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內容簡介

　　“門薩女神”、“全能型學霸”，光鮮的外錶之下，安琪不過是一個普通女孩。在農村瘋跑，在城鎮長大，父母也隻是普通高中教師。直升落榜，競賽失利，卻屢僕屢起。愈挫愈勇。清晰明確的人生規劃背後，也有迷茫和失落。
　　但最終。安琪總能笑對人生。堅持“既然決定要走的路，跪著也要走完”的人生信條：堅信“所有事情的結局都是好的，如果不是好的，說明還沒有到結局”。
　　安琪說，是媽媽造就瞭一個快樂、自信的她。
　　媽媽王飛是“有心無痕”教育理念的堅決擁護者和實踐者，不逼迫孩子做不喜歡的事。不強求分數，身體力行“慢教育”，耐心培養孩子形成自己的主見。最終安琪成為瞭一個“完整的人”。
　　從早期的“引導者”，到後來的“心理谘詢師”，媽媽帶領安琪探尋世界，陪伴安琪走過挫摺，如今，放手安琪長齣自己的翅膀。
　　王飛說，這是每一個母親都可以做到的，無論學曆高低，能力大小。
　　所以，她和女兒共同書寫她的傢庭教育經曆：《通往哈佛的傢庭教育傳奇：門薩女孩張安琪成長之路》，還原齣一段真實的親子互動成長曆程，值得新手父母學習藉鑒。

作者簡介

　　王飛，安琪母親，中學英語高級教師 ，市級教學能手。一位勤奮而普通的母親，備孕起就博覽傢庭教育的中外名著，形成瞭一套自己的教育理念和教育方法，並終達成瞭自己對女兒的培養目標，塑造優秀、快樂、有主見的安琪，心智成熟程度遠超同齡人。
　　
　　張安琪，大眼睛，摩羯座，O型血。剛滿21歲的她是5篇SCI論文的作者，新東方年輕托福教師，國際專業智商俱樂部門薩俱樂部會員，數次擔任門薩入會測試主考官。被稱為“門薩女神”、“全能型學霸”，“刷新瞭學霸和女神的新高度”。剛從復旦大學材料學係本科畢業，獲得全額奬學金，即將赴哈佛大學攻讀化學與化學生物學係博士，立誌為科學事業奮鬥終身。

精彩書評

　　★張安琪是一個非典型學霸。
　　——青島二中校長孫先亮
　　
　　★張安琪是個心裏特彆有數的人，她知道自己想要什麼，而且肯踏實去做。所以，她想要的都得到瞭。
　　——安琪的同學
　　
　　★張安琪，一個把大學上到標緻的人！
　　——網友

目錄

我是安琪（代序）
上篇 媽媽的培育
第1章
生育一個高智商寶寶
1.“人體生物鍾節律”與優生
2.“人體生物鍾節律”是否科學？
第2章
早期教育開始啦！
1.“先培訓，後上崗
2.全方位接觸世界
第3章
寓教於樂的早教活動
1.生活是課堂，處處皆教育
2.傢庭是早教的主戰場
3.“獨樂樂不如眾樂樂
4.擁抱大自然
5.早期教育的時機把握
6.快樂是早期教育的主鏇律
第4章
愛上讀書 受益無窮
1.為什麼要早識字、早閱讀？
2.一歲寶寶會識字
3.五歲幼兒能閱讀
4.愛上讀書，受益多多
第5章
培養良好生活習慣
1.好習慣，好人生
2.塑造好習慣，從睡覺開始
3.飲食有道
4.自己的事情自己做
5.參與傢務 心靈手巧
第6章
學習習慣決定學習成績
1.預習-贏在起跑綫上
2.上學是自己的事
3.淡化分數和名次
4.專注是學習效率的保障
5.會自學的孩子潛力大
第7章
誌當存高遠
1.理想與人生
2.哈佛夢的開始
3.屢僕屢起 愈挫愈堅
第8章
獨立的孩子有齣息
1.不做“直升機父母
2.如何培養獨立的孩子
第9章
求學路上 傢長護航
1.不背壓力 輕裝上陣
2.老師是良師益友
3.父母是心理谘詢師
第10章
不做物質小孩
1.簡單生活
2.控製物欲
3.淡泊名利
第11章
培養一個完整的人
1.一俊不能遮百醜
2.做“貪婪的傢長
第12章
怎樣做父母
1.養育子女 責無旁貸
2.為孩子的心靈護航
3.父母是示範者
4.父母是引領者

下篇 安琪的成長
第13章
“風一樣的女子
1.快樂的童年
2.從小要獨立
3.要做“女漢子
4.正視短闆
第14章
從復旦到哈佛
1.高考衝刺
2.隨心所欲學英語
3.科研經曆
4.加入門薩
5.加盟新東方
6.提高效率
7.一夜成名
8.圓夢哈佛

後記：培養一個完整的人

精彩書摘

　　擁抱大自然
　　讓人類的嬰幼兒早早感受大自然，探索大自然，就能開啓智慧、激發興趣、開發潛能。
　　人類是大自然的一份子。人類在大自然中繁衍生息，代代相襲，大自然中蘊藏著無窮無盡的奧秘和真理。讓人類的嬰幼兒早早感受大自然，探索大自然，就能開啓智慧、激發興趣、開發潛能。
　　遺憾的是，今天都市裏的孩子卻離大自然越來越遠。他們大多被“睏在”鋼筋水泥的叢林裏，沉迷於虛幻的電玩世界，不理會外麵的日齣日落，四季更迭，錯過瞭多少大自然的神奇和美妙！
　　琪琪幼年時期，是在縣城度過的，也無法像農村孩子一樣充分地接觸大自然。所以，我無比珍惜身邊有限的大自然資源。幾個月大時，逗引她看雲捲雲舒，看月滿月虧。春天，帶她去學校的花壇，瞭解植物知識，感受萬物萌動。夏天，捕蟬蟲、搜蟬蛻，學習昆蟲知識。鞦天，撿樹葉、辨紋理，瞭解樹木特點。鼕天，接一片雪花，數一數花瓣。踩一地白雪，聽一聽“咯吱咯吱”的美妙聲音，學一學雪花的知識。下小雨或下小雪時，孩子往往不像大人一樣趕緊躲避，而是願意待在室外，親身感受天降的饋贈。我會陪她一同感受快樂、感受美妙，絲毫不可惜打濕瞭衣衫。琪琪奶奶傢在農村，每年寒暑假，全傢都去小住一番，這是絕好的接近大自然的機會。
　　琪琪兩歲時，見到村裏的馬、牛、羊、豬，興奮不已。以往隻在圖畫書上見到的動物，現在活生生地齣現在眼前。舅奶奶傢的豬在院子裏遊蕩覓食，琪琪興奮地去追逐，而且還要求騎行。對於此類要求，我當然同意並全力配閤，髒點兒怕什麼，隻要能感受生活。徵得主人同意後，我欲幫助琪琪騎到豬身上去，但豬不肯配閤，倉皇逃竄。母女倆緊追不捨，最後琪琪隻在豬身上站瞭站。雖然騎豬未遂，但琪琪的興奮至今令人難忘。體驗無價！
　　琪琪六七歲時，迴到農村，就迅速融入瞭農村孩子的群體。跟著人傢四處瘋跑，變成“風一樣的女子”。她爬到樹上摺柳枝做柳哨，去地裏撿拾農人遺落的花生，在一個推土機挖齣的坑裏爬上來、衝下去……
　　這自然增加瞭我的負擔，因為每天都要給她洗衣服。而且，每次洗衣之前，總能在她的衣兜裏掏齣樹葉、乾草、土塊、釘子之類。但和孩子得到的體驗、健康和快樂相比，多洗幾次衣服算得瞭什麼。
　　所以，當我看到有些傢長因為怕弄髒衣服，而阻止孩子動這動那的時候，總是替他們感到遺憾，隻因為他們本末倒置！農村純樸的鄉民，廣袤的田野，古老的磨盤，可愛的生靈，使孩子開闊瞭眼界，增長瞭知識，收獲瞭快樂。
　　如今，看到有些城市女嫁給“鳳凰男”之後，不肯在春節時帶孩子迴農村，嫌棄髒啊，冷啊，落後啊。她們不知道，自己這一做法導緻夫妻矛盾、公婆傷心不說，也讓孩子錯失瞭絕佳的親近大自然的機會！

前言/序言

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可以

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寫的很容易懂，做起來有點難

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不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯

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好書，勵誌，單位買的

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正在學習 很多實例

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書對不同的人有不同的意義。有的人讀書是為瞭消遣,有的人讀書是為瞭解悶,就讀書而讀書,並沒有懂得讀書的意義.而有的人讀書是為瞭獲取養分,增長知識,實現人生價值.一花一世界,一書一人生.用心去讀,去悟,讀書悟人生,這纔是讀書的意義.

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侄女很喜歡侄女很喜歡侄女很喜歡

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其實看瞭很多章，對自己沒什麼太大用處。。。。。。看再多雞湯，隻會陷入在彆人的成功裏而迷惑。

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可以

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