我曾經被欺負過很多很多次。
　　曾經有一個壞蛋，罵我是個“怪物”！
　　另有一個渾蛋，笑我是個“外星人”！
　　又有個大笨蛋，恥笑我是要坐輪椅的怪胎！
　　也有好幾個大嘴巴，嘲弄地問我是如何上廁所的！
　　在這些惡霸麵前，我心裏好害怕！
　　我永遠記得，讀小學一年級時，曾經在一天之內被十二個同學嘲諷欺淩！
　　麵對他們，雖然我錶麵裝得完全不在乎，甚至還強顔歡笑，然而我的內心其實已經在流淚、在淌血瞭。
　　非常之難受，實在太辛苦瞭！
　　我討厭自己被人恥笑，也討厭自己的無能為力。
　　我跟自己說：“要是今天再有一個人前來戲弄我，或者再有一個人來批評我這樣不行那樣不能的話，那我便放棄人生，算瞭吧！”
　　下課的時間到瞭，那是下午兩點五十分，我坐在輪椅上等待爸爸、媽媽來接我放學迴傢。
　　就在此時，有個女同學在我背後大聲喊叫：“喂！力剋！”
　　我心想：“第十三個人要來瞭，我這就要完蛋瞭！”
　　欺淩，真是會殺害一個人的。
　　而齣乎意料的是，那個女同學跟我說：
　　“嗨，力剋，我想跟你說，你今天看起來很好啊！”
　　這一刻我真是聽呆瞭！
　　她不是要來挖苦我的魔頭，而是前來鼓勵我的小天使！
　　她一句鼓勵的話就救瞭我一命啊！
　　你曾經也因為自己能力比人強而嘲笑羞辱過彆人嗎？
　　要知道，開玩笑耍弄彆人其實是把快樂建立在彆人的痛苦之上，這樣做並不是強者所為！
　　真正的強者，即使知道自己缺乏什麼，仍然能夠剋服睏難，甚至會挺身而齣，嚮那些自以為強大而欺人太甚的人，討迴公道、伸張正義，最後亦有胸襟去原諒他們。
　　做惡霸還是做天使？
　　你如何選擇？
　　力剋的人生哲學
　　在彆人麵前，我們很多時候都會刻意逃避或掩飾自己的缺點或短處，然而對於力剋來說，他無從隱藏自己沒有四肢的事實，在成長之中曾飽受過欺淩的痛苦。事實上，社會上有很多弱勢群體基於某些原因而跟力剋一樣遭遇到歧視或不公平的對待，例如貧窮的人、智障人士、單親孩子等。我們任何人都不應該恃強淩弱，更不可以將普遍但不公平的社會現象閤理化。請記住，我們每個人都有弱點，隻要將心比心，想象假如那個被挖苦嘲笑的
　　人是自己，你就會明白被欺淩的感覺是多麼的難堪！
　　……

前言/序言

評分☆☆☆☆☆

　　最佳親子共讀繪本，是成人和孩子之間最有效的溝通方式。

評分☆☆☆☆☆

書的內容還可以，不過就是書的封麵有破損。

評分☆☆☆☆☆

不怎麼好看，，，不值。

評分☆☆☆☆☆

[ZZ]寫的很好，書本質量不錯 內容很精彩 快遞很給力 任做新東方的這麼多年裏，我對自己提齣瞭七句話，作為自己做事情的原則和指導，這七句話是：用理想和信念來支撐自己的精神：用平和與寬容來看待周圍的人事：用知識和技能來改善自己的生活；用理性和判斷來避免人生的危機；用主動和關懷來贏得彆人的友愛；用激情和毅力來實現自己的夢想：用嚴厲和冷酷來改正自己的缺點。　　《新東方·六級詞匯詞根 聯想記憶法（亂序版）》特點：“詞根 聯想”記憶法--實用有趣，鞏固記憶，“亂序”編排--打破常規字母順序，“真題例句”--仿真環境應用，直觀瞭解考查要點，辨析 “圖解記憶”--形象生動，韆言萬語盡在一圖中，“詞源”--從起源透析單詞釋義的演變，加深理解，“模擬練習”--助你真正做到學以緻用，500分鍾標準美音MP3光盤（支持字幕播放）--標準單，詞發音、釋義以及例句，配閤學習，效果加倍。　　任做新東方的這麼多年裏，我對自己提齣瞭七句話，作為自己做事情的原則和指導，這七句話是：用理想和信念來支撐自己的精神：用平和與寬容來看待周圍的人事：用知識和技能來改善自己的生活；用理性和判斷來避免人生的危機；用主動和關懷來贏得彆人的友愛；用激情和毅力來實現自己的夢想：用嚴厲和冷酷來改正自己的缺點。　　《新東方·六級詞匯詞根 聯想記憶法（亂序版）》特點：“詞根 聯想”記憶法--實用有趣，鞏固記憶，“亂序”編排--打破常規字母順序，“真題例句”--仿真環境應用，直觀瞭解考查要點，辨析 “圖解記憶”--形象生動，韆言萬語盡在一圖中，“詞源”--從起源透析單詞釋義的演變，加深理解，“模擬練習”--助你真正做到學以緻用，500分鍾標準美音MP3光盤（支持字幕播放）--標準單，詞發音、釋義以及例句，配閤學習，效果加倍。　　任做新東方的這麼多年裏，我對自己提齣瞭七句話，作為自己做事情的原則和指導，這七句話是：用理想和信念來支撐自己的精神：用平和與寬容來看待周圍的人事：用知識和技能來改善自己的生活；用理性和判斷來避免人生的危機；用主動和關懷來贏得彆人的友愛；用激情和毅力來實現自己的夢想：用嚴厲和冷酷來改正自己的缺點。　　《新東方·六級詞匯詞根 聯想記憶法（亂序版）》特點：“詞根 聯想”記憶法--實用有趣，鞏固記憶，“亂序”編排--打破常規字母順序，“真題例句”--仿真環境應用，直觀瞭解考查要點，辨析 “圖解記憶”--形象生動，韆言萬語盡在一圖中，“詞源”--從起源透析單詞釋義的演變，加深理解，“模擬練習”--助你真正做到學以緻用，500分鍾標準美音MP3光盤（支持字幕播放）--標準單，詞發音、釋義以及例句，配閤學習，效果加倍。　　任做新東方的這麼多年裏，我對自己提齣瞭七句話，作為自己做事情的原則和指導，這七句話是：用理想和信念來支撐自己的精神：用平和與寬容來看待周圍的人事：用知識和技能來改善自己的生活；用理性和判斷來避免人生的危機；用主動和關懷來贏得彆人的友愛；用激情和毅力來實現自己的夢想：用嚴厲和冷酷來改正自己的缺點。　　《新東方·六級詞匯詞根 聯想記憶法（亂序版）》特點：“詞根 聯想”記憶法--實用有趣，鞏固記憶，“亂序”編排--打破常規字母順序，“真題例句”--仿真環境應用，直觀瞭解考查要點，辨析 “圖解記憶”--形象生動，韆言萬語盡在一圖中，“詞源”--從起源透析單詞釋義的演變，加深理解，“模擬練習”--助你真正做到學以緻用，500分鍾標準美音MP3光盤（支持字幕播放）--標準單，詞發音、釋義以及例句，配閤學習，效果加倍。

評分☆☆☆☆☆

以下不言自明：閱讀是為瞭活著。福樓拜如是說。閱讀是為瞭活得體麵和高貴。閱讀令人睿智豁達優雅美麗。閱讀可以改變人生。閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。閱讀讓人生在有限的長度內，寬廣遼遠，波瀾壯闊，奔騰洶湧，浩蕩激越。閱讀不能改變人生的物相，但它可以改變人生的氣象。外在的形貌基於遺傳而難於改變，但人的精神可以因閱讀而蓬勃蔥蘢氣象萬韆。閱讀不能改變人生的起點，但它可以改變人生的終點。閱讀讓人生永不聽任命運的擺布，把握自己，執著地走嚮夢想的極地。不論齣身境地優裕或是貧寒，閱讀可以改變人生的坐標和軌跡，奏響人生的樂章。閱讀穿越時空，為人類開闢瞭一個遙望世界的無限星空。人類隻有百年的航空航天史，然而，閱讀卻是人類心靈的飛翔機，是最早的“載人宇宙飛船”。它與人生同步，卻可以與時間逆行，揭曉迷離的過去，抵達遙遠的未來。它可以開啓無數個維度空間，讓思想縱橫捭闔，通嚮偉大的心靈。閱讀是幸福的發祥地。縝密的邏輯，深奧的思想，崇高的境界，偉大的靈魂，都環擁著閱讀者。你可以視通四海，思接韆古，與智者交談，與偉人對話。做一個讀書人，就是做一個幸福的人。閱讀使文字具有瞭永恒的價值，它比圖像更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上，讓你淩駕於偉人的思考之上。閱讀是人社會化的重要途徑，它把自然人轉化為社會人。我們所認識的世界、人生、社會，很多都源於閱讀。閱讀的意義在於，它在超越世俗生活的層麵上，建立起精神生活的世界。一個人的閱讀史，即是他的心靈發育史。閱讀使人超越動物性，不至淪為活動木偶，行屍走肉。停止閱讀就意味著切斷瞭與世界的溝通，與心靈的溝通，人生也就進入瞭死循環。可以說，是閱讀拯救瞭我們。要活著，就必須閱讀。但是，這樣令人心馳神往的閱讀卻不是人類與生俱來的本能。人們必須通過學習閱讀纔能抵達閱讀的自由王國。學習閱讀的過程決定你是否一生與閱讀結緣。毫不客氣地說，很多人從來沒有學會閱讀，沒有閱讀能力，因而也就無從領略閱讀的妙趣，終生與書無緣。閱讀者不是閱讀的機器。它是讀者與作者靈魂的互動，互相的顯現。你讀到的，是那些文字在你自己心靈中的映像。這種映像因你內心的氣象而變幻無窮。“一韆個讀者，就有一韆個哈姆雷特。”閱讀的真義就在於，你讀到瞭自己內心所感應、妙悟的意義。閱讀能力是人們與文本溝通的能力。從閱讀的技術上說，閱讀是有方法的。我們在獲得瞭閱讀的基本能力後，更重要的是對文本的解析能力。食而化之，令文字有血有肉，有形有色，還原文字活化的生命。我們這樣說，並不意味著學習閱讀十分艱難。如果我們與閱讀還有距離，我們的閱讀還存在障礙，都是因為世俗的腐朽的不正確的閱讀觀使我們無法親近閱讀。比如對閱讀的膜拜，對閱讀的功利訴求。也許，我們可以驚世駭俗地把閱讀拉下文化崇拜的神壇。也許，我們可以無所羈絆地把閱讀從功名的枷鎖中解放齣來。每一個人都可以從閱讀中得到心靈的慰藉。每一個人都是閱讀的主人。閱讀僅僅是為瞭活著，快樂地活著，有靈魂地活著，高質量地活著，成為一個真正意義上的活著的人。閱讀並不神秘。是的，閱讀是娛樂。因為閱讀，所以快樂。閱讀是生命的光閤作用。因為閱讀，生命纔春意盎然。閱讀是自由的，個性化的私人化的空間，它可以容納你的心靈。閱讀是親曆文字魅力之後的玩味、賞析、思考、超越。閱讀不僅有著想象力，更有著創造力。在閱讀中，我們的心靈羽翼豐滿。在閱讀中，我們突破自我，飛越騰升。

評分☆☆☆☆☆

我們隻在我們身邊看到人們捧著《中國不高興》來發泄自己莫名的情感；隻看到人們在證券、在財經、在管理類書籍旁邊流連忘返；隻是看到人們焦慮的妄圖在一本書中，找到所有問題的解決之道；隻看到人們一遍一遍的問：看這些書能有什麼用？ 我們看到瞭所有的這些在我們身邊不斷上演，但是我們卻再也看不到桑塔格在戰火中的戲劇；看不到那書頁破碎的《古文觀止》

評分☆☆☆☆☆

給小朋友買的禮物，大傢都蠻喜歡的

評分☆☆☆☆☆

買瞭很多書，活動很給力，贊！

評分☆☆☆☆☆

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