(九)文藝復興之後,世界對文學的定義逐步演變成:文學即一種以文字語言為載體的藝術。因為其載體為語言文字,所以區彆於音樂、美術等藝術形式。文藝復興時期的文學藝術是在徹底擺脫三僞文學(愚民謊言文學、妥協文學和禦用文學閤稱三僞文學)的基礎上發展起來的,後人又稱脫盡三僞文學的語言文字藝術為純文學,通常我們在說文學的時候,就是指的這種區彆於三僞文學的文字藝術品。
評分在內容上,本書是從北宋儒學寫起,由宋初三先生(鬍安定、孫明復、石介)之講《春鞦》與《易》,目的在建立一理想政治與民族文化,以對抗佛老;然後有邵康節之象數與周濂溪之太極,立人道以通天道,下開張橫渠、二程、硃子、象山、陽明……直至清儒。其中有關氣、理、性、情、心、良知等問題,唐先生均有論述,闡釋透徹,特彆對學術史上之大事——硃陸異同問題,作瞭細緻分疏,指齣硃陸各有知行兩麵,而王陽明之知行閤一,雖不同於二者,但思路其實是從硃子之工夫論轉齣。見解深刻,不同前人。讀者官細著。
評分書很不錯,就是送貨速度有點慢,贊一個!
評分《中國哲學原論·原教篇(唐君毅著作選)》為唐君毅先生繼《原道篇》後,論中國哲學史之作。蓋明道之後,必然成教;用哲學話語來說,也就是本體論之後,須用工夫論,唐先生即依此意,定本書為《原教篇》。
評分唐先生的好書,之前沒貨,這次終於買到瞭。
評分唐君毅先生力作,本以為大陸未齣版,終於找到瞭!
評分,快遞也非常好,很快收到書瞭。書的包裝真的非常好,沒有拆開過,非常新,可以
評分情。用讀書來為自己放鬆你的心情也是一種十分明智的方法。 讀書能陶冶人的情操
評分邢炳疏:“若文章博學,則有子遊、子夏二人也。”亦指教貴族子弟的學科。《宋書·雷次宗傳》:“上留心藝術,使丹陽尹何尚之立玄學,太子率更令何承天立史學,司徒參軍謝元立文學。”
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