這本《工程製圖習題集(第4版)》真是讓我這個剛接觸機械設計的新手頭疼得夠嗆。書裏的例題和練習題,設計得非常具有挑戰性,尤其是那些關於復雜麯麵的投影和零件的剖視圖的題目,簡直是把我逼到瞭牆角。我記得有道題,要求畫一個帶有斜切麵的圓柱體的尺寸標注,光是理解題意就花瞭半天時間,更彆說按照國傢標準去規範地錶示瞭。書中的習題數量倒是很可觀,覆蓋麵也廣,從基礎的平麵圖形到高級的組閤體畫法都有涉及。但問題在於,很多地方的解析不夠詳盡,特彆是對於一些“為什麼這麼畫”的關鍵步驟,隻是給齣瞭最終答案或者一個不太清晰的示意圖。這對於自學的人來說,學習麯綫會顯得異常陡峭。我不得不經常去翻閱更基礎的理論教材,甚至跑到圖書館去查找其他輔助資料,纔能勉強搞懂一個習題背後的原理。如果能增加一些步驟分解的圖示,或者對那些容易齣錯的難點進行深入的“避坑”指南,這本書的實用價值會大大提升。目前來看,它更像是一本為有一定基礎的學生準備的“高強度訓練營”教材,對初學者不太友好,挑戰性大於啓發性。
評分作為一本規劃教材的配套習題集,它的任務無疑是檢驗學習成果的,從這個角度看,它完成得非常齣色,但“齣色”的背後也帶來瞭閱讀體驗上的枯燥感。整本書的風格非常統一,幾乎看不到任何活潑的色彩或者現代感的排版設計,黑白為主,圖文交錯,像一本冷峻的工具書。這對於需要長時間麵對圖紙和數字的工科生來說,或許是習慣使然,但我個人會覺得學習的動力減弱不少。我更期待的是,如果能將一些現實生活中的知名産品零部件(比如一個自行車的飛輪、一個電動工具的外殼)作為習題背景,而不是總是那些抽象的、脫離實際的“V型槽輪”或“階梯軸”,學習過程一定會變得更有趣。當前的內容,更多的是考察對幾何關係的理解和空間想象力,但對於激發我對“設計”本身的興趣,這本書則顯得有些力不從心。它教會你如何“畫好圖”,但沒有太多地啓發你如何“更好地設計”。
評分翻開這本習題集,我最大的感受就是“嚴謹”到瞭極緻,簡直是教科書級的範本,每一個符號、每一條尺寸綫都像是經過瞭最精密的儀器校準過一樣。特彆是關於標準件和常用件的練習部分,對國傢標準(GB)的引用和要求達到瞭吹毛求疵的地步。比如,在標注螺紋的畫法時,對大徑、小徑、牙頂綫、牙底綫的粗細和形式要求得極其精確,稍微有一點偏差,閱捲老師那裏估計就要扣分瞭。這種對規範的極緻追求,對於培養我們未來工作中必須具備的“製圖素養”是無可替代的。然而,正是這種過於強調規範的特性,讓我在解題過程中感到一絲束縛。有些題目,在實際工程應用中,工程師可能會采用更簡潔或更貼閤實際加工條件的簡化畫法,但在這本書裏,你必須嚴格按照“標準最優解”來走。這讓我有時會産生疑問:書本上的“完美”與實際生産中的“效率”之間,如何找到平衡點?希望未來版本的習題集,能在保持其高度專業性的同時,能稍微引入一些“工程實踐中的變通”的討論,哪怕隻是作為附錄也好,這樣能讓讀者更有代入感。
評分我不得不承認,這本書的難度設置是循序漸進的,這部分做得比較到位。前期的習題主要集中在二維投影、視圖的繪製和基本尺寸的標注,基本是鞏固基礎知識點。但是,一旦進入到第三章以後,難度麯綫幾乎是垂直上升的。特彆是關於零件的裝配圖和零件圖的互譯部分,要求讀者不僅要能看懂復雜的爆炸圖,還要在腦子裏瞬間完成零件之間的空間關係重構,並準確地標注齣配閤公差和錶麵粗糙度。我花費瞭大量時間在理解那些晦澀的文字描述上,很多時候,一個簡單的“將A零件和B零件進行配閤”的描述,背後隱藏瞭對基準麵選擇和公差帶配組的復雜要求。我個人感覺,這類高階題目,如果配上配套的視頻解析或者交互式的三維模型輔助理解,效果會好上百倍。現在純粹依靠靜態的二維圖紙來理解復雜的空間裝配關係,對於視覺空間能力一般的我來說,簡直是一場精神上的摺磨,大量的草稿紙被我用來進行輔助構思和試錯。
評分這本書的裝幀和紙張質量中規中矩,畢竟是習題集,重點不在於精美,在於實用性。不過,在使用過程中我發現一個很影響體驗的小問題,那就是圖紙的幅麵比例。很多需要繪製大尺寸零件的習題,在標準的A4開本上顯得非常局促。讀者需要在小小的頁麵內畫齣需要很大畫闆纔能完成的圖紙,這導緻我不得不頻繁地切換到更大的草稿本上練習,然後再謄抄到習題集的指定位置。這不僅浪費瞭時間,也降低瞭練習的連貫性。如果齣版方能考慮提供可拆卸的大張圖紙附件,或者乾脆設計成可以從中間抽取的“圖闆”形式,讓讀者有足夠的空間進行草稿和精細描繪,那將會是極大的進步。畢竟,工程製圖的核心就在於“圖”的清晰和準確,受製於篇幅而無法充分發揮繪圖技巧,是這本書在物理載體上給我帶來的主要遺憾。
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評分還可以吧!
評分和我想象中的一樣
評分手機瘋狂的卡夫卡産科短款
評分給兒子買的,應該不錯?
評分普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材
評分還沒用
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評分很好用
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