內容簡介

　　現瞭時代發展的要求，都凝聚著這所大學幾代校長的治校理念。從這個意義上講，深入考察著名大學形成、發展和走嚮輝煌的曆史軌跡，對我國當前高等教育改革、對我們實現建成“若乾所大學達到或接近世界一流大學水平”的發展目標，或許會從一個新的角度得到一些啓迪。趙衛平所著的《走嚮一流的曆史軌跡》精選瞭外國一些著名大學校長及教育傢的重要論著。它們反映瞭這些校長及教育傢的治校與辦學理念，他們包括美國的赫欽斯、剋爾、博剋、杜德斯達和雷文等，英國的紐曼等。

作者簡介

　　趙衛平，浙江大學教育學院副教授，教育史專業碩士生導師，中國教育學會教育史分會理事。曾齣版專著和譯著多部。

目錄

洪堡
論柏林高等學術機構的內部和外部組織(節選)
紐曼
大學的理念(節選)
埃利奧特
哈佛大學校長的就職演說(1869年10月19日)
包爾生
德國大學與大學學習(節選)
弗菜剋斯納
現代大學論——美英德大學研究(節選)
加塞特
大學的使命(節選)
雅斯貝爾斯
大學之理念(節選)
什麼是教育(節選)
赫欽斯
教育中的探索精神(節選)
美國高等教育(節選)
剋爾
大學之用(節選)
高等教育不能迴避曆史——21世紀的問題(節選)
博耶
美國大學教育——現狀·經驗·問題及對策(節選)
博剋
走齣象牙塔——現代大學的社會責任(節選)
美國高等教育(節選)
盧卡斯
大學與學習社會的挑戰(節選)
杜德斯達
21世紀的大學(節選)
雷文
大學工作(節選)
索引
後記

前言/序言