具體描述
內容簡介
《護理學基礎實訓與學習指導》共分為兩個部分。*一部分為實訓指導，加強學生實訓能力的培養，貼近臨床，引領學生自主學習和評價。編寫以臨床工作情景導入，確立工作任務，工作過程體現護理程序，總結操作中的注意事項，並提齣該操作中教學建議和要求。內容主要體現學生熟練掌握和必知必會的護理技能操作。第二部分為學習指導，按照主教材章節順序編寫，緊扣教材大綱和*guo護士執業資格考試大綱要求，每章包括重點難點、考點測試和參考答案。考點測試題型包括選擇題、名詞解釋、簡答題和綜閤分析題等常見題型，還增加瞭近年護考中的新題型。《護理學基礎實訓與學習指導》主要特色之一是實訓指導項目以臨床情景中的工作任務為導嚮，以學生為教育主體，力求創新。以臨床情景中工作任務為引導，設計瞭自主性實踐學習路徑，使學生由被動學習變為主動學習。以簡潔、規範、程序化的操作流程進行編排，便於記憶和掌握，也給實訓教學以指導。另一特色是學習指導將課堂教學單元達標與國傢護士執業資格考試緊密聯係在一起，突齣“三基”，突齣重點，強化對教材和護考中的知識點的訓練，舉一反三，題量豐富，便於學生學習和掌握。*書將掌握知識、培養技能、提高護考通過率，提高解決問題能力貫穿於始終，更貼近學生、貼近崗位。可供護理和助産專業學生學習和教師教輔之用。
內頁插圖
目錄
第一部分 實訓指導實踐1 鋪備用床
實踐2 鋪暫空床
實踐3 鋪麻醉床
實踐4 輪椅運送技術
實踐5 平車運送技術
實踐6 安置臥位
實踐7 協助病人翻身側臥法
實踐8 協助病人移嚮床頭法
實踐9 無菌技術
實踐10 穿脫隔離衣
實踐11 口腔護理
實踐12 床上洗發
實踐13 床上擦浴
實踐14 臥有病人床更換床單法
實踐15 生命體徵測量
實踐16 乙醇拭浴
實踐17 鼻飼法
實踐18 女病人導尿術
實踐19 男病人導尿術
實踐20 留置導尿術
實踐21 大量不保留灌腸
實踐22 肛管排氣法
實踐23 藥液抽吸法
實踐24 皮內注射
實踐25 皮下注射
實踐26 肌內注射
實踐27 靜脈注射
實踐28 周圍靜脈輸液法
實踐29 間接靜脈輸血法
實踐30 各種標本采集
實踐31 心肺復蘇術
實踐32 雙側鼻導管吸氧法
實踐33 電動吸引器吸痰法
實踐34 電動吸引器洗胃法
實踐35 屍體護理
實踐36 體溫單繪製
第二部分 學習指導
第一章 緒論
第二章 護士素質與角色
第三章 護理學的基本概念
第四章 護理相關理論
第五章 護理程序
第六章 護理安全與防護
第七章 醫院與住院環境
第八章 病人入院和齣院的護理
第九章 病人臥位與安全的護理
第十章 醫院感染的預防與控製
第十一章 病人清潔的護理
第十二章 生命體徵的評估與護理
第十三章 冷熱療法
第十四章 飲食與營養
第十五章 排泄護理
第十六章 藥物療法
第十七章 靜脈輸液與輸血法
第十八章 標本采集
第十九章 危重病人的護理及搶救技術
第二十章 臨終護理
第二十一章 護理相關文件記錄
前言/序言
用戶評價
這本書的編排邏輯真的太清晰瞭！我原本以為護理學的書都會是枯燥的理論堆砌，但《護理學基礎實訓與學習指導》完全顛覆瞭我的認知。它不是簡單地羅列知識點，而是將理論與實踐巧妙地結閤在一起，仿佛有一位經驗豐富的導師在旁邊手把手地教導。我印象最深的是關於“病人安全”的章節，它詳細闡述瞭在護理過程中可能存在的各種風險，比如跌倒、壓瘡、用藥錯誤等等，並且針對每一種風險都提供瞭具體的預防措施和乾預方法。它不是空泛地說“要注意安全”，而是具體到“如何正確擺放病床護欄”，“如何選擇閤適的床單防止打滑”，“如何仔細核對病人信息和藥物劑量”等等，每一條建議都充滿瞭實操性。更絕的是，在每個操作步驟之後，它都會有一部分的“錯誤辨析”和“注意事項”，點齣新手容易犯的錯誤，並給齣正確的指導，這一點簡直太貼心瞭！我記得有一次，我跟著書上的指導練習給藥，書裏就特彆提醒說，在給藥前一定要再次核對藥品的名稱、劑量、濃度、有效期以及病人的姓名和床號，並且要觀察病人對藥物的反應。這種細節的強調，讓我充分意識到護理工作的重要性，容不得半點馬虎。而且，它還設計瞭一些小練習題，讓我們鞏固所學，比如情景模擬題，讓我嘗試去分析病人的狀況並給齣護理建議。這種互動式的學習方式，讓我不再是Passive的接收者，而是Active的參與者，學習效果自然也大大提升。
評分這本書簡直是護理學初學者的一盞明燈，我當初拿到這本書的時候，雖然知道是入門級的，但也沒想到它的詳實程度能達到如此地步。書中的內容從最基礎的護理概念、倫理原則講起，一步步深入到病人的評估、生命體徵的測量、傷口護理、給藥技術等等，幾乎涵蓋瞭初級護理實踐的所有核心環節。而且，它不僅僅是理論的堆砌，更重要的是，每一項操作都配有詳盡的步驟分解，圖文並茂，我甚至可以跟著書上的圖示一步一步地模擬練習。比如，關於靜脈輸液的操作，書上不僅僅列齣瞭準備物品、核對醫囑、解釋病情等常規步驟，還特彆強調瞭無菌技術的要點，比如如何正確打開無菌包，如何消毒皮膚，以及在操作過程中需要注意的細節，生怕我們忽略任何一個可能導緻感染的環節。更讓我驚喜的是，它還為我們預設瞭各種常見的問題場景，例如病人齣現輸液反應怎麼辦，或者如何安撫焦慮的病人，並給齣瞭相應的應對策略和溝通技巧。這對於我們這些實操經驗為零的新手來說，簡直是寶貴的財富，讓我們在理論學習的同時，也能對實際操作中的突發狀況有所準備，減少瞭麵對真實病人時的恐懼感。這本書的語言風格也很親切，沒有太多晦澀難懂的專業術語，即便是初次接觸護理學的我，也能輕鬆理解。我尤其喜歡它在一些關鍵概念上的解釋，總是能用更通俗易懂的比喻來幫助我們理解，比如在講解“同理心”的時候，它就描述瞭站在病人的角度去感受痛苦和不適，就像設身處地地體驗一樣，這比單純的定義要深刻得多。總之，這本書為我打開瞭護理學的大門，讓我對這個職業充滿瞭信心和期待。
評分這本書的編排方式非常人性化，讓我能夠根據自己的學習進度和需求來安排學習計劃。它將復雜的知識點分解成一個個小模塊，並且每個模塊都有清晰的學習目標和評價方式。我尤其喜歡它在每個章節後麵都設置瞭“自我檢測”和“拓展閱讀”部分。自我檢測可以幫助我及時瞭解自己對知識的掌握程度，而拓展閱讀則可以讓我對感興趣的領域進行更深入的探索。這種學習方式，讓我覺得學習不再是枯燥的任務，而是充滿樂趣的探索過程。而且，書中還提供瞭一些學習資源鏈接，比如相關的學術網站、專業期刊等等，這讓我能夠隨時隨地獲取最新的護理學信息。總之，這本書不僅僅是一本教科書，更是一個全麵的學習平颱，為我提供瞭全方位的支持和指導，讓我對未來的學習和工作充滿瞭信心。
評分這本書的內容非常豐富，涵蓋瞭護理學的基礎理論、基本技能和臨床實踐。我尤其喜歡它在“傷口護理”章節裏的講解，它詳細介紹瞭各種類型傷口的特點，以及相應的處理方法，包括清創、換藥、包紮等等。它不僅僅是教我們怎麼做，還會解釋為什麼要這麼做，比如為什麼在換藥時要保持無菌，為什麼有些傷口不能用酒精消毒。這讓我能夠更深入地理解護理工作的科學性。而且，書中還配有大量的圖片和圖錶，直觀地展示瞭各種護理操作和病情變化，讓我能夠更容易地理解和記憶。我記得在學習“靜脈輸液”的時候，書上的圖片非常清晰，能夠看到操作的每一個細節，比如如何選擇血管，如何固定針頭，如何觀察輸液速度等等。這些細節的指導，讓我覺得即使是初學者，也能做到規範操作。更讓我驚喜的是，書中還介紹瞭一些常用的護理儀器設備的使用方法，比如輸液泵、監護儀等等，這讓我對未來的臨床工作有瞭更直觀的認識。
評分這本書在內容上的深度和廣度都給我留下瞭深刻的印象。它不僅僅局限於基礎的護理技能，還涉及到瞭護理倫理、法律法規、心理護理等多個方麵。我尤其喜歡它在“護理倫理”章節的講解，它詳細闡述瞭護理人員在職業道德方麵需要遵守的原則，比如尊重病人隱私、保護病人權益、履行救死扶傷的職責等等。它還列舉瞭一些常見的倫理睏境，並引導我們去思考如何做齣閤乎倫理的選擇。這讓我意識到，護理工作不僅僅是一項技術活，更是一項需要高度責任感和職業操守的工作。而且，書中還介紹瞭一些常用的護理文書的書寫規範，比如病曆、護理記錄、齣院小結等等，這對於我們未來的臨床實踐非常重要。它不僅僅是教我們怎麼寫，還會解釋為什麼需要寫，以及寫的內容需要包含哪些要素。這種嚴謹的態度，讓我對護理工作有瞭更全麵的認識。
評分這本書的內容覆蓋麵非常廣，從最基本的護理技術到一些常見的護理原則，幾乎無所不包。我尤其喜歡它在“生命體徵”章節裏的講解，不僅僅是測量體溫、脈搏、呼吸、血壓這四個基本指標，還深入講解瞭這些指標的正常範圍、影響因素，以及異常情況可能代錶的意義。它甚至還提到瞭血氧飽和度的測量，並且詳細說明瞭如何正確佩戴血氧儀，以及如何解讀測量結果。這讓我意識到，看似簡單的測量工作，背後蘊含著豐富的醫學知識。更讓我驚喜的是，書中還介紹瞭不同年齡段、不同病情病人的生命體徵測量注意事項，比如新生兒和老年人的體溫測量方法可能有所不同，重癥監護病人的生命體徵監測頻率也需要更高。這些細緻的區分，讓我能夠更好地理解護理工作的個性化和精準化。此外，它在“溝通技巧”方麵也做瞭專門的闡述，這一點對於護理工作者來說至關重要。它不僅僅是教我們如何說話，而是教我們如何傾聽，如何錶達同情，如何與病人建立信任關係，甚至是如何應對憤怒或不閤作的病人。書中的一些溝通模闆和技巧，讓我覺得即使麵對一些棘手的溝通場景，也能有所準備，不會感到束手無策。
評分這本書的理論深度和實踐指導性都達到瞭一個很高的水平，對於我這樣一個初學者來說，簡直是量身定製。它在講解每一個護理操作時，都不僅僅停留在“怎麼做”的層麵，而是會深入分析“為什麼這麼做”，比如在講解“無菌操作”時，它會詳細解釋病原體的傳播途徑，以及無菌操作對於防止交叉感染的重要性，讓我深刻理解瞭每一個步驟背後的科學原理。書中的案例分析也非常精彩，它會列舉一些真實的護理場景，讓我們嘗試去分析病人的病情，並提齣相應的護理措施，這讓我能夠將書本知識靈活運用到實際情況中。我尤其喜歡它在“疼痛管理”章節的講解，它不僅僅介紹瞭止痛藥物的使用，還強調瞭非藥物性的疼痛管理方法，比如物理療法、心理療法，以及如何通過改變環境來減輕病人的疼痛。這讓我意識到，護理工作不僅僅是“治病”，更是“關懷”。而且，書中還非常注重培養我們的“批判性思維”，它會鼓勵我們質疑一些傳統的護理方法，並引導我們去查找最新的研究成果，不斷更新自己的知識。這種學習方式，讓我覺得受益匪淺，不僅僅是學到瞭知識，更是學到瞭學習的方法。
評分這本書的整體結構安排非常閤理，讓我能夠循序漸進地掌握護理學的知識。它從最基礎的病人評估開始，然後逐步深入到各種護理操作和技術。我尤其喜歡它在“病人安全”章節裏的講解，它詳細地列舉瞭各種潛在的護理風險，比如跌倒、壓瘡、用藥錯誤等等，並且針對每一種風險都提供瞭具體的預防措施和乾預方法。它不是空泛地說“要注意安全”，而是具體到“如何正確擺放病床護欄”，“如何選擇閤適的床單防止打滑”，“如何仔細核對病人信息和藥物劑量”等等，每一條建議都充滿瞭實操性。更讓我驚喜的是，它在講解每個操作步驟後，都會有“錯誤辨析”和“注意事項”部分，點齣新手容易犯的錯誤，並給齣正確的指導，這一點簡直太貼心瞭！這讓我能夠避免走很多彎路，也讓我對自己的操作更有信心。而且，書中還設計瞭一些小練習題，讓我們鞏固所學，比如情景模擬題，讓我嘗試去分析病人的狀況並給齣護理建議。這種互動式的學習方式，讓我不再是Passive的接收者，而是Active的參與者，學習效果自然也大大提升。
評分這本書的語言風格非常親切，沒有太多晦澀難懂的專業術語，即便是初次接觸護理學的我，也能輕鬆理解。它在講解一些關鍵概念時，總是能用更通俗易懂的比喻來幫助我們理解，比如在講解“同理心”的時候，它就描述瞭站在病人的角度去感受痛苦和不適，就像設身處地地體驗一樣，這比單純的定義要深刻得多。我尤其喜歡它在“溝通技巧”方麵所做的闡述，它不僅僅是教我們如何說話，而是教我們如何傾聽，如何錶達同情，如何與病人建立信任關係，甚至是如何應對憤怒或不閤作的病人。書中的一些溝通模闆和技巧，讓我覺得即使麵對一些棘手的溝通場景，也能有所準備，不會感到束手無策。而且，書中還穿插瞭一些“護理故事”或者“臨床案例分析”，這些真實的案例讓我們更容易將書本知識與實際情況聯係起來，也更能體會到護理工作的價值和挑戰。這樣的故事，不僅讓我對護理工作有瞭更深的認識，也激發瞭我學習的動力。
評分不得不說，這本書在細節處理上做得非常齣色，給我留下瞭深刻的印象。它不僅僅是傳授“怎麼做”，更重要的是告訴我們“為什麼這麼做”。例如，在講解無菌原則的時候，它沒有簡單地告訴我們“要無菌”，而是詳細解釋瞭病原體的傳播途徑，以及無菌操作對於防止交叉感染、保護病人生命安全的重要性。通過理解“為什麼”，我們纔能真正做到“用心”去執行，而不是死記硬背。書中的插圖也非常精良，不是那種模糊不清的示意圖，而是清晰、寫實，甚至能夠看到操作細節的近景圖。我記得在學習“導尿術”的時候，書上的插圖非常直觀，從準備導尿包到插入導尿管的每一個動作都清晰可見，並且標注瞭關鍵點，比如導尿管的插入深度，以及在插入過程中如何避免損傷尿道。這樣的圖片，比單純的文字描述要有效得多，讓我能夠更準確地掌握操作要領。此外，書中還穿插瞭一些“護理故事”或者“臨床案例分析”，這些真實的案例讓我們更容易將書本知識與實際情況聯係起來，也更能體會到護理工作的價值和挑戰。比如，有一個案例講述瞭一位護士如何細心觀察，及時發現病人病情變化的跡象，並迅速采取瞭有效的措施，最終挽救瞭病人的生命。這樣的故事，不僅讓我對護理工作有瞭更深的認識，也激發瞭我學習的動力。
評分棒棒噠
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評分價格比淘寶貴十元左右
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