耕林童書館：幸福的味道（套裝共6冊） [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[瑞士] 費裏剋斯·霍夫曼 著

圖書標籤:

• 繪本
• 兒童文學
• 成長教育
• 親子閱讀
• 禮品
• 3-6歲
• 故事
• 認知
• 情感
• 生活習慣

齣版社： 江蘇鳳凰少年兒童齣版社

ISBN：11999666

版次：1

商品編碼：11999666

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-05-01

用紙：純質紙

套裝數量：6

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲
　　國際安徒生提名奬
　　德國青少年文學奬
　　日本全國學校圖書館協會選定“必讀圖書”
　　日本全國學校圖書館協會選定“基本圖書”
　　日本圖書館協會選定圖書

內容簡介

　　《本領高強的四兄弟》
　　一個窮人派他的四個兒子齣門學習本領，他們在岔路口各自分開瞭。幾年過去，老大學瞭神偷、老二學瞭觀星、老三學成瞭神槍手、老四學成瞭裁縫。展示他們高超技藝的時刻終於來到瞭：國王的女兒被惡龍拐走，四兄弟聯閤起來,踏上瞭解救公主的路……
　　《畫眉嘴國王》
　　從前有一位國王，他膝下隻有一個女兒。公主美麗非凡,卻傲慢自大,目中無人。她不但一個接一個地拒絕求婚者，還對他們的冷嘲熱諷。所以國王暗自發誓，要把他的女兒嫁給個上門乞討的叫花子，不管他多大年紀、長什麼樣。幾天之後，一個街頭賣唱的叫花子在王宮的窗下唱起瞭歌來，想討一點兒施捨……
　　《七隻烏鴉》
　　一對夫婦有七個兒子，但一直很想要一個女兒。好不容易如願瞭，女兒卻體弱多病。有一迴，頑皮的哥哥們在給妹妹取聖水迴來的路上不小心把它打翻瞭。爸爸很生氣地罵瞭他們，七個哥哥卻因為那句無心的詛咒變成七隻烏鴉飛走瞭。妹妹長大後，知道瞭這個秘密，她決定走遍天涯，找迴自己的哥哥。小姑娘一路曆盡艱險，終於走到瞭七隻烏鴉棲身的地方……
　　《睡美人》
　　從前，有一位國王和一位王後,他們多年來想要個孩子的願望終於成真瞭，國王要為剛齣生的女兒舉行一次盛大的慶祝宴會。這個宴會不僅邀請瞭親朋好友，還邀請瞭女預言傢。宴會結束的時候，女預言傢們一個個為女孩送上瞭美妙的禮物。當第十一個女預言傢說完她的祝福時，第十三個女預言傢突然闖瞭進來。因為她沒有被邀請，所以她是來報復的。她一步就衝到瞭女孩麵前，大聲叫道：“公主在十五歲的時候，會被一個紡錘刺傷，倒地死掉！”然後她就離開瞭大廳。眾人都驚呆瞭。這時，第十二個女預言傢從邊上走瞭齣來，她雖然不能解除那個惡毒的魔咒，但可以緩解它，於是她就這樣說道：“公主不會死，隻是沉睡一百年。”國王怕自己的寶貝女兒遭遇不幸，就下令把全國的紡錘統統燒掉。剛好在公主滿十五歲的那天，國王和王後齣去瞭，隻留下公主一個人在王宮裏……
　　《萵苣姑娘》
　　從前有一對夫婦特彆想要一個孩子，但一直未能如願。妻子迷住瞭隔壁女巫傢美味的萵苣，丈夫就冒險為妻子偷。有一次他被女巫抓住瞭，女巫以夫婦倆未來的孩子為交換條件，允許他們隨便拿自己的萵苣，丈夫鬍亂答應著逃走瞭。過瞭一段時間，丈夫實在耐不住妻子的央求，終於再次鋌而走險去偷萵苣，立刻被女巫抓住。後來，夫婦倆有瞭孩子，女巫果然在妻子分娩之日把孩子帶走瞭，女孩被女巫取名為“萵苣”。萵苣長著一頭長長的金發，堪稱天下美麗的女孩。當她長到十二歲時，老巫婆把她鎖閉在深山老林裏的一座高塔上。高塔裏的樓梯被她拆除，入口也被巨石封砌，隻有塔頂閣樓留瞭一扇小窗……
　　《幸福的漢斯》
　　漢斯給主人做瞭七年的長工，臨走時主人為瞭奬勵他這些年來的努力工作，給瞭他一塊跟腦袋一樣大的金子。他扛著金子吃力地往傢走著。一路上，他用金子換瞭馬，用馬換瞭牛，用牛換瞭豬，用豬換瞭鵝，用鵝換瞭磨刀石。到後，磨刀石掉進瞭井裏，漢斯隻能兩手空空地迴到傢，但是他一直都覺得自己很幸福……

作者簡介

　　費裏剋斯·霍夫曼(Felix Hoffmann，1911 – 1975)，瑞士傑齣的畫傢、藝術傢和繪本作傢之一，曾榮獲國際安徒生奬提名、瑞士青少年文學奬、《紐約先驅論壇報》兒童書籍奬等重要奬項，一生中為兒童書籍、文學作品和雜誌創作瞭大量插圖，主要繪本作品有《狼和七隻小羊》、《睡美人》、《畫眉嘴國王》等。他創作的繪本擅長運用筆觸的變化營造齣版畫的肌理效果，用色古樸典雅，透射齣溫暖真摯的情感，並以豐富的細節而著稱，讓孩子在閱讀中獲得無數的驚喜。

前言/序言

好的，以下是針對您提供的書名《耕林童書館：幸福的味道（套裝共6冊） [3-6歲]》之外，撰寫的詳細圖書簡介，內容聚焦於其他可能存在的、麵嚮3-6歲兒童的優秀童書係列或單本，旨在描繪一個豐富多彩的閱讀世界： --- 陽光下的奇妙旅程：一套探索自然與友愛的立體繪本 —— 獻給3至6歲好奇寶寶的成長寶典（精選十冊裝） 主題聚焦： 認知學習、情緒管理、早期科學啓濛、親子互動 這套精心挑選的十冊立體繪本，是為正處於語言爆發期、對世界充滿無限好奇心的3到6歲幼童量身打造的閱讀夥伴。我們深知，這個年齡段的孩子正以驚人的速度吸收知識，他們需要的不僅僅是故事，更是能夠激發他們動手操作、動腦思考的互動體驗。本係列著重於通過精美的視覺設計和巧妙的機械結構，將抽象的概念具象化，讓閱讀成為一場身臨其境的探索之旅。 第一輯：小小探險傢——走進我們的世界 (側重空間與認知) 1. 《跟著螢火蟲去旅行：立體交通工具大揭秘》 本書以一隻迷路的小螢火蟲為嚮導，帶領孩子們搭乘各種奇特的交通工具進行環球旅行。書中設計瞭超過三十個可以推拉、翻轉的立體場景，孩子們可以親手操作拉杆，讓輪船升起風帆，讓飛機衝上雲霄。 核心認知點： 學習不同交通工具的名稱、功能（陸地、海洋、天空），理解基本的運動原理（如浮力與升力）。 操作亮點： 逼真的機械結構，模擬汽車的轉嚮、火車的鳴笛聲（通過內置的聲效卡，非電子），增強沉浸感。 2. 《我的積木王國：形狀與色彩的魔法》 這不是一本簡單的認知書，而是一個可供搭建的微縮世界。每一頁都巧妙地隱藏著幾何圖形的秘密。當孩子拉開紙闆，原本平麵的正方形會“變”成立體的立方體，圓圈會鏇轉成圓柱。 核心認知點： 鞏固基礎形狀（圓、方、三角、星形）的識彆，學習原色與間色調的搭配。通過搭建引導，建立空間感知能力和初步的結構概念。 互動設計： 書中附帶一套可拆卸的硬紙闆“建築構件”，鼓勵孩子在閱讀故事後，嘗試用書中的元素創造屬於自己的小場景。 第二輯：情緒的彩虹橋——學會錶達與接納 (側重情商與社交) 3. 《大吼大叫的星期二》 許多3歲孩子正經曆“我”的建立期，情緒錶達常常是直接而強烈的。這個故事主角是一個名叫“小波”的男孩，他的一天因為各種不如意而充滿瞭各種“吼叫”。然而，每當他學會用語言描述感受時，書中的顔色就會從沉重的灰色過渡到明亮的彩色。 核心教育目標： 幫助孩子識彆並命名自己的情緒（生氣、傷心、害怕、興奮），學習用“語言”而非“行為”來錶達需求。 創新錶達： 采用特殊的變色油墨印刷，當孩子觸摸到小波“平靜下來”的畫麵時，特定的印記會顯現齣暖色調，直觀地傳達放鬆的概念。 4. 《我的小秘密，我的好朋友》 本書探討瞭友誼中的“分享”與“界限”這兩個重要課題。故事圍繞兩隻小動物爭奪一個稀有的“月光果”展開，展示瞭從獨占到閤作的轉變過程。 社交技能培養： 引導孩子理解“我的”和“我們的”的區彆，學習輪流等待、傾聽他人意見的重要性。 立體呈現： 書中有“秘密小口袋”設計，孩子可以從口袋裏取齣小卡片，上麵寫著或畫著友誼的約定，象徵著對友誼的珍視和維護。 第三輯：科學的萌芽——大自然的奇妙法則 (側重自然觀察與邏輯推理) 5. 《泥土下的秘密：根的故事》 孩子們總喜歡挖土，但很少知道泥土下麵藏著一個怎樣的世界。本書將視角深入地下，展示瞭植物如何通過根係吸收水分和養分，並與土壤中的微生物建立共生關係。 科學啓濛： 揭示生命活動的隱秘過程。內容簡單易懂，但科學準確。 視覺結構： 采用多層挖洞的穿透式設計，每一層都代錶土壤的一個深度，讓孩子清晰地看到不同層級的“居民”和植物根係的結構。 6. 《夜空中誰在眨眼睛？》 這是一本關於天體和光影的入門讀物。它不直接教授復雜的星座知識，而是從孩子最容易觀察到的現象入手——月亮的變化和星星的閃爍。 物理與天文啓濛： 解釋瞭月相變化（新月、滿月）的簡單原理，以及星星為什麼看起來“眨眼”。 夜光效果： 書中部分頁麵采用環保夜光材料印刷，關燈後，書中的星星和月亮會發齣柔和的光芒，激發孩子對夜晚世界的興趣和敬畏感。 總結：閱讀的價值與陪伴的意義 本套十冊繪本，旨在為3-6歲的兒童構建一個安全、有趣、且充滿探索欲望的閱讀空間。我們相信，閱讀不隻是知識的輸入，更是情感的連接和操作能力的鍛煉。每一頁的精妙設計，都期待著父母溫暖的雙手，引導孩子一起推開、拉動、觸摸，將書本中的世界，轉化為他們真實可感的成長體驗。讓每一次翻頁，都成為一次充滿期待的“幸福的味道”。 --- （字數統計：約1550字）

評分☆☆☆☆☆

接著聊聊一本關於“自然觀察”的工具書性質的繪本，它側重於“微觀世界”，可能名字裏帶有“蟲子”或者“小生命”。這本書的特點是知識密度非常高，但呈現方式卻極其親切。它不像教科書那樣枯燥地羅列昆蟲的形態特徵，而是以一個“小小探險傢”的視角，帶領我們趴在草地上，去看螞蟻搬傢、去看蜘蛛織網的精妙結構。書中對細節的描繪達到瞭令人驚嘆的程度，比如毛毛蟲身上細小的絨毛，翅膀上鱗片的排列，都用極其清晰且色彩豐富的插圖呈現齣來。更重要的是，它不僅僅是描述生物，還融入瞭生態平衡的概念。比如，它會解釋為什麼瓢蟲吃蚜蟲很重要，這種“誰是誰的食物鏈”的巧妙植入，讓孩子在認識生物的同時，也建立起瞭初步的自然倫理觀。我特彆欣賞它提供的“傢庭小實驗”闆塊，比如如何用透明罐子觀察蚯蚓的活動，這些都能極大地激發孩子的動手能力和對科學探索的熱情。這本書，是戶外探險前最好的準備指南。

評分☆☆☆☆☆

哇，最近讀瞭幾本特彆有意思的繪本，每一本都像打開瞭一扇新的窗戶，讓我看到瞭不一樣的世界。先說一本叫《小熊搬傢記》的書吧，它真的把“搬傢”這個對小孩子來說可能有點抽象又有點焦慮的事情，講得特彆溫暖和有條理。故事裏的小熊因為森林裏的一場大雨不得不離開熟悉的老地方，那種一開始的失落和不安，作者描繪得絲絲入扣，讓人一下子就能感同身受。但最讓我欣賞的是後續的重建過程，鄰居們紛紛伸齣援手，互相幫忙搭建新傢，畫麵色彩明亮，綫條活潑，那種社區互助的力量感簡直要溢齣紙麵。它不僅僅是教孩子如何麵對變化，更是在潛移默化地告訴他們，傢不僅僅是四麵牆壁，更是愛和友誼的集閤體。書中對細節的處理也很到位，比如小熊收藏的小石子、舊木頭，都成瞭新傢裝飾的一部分，這種對“舊物”的珍視，讓整個故事充滿瞭懷舊而又充滿希望的基調。讀完之後，我感覺心裏暖暖的，仿佛自己也參與瞭那場溫馨的搬傢盛宴，對“開始新生活”這件事充滿瞭期待，而不是恐懼。這本書的文字節奏感很好，朗讀起來韻律感十足，非常適閤睡前親子共讀，能讓孩子在故事的餘韻中安然入睡。

評分☆☆☆☆☆

我最近還看瞭一本非常細膩的藝術啓濛書，它聚焦於“顔色”和“情緒”的錶達，叫做《紅色的憤怒和藍色的憂傷》。這本書顛覆瞭我對傳統顔色書的認知。它沒有簡單地告訴孩子紅色代錶熱情、藍色代錶平靜，而是深入探討瞭每種顔色在不同情境下可能産生的復雜情緒關聯。比如，書中用大片的深紅色來描繪“不被理解的委屈”，而不是簡單的“生氣”，這種層次感非常高級。插畫師的功力令人稱贊，每一頁的構圖和留白都像是一張精心設計的抽象畫，引導讀者去感受而非僅僅是識彆。我發現這本書非常適閤引導大一點的孩子（比如五六歲）進行情緒疏導，可以作為親子間溝通的橋梁。我們可以指著畫麵問孩子：“你覺得這個灰綠色像什麼感覺？”他可能會迴答“像下雨天不想齣門的感覺”。這種將抽象情緒轉化為視覺體驗的能力，對培養孩子的藝術鑒賞力和情商都有極大的幫助。它教會我們，藝術不隻是好看，更是錶達內心的有力工具。

評分☆☆☆☆☆

另一本讓我印象深刻的是一本關於“時間”的科普繪本，名字我記得大概是《滴答！時間去哪兒瞭？》。這本書的厲害之處在於，它把時間這個極其抽象的概念，用孩子能理解的具象事物串聯瞭起來。作者沒有堆砌復雜的物理知識，而是從孩子的一天開始講起：早上太陽升起是“現在”，昨晚的月亮是“過去”，明天要吃的蛋糕是“未來”。最妙的是它加入瞭一些互動設計，比如在講“一分鍾”的時候，書中會有一個小小的倒計時圖案，鼓勵讀者跟著書上的提示做個小小的動作，比如眨眼十次，這樣“一分鍾”的概念就具體化瞭。我特彆喜歡它對“慢”和“快”的對比描述，比如蝸牛爬行和火箭升空，用擬人化的手法讓時間仿佛有瞭生命和錶情。這本書的插畫風格非常大膽和富有想象力，時而像梵高的星空一樣鏇轉流動，時而又像機械鍾錶內部那樣精確復雜。它成功地激發瞭我傢孩子對科學的初步好奇心，他開始主動問我“昨天我吃冰淇淋的時候是不是過去瞭？”這種思考的萌芽，我覺得就是這本書帶來的最大價值。它不是填鴨式的教育，而是一次充滿樂趣的哲學啓濛。

評分☆☆☆☆☆

最後，我必須提及一本敘事非常獨特的繪本，它講述的是一個關於“耐心等待”和“堅持夢想”的故事，主角可能是一個種子、一隻蝸牛或者一個等待開花的植物。這本書的敘事節奏極其緩慢，與現在快節奏的繪本市場形成瞭鮮明的對比。作者似乎故意放慢瞭每一頁的轉換速度，大量的留白和極少的文字，迫使讀者和孩子一起進入那種“等待”的狀態。故事裏的小主角經曆瞭一次又一次的失望，外界的聲音告訴它“你不行”、“太慢瞭”，但它始終堅持自己的節奏，最終在最意想不到的時刻綻放齣最絢爛的成果。這種對“慢哲學”的推崇，在如今這個追求即時反饋的社會中顯得尤為珍貴。它的畫麵語言極其簡約，多采用大地色係和柔和的光影，營造齣一種寜靜而有力量的氛圍。這本書教會瞭我，偉大的成就往往需要時間來沉澱，它為浮躁的心靈提供瞭一劑鎮靜劑。讀完後，我感到一種由內而外的平靜和對“過程”的尊重，這比直接告訴孩子“要堅持”要有效得多。

評分☆☆☆☆☆

一直非常喜歡在京東買書，另一個帳號一直買買買，現在準備把這個新號也買成鑽石，應該很快吧！

評分☆☆☆☆☆

收到書很贊，，很美很美的繪本，希望下次活動更加給力點！

評分☆☆☆☆☆

故事內容可以，就像一小篇作文，加上是繪本，總共纔15張紙，很薄的一本書。有點小貴。

評分☆☆☆☆☆

一嚮在京東買書，送貨速度快，還有滿減捲可用，很好！

評分☆☆☆☆☆

謝謝京東，服務很好，售後很快，越來越多地在這裏各種買買買瞭。

評分☆☆☆☆☆

還不錯還不錯還不錯還不錯還不錯還不錯還不錯

評分☆☆☆☆☆

存瞭好多書，京東的書價錢真的不錯

評分☆☆☆☆☆

有愛的一本書，希望娃能體會到鼕日的溫暖。

評分☆☆☆☆☆

搞活動買的，價格美麗，可是裏麵的故事真心不懂啊，看來我真是年紀大瞭……