内容简介

本书共有六个学习项目，三十二个学习任务，十二个技能训练，涵盖了电路基本物理量和基本定律、电路基本分析方法、单相交流电路、三相交流电路、互感电路、线性动态电路等内容，实现了知识、能力和素质的有机融合。"学习指南”引导学生明确学习目标；"特别提示”"想一想”"练一练”环节，激发学生学习兴趣，使学生易学、想学、会学；"学习总结”"自我评价”环节，学生可以自我测评学习效果，查找学习中存在的问题，并及时解决，有助于提高学习质量，完成学习目标。

作者简介

目录

项目一　学习电路基本物理量和基本定律 1
学习指南 1
任务一　建立电路模型 2
一、实际电路 2
二、电路模型 2
三、电路的分类 3
任务二　认识电流和电压 4
一、电流及其参考方向 4
二、电压及其参考方向 5
三、关联参考方向 6
任务三　计算电路功率 7
一、电功率 8
二、电能 9
三、电气设备额定值 9
任务四　认识电源 10
一、电压源 10
二、电流源 11
三、受控源 12
任务五　探究基尔霍夫定律 14
一、基尔霍夫电流定律 15
二、基尔霍夫电压定律 16
三、支路电流法 18
技能训练一　基尔霍夫定律的实验探究 20
巩固练习一 21
学习总结 25
自我评价 26
项目二　探究电路基本分析方法 28
学习指南 28
任务六　分析求解电路的等效变换法 29
一、等效电路的概念 29
二、电阻电路的等效变换 29
三、实际电源模型的等效变换 32
任务七　分析求解电路的网孔电流法 37
一、网孔电流方程的一般形式 37
二、网孔电流法的一般步骤 38
三、含电流源电路的网孔电流法 38
任务八　分析求解电路的节点电位法 41
一、节点电位方程的一般形式 41
二、节点电位法的一般步骤 42
三、含电压源电路的节点电位法 43
任务九　分析求解电路的叠加定理法 45
一、叠加定理的内容 45
二、叠加定理法的一般步骤 45
任务十　分析求解电路的戴维南定理法 47
一、戴维南定理的内容 47
二、戴维南定理法的一般步骤 48
技能训练二　叠加定理的实验探究 50
技能训练三　戴维南定理的实验探究 52
技能训练四　直流电路的仿真分析 54
巩固练习二 56
学习总结 62
自我评价 63
项目三　分析测试单相交流电路 65
学习指南 65
任务十一　认识正弦交流电的三要素 66
一、正弦交流电的基本概念 66
二、正弦交流电的三要素 66
三、正弦交流电的相位差 67
四、正弦交流电的有效值 68
任务十二　学习正弦交流电的相量表示法 71
一、复数及其运算 71
二、正弦量的相量表示 72
任务十三　分析单一参数的正弦交流电路 75
一、纯电阻交流电路 75
二、纯电感交流电路 77
三、纯电容交流电路 80
任务十四　探究基尔霍夫定律的相量表示 83
一、相量形式的基尔霍夫电流定律 83
二、相量形式的基尔霍夫电压定律 84
任务十五　认识电路的阻抗和导纳 86
一、电路的阻抗 86
二、阻抗的串联与并联 89
三、电路的导纳 92
任务十六　计算交流电路的功率 95
一、交流电路的功率 95
二、功率因数提高 97
任务十七　分析RLC串联谐振电路 99
一、串联谐振的条件 99
二、串联电路谐振时的基本特征 100
三、串联谐振电路的选择性和通频带 102
任务十八　分析RLC并联谐振电路 105
一、并联谐振条件 105
二、并联谐振电路的基本特征 106
任务十九　分析非正弦周期电流电路 108
一、非正弦周期电流 108
二、非正弦周期量的有效值、平均值、平均功率 108
三、分析非正弦周期电流电路 111
技能训练五　日光灯电路及其功率因数的提高 113
技能训练六　RLC串联谐振电路的实验探究 115
技能训练七　谐振电路的仿真分析 117
巩固练习三 118
学习总结 121
自我评价 122
项目四　分析测试三相交流电路 124
学习指南 124
任务二十　认识对称三相电源 125
一、三相电源 125
二、三相电源的星形（Y形）连接 126
三、三相电源的三角形（△形）连接 127
任务二十一　分析负载星形联结的三相电路 129
一、三相负载的连接原则 129
二、负载星形联结的三相电路 130
任务二十二　分析负载三角形联结的三相电路 133
一、相电压与相电流的关系 133
二、线电流与相电流的关系 134
任务二十三　计算三相电路的功率 136
一、三相电路的功率 136
二、三相电路功率的测量 138
技能训练八　三相电路电流、电压的测量 140
技能训练九　三相交流电路的仿真分析 142
巩固练习四 144
学习总结 147
自我评价 148
项目五　分析测试互感电路 150
学习指南 151
任务二十四　认识磁场的基本物理量 151
一、磁场基本物理量 151
二、电磁感应定律 152
任务二十五　认识互感与互感电压 154
一、互感现象 154
二、互感电压 154
三、互感系数与耦合系数 154
任务二十六　判断互感线圈的同名端 156
一、同名端的概念 156
二、影响同名端变化的因素 157
任务二十七　学习互感线圈的连接 158
一、互感线圈端钮电压、电流关系 158
二、互感线圈的连接 160
任务二十八　探究理想变压器的原理 162
一、理想变压器的电流、电压关系 163
二、理想变压器的阻抗变换作用 164
技能训练十　变压器同名端的测定 166
巩固练习五 167
学习总结 169
自我评价 171
项目六　分析测试线性动态电路 172
学习指南 172
任务二十九　计算动态电路的初始值 173
一、电路的动态过程 173
二、换路定律 173
三、电流、电压的初始值 174
任务三十　求解一阶电路的三要素法 176
一、一阶电路的三要素公式 176
二、一阶电路的三要素法 176
任务三十一　分析一阶电路的动态响应 181
一、一阶电路的零状态响应 181
二、一阶电路的零输入响应 182
三、一阶电路的全响应 182
任务三十二　认识RC微分与积分电路 185
一、RC微分电路 185
二、RC积分电路 186
技能训练十一　一阶电路动态过程的仿真分析 187
技能训练十二　RC微分与积分电路的测试 189
巩固练习六 190
学习总结 194
自我评价 195
参考答案 196
参考文献 199

前言/序言

本书以教育部《关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》（教职成[2011]9号）为指导思想，致力于中等职业技术教育与高等职业技术教育在课程、教材衔接上的探索与实践。根据中高职衔接应用电子技术专业课程建设的需求，结合高职学生的认知规律，对接国家职业技术标准，按照中高职衔接应用电子技术专业人才培养目标，经过系统化设计，在明确中高职课程各自教学重点后编写的高等职业院校的专业教材。

本书可以作为高职和中高职衔接的应用电子技术、电子信息工程技术、电气自动化、机电一体化等专业的教材和教学参考书。本书具有如下特点：

突出中高职衔接，设计教学内容；

参照学习指南，明确学习目标；

搭建仿真平台，激发学习热情；

融入技能训练，培养职业能力；

借助学习测评，评价学习质量；

创新结构体系，实现一书多能。

全书共有六个学习项目，项目一由四川职业技术学院王长江编写，项目二由四川职业技术学院赵国华编写，项目三由四川职业技术学院蒋从元编写，项目四由安居高级职业中学程静编写，项目五由四川职业技术学院梁彦编写，项目六蓬溪县中等职业技术学校雷玉和编写，技能训练由射洪县中等职业技术学校李建勋编写。

本书由四川职业技术学院王长江副教授、安居高级职业中学程静担任主编，王长江负责全书的总体规划和定稿统稿工作。四川大学电气信息工程学院刘俊勇教授和四川职业技术学院何军教授担任主审。

本书在编写过程中参考了大量的文献资料，谨向文献作者表示衷心的感谢。在编写过程中，遂宁市应用电子技术教育理事会成员单位给予了大力支持，四川职业技术学院电子电气工程系同行提出了很多宝贵的意见和建议，在此表示诚挚的谢意。

由于编者水平有限，书中难免有错漏与不足之处，恳请读者批评指正。