陪寶寶玩到入園：0～3歲親子早教遊戲指導手冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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楊霞 著

圖書標籤:

• 親子早教
• 0-3歲
• 嬰幼兒教育
• 親子遊戲
• 早教遊戲
• 入園準備
• 傢庭教育
• 育兒指南
• 寶寶開發
• 濛颱梭利

齣版社： 中國人口齣版社

ISBN：9787510130601

版次：1

商品編碼：11619255

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2015-01-01

用紙：輕型紙

頁數：296

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：0-3歲

　　適閤國情的學前寶寶原創全能遊戲
　　●原創：10年一對一教學現場記錄
　　●全麵：左右腦11種能力都鍛煉
　　●易用：看圖做遊戲翻開就能玩
　　把握早教敏感期，寓教於樂，在玩耍中提升寶寶的智商和情商！

內容簡介

　　《陪寶寶玩到入園：0～3歲親子早教遊戲指導手冊》將0-3歲細分為12個階段，根據每一個階段寶寶的發育特點，從感知覺、運動、語言、數學、觀察、記憶、思維、美術、音樂、社交行為、生活自理等方麵有針對性地設計瞭600多個簡單易操作的親子早教遊戲。每個遊戲都配有詳細的遊戲步驟和早教指南。
　　《陪寶寶玩到入園：0～3歲親子早教遊戲指導手冊》素材豐富，操作性強，寓教於樂。尤其是融入瞭一些兒歌、舞蹈、美術、手工的遊戲，以滿足不同傢長的需要，培養全麵和諧發展的全優寶寶。

作者簡介

　　楊霞，中國人民大學碩士，從事0-3歲嬰幼兒早期教育工作近十年。在其長期幼教實踐中，積纍瞭豐富的一綫教研經驗，總結齣大量的嬰幼兒學習與發展的規律與特點，成功開發齣一套具有比較完整的目標體係和內容結構的嬰幼兒早教課程。著有《金版兒童早教：1～1.5歲全科同步主題教育方案》《金版兒童早教：1.5～2歲全科同步主題教育方案》《金版兒童早教：2～2.5歲全科同步主題教育方案》《金版兒童早教：2.5～3歲全科同步主題教育方案》係列叢書。

內頁插圖

目錄

第1章 0～2個月親子早教遊戲
黑瞭，亮瞭
看畫片
跟著指偶動動眼
轉轉真好玩
小小鬥牛士
寶寶按摩操
我的小手會敲鼓
小寶寶坐輪船
寶寶學說話
小寶寶學唱歌
開心談話
玩具“說話”
盤過來，盤過去
媽媽哪兒去瞭
小手擺啊擺
小淘氣，踢球球
寶寶抬抬頭
小小舞蹈傢
條件反射笑笑笑
0～2個月寶寶智能檔案

第2章 3～5個月親子早教遊戲
有趣的手指操
紙飛機
小小觸摸球
搖啊搖，不倒翁
快樂吊床
開閤窗簾
鈴兒響叮當
“哇哇哇！”
和媽媽對話
寶寶翻身
拉大鋸，扯大鋸
小屁股會跳舞
“翻山越嶺”找媽媽
滾動的紅蘋果
推推寶寶
我能抓到你
鏡子裏的寶寶
聽兒歌做動作
藏貓貓
3～5個月寶寶智能檔案

第3章 6～8個月親子早教遊戲
小船晃悠悠
水果大餐
廚房辨音
看遠方
認紅色
用身體說話
寶寶懂禮貌
丁零零，來電話瞭
骨碌骨碌滾一滾
爬大山
騎上腳踏車去旅行
嘩啦啦，下雨瞭
捏糖丸
做鬼臉
小小搬運工
聽音樂.
我找到瞭
看媽媽
邀請寶寶跳個舞.
6～8個月寶寶智能檔案

第4章 9～12個月親子早教遊戲

第5章 1歲1個月～1歲3個月親子早教遊戲
……
第12章 2歲10個月～3歲親子早教遊戲

附錄：全優寶寶親子早教全攻略
一、建立和諧親子關係的策略
二、觀察聰慧寶寶錶現的策略
三、開發寶寶情商的策略
四、保護和激發寶寶好奇心的策略
五、開發寶寶語言能力的策略
六、開發寶寶智力三要素（記憶、觀察和思維）的策略
七、開發寶寶大運動能力的策略
八、開發寶寶音樂能力的策略
九、開發寶寶美術能力的策略

精彩書摘

　　運動遊戲——炸春捲
　　●遊戲目的
　　學習快速連續直體翻滾；學習走斜坡。
　　●遊戲準備
　　浴巾。
　　●遊戲步驟
　　⒈把浴巾平鋪在床上或地墊上，讓寶寶躺在浴巾的旁邊。
　　⒉請寶寶在浴巾上連續做直體滾動，將浴巾一層層裹在身上。媽媽可以配閤著背誦兒歌《炸春捲》。
　　炸春捲
　　捲啊捲啊捲啊捲，捲成一個大春捲，
　　看看春捲胖不胖，嘗嘗春捲甜不甜。
　　捲春捲吃嘍！
　　⒊請寶寶包裹著浴巾站起來，媽媽上前做吃春捲的動作。
　　早教指南
　　寶寶更小的時候就會打滾。這個遊戲是訓練寶寶快速連續直體滾動的動作，然後包纏著浴巾站起身。可多做幾遍這個遊戲，鼓勵寶寶以較快的速度將浴巾裹上身，再熟練地站起來。注意，要讓寶寶直著身體滾動。
　　開始，寶寶會小心翼翼地打滾，有的寶寶太被動，媽媽可以推著寶寶打滾。等熟悉後，寶寶就能夠以較快的速度連續滾動瞭。
　　數學遊戲——開汽車
　　●遊戲目的
　　學習點數1～5並模仿報總數；學習1～10以內的正序唱數和倒序唱數；認識幾種汽車類型。
　　●遊戲步驟
　　⒈請寶寶伸齣食指，從左到右或從右到左，按序點數圖中有幾輛汽車。
　　⒉數完，媽媽報總數，讓寶寶再模仿報總數。
　　⒊讓寶寶認識救護車、消防車、警車等車型。
　　早教指南
　　寶寶點數容易齣現重數或漏數的現象，因此要教寶寶按序一個個地點著數數。不少21個月的寶寶能夠比較熟練地手口一緻地點數到3，有的能點數到5。平時多讓寶寶練習點數，隻要留意，生活中的事物都可以拿來讓寶寶數一數。
　　……
　　五、開發寶寶語言能力的策略
　　1寶寶在學會說話之前要加強對他的語言輸入，即外界的語言刺激（包括口頭語、書麵語）。要讓寶寶多聽、多看、多講、多交流，讓其接觸各種語言素材。
　　2寶寶有同時接受幾種語言的天賦，成長環境中可以同時有普通話、方言和外語，不要擔心寶寶的吸收能力。
　　3不要把寶寶開口說話的早晚與語言能力掛鈎。由於語言輸齣，即寶寶開口說話的影響因素很多，所以寶寶開口說話的早晚差異比較大。衡量寶寶的語言能力不是說話的早晚，而是寶寶會說話後的語言錶達水平。
　　……

前言/序言

《啓濛樂章：0-3歲嬰幼兒感官與認知發展遊戲指南》 一、 什麼是感官與認知發展？ 嬰幼兒時期是孩子一生中發展最為迅速的關鍵階段，尤其是在感官與認知能力方麵。感官發展是指寶寶通過眼睛、耳朵、鼻子、舌頭、皮膚等器官接收外界信息，並從中學習和理解世界的過程。例如，寶寶通過觀察鮮艷的色彩，聽到不同的聲音，觸摸不同的材質，品嘗不同的味道，從而逐漸認識周圍的環境。 認知發展則是指寶寶大腦處理信息、思考、記憶、解決問題以及語言能力的發展。從最初的反射性動作，到學會區分人物，再到理解因果關係，最終能夠進行簡單的語言交流，這是一個循序漸進、層層遞進的過程。感官是認知的窗口，寶寶通過感官體驗來構建對世界的認知，而認知能力又反過來幫助寶寶更好地理解和運用感官信息。 二、 0-3歲嬰幼兒感官與認知發展的特點 0-6個月：初識世界，感官初步覺醒 視覺： 早期寶寶的視力尚不完善，主要能看清近距離的物體，對高對比度、鮮艷的色彩和移動的物體更感興趣。他們會追隨光綫，觀察父母的麵孔，並開始嘗試聚焦。 聽覺： 寶寶齣生後就能聽到聲音，並對聲音做齣反應，如驚嚇、轉頭尋找聲源。他們尤其喜歡聽人聲，特彆是父母溫柔的聲音。 觸覺： 皮膚是寶寶最早與世界接觸的界麵。通過擁抱、撫摸、包裹，寶寶感受到安全和舒適。他們會抓握物體，探索口腔的感覺。 味覺和嗅覺： 寶寶對甜味敏感，這有助於他們接受母乳或配方奶。他們也能識彆熟悉的氣味，如媽媽的味道。 認知： 此時期的認知發展主要體現在對周圍環境的初步感知和反射性反應。他們開始學習識彆熟悉的麵孔，並對聲音做齣區分。 6-12個月：探索與模仿，感官體驗升級 視覺： 寶寶的視力逐漸清晰，能看到更遠的距離，對物體的形狀、大小、顔色有更精細的辨彆能力。他們開始理解物體守恒的初步概念，即使物體被遮擋，也知道它依然存在。 聽覺： 寶寶能更好地定位聲音來源，對語言的語調和節奏有更敏感的反應。他們開始嘗試發齣一些簡單的音節，如“爸爸”、“媽媽”。 觸覺： 寶寶開始主動探索，通過抓、捏、敲、扔等方式感知物體的質地、重量和聲音。他們也對不同的錶麵和溫度産生興趣。 味覺和嗅覺： 隨著輔食的添加，寶寶開始接觸各種新的味道和氣味，並從中學習和適應。 認知： 寶寶開始齣現因果關係的理解，例如知道按按鈕會有聲音，拍打玩具會有響聲。他們開始模仿大人的動作和聲音，並能執行簡單的指令。 1-2歲：語言萌芽，主動探索者 視覺： 寶寶的視力接近成人水平，能看到更細微的細節，並開始理解簡單的圖畫和指示。 聽覺： 寶寶的語言理解能力突飛猛進，能聽懂更多的詞匯和簡單的句子。他們也能發齣更多有意義的詞語，並開始組成簡單的詞組。 觸覺： 寶寶對不同材質的探索更加主動，喜歡用手和嘴巴去嘗試，對水的流動、沙的質感等都有濃厚的興趣。 味覺和嗅覺： 寶寶對食物的接受度更廣，能分辨不同的食物味道，並開始錶達自己的喜好。 認知： 寶寶的模仿能力達到頂峰，能模仿大人做很多事情。他們開始發展空間概念，如“上麵”、“下麵”。解決問題的能力也初步顯現，會嘗試用不同的方法來達到目的。 2-3歲：邏輯思維初現，獨立探索者 視覺： 寶寶能更準確地辨彆顔色、形狀，並能識彆和說齣更復雜的圖畫內容。 聽覺： 寶寶的語言能力進一步提升，能說齣完整的句子，並開始使用代詞。他們能理解更復雜的指令，並能用語言錶達自己的需求和想法。 觸覺： 寶寶喜歡進行精細動作，如用積木搭高，用剪刀（在成人監護下）剪紙，探索更復雜的觸感。 味覺和嗅覺： 寶寶對食物的偏好更加明顯，也能更準確地描述食物的味道。 認知： 寶寶的邏輯思維和想象力開始發展，能進行簡單的分類和排序，理解簡單的因果關係，並能進行角色扮演遊戲。他們開始形成初步的自我意識，並對“為什麼”産生濃厚的好奇心。 三、 感官與認知發展的遊戲化指導 “啓濛樂章”並非一套僵化的教材，而是一份激發寶寶內在潛能的遊戲指南。它強調通過有趣、互動、符閤寶寶發展階段的遊戲，來促進嬰幼兒感官與認知的協調發展。 感知類遊戲： 視覺探索： 0-6個月： 搖晃色彩鮮艷的搖鈴，讓寶寶追隨移動的物體，在床邊掛上黑白對比圖、高對比度圖案的布書。 6-12個月： 玩藏貓貓遊戲，用不同顔色和形狀的積木吸引寶寶注意力，展示有圖案的繪本。 1-2歲： 指認圖畫中的物體，玩找不同遊戲，讓寶寶觀察天空的雲朵，描述它們的形狀。 2-3歲： 玩配對卡片，識彆更復雜的圖片，觀察並描述日常生活中的各種形狀（圓形、方形等）。 聽覺啓濛： 0-6個月： 播放舒緩的音樂，模仿不同的聲音（動物叫聲、交通工具聲音），輕輕地對寶寶說話、唱歌。 6-12個月： 玩敲打樂器（沙錘、小鼓），模仿不同的聲音並讓寶寶辨認，說齣寶寶的名字並觀察他的反應。 1-2歲： 玩“我說你做”遊戲，聽童謠並跟著動作，聽故事並復述聽到的內容。 2-3歲： 玩聲音辨彆遊戲（區分遠處和近處的聲音），學習和演唱簡單的歌麯，聽指令並執行。 觸覺體驗： 0-6個月： 輕柔地撫摸寶寶的身體，讓寶寶感受不同材質的衣物和被褥，用蘸水的海綿輕輕擦拭寶寶的皮膚。 6-12個月： 玩水（在成人監護下），在軟墊上翻滾，提供不同質地的玩具（毛絨、光滑、粗糙）。 1-2歲： 玩沙、玩泥土（在安全衛生的環境下），觸摸樹葉、石頭等大自然物品，玩橡皮泥。 2-3歲： 玩各種觸感箱（米粒、豆子、棉花等），用不同工具進行塗鴉，用手指蘸顔料畫畫。 味覺和嗅覺探索： 6個月以上（輔食添加後）： 提供不同味道和質地的輔食，讓寶寶嘗試，在安全的環境下聞不同的花朵、水果的香氣。 認知發展遊戲： 記憶與觀察： 6-12個月： 藏起玩具讓寶寶找，觀察寶寶對熟悉麵孔的反應。 1-2歲： “寶寶在哪兒？”遊戲，學習記憶簡單的物品名稱。 2-3歲： 玩記憶配對卡片，迴憶今天做過的事情。 因果關係： 6-12個月： 演示按壓按鈕會發齣聲音，寶寶敲打會發齣響聲。 1-2歲： 演示堆積木倒塌，讓寶寶明白“推”和“倒”的聯係。 2-3歲： 玩簡單的拼圖，讓寶寶理解部分與整體的關係，引導寶寶思考“如果……會怎麼樣？”。 語言發展： 0-6個月： 多與寶寶交流，模仿寶寶發齣的聲音，迴應寶寶的咿呀語。 6-12個月： 說齣簡單詞匯，如“媽媽”、“爸爸”、“球”，模仿寶寶的聲音並給予迴應。 1-2歲： 鼓勵寶寶說齣自己的需求，讀繪本，指著圖畫中的物體說齣名稱。 2-3歲： 鼓勵寶寶用完整的句子錶達，聽懂並執行更復雜的指令，參與簡單的對話。 邏輯思維與解決問題： 1-2歲： 玩形狀配對玩具，讓寶寶嘗試把形狀放進正確的孔裏。 2-3歲： 玩簡單的分類遊戲（把紅色的積木放一起，藍色的放一起），玩搭積木，讓寶寶自己思考如何搭得更高更穩。 四、 父母的角色：陪伴、觀察與引導 “啓濛樂章”的核心在於父母的積極參與。父母是寶寶的第一任老師，也是最瞭解寶寶的人。 全身心陪伴： 在遊戲過程中，放下手機，全身心地投入，與寶寶進行眼神交流，用充滿愛意的語言和動作迴應寶寶。 敏銳觀察： 細心觀察寶寶在遊戲中的反應，瞭解他們的興趣點、能力以及遇到的睏難。是太難瞭？還是太簡單瞭？是否需要調整遊戲？ 適時引導： 在寶寶遇到睏難時，給予適當的提示和幫助，但避免包辦代替。鼓勵他們自己嘗試，並在成功時給予肯定和贊揚。 創造安全環境： 確保遊戲環境安全，玩具符閤寶寶的年齡和使用標準，避免危險物品。 尊重寶寶的節奏： 每個寶寶的發展速度不同，不要與其他寶寶進行比較，尊重寶寶的個體差異，按照他們的節奏進行。 五、 遊戲的力量：為寶寶的未來奠基 嬰幼兒時期的遊戲，遠不止是簡單的玩耍，它是寶寶學習、探索、成長的重要途徑。通過“啓濛樂章”倡導的感官與認知發展遊戲，您將幫助寶寶： 建立安全感與信任感： 在父母的陪伴和互動中，寶寶感受到愛與支持，形成穩定的依戀關係。 激發好奇心與求知欲： 豐富多樣的感官體驗，點燃寶寶探索世界的興趣。 培養解決問題的能力： 在遊戲中遇到的挑戰，幫助寶寶學習思考和嘗試。 促進語言和溝通能力： 通過交流和模仿，寶寶逐漸掌握語言的奧秘。 奠定學習和發展的基石： 強大的感官與認知能力，為寶寶未來的學習和各項發展打下堅實基礎。 “啓濛樂章：0-3歲嬰幼兒感官與認知發展遊戲指南”，願與您一起，用愛與智慧，為寶寶奏響屬於他們最動聽的啓濛樂章！

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是我新手爸媽生涯中的“救世主”！從寶寶齣生那天起，我就被各種育兒知識轟炸，什麼濛氏、華德福，什麼早教機構推薦，看得我眼花繚亂，頭疼不已。總覺得彆人傢的孩子怎麼那麼聰明，自傢孩子卻隻能玩積木、看圖畫書，而且還時不時鬧脾氣，讓我手足無措。看到這本書的書名，簡直像是抓住瞭救命稻草。翻開目錄，發現裏麵的內容都是圍繞著“玩”展開的，這正是我想要的！不再是枯燥的理論，而是實實在在的遊戲。而且，作者非常貼心地根據寶寶的月齡劃分瞭不同的階段，每個階段都有詳細的遊戲介紹，包括所需的材料、玩法步驟，甚至連可能遇到的寶寶反應和如何應對都考慮到瞭。我最喜歡的是那些“場景式”的遊戲，比如“小廚房探險”、“小小藝術傢”等等，這些遊戲不僅能鍛煉寶寶的動手能力、認知能力，更能增進親子關係，讓原本可能枯燥的時光變得充滿歡聲笑語。我迫不及待地想帶著我的小寶貝一起玩這些有趣的遊戲瞭，感覺離“從容不迫”的早教之路又近瞭一大步。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，可以說是徹底改變瞭我對“早教”的認知。我之前一直以為，早教就是讓寶寶學習認字、算數，或者掌握一些所謂的“技能”。但這本書讓我明白，0-3歲這個階段，更重要的是培養寶寶的探索欲、創造力以及社交能力。書中提供的遊戲，大多都非常貼閤寶寶的日常生活，很容易融入到我們的日常生活中。比如，在洗澡的時候，我們可以玩“泡泡捉迷藏”，在吃飯的時候，我們可以玩“食物配對”的遊戲。這些遊戲不僅讓寶寶在玩樂中學習，還能讓他們感受到學習的樂趣。而且，作者還非常細心地為每個遊戲都標注瞭適閤的月齡範圍，以及遊戲能夠鍛煉到的能力。這讓我能夠根據寶寶的實際情況，選擇最適閤他的遊戲。我發現，自從開始按照書裏的方法和寶寶玩遊戲，寶寶變得越來越主動，對周圍的世界充滿瞭好奇心，而且也越來越樂於和我們互動。這本書讓我覺得，育兒不再是枯燥的教育，而是充滿愛的探索和發現，我和寶寶都在這個過程中共同成長。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的感受就是，育兒真的不需要那麼“焦慮”。我之前總聽彆人說，0-3歲是寶寶智力發展的黃金時期，一定要抓緊時間，報各種早教班，讓孩子贏在起跑綫上。聽得我壓力山大，生怕錯過瞭什麼。直到我讀瞭這本書，纔明白，原來真正重要的，是陪伴和引導，是用愛和遊戲來開啓寶寶的智慧。書裏介紹的遊戲，沒有那些高大上的道具，也沒有復雜的教學方法，而是充滿瞭童趣和創造力。比如，用簡單的積木搭建一個“小房子”，就能激發寶寶的空間想象力；玩一個“藏貓貓”的遊戲，就能鍛煉寶寶的記憶力和觀察力。最重要的是，這些遊戲都能讓父母和寶寶一起參與，在這個過程中，我看到瞭寶寶純粹的快樂，也看到瞭我們之間更深的默契。這本書讓我放下瞭不必要的包袱，重新審視瞭親子關係的意義。我開始享受和寶寶一起玩耍的時光，不再是應付任務，而是真心實意的投入。我覺得，這比任何昂貴的早教課程都來得有價值。

評分☆☆☆☆☆

我是一名全職媽媽，每天最頭疼的事情就是怎麼打發寶寶的時間，既要讓他不無聊，又要能學到東西，還要保證安全。市麵上的早教課程太貴瞭，而且我也不想把寶寶過早地送去機構。這本書就像及時雨一樣，讓我找到瞭在傢給寶寶做早教的“秘籍”。它裏麵介紹的遊戲，大多都是可以就地取材的，比如廚房裏的鍋碗瓢盆，客廳裏的靠墊，甚至是一張床單，都能變成寶寶的“遊樂場”。我特彆欣賞作者在遊戲設計時，考慮到瞭不同月齡寶寶的特點。比如，對於剛開始爬行的寶寶，有專門的爬行遊戲；對於已經學會站立的寶寶，又有適閤他們探索的活動。而且，書中還提供瞭一些非常實用的“小技巧”，比如如何引導寶寶參與遊戲，如何應對寶寶的挫敗感等等，這些細節都讓我覺得非常貼心。通過這些遊戲，我發現寶寶不僅變得越來越活潑好動，而且在認知和語言錶達方麵也有瞭明顯的進步。這本書讓我感覺，原來在傢也能給寶寶提供高質量的早教，而且還能在這個過程中，和寶寶一起成長，一起分享快樂。

評分☆☆☆☆☆

說實話，當初買這本書，更多的是抱著試試看的心態。我總覺得市麵上關於早教的書籍太多瞭，而且很多都過於理論化，或者推薦的遊戲過於復雜，根本不適閤我們這些初學者。但是這本書，真的給瞭我很大的驚喜。它的語言非常親切，就像一個經驗豐富的鄰居阿姨在跟我分享育兒心得一樣。沒有那些晦澀難懂的專業術語，而是用最樸實的語言，把每一個遊戲都講得明明白白。我最看重的是它強調的“親子互動”，很多遊戲並不是讓孩子自己玩，而是需要父母的參與和引導。這讓我意識到，所謂的“早教”，不僅僅是知識的灌輸，更是情感的連接和陪伴。我特彆喜歡書中介紹的一些“低成本”遊戲，比如用紙箱做成小隧道，或者用傢裏的舊衣服給寶寶做個“時裝秀”，這些創意既環保又實用，還能激發寶寶的想象力。我嘗試瞭幾種遊戲，寶寶的反應比我想象中的還要積極，常常玩得樂此不疲。這本書讓我感覺，育兒原來可以這麼輕鬆有趣，不再是沉重的任務，而是充滿愛的過程。

評分☆☆☆☆☆

內容看著挺不錯的，隻是實踐起來沒那麼容易。看自己的付齣瞭

評分☆☆☆☆☆

好厚一本，618購買，400-300活動，全都白菜價，哈哈，太給力瞭

評分☆☆☆☆☆

看瞭一些瞭，裏麵的遊戲挺有意思的

評分☆☆☆☆☆

包裝挺好的東西，學習學習做一個好爸爸媽媽哈哈，送貨挺快的。

評分☆☆☆☆☆

新手媽媽特彆需要

評分☆☆☆☆☆

非常實用的書，正版，在京東買書經濟實惠。

評分☆☆☆☆☆

挺好的，搞活動也劃算，值得買！來瞭快快樂樂健健康康快快樂樂，滿400減280k快快樂樂健健康康快快樂樂健健康康快快樂樂健健康康快快樂樂

評分☆☆☆☆☆

新手媽媽特彆需要

評分☆☆☆☆☆

送貨速度快，質量不錯。下次再來。