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Liza Charlesworth 著

图书标签:

• 英文原版
• 儿童英语
• 绘本
• 认字
• 自然拼读
• Sight Words
• 分级阅读
• Nonfiction
• ABCD
• 100册

店铺： 绿山墙进口英文儿童图书专营店

出版社： Scholastic

ISBN：13003944

商品编码：11583474607

装 帧：平装（礼盒装每盒25册）作 者：Liza Charlesworth开 本：14.5*14.5CM语 言：英文 出版社：Scholastic    

               

在英语中大约有70-80%的单词遵循一定的拼读规律，如果孩子们可以掌握此工具（即Phonics自然拼读），即使遇到一个不认识的词，也有很大概率能读准发音。

这70-80%的比例也神奇地出现在另一个英语启蒙的工具上——SightWords高频词。它是美国伊利诺伊大学的语言学教授EdwardWilliamDolch，通过对儿童读物的分析和统计后，整理出的使用频率最高的词汇。正是它们构成了英语读物的“骨架”。

Sightwords高频词和Phonics自然拼读强强联合，就像一对黄金搭档，帮助孩子顺利踏出自主阅读的第一步。

Sightwords这么重要，找到合适的读本却不容易。因为这些词汇很抽象且大都不符合自然拼读规律，相关的书一定要求生动有趣，让孩子毫无压力地愿意读；还要有足够练习量，帮助孩子去巩固记忆。

这套是出版社专门为自主阅读入门的孩子定制的sightwords学习产品，既有足够简单、有趣的文字与图片，吸引孩子去读、去理解；也精心设计了很多引导孩子发现并记住sightwords的小环节。整套书分成四个level，每个level学习25个sightwords，全部学完后，孩子能掌握100个。对低幼阶段的孩子来说，学这一套sightwords，自主阅读英文读本就足够用了。

 

推荐理由：

1.篇幅短小，句式简单，孩子阅读理解无压力

每本书只有8页，句式简单，可重复性强，配上高清、真实的图片，孩子很容易理解和阅读。每天花5-15分钟学习一本就可以。

2.重点突出，练习有趣，牢牢掌握sightwords

封面和内文重点突出sightwords，引导孩子发现重点，文后和练习册设置了有趣的练习题，孩子读着玩着就能学到单词。

3.涵盖学习、生活、自然、社会等话题，内容面面俱到

整套书的主题非常丰富。一套学完后，不仅能帮助孩子掌握一定量的英语句式和词汇，还能让他们对生活和世界有更全面的了解。

4.分级阅读，循序渐进，易于孩子掌握

整套书分成四级，知识点级级相扣，级级巩固；虽然难度逐渐递增，但只要孩子循序渐进学习，很容易掌握。

      盒装拍照图：    

                             

          封面拼图：          
         
                 
                
内页图： 
    
   
   
   
   
   
   
   
   
    
   
   
    
   
   
   
    
   
   
   
   
   
   
    
    
    
   
    
    
   
   
    
    
   
    
    
   
   
    
    
    
    
    
    
    
    
   
   
   
   
    
    
   
    
   
    
     
    

《世界历史的脉络：从古代文明到现代格局》 内容简介 本书是一部宏大叙事与细致入微相结合的世界通史著作，旨在为读者构建一幅清晰、连贯且富有洞察力的全球历史图景。它不仅仅是事件的罗列，更是对人类文明演进动力、结构性变革及其相互影响的深刻剖析。全书跨越数千年，从人类社会形成的曙光，直至信息时代的复杂挑战，力求展现历史的内在逻辑与丰富维度。 第一编：文明的摇篮与早期张力（公元前3500年 – 公元500年） 本篇聚焦于人类文明的起源地，深入探讨美索不达米亚、古埃及、印度河流域以及中华文明早期形态的独特发展路径。我们考察了农业革命如何重塑社会结构，文字的发明如何固化知识和权力，以及早期国家形态的建立过程。 重点章节包括： 文字与律法： 分析《汉谟拉比法典》等早期法律体系的社会意义，以及楔形文字、象形文字在巩固统治和促进贸易中的作用。 轴心时代的精神觉醒： 深入解析古希腊的哲学思辨、佛教在印度的兴起、孔子儒家思想的奠基，探讨这些思想体系如何塑造了人类对宇宙、道德和治理的根本认知。 帝国的兴衰与融合： 详细描绘波斯阿契美尼德王朝的统治艺术、亚历山大大帝的征服与希腊化影响，以及罗马共和国向帝国的转变，直至西罗马帝国的衰亡。本部分特别关注帝国如何通过基础设施（如罗马大道）、法律和文化同化来维持跨地域的统治，以及其最终瓦解的内部和外部因素。 第二编：中古世界的互动与隔阂（公元500年 – 公元1500年） 这一时期，全球历史呈现出多元化发展的趋势，各大文明区域在相对隔绝中发展出各自的辉煌，同时开始出现初步的接触与碰撞。 伊斯兰世界的崛起与扩展： 探讨七世纪伊斯兰教的兴起如何催生了一个横跨三大洲的文化、科学和商业帝国。重点分析了巴格达的“智慧宫”在保存和发展古典知识方面所起的作用，以及其在代数、医学和天文学上的重大贡献。 东亚的成熟与内向： 考察唐宋时期中国在技术（如火药、活字印刷）、官僚制度和经济上的领先地位。分析宋代商业革命的深度，以及周边国家（如日本、朝鲜）如何吸收和本土化中华文明的影响。 欧洲的重建与十字军东征： 描述西欧在查理曼帝国衰落后，封建制度的形成过程，以及罗马天主教会在中世纪欧洲社会结构中的核心地位。十字军东征不仅是宗教战争，更是东西方世界之间一次痛苦而重要的经济和知识交流。 跨大陆的连接： 突显蒙古帝国的空前影响。探讨蒙古人建立的“蒙古和平”（Pax Mongolica）如何极大地促进了欧亚大陆上的贸易、技术和疾病（如黑死病）的传播，为全球化埋下了伏笔。 第三编：全球转型与近代世界的开端（公元1500年 – 公元1914年） 本书的第三部分着重于一系列颠覆性的结构性转变，这些转变彻底改变了权力、知识和财富的地理分布。 地理大发现与“哥伦布大交换”： 详细分析欧洲探险家跨洋航行的技术基础、经济动机和政治支持。着重探讨美洲资源的转移（白银、作物）对欧洲资本主义的催化作用，以及旧大陆疾病对美洲原住民社会的毁灭性打击，引发的跨大西洋奴隶贸易的残酷历史。 科学革命与启蒙运动： 考察从哥白尼到牛顿的科学范式转变，探究理性主义如何挑战传统权威，并为政治哲学奠定基础。启蒙思想家（洛克、卢梭、孟德斯鸠）的理念如何直接激发了后来的政治革命。 革命的浪潮： 比较分析美国独立战争和法国大革命的异同，重点分析民族主义作为一种新兴意识形态的兴起。探讨工业革命的起源及其对社会阶级、城市化进程和全球不平等的深远影响。 帝国主义的高峰与全球体系的形成： 剖析19世纪末“瓜分世界”的现象，特别是工业化国家如何利用技术优势（蒸汽机、电报、现代武器）将全球大部分地区纳入其经济和政治控制之下，形成以西方为中心的现代世界体系。 第四编：现代世界的动荡与重塑（公元1914年至今） 最后一部分处理当代历史中最具决定性的冲突、意识形态斗争和技术飞跃。 两次世界大战与凡尔赛体系的崩溃： 分析第一次世界大战的深层原因（帝国主义竞争、民族主义、军事同盟），及其带来的旧帝国瓦解和新地缘政治格局的形成。探讨1929年大萧条如何加剧了极端主义的滋生，最终导致了第二次世界大战的爆发。 冷战格局与去殖民化浪潮： 深入分析美苏两大意识形态阵营的对峙，核武器时代的“相互确保摧毁”如何塑造了国际关系。同时，详细阐述二战后亚洲、非洲和中东地区民族解放运动的胜利，以及这些新生国家在冷战棋局中寻求独立自主的复杂努力。 技术爆炸与全球化深化： 考察信息技术革命、生物工程和全球金融市场的整合如何以前所未有的速度将世界联系起来。分析这一进程带来的经济繁荣、文化交流，以及随之而来的贫富差距扩大、身份政治的兴起和环境危机的加剧。 21世纪的挑战与展望： 总结当前世界面临的多重危机——气候变化、跨国恐怖主义、数字威权主义的抬头，以及全球权力结构的再平衡。本书以开放性的视角，引导读者思考历史的经验如何帮助我们理解和应对当代最紧迫的全球性难题。 本书特色 本书的叙事风格力求平衡宏观趋势与个体命运的交织。它不局限于传统的西方中心论，而是将非洲、拉丁美洲和非西方核心区域的发展置于全球互动的大框架下进行考察。通过对经济基础、文化观念、技术进步和权力结构的交叉分析，读者将能更深刻地理解我们所处的现代世界是如何一步步被塑造而成的。这是一部适合历史爱好者、政策制定者和所有渴望理解人类复杂旅程的读者的必备参考书。

评分☆☆☆☆☆

我一直非常关注孩子在学习新知识时所展现出的那种“顿悟”的瞬间，而这套读物恰好为这些瞬间提供了绝佳的触发点。它并不是简单地把高频词汇罗列出来，而是将这些词汇融入到一套有逻辑、有情节的微型故事线索中。这种“在情境中学习”的方式，比死记硬背的效率高出太多了。我观察到，孩子在反复阅读某个场景时，会不自觉地将某个特定的单词和它所代表的实际事物联系起来，这种主动的联想和记忆是教科书式的教学永远无法比拟的。而且，故事的主题都围绕着孩子日常生活中非常熟悉和感兴趣的内容，比如家庭活动、宠物、游乐场等等，这使得学习过程变成了一种自然的探索，而不是一种任务。这种亲切感让孩子在遇到不认识的词时，也不会产生强烈的挫败感，因为他们知道，只要看看旁边的图画，很快就能理解意思。这种设计极大地保护了孩子的学习兴趣和自信心，让他们愿意一次又一次地打开书本，主动去“挑战”新的词汇组合。可以说，这套书成功地搭建了一座从图达到文的桥梁。

评分☆☆☆☆☆

我必须强调一下这套阅读材料在培养“主动思考”方面的潜能。虽然它们的故事简单，但优秀之处在于，它常常会留下一些小小的悬念或开放式的结局，促使孩子在读完最后一句话后，不自觉地看向插图，并开始用自己的语言去“续写”故事。例如，某个场景可能会描绘一个角色脸上带着疑惑的表情，而书本并未给出明确的解释。这时候，孩子就会自然地运用他们刚刚学到的词汇，结合上下文，去猜测“他/她为什么会是这个表情？”这种引导孩子进行观察、推理和语言组织的过程，远远超出了单纯的词汇识别范畴。这套书没有把所有答案都喂给孩子，而是提供了一个坚实的“起点”，鼓励他们成为故事的共同创造者。从这个意义上说，它不仅仅是一套识字工具，更是一套激发早期批判性思维和想象力的绝佳资源。

评分☆☆☆☆☆

这套书的实用性也体现在其极佳的“携带友好度”上。每一本的尺寸都设计得非常适中，刚好能塞进我们家小的背包里，无论是日常的短途出行，还是冗长的等待时间，它都能成为一个绝佳的“安静时间”工具。我发现，当电子设备被暂时没收或者外出不方便使用时，这套书就成了最佳的替代品。而且，因为它们是独立的100个小册子，非常便于管理和分类，我们甚至可以根据孩子当天的情绪或兴趣，挑选出特定主题的小册子进行阅读。这种模块化的设计，也让每次的阅读体验都有了新鲜感，不会因为一本太厚而产生心理上的压力。更重要的是，这些小册子鼓励了一种“完成感”——每读完一本，孩子都会得到一个小小的成就，这对于培养他们的阅读习惯至关重要。相对于厚重的大部头，这种轻便且独立成篇的结构，更符合现代快节奏生活中小读者碎片化时间的利用需求。

评分☆☆☆☆☆

这套书的排版设计真是让人眼前一亮，每一页的留白都恰到好处，既保证了阅读的舒适度，又不会显得过于单调。插图的风格非常贴近生活，那些小小的场景、生动的人物表情，仿佛能把孩子直接带入故事之中。我注意到作者在用词的选择上非常讲究，虽然是针对初学者的读物，但绝不是那种干巴巴的、机械性的句子堆砌。相反，那些简单的词汇被巧妙地组合在一起，形成了一种自然的语流，读起来朗朗上口，韵律感十足。比如，在描述一个简单的动作时，他们会选用最形象的动词，让孩子在阅读的同时，脑海里立刻就能浮现出清晰的画面。更重要的是，这种图文并茂的处理方式，极大地降低了阅读的门槛，即便是那些对文字感到畏惧的孩子，也会被那些色彩鲜艳、充满活力的插画所吸引，从而愿意主动去探索文字背后的含义。而且，书本的装帧质量也相当不错，纸张厚实，不易撕损，这对于经常被“热情”的小读者们反复翻阅来说，简直是福音。整体来看，这套书在视觉体验和阅读引导方面，做得非常出色，是市面上少有的兼顾了美学和教育性的优秀作品。

评分☆☆☆☆☆

从一个家长的角度来看，这套书的层次划分简直是教科书级别的精妙。它不是一次性地抛出所有难度，而是采取了一种循序渐进、螺旋上升的结构。最开始的几册，用词极其基础，句式简单到几乎像是重复的口语化表达，这有效地帮助孩子建立起“我能读”的信心。随着册数的增加，你会明显感觉到词汇量的平稳过渡和句式复杂度的微妙提升。这种设计的好处在于，孩子在不知不觉中就被“推着”向前走了，他们不会察觉到自己正在经历一个“难度升级”的过程，因为新的知识点总是建立在他们已经牢固掌握的基础之上。我特别欣赏它在重复性使用核心词汇时的那种“不动声色”的处理。同样一个高频词，可能在不同的情境下以略微不同的句式出现，这既巩固了记忆，又避免了阅读的枯燥感。这种精心的课程设计，让人不禁联想到专业的教育专家团队在幕后进行了大量的测试和优化，确保了学习路径的科学性和有效性。