大学国际化的历程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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程星 著

图书标签:

• 高等教育
• 国际化
• 大学发展
• 教育政策
• 全球化
• 学术交流
• 学生流动
• 文化传播
• 比较教育
• 教育史

出版社： 商务印书馆

ISBN：9787100106252

版次：1

商品编码：11555922

品牌：商务印书馆（The Commercial Press）

包装：平装

开本：16开

出版时间：2014-09-01

用纸：胶版纸

页数：312

内容简介

这是一部迄今为止，讨论大学国际化的最精彩的著作。本书作者以其在国内上大学念中文系、赴美国留学获高等教育学博士学位的经历，以及在美国纽约市立大学、哥伦比亚大学、香港城市大学十多年来分管国际事务的丰富经验和理性思考，为我们提供了一个了解国际高等教育发展的窗口，对国内高等教育有着极好的借鉴意义。

《大学国际化的历程》 教育的边界正在消融，知识的传播不再受国界限制。 自古以来，大学作为人类文明的灯塔，肩负着传承知识、启迪智慧、培养人才的神圣使命。然而，随着全球化浪潮的席卷，大学的使命与形态也正经历着前所未有的深刻变革。曾经固守一方、相对独立的学术殿堂，如今正积极拥抱世界，探索着一条名为“国际化”的崭新发展之路。 《大学国际化的历程》一书，并非简单罗列各国大学的国际化政策或活动，而是深入剖析这一波澜壮阔的时代变迁，追溯其历史根源，解读其内在逻辑，审视其多重面向，并展望其未来走向。本书以广阔的视野、严谨的学术态度，带领读者走进一幅宏大的大学国际化画卷，从中洞察教育的本质，理解人才培养的新范式，把握未来高等教育发展的脉搏。 第一章：文明的对话——历史视域下的大学国际化萌芽 在现代意义上的国际化浪潮之前，大学早已与不同文明、不同知识体系发生着潜移默化的联系。本章将回溯那些早期的跨文化学术交流、知识传播与人才互鉴的历史片段。从古希腊哲学的传播到中世纪欧洲大学的兴起，再到文艺复兴时期东西方学术的碰撞，我们可以看到，人类对未知世界的探索和对卓越知识的追求，本身就蕴含着一种天然的“国际化”倾向。 本书将重点考察： 古代文明的智识交流： 丝绸之路上的学术往来，阿拉伯世界的知识汇聚，对欧洲中世纪大学发展的影响。 早期大学的跨国吸引力： 巴黎大学、牛津大学等早期学术中心如何吸引来自不同地域的学者与学生。 殖民时代的双重遗产： 西方大学模式的推广及其带来的挑战与机遇，以及被殖民地大学在适应本土化与引入外部思想之间的探索。 两次世界大战的影响： 知识分子流亡潮如何促进了学术思想的国际传播，以及战后国际学术合作的初步尝试。 通过对这些历史片段的梳理，本书将揭示，大学的国际化并非一蹴而就的现代概念，而是深深植根于人类文明发展进程中的一种内在驱动力。 第二章：全球化的巨浪——当代大学国际化的动因与挑战 进入20世纪后期，经济全球化、科技革命、信息技术的高度发展，以前所未有的速度和力度重塑着世界格局，也为大学国际化提供了更广阔的舞台和更强劲的动力。本章将深入剖析当代大学国际化进程的主要驱动力，并探讨由此带来的复杂挑战。 本书将重点分析： 经济因素的驱动： 知识经济的兴起，对高素质国际化人才的需求，以及大学在国家经济竞争中的战略地位。 科技进步的助推： 互联网、远程教育、在线学习平台如何打破时空限制，促进知识的共享与传播。 社会文化的需求： 全球公民意识的觉醒，跨文化理解的重要性日益凸显，大学在培养具有全球视野的公民方面的责任。 学术竞争与合作的深化： 国际学术排名、科研合作、人才流动如何激励大学提升国际竞争力。 挑战与风险： 文化冲突、教育公平、知识产权保护、意识形态渗透等潜在问题。 本章将呈现，当代大学国际化是在全球化大背景下，多种因素交织作用的结果，其发展既有机遇也有挑战，需要审慎应对。 第三章：多元的实践——世界大学国际化的多样探索 国际化并非单一的模式，世界各国、各类型大学在实践中探索出了丰富多彩的国际化路径。本章将通过案例分析，展示不同国家和地区大学的国际化策略与实践，揭示其成功经验与独特性。 本书将考察： 欧美顶尖大学的“精英化”国际化： 强调学术声誉、科研实力、吸引全球顶尖人才，以及通过海外校区、研究机构等拓展国际影响力。 亚洲新兴经济体大学的“追赶型”国际化： 重点在于提升教学质量、引进先进教育理念、吸引留学生、加强与世界一流大学的合作，以实现跨越式发展。 发展中国家大学的“本土化与全球化融合”： 在保持自身文化特色、服务当地社会需求的同时，积极参与国际交流，提升学术水平。 不同学科领域的国际化特点： STEM学科、人文社科、艺术类等学科在国际化推进上的差异与共性。 具体实践模式： 国际合作办学、学生交换项目、海外学习项目、国际学术会议、招收国际学生、聘用国际教职员工、建设国际化课程体系等。 通过对这些多元实践的梳理，读者将能深刻理解，大学国际化是一个根据自身条件、国家战略和发展阶段进行差异化设计和实施的动态过程。 第四章：深度的融合——大学国际化内涵的演进 国际化早已超越了简单的“走出去”或“引进来”，其内涵不断深化，向更深层次的融合发展。本章将探讨国际化如何渗透到大学教学、科研、管理、文化等各个层面，实现真正的“内外兼修”。 本书将聚焦： 课程体系的国际化： 引入国际化教材、开发跨文化课程、开设双语或全英文课程，培养学生的跨文化沟通与协作能力。 教学方法的国际化： 借鉴国际先进的教学理念与方法，强调学生中心、探究式学习、批判性思维的培养。 科研的国际化： 鼓励教师参与国际合作研究项目，发表高水平国际论文，提升大学的国际学术声誉。 人才培养模式的国际化： 培养具有全球视野、跨文化适应能力、国际竞争力的高素质人才，包括引进、培养和留住国际化人才。 管理机制的国际化： 建立适应国际化需求的管理制度、评估体系，提升大学治理的国际化水平。 校园文化的国际化： 营造多元包容、尊重差异的校园文化，促进不同文化背景的学生和教师之间的交流与融合。 本书将强调，成功的国际化并非流于形式，而是要实现大学内部的深刻变革，构建一个真正具有全球视野和国际竞争力的学术共同体。 第五章：未来的展望——大学国际化的新趋势与新挑战 面对日新月异的世界，大学国际化依然在不断发展演进。本章将探讨未来大学国际化可能呈现的新趋势，并审视其面临的新挑战。 本书将展望： 技术驱动的未来国际化： 虚拟现实、增强现实、人工智能在教育领域的应用，将如何重塑远程教育与跨国合作。 全球性挑战下的合作： 气候变化、公共卫生、可持续发展等全球性问题将促使大学在解决人类共同挑战方面加强国际合作。 “在地化”国际化的重要性： 在推进全球化的同时，如何更好地服务当地社区，解决区域性问题，实现全球视野与本土责任的统一。 教育公平与包容性： 如何在国际化进程中，更好地保障欠发达国家和地区学生的受教育权利，实现教育资源的普惠。 地缘政治与教育： 国际关系的变化对大学国际合作的影响，以及如何在这种环境下保持学术的独立性与开放性。 评估国际化成效的新维度： 如何超越传统的排名指标，更全面地评估大学国际化的实际成效。 《大学国际化的历程》一书，旨在通过对大学国际化历史、动因、实践、内涵和未来的全面梳理与深刻解读，为教育决策者、大学管理者、教育研究者以及所有关心高等教育发展的人们提供一个深刻的视角和有益的参考。它不仅是一部关于大学发展的学术著作，更是一部关于人类知识传承、文明交流与共同进步的时代史诗。阅读本书，您将能更清晰地理解，在全球互联互通的时代，大学将如何重塑自我，迎接挑战，为构建一个更美好的世界贡献力量。

评分☆☆☆☆☆

“大学国际化历程”这个书名，让我感觉仿佛打开了一本厚重的史书，里面记录着高等教育在全球化浪潮下的演进与变迁。我期待这本书能够成为一位睿智的向导，带领我穿越时空，去探索大学如何一步步打破藩篱，走向世界的各个角落。它是否会从历史的视角出发，深入剖析不同时期，影响大学国际化进程的关键因素？比如，政治格局的变化、经济全球化的推进、科技的飞速发展，以及思想文化的交流，这些都可能在其中扮演了重要的角色。我尤其好奇，书中会如何描绘不同国家和地区的大学，在国际化道路上的不同探索和实践。例如，那些老牌的欧洲大学，它们在保持深厚学术传统的同时，又是如何主动拥抱全球化的？而亚洲新兴的大学，又是在哪些方面，积极借鉴国际经验，实现快速崛起？我希望这本书能够提供一个多元化的视角，不仅关注顶尖大学的国际化成就，也能深入探讨那些在国际化进程中，可能面临的挑战和争议。例如，教育资源的分配是否会更加不均？本土文化是否会受到冲击？学术研究的独立性是否会受到影响？总而言之，我期待这本书能够为我提供一个全面而深刻的理解，让我能够更好地认识大学在当今世界中的定位与发展方向。

评分☆☆☆☆☆

一本关于“大学国际化历程”的书，听起来就充满了时代感和历史厚重感。作为一个对高等教育发展轨迹颇感兴趣的普通读者，我一直觉得，大学的国际化并非一蹴而就，而是伴随着全球化浪潮，无数决策、碰撞、尝试与变革交织而成的漫长故事。我非常期待这本书能够深入剖析，究竟是什么样的驱动力，让曾经相对封闭的校园，一步步走向了开放与融合。是学术交流的需求？是人才培养的目标？抑或是国家战略的考量？我希望能看到书中细致地描绘出不同时期，不同国家，乃至不同类型大学在国际化道路上的独特路径。例如，那些率先走出去的先行者，他们是如何克服语言障碍、文化差异以及政策限制的？而那些被动接受国际化影响的大学，又经历了怎样的调整与适应？书中是否会提及一些具体的案例，比如某所大学如何通过与国外顶尖学府建立合作项目，引进先进的教学理念和科研资源，从而实现跨越式发展？又或者，是否会探讨在国际化过程中，如何平衡本土文化与外来影响，既吸收精华，又不失自身特色？我更希望这本书能不仅仅停留在宏观的叙述，而是能触及到每一个具体实践的细节，让读者能够真切地感受到国际化浪潮下，师生们的生活、学习和研究是如何被深刻改变的。

评分☆☆☆☆☆

当我看到“大学国际化历程”这个书名时，我立刻想到的是一种循序渐进、不断探索的过程。我期待这本书能像一位经验丰富的向导，带领我一步步了解大学是如何从相对独立的个体，逐渐融入到全球高等教育的大家庭中的。它是否会从宏观层面，梳理出大学国际化发展的不同阶段和关键特征？例如，早期可能更多的是学生和教师的个体交流，而后期则可能发展为机构间的合作、跨国联合办学，甚至是全球性的学术联盟。我特别想知道，书中是否会深入探讨，驱动大学国际化的核心要素是什么？是学术上的追求卓越，还是人才培养的时代需求？是国家战略的考量，还是经济全球化的推动？我希望这本书能够不仅仅停留在对现象的描述，而是能够深入到对原因的分析，以及对未来趋势的展望。例如，在信息技术飞速发展的今天，线上教育、虚拟现实等新技术，又将如何影响大学的国际化进程？而人工智能的出现，又会给学术研究和人才培养带来怎样的变革？我期待的，是一本能够引发深度思考的书，它不仅能让我了解过去，更能帮助我预见未来，理解大学在全球化浪潮中的持续发展与创新。

评分☆☆☆☆☆

对于“大学国际化历程”这样一个宏大的主题，我首先想到的不是抽象的概念，而是那些鲜活的人物和真实的故事。我非常期待这本书能够像一部精心制作的电影，通过大量的历史文献、访谈资料，甚至是感人的个人经历，去展现大学如何一步步走向开放与融合的过程。它是否会从宏观的视角出发，勾勒出不同时期全球政治、经济、科技发展对大学国际化进程的影响？例如，冷战的结束、互联网的普及、以及全球经济一体化的趋势，是如何为大学的国际交流打开新的大门？我更希望书中能够深入挖掘，那些在大学国际化进程中扮演了关键角色的个体和群体。比如，那些远渡重洋求学、又学成归来的学者，他们是如何将先进的知识和理念带回祖国的？那些积极推动与国外大学建立合作的校长和教授，他们又是如何克服重重困难，最终实现互利共赢的？我希望这本书能不仅仅局限于介绍成功的案例，更能触及到国际化过程中遇到的挑战和困境。比如，文化冲突、教育理念的差异、以及国家利益的博弈，这些都可能成为阻碍国际化进程的因素。通过对这些真实经历的呈现，我相信这本书能够让我们更深刻地理解，大学的国际化并非一条坦途，而是一条充满荆棘但也充满希望的道路，它考验着智慧、勇气和决心。

评分☆☆☆☆☆

“大学国际化历程”这个书名，让我联想到一部史诗级的电影，里面讲述着高等教育在风云变幻的时代洪流中，如何不断蜕变、成长的故事。我非常期待这本书能够成为一位引人入胜的讲述者，用生动形象的语言，为我揭示这一进程背后的种种细节。它是否会从历史的深处挖掘，去探寻大学国际化最初的萌芽和探索？比如，早期学者们的国际学术交流，留学生政策的初步形成，以及一些具有前瞻性的大学开始尝试的对外合作。我希望书中能够详细阐述，在不同的发展阶段，国际化对大学的冲击和影响是怎样的。例如，当大量的国外优秀教材被引进时，国内大学的课程体系发生了怎样的变化？当越来越多的学生选择出国深造时，国内高校又是如何应对人才流失的挑战，并吸引优秀人才回流？我尤其好奇，书中是否会探讨，在国际化过程中，大学如何平衡全球视野与本土特色。例如，在借鉴西方先进的教育理念和管理模式时，是否也会强调和弘扬中华优秀传统文化，并将其融入到人才培养的方方面面？我期待的，是一本既有历史厚度，又有现实意义的著作，它能够让我深刻理解，大学的国际化并非简单的模仿，而是充满智慧的融合与创新。

评分☆☆☆☆☆

当读到“大学国际化历程”这个书名时，我脑海中浮现的，是一幅壮丽的画卷，上面描绘着大学从相对封闭走向开放、从区域走向全球的宏大叙事。我期待这本书能够成为一位敏锐的观察者，捕捉到这一历史进程中的每一个重要瞬间和细微变化。它是否会深入剖析，在不同的时代背景下，驱动大学国际化的根本动力是什么？是国家战略的需要，还是学术前沿的探索？是人才培养的目标，还是经济全球化的影响？我特别希望书中能够细致地描绘出，那些在国际化道路上，具有里程碑意义的事件和政策。例如，某个国家对高等教育国际化战略的重大调整，某项跨国教育合作项目的成功案例，或者某项国际学术标准的建立，这些都可能成为改变大学面貌的关键节点。我期待书中不仅仅停留在宏观的描述，而是能够深入到具体的实践层面，去展现大学在国际化过程中所采取的具体措施，以及这些措施所带来的实际效果。例如，大学如何在全球范围内吸引和留住优秀人才？如何构建具有国际竞争力的学科体系？如何培养学生具备跨文化沟通和全球解决问题的能力？总而言之，我希望这本书能够为我打开一扇窗，让我更深刻地理解，大学如何在日新月异的全球化时代，不断调整自身，迎接挑战，并书写属于自己的辉煌篇章。

评分☆☆☆☆☆

对于“大学国际化历程”这个主题，我脑海中浮现出的首先是一个动态的画面，而不是静止的结论。我想象这本书会呈现出一幅波澜壮阔的画卷，记录下全球高等教育格局在过去几十年间的深刻演变。这本书是否会从历史的纵深处切入，比如二战后，随着国际关系的变化，教育领域的交流与合作是如何萌芽的？再到冷战时期，东西方教育体系的差异以及它们之间有限的互动，是如何影响各自大学的发展的？然后，到了信息时代和全球化加速的今天，大学的国际化又呈现出怎样新的特征和挑战？我特别好奇书中会如何解读“国际化”的内涵。它仅仅是引进外籍教师、派遣学生出国留学吗？还是包含了更深层次的课程体系改革、学术研究的国际合作、大学治理结构的全球化考量，甚至是培养具有全球视野和社会责任感的未来人才？我希望这本书能提供一个多元化的视角，不回避国际化过程中可能出现的负面影响，比如教育资源的分配不均、文化同质化的风险，甚至是学术霸权的潜在威胁。总而言之，我期待这本书能像一部史诗，带领读者穿越时空，感受大学在拥抱世界过程中的艰辛与辉煌，思考教育的本质与未来。

评分☆☆☆☆☆

读到“大学国际化历程”这个书名，我立刻联想到了那些在我们身边发生着的，关于改变与融合的故事。我想象这本书，可能会用非常生动细腻的笔触，去描绘那些在国际化浪潮中，被推着向前、又主动迎接变革的大学。它是否会详细阐述，在不同的发展阶段，驱动大学走向国际化的主要力量是什么？是国家层面的政策引导，还是市场经济下的竞争压力？亦或是学术界自身追求卓越的内在动力？我特别期待书中能够探讨，这种“历程”背后，有哪些关键性的转折点和里程碑事件。比如，某个重要的国际教育合作协议的签署，某项具有突破性的跨国科研项目的启动，或者某所大学在海外设立分支机构的举动，这些都可能成为改变大学命运的重要节点。我希望能从中看到，大学在借鉴国际经验的同时，是如何保持自身独特性的。例如，东方大学在学习西方先进教育模式时，是否保留了对儒家文化、集体主义精神的强调？而西方大学在吸引国际学生时，又如何更好地理解和尊重不同文化背景下的学习方式和价值观？这本书给我带来的，不应该只是知识的灌输，而更应该是一种启迪，让我能够更深刻地理解，大学作为知识传播和创新的摇篮，如何在日新月异的全球化时代，找到属于自己的坐标和发展方向。

评分☆☆☆☆☆

当看到“大学国际化历程”这个书名时，我的脑海中立刻浮现出一条蜿蜒曲折的河流，它承载着无数的梦想、努力与变革，从古老走向现代，从封闭走向开放。我期待这本书能够如同航海日志一般，详细记录下这条河流的每一个重要节点，每一次方向的调整，以及每一次激流勇进的时刻。书中是否会追溯到，在早期，大学在国际交流方面是怎样的“星星之火”？例如，那些零星的对外汉语教学、少数学生出国留学，以及少量国际学术会议的举办，是如何萌芽出大学国际化的种子？随着时代的变迁，又有哪些关键性的事件，让这颗种子得以茁壮成长？是国家政策的鼓励，还是全球化大潮的推动？我特别想知道，在不同国家和文化背景下，大学的国际化路径有何差异。例如，欧洲大学的传统，是否更侧重于深厚的学术积淀和区域合作？而北美大学，是否更强调创新、创业精神和全球人才的吸引？我希望书中能不仅仅是冰冷的史实堆砌，而是能通过鲜活的案例、生动的人物故事，去展现大学在拥抱世界过程中所付出的努力和取得的成就，也包括可能面临的挑战和反思，例如如何在保持自身文化特色的同时，又能够融入全球学术共同体，培养出真正具备国际视野和跨文化沟通能力的下一代。

评分☆☆☆☆☆

“大学国际化历程”这个主题，在我看来，绝对是一部波澜壮阔的史诗。我期待这本书能够像一部严谨而又不失趣味的纪录片，将大学在走向世界舞台的过程中所经历的种种挑战、机遇和演变，娓娓道来。它是否会从微观的视角出发，去捕捉那些在国际化进程中，为大学的开放与合作贡献力量的普通教师、学生和管理者们的故事？我特别想知道，在早期，当国际交流还相对有限的时候，他们是如何克服语言障碍、文化隔阂，以及资源匮乏的困难，去搭建一座座跨越国界的桥梁的？随着全球化的深入，大学的国际化又呈现出哪些新的特点？是规模的扩大，还是合作模式的深化？我希望书中能够深入探讨，在不同国家和地区的大学，其国际化道路的差异性。例如，美国常春藤盟校的国际化模式，是否与欧洲老牌大学，或者亚洲新兴经济体大学的模式有所不同？而这种差异，又是由哪些历史、文化、经济以及政治因素决定的？更重要的是，我希望这本书能引发读者对于“何为成功的国际化”的思考，它是否意味着与世界一流大学的对标，还是在于培养能够解决全球性问题的本土化人才？我期待的，是一本能够兼具学术深度和人文关怀的著作，它不仅能增长见识，更能启迪思想。

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书不错 作者很好 还没读呢 有优惠券买的书 还不错

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不错

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小众图书，大学管理者参考书

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质量还可以啊相对这价格来说的话。不错的书。

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好

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