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内容简介

　　宋子文（1894—1971）不是一个职业外交家，一生却与中国外交有着千丝万缕的联系。以财经界知名人士著称而涉足外交，是其外交生涯的一大特色。在中国全面抗战的历史背景下，宋子文先以蒋介石的“私人代表”赴美，全权负责美国援华事宜，进而出任国民政府外交部长，总揽外交事务，时间长达五年（1940—1945）。在宋子文26年（1923—1949）的政治生涯中，五年并非一短暂的时期，而这五年的工作内容，牵涉至广，在中国外交史上的影响与作用也相当深远。
　　《战时外交家宋子文》是民国时代重要政治人物宋子文的传记。《战时外交家宋子文》的修订着重从两个方面展开：一是基于史料及有关理论，考察宋子文何以成就为一名非职业外交家；二是根据新出版的史料以及笔者先前未曾使用过的史料，对宋子文参与的某些事务作进一步深入的分析与评述。

作者简介

　　杨菁，女，南京大学历史学博士，现为浙江工业大学教授。主要从事中华民国史、中华人民共和国史的教学与研究。出版著作《宋子文传》、《百年宋美龄》（合著）、《宋子文家事》、《蒋介石与日本的恩恩怨怨》（合著）、《宋美龄、严倬云与中华妇女》（合著）、《像倪桂珍那样做母亲》等，发表论文数十篇。
　　
　　石源华，现任复旦大学国际问题研究院教授、博士生导师、韩国研究中心主任、国关学院学术委员会委员，兼任中国中外关系史学会副会长，中国朝鲜史研究会副会长，上海市历史学会理事，上海市国际关系学会理事，中华人民共和国国史学会高校专业委员会常务理事，上海太平洋区域经济研究会理事，上海论坛专家委员会副主任委员，韩国国史编纂委员会特聘研究委员，韩国国家报勋处特聘研究委员、韩国大陆战略研究所特聘会员等。

目录

第一章 人生起步
家世
赴美留学
任职商界

第二章 步入政坛
南下广州
省港大罢工中的心态
倒向蒋介石
四次辞职
“西安事变”的和平使者

第三章 理财能手
广州理财
南京理财
主持两次币制改革

第四章 外交才华的显露
推动关税自主的实现
出访欧美
载誉而归

第五章 国民党内的对日强硬派
特种外交委员会副会长
投身“一·二八”
北上参与抗战
拒绝访日
卢沟桥事变后的抗日活动

第六章 赴美求援
蒋美之“桥”
争取美国财经援华
筹划“空中援助计划”
签署中美租借协定

第七章 力争大国地位
主持中美、中英新约谈判
力争重开缅甸战场
介入蒋史之争
出席旧金山会议

第八章 访问英国
妹不去兄去
各执己见的会谈
轰动英国朝野的演说

第九章 主持中苏缔约谈判
受命赴苏
艰难的谈判
无奈的妥协

第十章 在行政院长任内
从经济“劫收”入手
引入“美援”
“美国通”失灵
“众矢之的”
主政广东

第十一章 流亡美国
最后一次为蒋尽力
脱离蒋氏集团
在美当“寓公”

结束语 外交生涯之总结
附录一 宋子文大事年表
附录二 主要参考书目
后记

精彩书摘

　　《战时外交家宋子文》：
　　1915年宋子文以优良成绩毕业于哈佛大学，获经济学学士学位。这时，他没有急着回国，而是前往纽约，一边实践，一边继续深造。他在纽约的国际银行当了一名职员，主要工作是协助办理向中国汇款事宜。通过这项工作，宋子文看到了海外华侨是如何小心谨慎地向国内家属汇款和投资企业的，这为他了解国际金融业务、了解海外华侨的理财之道，提供了十分难得的见习机会。晚上，宋子文到哥伦比亚大学进修研究生课程，仍主修经济学。边深造，边实践，在加强理论学习的同时，积累实战经验。1917年，宋子文完成在哥伦比亚大学的学业，离美回国。
　　5年的留学生涯，对宋子文日后的事业与生活均产生了较大的影响。第一，他的英语水平得到了进一步的提高，他那流利、扎实的英语，是他以非外交界人士而执掌中国外交大权达5年之久的一个有利条件。第二，5年的求学，使他系统学习了西方的经济学理论，并养成了照规章制度行事的习惯。将西方的经济学理论在中国付诸实施，这是宋子文在近代中国一直追求并努力推行的目标，也是他步人政坛，进而跃升为国民政府之要员的一个有力因素。照章办事的习惯，是任何经济工作者不可或缺的，但在宋子文的政治生涯中，这一习惯却成了他常与蒋介石发生矛盾冲突，以致政治生涯曲折起伏的一个不利因素。第三，多年的西方文化的熏陶，使宋子文养成了自信、独立、率直、开明、务实的个性。据心理学家的研究，东西方对个人成功和失败的归因各不相同。心理学家哈罗德·斯蒂文森（Harold Stevenson）的研究表明：美国人更可能将学业成绩归因于稳定的内在因素，美国学生会认为是自己的内在能力决定了学业成绩；而日本、中国和其他东亚国家的人更可能将其归因于暂时的情境因素，更强调努力学习、持之以恒的重要性。在国内接受了18年中西合璧教育的宋子文，再接受5年地地道道的美国教育，勤奋与自信已深深融入他的血液之中，毕业那年他得到了美国学生的*高荣誉奖。众所周知，西方社会倾向于个人主义价值观——强调个人独特性、自由和个人价值。传统的亚洲社会倾向于集体主义价值观，推崇集体利益高于个人，青少年寻求自主性的热情不那么明显。“个人主义和集体主义这一对概念是文化差异的几个维度中的一种，它例证了人们所处的文化环境存在差异。这种普遍的文化价值观在塑造人们的世界观和行为上，扮演了重要的角色。”①宋子文不仅深受西方文化的影响，更受开明父母的熏陶。成长于美国、接受了美国大学教育的宋耀如崇尚给予儿女更多的自由和独立。宋子文的个性，使他没有成为那种人云亦云、唯唯诺诺的宵小之徒，在近代中国的政治舞台上，他一度有所作为，并起过积极的作用。但他的独立与率直，为喜好独裁的蒋介石所不容，于是有了他政治命运的起伏跌宕。第四，在5年的留美生活中，宋子文结交了不少美国朋友。基于父亲热情、活泼的遗传因子，也基于父母的用心培养，宋子文活泼的性格和幽默感，使他较容易与别人相处。作为哈佛大学与哥伦比亚大学的毕业生，宋子文深以为荣，也大大提高了他在别人眼中的地位。众所周知，哈佛大学、哥伦比亚大学是美国创立较早、影响极大的两所大学，许多美国伟人、名人、政界要人出自哈佛或哥伦比亚大学。通过朋友的关系或以校友的名义，广泛结交能直接或间接影响美国政府中的决策人士，这是宋子文在外交部长任内开展工作所常用的一种手腕。第五，在美国5年的学习与生活，使宋子文对东西文化有了更深刻的认识，对近代西方文明有了更多的了解。回国步入政坛后，他努力将他的思想认识付诸实践。他曾强烈要求革除积弊，改革中国的政治、经济体制，并为废除外国在华特权、确立中国在国际社会中的平等地位而努力。这一些无疑是他政治生涯中值得肯定的部分。宋子文是民国政坛上一个争议颇多的人物，曾强烈批评宋子文的人说他不像中国人，反过来说，宋子文较易与西方人沟通，因为他了解他们的思维，这是抗战时期宋子文能够在国际政治舞台纵横捭阖的一个重要因素。
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