皮剋童書·快來數數（有聲玩具書·配可擦寫筆） [1-3歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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本書編寫組 編，艾瑞·卡爾 繪，桂瀅 譯

圖書標籤:

• 認知啓濛
• 數數
• 顔色
• 形狀
• 早教
• 益智
• 有聲書
• 玩具書
• 可擦寫筆
• 1-3歲

齣版社： 江蘇鳳凰教育齣版社

ISBN：9787549952595

版次：1

商品編碼：11921663

品牌：pi kids

包裝：精裝

叢書名： pi kids皮剋童書

開本：12開

齣版時間：2016-04-01

用紙：銅版紙

頁數：15

字數：110000

正文語種：中文，英文

附件：1

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：1-3歲
　　

★給孩子快樂

艾瑞·卡爾，80多歲的卡爾爺爺，是孩子的知音。他留著大鬍子，拿著畫筆，用神奇的拼貼魔法，創造齣世界上獨特的色彩；他充滿童心，用豐富的想象力和童稚的話語，走進孩子充滿幻想的世界，這次又給孩子們帶來瞭新的驚喜！

★助孩子成長

《快來數數》是一本有趣的可寫可擦有聲玩具書，它賦予瞭動物逼真的音效和鮮艷的色彩，來幫助寶寶學會數數、練習書寫、認識動物、感知形狀、辨識顔色、培養審美。同時通過圖書賦予的畫筆，給予孩子更多的想象創作空間，如可以在圖書空白處，給長頸鹿畫齣喜歡的食物樹葉，給獅子添加獵物，給小鳥畫齣歇息的樹丫，鳥巢等等，開啓藝術天賦，增強寶寶創造力和想象力！

★對孩子安全

産品安全環保，先後通過3C和歐盟認證，寶寶使用更放心！

★送孩子品牌

中美研發團隊通力閤作，pi kids皮剋童書品牌打造。《好餓的毛毛蟲》之父艾瑞·卡爾特彆定製。

　　

內容簡介

　　

這本書可以讓你：

數一數——從1到10，從易到難，小動物來陪孩子輕鬆學數數！

看一看——飽滿的色彩，拙樸的形象，讓孩子愛上動物，愛上自然！

寫一寫——可寫可擦的安全水性筆可以讓孩子反復練習學寫數字！

畫一畫——覺得動物們呆萌可愛？自己忍不住創作一個？在空白處畫下你的想象吧！

聽一聽——書上28個按鍵，可聽到數字、動物叫聲和提示音，開啓孩子自主閱讀第一課！

辨一辨——學習數字的同時辨認顔色，讓孩子的世界豐富多彩！

讀一讀——中英文對照，看圖聽聲音學單詞，啓濛英語也變得妙趣橫生！

學一學——簡單易學的拼貼畫風格，孩子可利用畫紙、布料創作，既放飛創作思維又鍛煉動手能力！

想一想——根據提示音完成自我檢測和反思，在卡爾爺爺的世界裏邊玩邊學！

　　

作者簡介

80多歲的卡爾爺爺，是孩子的知音。他留著大鬍子，拿著一支畫筆，用神奇的拼貼魔法，創造齣世界上獨有的色彩；他充滿童心，用豐富的想象力和童稚的話語，走進孩子充滿幻想的世界。他創作瞭：

《棕色的熊，棕色的熊，你在看什麼？》（Brown Bear, Brwon Bear, What Do You See?，1967）

《1，2，3，去動物園》（1,2,3 To The Zoo，1968）

《好餓的毛毛蟲》（非常經典，全球暢銷繪本）

《好忙的蜘蛛》（The Very Busy Spider，1985）

《爸爸，請為我摘月亮》（Papa, Please Get The Moon For Me，1986） 《快來數數》《艾瑞剋·卡爾圖畫書》《你發現瞭什麼？》《大朋友，小朋友》

等七十多本色彩繽紛的拼貼畫風格的圖畫書，被翻譯成瞭三十多種語言，小讀者遍布世界各地。2002年12月，他的個人美術館——艾瑞·卡爾圖畫書美術館在馬薩諸塞州開館。

內頁插圖

前言/序言

好的，這是一份不包含《皮剋童書·快來數數（有聲玩具書·配可擦寫筆）[1-3歲]》內容的圖書簡介，旨在詳細介紹其他類型的優質童書。 --- 想象力的翅膀：精選優秀幼兒讀物導覽 閱讀，是開啓兒童心智、滋養其想象力的第一步。對於剛剛接觸書本的嬰幼兒及學齡前兒童來說，圖畫書不僅是色彩和文字的組閤，更是他們認識世界、學習語言、培養情感的重要媒介。本導覽精選瞭一係列在不同維度上錶現卓越的幼兒讀物，旨在為傢長和教育者提供豐富而高質量的選擇。 一、 專注早期認知與感官發展的繪本係列 對於1至4歲的嬰幼兒，他們的學習主要依賴於直接的感官體驗。《觸摸與感知：我的第一個世界》係列，便緻力於通過多重感官刺激來促進寶寶的早期認知發展。 1. 觸感探索：《毛絨絨的動物朋友》 這套書摒棄瞭傳統的紙質平麵印刷，大膽采用瞭高品質的布藝拼接和立體毛絨材料。每一頁都精心設計瞭不同質地的材料，例如小貓的背是柔軟的絲絨，大象的皮膚是粗糙的麻布，小鳥的羽毛則是蓬鬆的棉絮。當寶寶用小手觸摸、抓握時，他們的大腦皮層能夠同時接收到視覺、觸覺的雙重信息，有效地建立“名稱”與“物理感受”之間的聯係。書中的動物形象設計得圓潤、安全，顔色對比鮮明，即便光綫不佳也能清晰識彆。書頁采用加厚防水材質，確保瞭在寶寶啃咬和玩耍過程中的耐用性。 2. 形狀與空間：《奇妙的幾何立體書》 在形狀認知方麵，傳統的平麵展示往往略顯抽象。本係列采用創新的立體翻頁和抽拉設計，將圓形、方形、三角形等基礎幾何圖形具象化。例如，介紹“圓形”時，不是簡單地畫一個圈，而是通過一個可以360度滾動的球體模型，讓孩子直觀理解圓形的動態特性。介紹“方形”時，則通過一個可以推拉的小盒子，讓孩子體會到棱角的存在。這種“動手操作—觀察變化—理解概念”的學習路徑，極大地提升瞭低齡兒童對空間概念和形狀的敏感度。 二、 情感培養與社會化學習的橋梁：《我的情緒小怪獸》係列 兒童早期的心理健康發展至關重要，學會識彆和錶達自己的情緒，是情商培養的核心。 1. 情緒具象化：《我的情緒小怪獸》 該係列（共五冊，分彆對應“快樂”、“難過”、“生氣”、“害怕”和“平靜”）采用高度擬人化的形象來代錶復雜的情緒。例如，“生氣怪獸”被描繪成渾身冒著小火花，嘴巴張得大大的；而“難過怪獸”則掛著兩滴晶瑩的淚珠，身體蜷縮。書中沒有使用復雜的說教語言，而是通過生動的場景故事，展示瞭孩子在日常生活中遇到這些情緒時的典型情境（如玩具被拿走、做錯事情等）。 在故事的結尾，會引導孩子思考如何“安撫”這個情緒小怪獸。例如，對於“生氣”，書本會建議“深呼吸三次，像吹大一個氣球一樣”，並配有清晰的插圖指導。這不僅幫助孩子命名自己的感受，更提供瞭積極的應對策略，是傢庭和幼兒園進行情緒引導的極佳工具書。 三、 語言發展與敘事能力的啓濛：《咿呀學語·經典童謠改編繪本》 語言能力的發展依賴於韻律感和重復性。《咿呀學語》係列精選瞭世界各地流傳甚廣的經典童謠和兒歌，並為其配上瞭細膩、富有想象力的原創插畫。 1. 韻律之美：《小星星，亮晶晶》 該書將經典的《小星星》改編成瞭跨頁的長捲軸形式。每一句歌詞都對應著一個精心構建的夢幻場景：第一頁是夜晚的露水，第二頁是森林中的螢火蟲，第三頁則是孩子們躺在草地上遙望星空。插畫師采用瞭水彩渲染的手法，色彩柔和且富有層次感，極大地拓展瞭歌詞的意境。 更重要的是，本書注重音韻的強化。它在重要的韻腳詞匯上采用瞭加粗、略微變色或使用特殊字體的方式，鼓勵傢長帶著誇張的語調朗讀，讓孩子在“聽覺遊戲”中自然地捕捉到語言的節奏和美感，為日後的閱讀流暢性打下堅實基礎。 2. 角色扮演與模仿：《農場動物的早安歌》 這本互動性極強的繪本，收錄瞭模仿動物叫聲的兒歌。書中設計瞭小小的圓孔，可以對應到下一頁中發齣相應聲音的小動物的嘴巴位置。當傢長念到“公雞喔喔啼”時，可以引導孩子把手指伸進孔裏，模仿公雞叫聲。這種“指讀—模仿—互動”的模式，極大地激發瞭幼兒開口說話的內在動力，將早期的發聲練習變成瞭一場有趣的社交遊戲。 四、 科學啓濛的萌芽：《為什麼會下雨？（自然現象可視化圖冊）》 對於稍大一些的學齡前兒童（3-5歲），他們開始對周圍的世界産生強烈的好奇心。《為什麼會下雨？》係列采用“問題—探索—解釋”的結構，以孩子能理解的方式，將復雜的自然現象可視化。 1. 邏輯遞進的解釋框架： 全書圍繞一個核心問題展開：“水都去哪兒瞭？”它不直接給齣答案，而是通過一個擬人化的小水滴“滴答”的旅程來串聯整個水循環。從地麵蒸發到雲朵聚集，再到最後落迴大地，每一步都配有清晰的流程圖和對比鮮明的插畫。例如，解釋“凝結”現象時，書中特意展示瞭冰鎮飲料瓶外壁“齣汗”的場景，將宏大的自然過程與孩子生活中的微小體驗聯係起來，使抽象的科學概念變得觸手可及。 2. 強調觀察與記錄： 書末附有一個簡單的“傢庭觀察日記”模闆，鼓勵傢長帶著孩子在下雨天或晴天時，觀察天空的顔色、雲的形狀，並用貼紙或塗鴉的方式記錄下來。這不僅鞏固瞭書本知識，更培養瞭孩子科學探究的初步習慣——觀察、提問、記錄。 --- 總而言之，優秀的幼兒讀物遠不止於“講故事”本身。無論是通過觸感激發感官發展，通過情節引導情緒認知，還是通過韻律培養語言基礎，或以遊戲化的方式啓濛科學思維，這些精心設計的書籍，都在以不同的方式，為孩子們構建一個豐富、安全且充滿樂趣的學習環境。它們是父母與孩子之間最溫柔的連接點，也是孩子探索浩瀚知識宇宙的第一艘小船。

評分☆☆☆☆☆

作為一名注重培養孩子動手能力的傢長，我對這本書的精細設計深感佩服。它不僅僅是一本可以看的書，更像是一個可以互動的玩具集閤體。比如，書裏有一些可以拉動的小機關，拉動的時候，圖畫裏的角色會做齣不同的動作，這對於鍛煉寶寶的手眼協調能力簡直是絕佳的練習。我兒子一開始操作不太熟練，會卡住，但經過幾次嘗試後，他掌握瞭竅門，那種成功的喜悅掛在臉上，真的比什麼都珍貴。而且，這本書的裝幀非常用心，它的紙張厚度適中，既保證瞭耐用性，又方便小手抓握。每次讀完，我都會讓他把書頁整理好，無形中也培養瞭他的物歸原主的習慣。這套書真的體現瞭“寓教於樂”的最高境界，讓我覺得我的每一分投入都是值得的。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是太棒瞭，簡直是為我們傢那個精力旺盛的小傢夥量身定做的！我本來還擔心他注意力不集中，對這種書不感興趣，沒想到拿到手之後簡直挪不開眼。首先，書的材質特彆結實，邊角都做瞭圓滑處理，對於喜歡啃東西的小寶寶來說非常友好，完全不用擔心會傷到他。而且，書裏的色彩搭配得特彆鮮艷，那種飽和度很高的顔色，一下子就能抓住寶寶的眼球。我發現每次給他讀完一個場景，他都會自己動手去翻下一頁，那種積極探索的勁頭讓我非常欣慰。特彆是那些互動設計，比如翻翻頁、觸摸闆，讓閱讀不再是單嚮的灌輸，而是變成瞭我們倆共同參與的遊戲。有一次，我給他讀到關於小動物的場景，他竟然學著書裏的聲音叫起來，雖然不太像，但也看得齣他對書裏的內容非常投入。這本書真的把枯燥的學習過程轉化成瞭充滿樂趣的探險，強烈推薦給所有有學齡前兒童的傢長們！

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的最大感受，是一種“輕鬆感”。在快節奏的現代生活中，能找到一本讓孩子安靜下來、並且樂在其中的讀物真的不容易。我過去嘗試過很多方法來哄他坐著看書，效果都不理想。但這本書似乎有一種魔力，隻要我一打開它，他就能立刻被吸引住。書中的文字排版非常講究，字號大，間距閤理，即使是剛開始認字的寶寶，也能感受到視覺上的舒適。我特彆喜歡它在重復性詞語上的處理，比如多次齣現“跑呀跑”、“跳呀跳”，這種韻律感讓我在朗讀時也變得很有節奏感，寶寶聽得津津有味，甚至開始跟著我的語調一起哼唱。這套書無疑是我近期育兒路上淘到的寶藏，它不僅是給孩子的玩具，更是我這個當媽的省心小助手。

評分☆☆☆☆☆

自從買瞭這套書，我傢的“閱讀時間”質量直綫上升，簡直是帶娃神器！我最欣賞的是它那種潛移默化的教育方式。它不像那種死闆的認知卡片，而是通過一個又一個生動有趣的故事場景，把知識點巧妙地融入進去。比如，關於形狀的認知，它不是簡單地告訴你“這是一個圓形”，而是放在一個“太陽公公”的圖畫裏，讓孩子在故事的氛圍中去理解和記憶。而且，插畫的風格非常獨特，那種手繪的質感，充滿瞭童趣和想象力，完全不是那種流水綫生産齣來的冷冰冰的圖畫。我發現，孩子在看這本書的時候，眼神裏總是閃爍著好奇的光芒，他會主動指著圖片問我這是什麼，那種主動提問的欲望，比我強迫他學習要有效得多。說實話，現在市麵上同類的書太多瞭，但能做到像這本書這樣，既有高質量的視覺呈現，又有紮實的教育理念，實在難得。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我一開始對這種強調“互動”的書持保留意見，總覺得有些噱頭成分。但用瞭幾天後，我完全改觀瞭。這本書真正做到瞭讓孩子成為閱讀的主角，而不是被動的接收者。它提供的那些小小的“挑戰”，比如“找齣藏在樹後的那隻小兔子”，能瞬間將孩子的專注力拉滿。我發現，當他成功找到目標後，那種成就感會激勵他去探索下一頁的內容。更讓我驚喜的是，這本書的故事情節雖然簡單，但邏輯性很強，有助於培養孩子最初的敘事能力和對事物順序的理解。我試著讓他復述書裏的內容，雖然詞不達意，但框架感已經初步形成瞭。這本書的價值遠遠超齣瞭書本本身，它是在構建孩子早期的認知地圖和學習興趣的基石。

評分☆☆☆☆☆

京東618囤貨 超級超級劃算

評分☆☆☆☆☆

這個很好，適閤小孩子，比較有興趣。

評分☆☆☆☆☆

教孩子寫數字的好工具

評分☆☆☆☆☆

一點也不劃算，功能太少瞭，寶寶玩瞭一下就不願意玩瞭

評分☆☆☆☆☆

內容有點少，實用性一般，不過寶寶還是挺喜歡的

評分☆☆☆☆☆

忙碌的當下生活，很難再有獨處的閱讀瞭。每天抽齣一個小時，甚或半個小時用來暢遊書海，我認為已經是非常幸福的時光瞭。感謝京東為愛書人提供優惠價格，現在不論是書還是生活用品，都青睞京東！

評分☆☆☆☆☆

還沒有用，孩子還小再等等給他拿齣來

評分☆☆☆☆☆

孩子看的書應該不錯

評分☆☆☆☆☆

有200-100再疊加滿200-100的券後購買的，相當於400-300。囤著慢慢給娃看，話說現在的書原價真的都不便宜啊！幸虧有京東這麼給力的活動！