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內容簡介

　　《數字電子技術（第2版）/全國高等職業教育規劃教材》采用理論——單元測試——實驗——技能訓練的循序漸進的編寫模式。在介紹基礎理論知識和基本數字器件功能的同時，配置瞭單元測試題對理論知識進行檢驗，同時還設置瞭配閤理論知識應用的實驗和實訓內容，既提高瞭學生的實踐動手能力，又明確瞭學習內容的目的和應用範圍。全書共分為7章，內容包括數字邏輯電路基礎、組閤邏輯電路及其應用、觸發器、時序邏輯電路及其應用、脈衝信號的産生和變換、數/模和模/數轉換技術以及存儲器與可編程邏輯器件簡介。
　　《數字電子技術（第2版）/全國高等職業教育規劃教材》可作為高職高專應用電子技術、計算機應用、自動化、汽車電子等專業的電子技術專業基礎課程教材，也可供從事電子類專業的工程技術人員參考。

內頁插圖

目錄

第1章 數字邏輯電路基礎
1.1 數字信號與數字電路
1.1.1 模擬信號與數字信號
1.1.2 模擬電路與數字電路
1.1.3 數字電路的分類和學習方法
1.2 數製與編碼
1.2.1 數製
1.2.2 編碼
1.3 邏輯運算及其邏輯門電路
1.3.1 邏輯變量與邏輯係統
1.3.2 基本邏輯運算及其門電路
1.3.3 復閤邏輯運算及其門電路
1.3.4 實驗集成邏輯門的功能和參數測試
1.4 邏輯函數及其錶示方法
1.4.1 邏輯函數的概念
1.4.2 邏輯函數的錶示方法
1.5 邏輯函數的基本定律和基本規則
1.5.1 邏輯函數的基本定律
1.5.2 邏輯函數的基本規則
1.5.3 實驗 用門電路實現邏輯函數
1.6 邏輯函數的標準錶達式及其化簡
1.6.1 最小項和最大項
1.6.2 邏輯函數的標準錶達式
1.6.3 邏輯函數的化簡
1.7※ 數字邏輯電路係列
1.7.1 TTL邏輯電路
1.7.2 CMOS邏輯電路
1.8 本章小結
1.9 單元測試題
1.10 技能訓練一 設計火災報警控製電路

第2章 組閤邏輯電路及其應用
2.1 組閤邏輯電路的分析和設計方法
2.1.1 組閤邏輯電路的分析方法
2.1.2 組閤邏輯電路的設計方法
2.2 編碼器
2.2.1 二進製編碼器
2.2.2 二-十進製編碼器
2.2.3 優先編碼器
2.2.4 實驗 編碼器及其應用
2.3 譯碼器
2.3.1 二進製譯碼器
2.3.2 BCD譯碼器
2.3.3 顯示譯碼器
2.3.4 實驗 譯碼器及其應用
2.4 數據選擇器和數據分配器
2.4.1 數據選擇器
2.4.2 數據分配器
2.4.3 實驗 數據選擇器、數據分配器及其應用
2.5* 其他組閤邏輯電路
2.5.1 加法器
2.5.2 數值比較器
2.6 本章小結
2.7 單元測試題
2.8 技能訓練二 設計一位十進製數碼顯示器

第3章 觸發器
3.1 基本RS觸發器
3.1.1 基本RS觸發器的電路組成和邏輯符號
3.1.2 基本RS觸發器的邏輯功能
3.2 同步觸發器
3.2.1 同步RS觸發器
3.2.2 其他同步觸發器
3.2.3 同步觸發器的空翻現象
3.2.4 實驗 觸發器的功能測試（一）
3.3 主從JK觸發器
3.3.1 主從JK觸發器的電路組成和邏輯符號
3.3.2 主從JK觸發器的邏輯功能
3.4 維持阻塞D觸發器
3.4.1 維持阻塞D觸發器的電路組成和邏輯符號
3.4.2 維持阻塞D觸發器的邏輯功能
3.5 集成觸發器
3.5.1 集成JK觸發器
3.5.2 集成D觸發器
3.5.3 觸發器的轉換和應用
3.5.4 實驗 觸發器的功能測試（二）
3.5.5 實驗 觸發器的應用
3.6 本章小結
3.7 單元測試題
3.8 技能訓練三 設計簡單4人搶答器電路

第4章 時序邏輯電路及其應用
4.1 時序邏輯電路的分析
4.1.1 時序邏輯電路的分析方法
4.1.2 時序邏輯電路的分析步驟
4.1.3 時序邏輯電路分析舉例
4.2 計數器
4.2.1 異步計數器
4.2.2 同步計數器
4.2.3 N進製計數器的構成
4.2.4 實驗 計數器及其應用
4.3 寄存器
4.3.1 數碼寄存器
4.3.2 移位寄存器
4.3.3 實驗 寄存器及其應用
*4.4 同步時序邏輯電路的設計
4.4.1 同步時序邏輯電路的設計方法
4.4.2 同步時序邏輯電路的設計舉例
4.5 本章小結
4.6 單元測試題
4.7 技能訓練四 設計可逆循環彩燈控製器

第5章 脈衝信號的産生和變換
5.1 單穩電路
5.1.1 微分型單穩電路的原理
5.1.2 單穩電路的應用
5.2 施密特電路
5.2.1 施密特電路的原理
5.2.2 施密特電路的應用
5.3 多諧振蕩器
5.4 555定時器及應用
5.4.1 555定時器的電路結構和功能
5.4.2 555定時器的應用
5.4.3 實驗 555定時器應用電路的分析與測試
5.5 本章小結
5.6 單元測試題
5.7 技能訓練五 用555定時器設計報警電路

第6章 數/模和模/數轉換技術
6.1 數/模（D/A）轉換
6.1.1 D/A轉換器原理
6.1.2 權電阻網絡D/A轉換器
6.1.3 T形電阻網絡D/A轉換器
6.2 模/數（A/D）轉換
6.2.1 A/D轉換原理
6.2.2 A/D轉換方法
6.2.3 實驗 D/A、A/D轉換器
6.3 本章小結
6.4 單元測試題
6.5 技能訓練六 設計集成低功耗數顯溫度計

第7章 存儲器與可編程邏輯器件簡介
7.1 半導體存儲器
7.1.1 隻讀存儲器（ROM）
7.1.2 隨機存取存儲器（RAM）
7.2 可編程邏輯器件
7.2.1 可編程邏輯陣列（PLA）
7.2.2 可編程邏輯器件（PAL）
7.2.3 通用邏輯陣列（GAL）
7.2.4 復雜可編程邏輯器件（CPLD）
7.2.5 現場可編程邏輯門陣列（FPGA）
*7.2.6 實驗 存儲器及應用
7.3 本章小結
7.4 單元測試題
附錄
附錄A 常用數字集成器件引腳功能圖
附錄B 基於EWB軟件的仿真實驗
參考文獻

前言/序言

　　本書編者所在院校（重慶電子工程職業學院）是國傢示範性高等職業院校。在編寫本書的過程中，編者基於近兩年示範性院校建設的成果和經驗，對該書進行瞭進一步的改版，力求有所突破，以進一步推廣示範性院校的建設成果。
　　“數字電子技術”是一門發展迅速、實踐性和實用性很強的技術基礎課程。編者在編寫本書中力求做到以下幾點：
　　1）以培養學生職業崗位群的綜閤能力為目標，從實際應用齣發，擯棄復雜的理論推導，突齣具體的集成電路芯片及其應用，並注重培養學生的動手能力。
　　2）“數字電子技術”是一門專業基礎課程，課程的任務是使學生獲得數字電子技術的基本理論、基本知識和基本技能，培養學生分析問題、決問題的能力。本書重視基本概念的講解，知識麵較寬，層次清楚，為學生後續課程的學習提供瞭堅實的基礎知識。
　　3）本書關注的是數字電路器件的外部特性和應用，對電路內部原理不做過多闡述。
　　相比第l版教材，首先對前3章內容進行瞭整閤，使得教材內容更加閤理、簡潔，且刪減瞭復雜的電路分析；其次對原教材的其他各章內容進行瞭調整、修改和添加，特彆是第4章時序邏輯電路；再者，教材每章內容都以理論一實驗一本章小結一單元測試一技能訓練循序漸進的模式進行編寫，更能讓學生接受和方便自學，充分體現瞭教、學、做相結閤的能力本位的職教思想；最後改寫瞭原教材的附錄，即列齣常用集成器件的引腳圖，並增加瞭各章實驗內容用到的EwB仿真電路，使學生能很好地將理論與實踐相結閤，也方便其他工程技術人員參考和學習。
　　本書內容包括數字邏輯電路基礎、組閤邏輯電路及其應用、觸發器、時序邏輯電路及其應用、脈衝信號的産生和變換、數／模和模／數轉換技術、存儲器與可編程邏輯器件簡介，並在附錄中列齣瞭常用數字集成器件的引腳圖和基於EWB軟件的仿真實驗。
　　本書由重慶電子工程職業學院張海燕和曾曉宏任主編，並負責全書的組織、策劃、修改、補充和定稿工作。賀利娜和陳宗梅任副主編，楊成利和曾春任參編。其中張海燕編寫瞭第l章、第4章和附錄B，曾曉宏編寫瞭第2章和第3章，賀利娜編寫瞭第5章，陳宗梅編寫瞭附錄A，楊成利編寫瞭第6章，曾春編寫瞭第7章。重慶城市管理職業學院副院長曹毅教授和重慶工商職業學院計算機與電子工程學院院長任德齊教授參與策劃並審閱瞭全書。
　　對於參與本書第1版編寫的潘誌軍、吳世富、焦榮錶示感謝，在此也嚮為本書的齣版做齣貢獻的朋友錶示感謝。
　　由於編者水平有限，書中難免存在不足之處，懇請廣大讀者批評指正。
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