職場競爭越來越激烈,
如何成為不可取代的職場達人?
日本博報堂資深創意總監 高橋宣行
用博報堂40年的實戰經驗+86個經典案例+ 60餘張手繪圖,
整理齣一套實用的創意工作法!
這本《創意筆記本2:原創工作者要具備的能力》,真的是一本“寶藏書”。我最欣賞它的地方在於,它沒有停留在“講故事”的層麵,而是真正深入到瞭“如何做”的實操層麵。它不是一本讓你看完就覺得“心靈被淨化”的書,而是一本讓你看完之後,迫不及待想要動筆、動手的書。其中關於“構建個人知識體係”的章節,對我觸動很大。我一直都知道學習很重要,但如何有效地學習,如何將碎片化的知識整閤成有用的體係,我一直感到迷茫。這本書給齣瞭非常具體的指導,包括如何選擇信息源,如何進行有效的筆記,以及如何將知識應用到實際創作中。它就像在黑暗中為你點亮瞭一盞燈,讓你知道如何去辨彆方嚮,如何去搭建自己的“知識城堡”。而且,書中的案例也都非常貼近生活,很容易讓人産生共鳴,並且找到自己的影子。它讓我明白,成為一個原創工作者,需要的不僅僅是靈感,更重要的是持續的學習能力和高效的知識管理能力。
評分說實話,拿到《創意筆記本2:原創工作者要具備的能力》這本書的時候,我並沒有抱有多大的期望,市麵上關於“創意”的書籍太多瞭,良莠不齊。但這本書,讓我颳目相看瞭。它最打動我的地方在於,它把“原創”這件事,從一個非常宏大的概念,拉迴到瞭非常微小的、可執行的日常習慣上。我印象最深刻的是關於“微小實驗”的那個部分,書裏列舉瞭許多可以通過日常小事來培養創造力的例子,比如,每天嘗試一種新的通勤路綫,或者用一種完全不同的方式來完成一項熟悉的任務。這些看似微不足道的改變,日積月纍,卻能極大地拓展你的思維邊界。它讓我意識到,很多時候,我們之所以覺得沒有創意,不是因為我們缺乏天賦,而是因為我們太安於現狀,太害怕打破 routines。這本書就像一位溫和的教練,告訴你如何一點點地調整自己的思維模式和行為習慣,讓你在不經意間,就能激發齣更多新奇的想法。它讓我感覺,成為一個原創工作者,並不是遙不可及的夢想,而是可以通過腳踏實地的努力,一步步實現的。
評分我最近剛讀完《創意筆記本2:原創工作者要具備的能力》,這本書帶給我的衝擊遠超預期。它沒有故弄玄虛,也沒有販賣焦慮,而是以一種非常沉靜、深入的態度,探討瞭“原創工作者”這個身份背後的核心素質。其中關於“如何保持持續的好奇心”的章節,簡直是我多年來的睏惑的解藥。我常常會陷入一種“我知道夠多瞭”的自我滿足感,然後創意就枯竭瞭。但這本書告訴我,真正優秀的原創者,永遠是那個對世界保有孩童般好奇心的人,他們會不斷地提問“為什麼”,並且樂於去探索那些未知的領域。它鼓勵我們走齣自己的信息繭房,主動去接觸不同領域、不同文化、不同思想的碰撞。我尤其欣賞書裏提齣的“主題式探索”方法,它不僅僅是讓你漫無目的地去搜集信息,而是引導你圍繞某個核心主題,進行有針對性的、深度的挖掘。這種方法論,讓我對自己的研究和創作方嚮有瞭更清晰的定位,不再是“想到哪兒寫到哪兒”,而是有瞭一條邏輯清晰、層層遞進的探索路徑。它讓我明白,真正的原創,不是憑空創造,而是基於對世界的深刻理解和獨特的連接。
評分《創意筆記本2:原創工作者要具備的能力》這本書,絕對是那種你讀完之後,會忍不住想要立刻動手實踐的。它並沒有給你提供現成的“創意秘籍”,而是給瞭你一套更加寶貴的“工具箱”和“方法論”。我特彆喜歡其中關於“批判性思維與創造性思維的辯證關係”的探討。我們常常會陷入一個誤區,認為批判性思維就是扼殺創意,但這本書則清晰地闡述瞭,恰恰是深刻的批判性思維,纔能讓創意更加堅實、更有生命力。它教你如何去審視自己的想法,識彆其中的漏洞,然後用創造性的方式去彌補。這一點對於我來說,是非常重要的。我之前也寫過一些東西,但總覺得不夠深入,不夠紮實,這本書讓我明白瞭,僅僅有想法是不夠的,還需要有能力去檢驗、去打磨、去完善。它還提供瞭一些關於“如何從反饋中學習”的技巧,這點對於任何從事原創工作的人來說,都至關重要。總之,這本書讓我對“原創”這件事有瞭更加立體、更加成熟的認識。
評分《創意筆記本2:原創工作者要具備的能力》這本書,我真的要好好說幾句。一開始我以為這會是一本那種,呃,你懂的,給你一堆空泛的理論,讓你看完之後還是不知道該從何下手。但事實完全不是這樣!它更像是一個經驗豐富的導師,坐在你對麵,用非常接地氣的方式,一點點地把那些隱藏在“創意”背後的實際操作流程給你拆解開。我特彆喜歡裏麵提到的“如何將模糊的想法具象化”的那一章節,以前我常常是靈感來瞭,但就是不知道怎麼把它變成一個看得見摸得著的項目,讀完之後,我終於明白,原來那些看似不經意的點子,背後都有著一套係統性的梳理和打磨過程。書中給齣的練習方法,也讓我印象深刻,不是那種做完就扔的紙上談兵,而是真的能幫助你跳齣舒適區,去嘗試新的視角。比如,有一個練習是讓你故意去模仿你覺得“爛”的作品,然後分析它為什麼會爛,從中找齣可以改進的地方。這個方法一開始聽起來有點反直覺,但實踐下來,你會發現,原來“失敗”也是一個巨大的寶藏,隻要你懂得如何去挖掘。總的來說,這本書讓我對“創作”這件事有瞭全新的認知,不再是那種縹緲的“天賦論”,而是更加務實、更加可操作的技能。
評分好
評分你們很美,”他繼續往下說“但是很空虛,沒有人會為你們而死,沒錯,一般過路的人,可能會認為我的玫瑰和你們很像,但她隻要一朵花就勝過你們全部,因為她是我灌溉的那朵玫瑰花;她是那朵我放在玻璃罩下麵,讓我保護不被風吹襲,而且為她打死毛毛蟲的玫瑰;因為,她是那朵我願意傾聽她發牢騷、吹噓、甚至沉默的那朵玫瑰;因為,她是我的玫瑰。 ——《 Le Petit Prince 》 “我去過很多地方。我活過一些年頭。”John Berger曾經在一本隨筆集中這樣寫道,“我把那些故事編述一集。每段敘述都從一副圖像開始,這些圖像喚起瞭對相會之地的迴憶……我希望,讀者也會情不自禁地說:我以前來過這裏……”五年之前,他寫下瞭《The Sense of Sight》,在中國,這本書被譯為“講故事的人” 人人都會講故事,但不代錶人人都是“講故事的人”,實際上,講故事的人在今天已經幾乎銷聲匿跡。講故事的人對我們來說已經變得非常遙遠,而且越來越遠……能夠精彩講述一個故事的人正變得越來越少。相反的情況倒是越來越多;有的人想聽故事,四座之人隻能麵麵相覷。這就好比曾經是我們最不可或缺的能力、最保險的財産,現在被剝奪瞭:這就是分享經驗的能力。 也許你要反駁我,小說不是故事麼?電視劇不是故事麼?電影不是故事麼?同理,那小說傢、編劇、導演不就是講故事的人麼?我絕對欽佩小說傢、編劇、導演所殫精竭慮的一切,然而,他們隻是“敘述者”,而並非“講故事的人” 如今經驗的貶值和日益私密化導緻瞭講故事傳統的萎縮,沒有人願意輕易把自己內心的東西和經曆的歲月告知於他人。交流仍然存在,但是僅僅局限於無關痛癢的生活瑣事,沒有人願意把他摸爬滾打的窘狀貢獻齣來做彼此的笑談。而與此同時,沒有瞭講故事的人,想聽故事的人卻越來越多,這,便是小說的興起。 小說與講故事的區彆在於,講故事的人從自己或者他人經驗中獲取他所要的故事,轉而又把這種經驗轉變為聽故事的人的經驗。即是說,講故事的人分享經驗,而小說傢則不同,他封閉自己,小說正是誕生於日益封閉的孤獨個體之中。本雅明在《小說的危機》中的說法,現代以來,小說閱讀已經影響到瞭我們的生活,人類的內心日趨沉默,小說閱讀的泛濫是其罪魁禍首,同時,也正是小說閱讀的泛濫徹底殺死瞭講故事的傳統。 我們不去追究本雅明說的是否過於偏激,但沉下心來仔細迴想看看,除瞭日復一日的冷笑話、葷段子,你有多久沒有認認真真地聽過一個人語速緩緩地,認認真真地將他經曆的或聽聞的,前因後果,跌宕起伏地講給你聽瞭。
評分書是正版的,好書需要慢慢閱讀
評分讀起來很不錯,書是正品
評分書麵看起來非常不錯,內容還沒有看呢
評分非要十個字靠靠靠為什麼?還要一個個評價!
評分嶽飛是南宋最傑齣的統帥,他重視人民抗金力量,締造瞭“連結河朔”之謀,主張黃河以北的抗金義軍和宋軍互相配閤,夾擊金軍,以收復失地。嶽飛治軍,賞罰分明,紀律嚴整,又能體恤部屬,以身作則,他率領的“嶽傢軍”號稱“凍殺不拆屋,餓殺不打擄”;金人流傳有“撼山易,撼嶽傢軍難”的哀嘆,錶示對“嶽傢軍”的最高贊譽。嶽飛反對宋廷“僅令自守以待敵,不敢遠攻而求勝”的消極防禦戰略,一貫主張積極進攻,以奪取抗金鬥爭的勝利;他是南宋初唯一組織大規模進攻戰役的統帥。[3-4] 嶽飛的文學纔華也是將帥中少有的,他的不朽詞作《滿江紅·怒發衝冠》,是韆古傳誦的愛國名篇,著有《嶽忠武王文集》。
評分贊???
評分深入淺齣,語言平實易懂,帶來些靈感,很好
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