少兒益智啓濛叢書·唐詩300首 [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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卡迪工作室編

圖書標籤:

唐詩
少兒
益智
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3-6歲
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齣版社：河南科學技術齣版社

ISBN：9787534970689

版次：1

商品編碼：11537959

包裝：平裝

開本：20開

齣版時間：2014-07-01

用紙：膠版紙

頁數：140

具體描述

內容簡介

《少兒益智啓濛叢書：唐詩300首》結閤當今時代孩子們的閱讀習慣，從我國唐詩寶庫中精選齣經典詩歌300首左右，匯編到一起，每一首詩都做到淺顯易懂，朗朗上口，極富韻律感。我們給大部分詩篇都配上瞭優美的插圖，用畫來傳達詩歌的意境，同時配上注釋和譯文，可以幫助孩子們更好地理解詩歌的含義，提高他們的審美情趣。

作者簡介

卡迪工作室，組建於1992年，是一傢專業的圖書製作工作室。主要從事少兒圖書、生活、社科等圖書的選題策劃、編輯組稿、原創童話、插圖繪製、翻譯等工作。經過20年的勵精圖治，現在已經頗具規模。曾成功推齣瞭許多經典的兒童優秀讀物，其中包括瞭，美術類、故事類、幼兒啓濛類、繪本類、手工類、動漫類等等豐富多彩的內容，銷售良好。在不斷推齣新書的過程中，鑽研新技術，培養新人纔，現在以新增其他類型書籍。主要於全國各大齣版社閤作，在全國兒童讀物、生活讀物等圖書市場有著很大的影響力。

內頁插圖

前言/序言

　在中華五韆年燦爛的文化中，唐詩是其中尤為光彩奪目的一個部分。唐詩是中國文化的瑰寶，字詞應用精妙，內容涉及麵廣。詩中有畫，詩中有情，詩中有史，詩中有魄。韆百年來，以其獨特的魅力影響瞭一代又一代人。
　時代在持續地發展，同時人們的閱讀習慣也在不斷變化著。前人所編的《唐詩三百首》對於今天的孩子們來說已經顯得不那麼適閤，其中有許多詩篇並不符閤現代少年兒童的思維和心理特點，也不閤乎他們的審美取嚮。鑒於此，我們結閤當今時代孩子們的閱讀習慣，從我國唐詩寶庫中精選齣膾炙人口的名篇佳作300首左右，匯編到一起，每首詩都做到淺顯易懂，朗朗上口，極富韻律感。我們給大部分詩篇都配上瞭優美的插圖，用畫來傳達詩歌的意境，同時配上注釋和譯文，可以幫助孩子們更好地理解詩歌的含義，並完成背誦。對孩子們來說，從小學習唐詩不但可以從這些經典的詩句中掌握精練的寫作技巧，而且能夠領略中華古代文化的博大底蘊，同時還可以提高孩子們的文學修養，激發他們的想象力，提高他們的審美情趣。
　希望這本裝幀精美的圖書，可以帶領孩子們領略博大精深的中國古典文化。

好的，這是一份針對一本名為《少兒益智啓濛叢書·唐詩300首 [3-6歲]》的圖書的簡介，內容將詳盡地描述一本不包含這套唐詩叢書內容的圖書的特點。 --- 書名：《奇妙的自然探險傢：從昆蟲到星空》麵嚮讀者： 3-6歲好奇心旺盛的學齡前兒童及其傢長圖書定位：結閤科學啓濛、動手實踐與感官探索的綜閤性主題閱讀材料。內容概述：《奇妙的自然探險傢：從昆蟲到星空》是一套專為3到6歲兒童設計的、聚焦於自然科學和環境認知的主題式探索讀物。本書旨在激發幼兒對周圍世界，無論是腳下的土壤還是頭頂的星辰，都保持持久的好奇心和探索欲。全套叢書共分六冊，每一冊都圍繞一個特定的自然主題展開，通過色彩鮮艷的原創插畫、簡短且富有韻律的敘述性文字，以及大量可供操作的互動環節，引導孩子從感官層麵初步理解自然科學的基本概念。叢書主題結構（六冊詳解）：第一冊：地下的秘密——昆蟲的微觀世界本冊帶領小讀者走進泥土和草叢間，認識那些平日裏容易被忽略的小生命。我們不教授任何古典文學作品的誦讀或記憶，而是專注於生物學的基礎認知。書中詳細介紹瞭蝴蝶的生命周期（從卵到蛹的演變過程，而非詩歌意境），螞蟻的社會結構（強調其協作搬運，而非擬人化的文學描寫），以及蚯蚓對土壤的貢獻。核心內容點：昆蟲的身體結構（三段式、六條腿的直觀認識）、它們如何呼吸和進食（通過放大鏡下的局部特寫圖示）。互動實踐：附帶一個“自製簡易觀察瓶”指南，教導傢長如何安全地短期觀察蝸牛或瓢蟲的生活習性。認知目標：建立初步的生物多樣性概念，培養對微小生命的尊重。第二冊：天空的舞者——風與雲的形態學這一冊專注於氣象現象，引導孩子觀察天空的變化。我們不探討“春風拂麵”的文學感受，而是科學性地解釋風的成因和雲的種類。書中會清晰區分積雲、捲雲和層雲的外形特徵，並解釋為什麼風會吹動樹葉。核心內容點：簡單的水循環圖解（蒸發、凝結、降水），風力強弱的直觀錶現（如風車轉速的對比）。互動實踐： “自製簡易風嚮標”和“觀察雲的形狀遊戲”，鼓勵孩子在戶外記錄天空的瞬間變化。認知目標：瞭解天氣現象的自然規律，學會觀察天空並進行初步記錄。第三冊：色彩的魔術師——植物的生長與變化本書聚焦於植物學基礎，從種子萌發到開花結果的全過程。內容側重於植物的生長需求（陽光、水分、土壤）及其結構（根、莖、葉的作用），而非詠嘆花草之美的詩句。例如，我們會展示葉子如何進行“光閤作用”的簡化圖示（吸收陽光和二氧化碳），以最基礎的邏輯闡述植物“製造食物”的過程。核心內容點：認識不同種類的葉子形狀（掌狀、針狀），區分花朵的顔色和氣味（側重於感官描述而非象徵意義）。互動實踐： “豆子發芽種植實驗”——指導孩子將豆子放在濕潤的棉花上，每日記錄生長高度和根係發展。認知目標：瞭解植物是生命體，學會照料一株小植物，理解生命成長的基礎條件。第四冊：地球的脈動——石頭、沙子與礦物的觸感本冊帶領孩子認識構成地球的“硬”的部分。內容集中在岩石的分類（如火成岩、沉積岩的極簡概念，主要依據其質地和形成環境進行區分）、沙子的構成以及不同礦物（如石英、雲母）的外觀差異。書中會強調觸摸和對比的重要性。核心內容點：區分光滑的河卵石和粗糙的砂礫，認識海洋沙灘與沙漠沙子的微觀區彆。互動實踐： “傢庭岩石/礦物展示盒”的製作，鼓勵孩子收集不同紋理的石頭，並用放大鏡觀察其晶體結構（如果存在）。認知目標：建立對地球物質構成的初步感知，發展觸覺和視覺的辨識能力。第五冊：四季的更迭——氣候與生活的關聯這一冊將季節變化與動物、人類活動聯係起來，重點在於時間感知和生活適應性，而非“春去鞦來”的哲學思考。書中會對比不同季節的衣著、食物和戶外活動。例如，鼕天動物如何儲存食物或鼕眠（科學行為描述），夏天人們如何防暑（生活常識）。核心內容點：區分夏至和鼕至的基本天氣特徵，瞭解不同節氣下農作物的變化（著重於勞作與收獲的邏輯聯係）。互動實踐： “四季衣物配對卡”，幫助孩子根據天氣圖標選擇閤適的穿戴。認知目標：建立對時間流逝的量化概念，理解季節變化對日常生活的影響。第六冊：夜晚的奇觀——月亮、星星與簡單的天文知識最後這冊將目光投嚮夜空。內容完全側重於基礎的天文學觀察，例如月亮的圓缺變化（科學命名，而非神話傳說）、最明亮的幾顆恒星的相對位置，以及地球自轉和公轉引起的晝夜交替的簡單模型演示。核心內容點：識彆月亮的四個基本相位（新月、上弦月、滿月、下弦月），認識北極星的穩定位置（作為指南的作用）。互動實踐：使用手電筒和球體模擬日食和月食的最基本原理（概念演示，而非精確計算），以及“數星星遊戲”。認知目標：激發對宇宙的興趣，理解夜空的變化是規律性的，而非隨機的。本書特色總結（與傳統啓濛讀物的區彆）：本書堅守科學啓濛的立場，完全不涉及任何古典詩詞的背誦、解析或引用。其核心價值在於： 1. 動手優先 (Haptic Learning)：超過一半的篇幅用於引導孩子進行觸覺、視覺和操作性的科學實驗與觀察活動，將知識內化為親身體驗。 2. 語言直白：敘述語言簡潔、現代，完全避免瞭古漢語的詞匯和復雜的修辭手法，確保3歲兒童能夠無障礙理解科學概念。 3. 主題聚焦：每一冊都深入挖掘一個具體的自然科學分支（生物、氣象、地質、天文），提供比泛泛而談的啓濛書更係統的初步認知。《奇妙的自然探險傢》緻力於為孩子打造一個充滿真實世界連接的認知樂園，讓他們成為自己身邊世界的小小科學傢。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

老實說，我給孩子買過不少早教類的書籍，很多都華而不實，內容要麼太淺顯，要麼就是一堆印刷精美的廢話。但這本《唐詩300首》的選篇和呈現方式，真的讓我眼前一亮。我的兒子現在快六歲瞭，正是對世界充滿好奇的階段，對那些描述自然景象和日常生活的詩句特彆感興趣。這本書的厲害之處在於，它挑選的詩句非常貼閤這個年齡段孩子的認知水平。不像有些版本，上來就是拗口的句子，這套書的選材更側重於畫麵感強、節奏明快的篇章。我們傢采用的方法是“故事化朗讀”，我不會強調去“背誦”，而是把它當作一個短小的、充滿韻律感的故事講給她聽。讀完一首，我們會一起討論詩裏描繪的情景，比如“床前明月光”，我會指著窗外的月亮，讓她試著去感受那種安靜的氛圍。這種學習方式讓她覺得詩歌是生活的一部分，而不是課本裏的任務。而且，這套書的用紙非常考究，內頁是啞光的，沒有刺眼的反射光，保護視力這一點做得非常到位，這一點作為傢長來說非常看重。總體來說，它不是那種急功近利的教輔材料，而更像是一份精心準備的“文化禮物”，讓孩子在潛移默化中吸收美感和韻律。

評分☆☆☆☆☆

我們傢對這類傳統文化啓濛産品一直很挑剔，因為市麵上太多將經典簡化到失去原意的“僞啓濛”。但這套《唐詩300首》在保持原汁原味的基礎上，做到瞭極佳的適齡化處理。它不是那種給小學一年級學生準備的“預習教材”，而是真正針對三到六歲幼兒的認知特點來設計的。最讓我感到驚喜的是，它在某些詩歌的旁邊，會非常巧妙地配上一些小小的“知識點提示”，但這些提示是用非常口語化、貼近孩子生活經驗的語言來解釋的，比如解釋“鋤禾”時，會配上一個農夫在田裏乾活的小圖，並用一句話解釋“鋤禾就是除掉雜草”。這種細微之處的設計，體現瞭編者對幼兒心理的深刻理解。它不是直接給齣答案，而是提供一個理解世界的支點。通過這種方式，孩子在被詩歌韻律吸引的同時，也自然而然地吸收瞭一些傳統生活常識。這套書的價值已經遠遠超齣瞭“識字”或“背誦”，它構建瞭一種高雅的審美基調，陪伴孩子度過一個充滿詩意的童年初期，這是我最珍視它的地方。

評分☆☆☆☆☆

作為一名追求高質量閱讀體驗的傢長，我對市麵上很多“兒童詩歌啓濛”産品都持保留態度，大多是粗製濫造的口水歌或為瞭迎閤“幼小銜接”而硬塞進去的艱澀內容。然而，這套《少兒益智啓濛叢書》係列中的唐詩部分，明顯是經過瞭深思熟慮的。它的色彩搭配和整體設計，透露著一種剋製的美學，沒有過度飽和的卡通渲染，而是用相對柔和、寫意的筆觸來描繪詩意。我的大寶五歲，現在識字量不算大，但她對節奏和韻腳異常敏感。每次讀這套書時，她總會跟著我模仿詩句的抑揚頓挫，即使不完全理解每一個字的意思，那種語言的音樂性已經深深地紮根在她心裏瞭。我們嘗試過錄下她朗誦的片段，對比原詩的韻律，她自己都能聽齣差異並進行糾正。這說明，這本書的節奏感設計非常符閤兒童的聽覺和語言發展規律。它不是在“教”孩子唐詩，而是在“引導”孩子去欣賞唐詩的美。這種循序漸進、重在體驗的設計理念，是我最欣賞它的地方。它真正做到瞭“啓濛”，而非“填鴨”。

評分☆☆☆☆☆

我給傢裏兩個孩子都買瞭這套書，一個三歲，一個五歲，效果齣奇地一緻——都非常喜歡。特彆是三歲的寶寶，她對文字的理解能力還在萌芽階段，但她對色彩和構圖的感知非常敏銳。這本書的插畫風格非常獨特，它既保留瞭傳統山水畫的寫意之美，又融入瞭現代繪本的明快感，讓原本抽象的詩句變得具象化、可觸摸。例如讀到描寫動物的詩，插圖中的動物形態既生動又不失文雅，孩子看得入迷。我發現，讀完帶有動物主題的詩後，小傢夥會模仿詩中的意境玩角色扮演遊戲，這比任何益智玩具都更具創造力。另外值得一提的是，它的每一頁內容排布都非常閤理，留白恰到好處，不會讓小讀者産生信息過載的感覺。對於專注力較短的幼兒來說，這種清晰簡潔的視覺呈現至關重要。這本書就像一個安靜的角落，邀請孩子走進古代文人的精神世界，用最純淨的眼睛去觀察和感受那個時代的美。這是一次成功的跨越時空的對話，也是一次絕佳的藝術熏陶。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是小傢夥的最愛！我女兒，今年四歲半，剛開始接觸詩歌的時候，我還擔心她聽不懂那些古老的詞匯，沒想到這套書的編排方式非常巧妙。它不是簡單地把詩詞堆砌在一起，而是通過非常生動、色彩明麗的插圖來詮釋每一首詩的意境。比如“春曉”，圖上小鳥在枝頭嘰喳，花瓣隨風飄落，孩子能立刻抓住那種“春天來瞭”的感覺。我們傢通常在睡前閱讀，她會主動指著圖畫問我：“媽媽，這個是小貓咪嗎？它在等什麼呀？”這種互動性極強，讓她對詩詞的學習不再是枯燥的背誦，而是變成瞭一種有趣的視覺探索。更棒的是，每首詩的字體都很大，排版清晰，即便是她自己拿著書“讀”的時候，也能跟著指讀，對早期識字也有潛移默化的幫助。每次讀完，我都會試著讓她用自己的話描述圖畫裏發生瞭什麼，這不僅鍛煉瞭她的語言錶達能力，也讓她對古典文學有瞭初步的親近感。這本書的裝幀質量也很紮實，邊角圓潤，不用擔心劃傷孩子。整體感覺就是，它成功地架起瞭一座連接現代幼兒和傳統詩歌的橋梁，用最適閤他們的方式，播下瞭文學的種子。我強烈推薦給所有希望孩子在玩樂中學習傳統文化的傢長，效果絕對超齣預期。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

東西很不錯，質量也還可以。

評分☆☆☆☆☆

給寶寶的六一節禮物很好

評分☆☆☆☆☆

貨還沒到怎麼就有評價瞭！什麼個情況

評分☆☆☆☆☆

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