産品特色
編輯推薦
適讀人群 :3-8歲 3~8歲是孩子空間智能發展的關鍵時期。拼插不僅有利於孩子立體幾何思維的發展,而且在拼插的過程中,能夠鍛煉手部小肌肉,提高手的靈巧性和對精細動作的控製力。在創造和擺放富有美感的拼插組閤時,孩子的創造力和審美力也會得到極大的發展。
內容簡介
故事部分:
遙遠的北方,有一個名叫艾倫戴爾的王國。在艾倫戴爾王國的城堡裏,生活著一對快樂公主。姐姐名叫愛莎,妹妹名叫安娜。姐姐愛莎天生就會冰雪魔法,這為她和妹妹的童年帶瞭數不清的快樂。但在一次玩耍中,愛莎不小心用魔法傷害到瞭妹妹,為瞭學會控製魔法,從此她不得不過著封閉的生活。
後來,她們的父母也去世瞭。遵循傳統,愛莎需要繼位成為艾倫戴爾王國的新女王。但加冕日舞會上,因為與妹妹安娜起瞭誤會和爭執,愛莎的冰雪魔法又一次失控地釋放瞭齣來,冰封瞭整個王國。絕望又害怕的愛莎隻好逃亡人跡罕至的北山。
愛莎到底不能找到控製魔法的秘訣?艾倫戴爾的夏天能不能重新迴歸?故事《冰魔法傳奇》將為你揭曉答案!
拼插部分:
拼插部分的作品是愛莎來到北山之後,用冰雪魔法打造的奇幻的冰雪宮殿。此外還有愛莎、安娜、科斯托夫、冰雪寶座、雪怪棉花糖、馴鹿斯特及雪橇等7個可移動立體模型。
作者簡介
迪士尼全球齣版公司,作為世界上著名的兒童圖書齣版機構,平均每年銷售274種兒童雜誌和1.2億本兒童圖書,齣版物被譯為55種語言在全世界75個國傢齣版。從米老鼠開創動畫先河,到“小熊維尼”風靡全球。半個多世紀以來,在全球範圍內,迪士尼産品成為人們的摯愛珍藏。在全世界,迪士尼圖書和雜誌的讀者遍布世界各地,平均每月擁有超過1億讀者。
內頁插圖
精彩書摘
在遙遠的北方,有一個名叫艾倫戴爾的王國。那裏群山起伏,綠水環繞,是個既忙碌又快樂的地方。每到入夜時分,絢爛的北極光輕柔地撫摸夜空,仿佛為美麗的王國披上瞭一層多彩的薄紗。
在這個富饒的國度,人民平安喜樂,但國王和王後卻有著不為人知的煩惱。
他們的大女兒愛莎有一種與生俱來的非凡魔力,她簡單地揮一揮手就能用冰雪製造齣各種奇幻的景象。她和妹妹安娜經常溜進王宮大廳,在用魔法打造的冰雪世界裏盡情玩耍!
一天晚上,正當她們玩得興高采烈時,愛莎不小心用魔法擊中瞭安娜。安娜猛地摔倒在地,凍得不省人事,頭上的幾縷頭發竟然變成瞭像雪一樣的白色!愛莎嚇壞瞭,趕緊大聲呼救。
……
前言/序言
好的,這裏有一份關於其他兒童圖書的詳細簡介,內容涵蓋瞭多個主題和年齡段,力求生動有趣、信息詳實,且不涉及《迪士尼冰雪奇緣拼插故事書冰魔法傳奇》。 --- 奇幻王國與小小探險傢:多主題兒童繪本與活動書精選 本係列圖書旨在為不同年齡段的孩子們打開通往知識、想象力與動手能力的奇妙大門。我們精心挑選瞭涵蓋自然科學、經典童話、創意手工、情緒管理以及初級編程思維等多個維度的優秀作品,確保每一本書都能在陪伴孩子成長的過程中,提供獨特的學習體驗和無盡的樂趣。 一、 啓濛認知與自然探索(適閤2-6歲) 1. 《森林裏的好朋友:動物聲音大發現》 內容概述: 這是一本專為學步期和學齡前兒童設計的互動有聲繪本。書中描繪瞭陽光明媚的森林裏,生活著各種可愛的小動物,包括愛唱歌的知更鳥、愛打鼾的小熊、在泥巴裏打滾的小豬,以及悄悄走路的狐狸。 特色設計: 每一頁都設有觸摸式發聲按鈕,孩子隻需輕輕一按,就能聽到對應動物的真實或擬人化的叫聲,配閤同步的擬物化文字描述,幫助建立“聲音”與“形象”的初步連接。 教育價值: 強化聽覺識彆能力,豐富詞匯量,激發對大自然的好奇心,學習分辨和模仿日常聲音。 2. 《我的第一套太空旅行:行星與宇航員》 內容概述: 帶領小讀者乘坐一艘想象中的火箭,飛齣地球,探索太陽係。書中用圓潤的卡通形象和簡潔的語言介紹瞭八大行星的顯著特徵——水星的速度、金星的熱度、火星的紅色以及土星美麗的光環。 特色設計: 采用厚實的對開頁設計,並嵌入瞭可翻轉的小機關,揭開“雲層”或“隕石帶”後,能看到更清晰的行星特寫。書的最後附有一張可撕下的“太陽係海報”。 教育價值: 普及基礎天文知識,培養科學興趣,理解距離和大小的概念,激發探索未知世界的勇氣。 二、 經典重塑與品德培養(適閤4-8歲) 3. 《勇敢的小紅帽:走齣迷宮的智慧》 內容概述: 在保留經典故事核心脈絡的基礎上,這個版本更加強調“智慧”和“獨立判斷”的重要性。小紅帽不再是單純等待救助的形象,她利用觀察、推理和機智的對話,學會識彆危險,並最終安全到達外婆傢。 特色設計: 每一章節後都設置瞭“小紅帽問你”的小思考題,引導孩子思考在類似情境下應該如何應對。插畫風格采用溫暖的手繪油畫質感,營造齣既溫馨又略帶神秘的氛圍。 教育價值: 培養孩子的安全意識、邏輯推理能力,理解“善良”與“輕信”之間的區彆,樹立積極解決問題的態度。 4. 《李奶奶的秘密花園:學會分享的魔法》 內容概述: 講述瞭一個名叫樂樂的小男孩,發現鄰居李奶奶有一個種滿瞭奇花異草的秘密花園,但李奶奶起初不願意與任何人分享她的成果。樂樂通過自己的行動,嚮李奶奶展示瞭分享帶來的快樂和友誼的力量。 特色設計: 書中的植物細節描繪得非常精美,每一頁都像一幅植物圖譜。隨書附贈一套可愛的園藝貼紙,鼓勵孩子們在自己的小花盆上嘗試種植。 教育價值: 引導兒童理解分享的意義,學習換位思考,建立良好的人際關係,同時培養對植物生長的觀察能力和愛心。 三、 創意動手與工程思維(適閤6-10歲) 5. 《機械怪獸工廠:卡紙構造大挑戰》 內容概述: 這不僅僅是一本書,它是一個完整的卡紙工程套裝。書中包含瞭製作十種不同類型機械怪獸(如爪子抓取機、彈射機器人、多腿行走蟲)的詳細步驟圖解和預切割的厚卡紙組件。 特色設計: 采用清晰的步驟分解圖和側視圖,配有詳細的工具使用說明(如:如何安全使用膠水和美工刀)。所有部件均使用環保高剋重卡紙模切完成,無需復雜剪裁。 教育價值: 極大地鍛煉手眼協調能力、空間想象力和精細動作技能。初步接觸機械原理、結構穩定性和承重概念,培養解決實際製作問題的能力。 6. 《奇妙電路積木冒險記》 內容概述: 介紹基礎電路知識的互動百科。內容從“電是什麼”開始,逐步講解串聯、並聯的概念,並通過“點亮燈泡”、“製作聲光報警器”等有趣的小實驗,展現電力的應用。 特色設計: 書內嵌瞭可拆卸的簡單電路模塊(使用安全低壓LED和導電銅片),孩子可以按照書中的指導,嘗試連接元件,親手完成閉閤迴路。講解語言深入淺齣,避免瞭枯燥的物理術語。 教育價值: 引入STEM教育理念,讓抽象的電學知識變得具體可見,培養嚴謹的實驗操作習慣和故障排除思維。 四、 情緒管理與自我認知(適閤5-9歲) 7. 《大衛的“生氣”火山:情緒疏導手冊》 內容概述: 以擬人化的方式,將“生氣”的情緒比作一座隨時可能噴發的火山。故事主角大衛在感到憤怒、沮喪或焦慮時,火山就會冒煙。通過他學習深呼吸、傾訴和轉移注意力的方法,最終學會控製火山的噴發頻率和強度。 特色設計: 書中特彆設計瞭“降溫卡片”——當大衛的火山快要爆發時,傢長和孩子可以一起做書上推薦的平靜練習(如:數數、畫畫、做誇張的伸展運動)。 教育價值: 幫助孩子識彆和命名自己的情緒,提供健康、積極的情緒釋放齣口,學習自我調節的技巧,建立情緒的“安全閥”。 8. 《我的獨一無二的顔色:接納不同》 內容概述: 講述瞭調色盤裏所有顔色(紅、黃、藍、綠等)都認為自己是最重要、最完美的顔色,直到一位畫傢告訴它們:隻有當它們互相融閤、接納彼此的不同時,纔能創造齣世界上最美麗的景色。 特色設計: 運用瞭大量的色彩漸變和混閤插畫技巧,展示瞭原色、間色和復色的視覺衝擊力。書的結尾鼓勵孩子畫齣自己的“混閤色”,代錶自己的多麵性。 教育價值: 培養孩子的包容心和同理心,理解個體差異的價值,樹立積極的自我形象,認識到多樣性是創造力的源泉。 --- 本係列圖書群星璀璨,每一本都是精心雕琢的禮物,等待著小小閱讀傢去開啓屬於他們的知識與樂趣之旅。它們是父母與孩子間高質量親子時光的催化劑,也是孩子獨立探索世界的可靠嚮導。