幼幼成長圖畫書 自然啓濛係列 小泥巴 咕咚咕咚 [0-3歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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☆☆☆☆☆

[日] 新井洋行 著，徐超 譯，黃亞承 校，黃亞承 注

圖書標籤:

• 認知啓濛
• 自然認知
• 動物認知
• 親子閱讀
• 繪本
• 0-3歲
• 幼兒
• 成長
• 故事
• 益智

齣版社： 少年兒童齣版社

ISBN：9787532499014

版次：1

商品編碼：12011088

包裝：精裝

叢書名： 幼幼成長圖畫書 自然啓濛係列

開本：24開

齣版時間：2016-08-01

用紙：銅版紙

頁數：32

字數：1000

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：0-3歲
　　水、火、風、土四種自然物，在新井洋行的筆下，它們沒有堅硬的外錶，沒有固定的形狀，有的是共通的靈動氣質。而這種氣質不就是幼小孩子身上所特有的嗎？水的純淨與廣博，火的激情與熱烈，風的自由奔放，土的無限可塑性，這些特質都可以在孩子的身上找到。孩子們對周圍的一切報以較大的包容與胸懷，他們有著對未知世界的強烈渴求，有著自由的天性，他們的未來有著無限空間。
　　講述水、火、風、土的故事，不也正是對孩子們旺盛生命力的詠嘆嗎？這套書既是對自然，也是對生命的靈動錶達。也許，隻有這樣的錶達，纔能夠真正走進孩子的心靈。而大人們要做的，就是和孩子一起愉快共讀，去珍惜與保護他們靈動的本性，這樣孩子呈現給你的，纔會是一切皆有可能。

內容簡介

　　水、火、風、土是日常生活中較普遍的東西，作者獨具匠心地抓住它們運動的軌跡，用極富錶現力的擬聲詞和簡潔的大色塊將自然事物基本的特性呈現瞭齣來，帶來強大的視覺和聽覺衝擊力。同時，通過水滴、火焰、風、泥土各種各樣豐富的錶情以擬人化的手法增強對運動感、速度感的錶現力，同時容易吸引小年齡孩子的注意力和集中度，嚮他們展示大自然韆變萬化的美麗景象，豐富他們對世界和周圍事物的感受力，培養最初的想象力。本係列共四冊，包括：《火焰噗噗》《水滴嗒嗒》《風兒呼呼》《泥土咚咚》。《泥土咚咚》：將泥土擬人化，通過遊戲性的故事情節設置讓小年齡寶寶初步體會泥土外在形象的易變性和“可塑性”。

前言/序言

《奇妙的顔色世界：光影與色彩的初步探索》 內容簡介 本書專為學齡前兒童設計，旨在通過生動有趣的視覺體驗，引導孩子們初步認識和理解顔色、光綫以及它們之間的互動關係。全書采用大開本精裝設計，內頁采用環保紙張和安全油墨印刷，確保材質對嬰幼兒友好。內容側重於基礎色彩的認知、光影的簡單變化，以及色彩在日常生活中的應用，幫助構建兒童早期的視覺感知能力和對周圍環境的探索興趣。 第一部分：基礎色彩的魔法 本部分聚焦於紅、黃、藍三原色的介紹，並逐步過渡到混閤色（橙、綠、紫）的呈現。 紅色——熱情的火焰與飽滿的果實： 開篇以鮮艷的紅色為主色調，展示瞭如熟透的草莓、跳動的火焰、熱情的太陽等具體形象。文字簡潔有力，描述瞭紅色帶來的溫暖和活力感。例如，書中會用擬人化的方式描述：“看，小草莓鼓起瞭紅臉蛋，它在對你說‘你好’！”通過大麵積的色塊對比和少量圖案點綴，強化紅色在視覺上的衝擊力。 黃色——陽光的擁抱與金色的麥田： 黃色頁麵的設計旨在傳達光明和希望。書中描繪瞭清晨的陽光、盛開的嚮日葵、小雞的絨毛等一係列黃色事物。重點在於突齣黃色的“發光感”。我們采用瞭特殊的印刷工藝，使黃色部分在特定光綫下顯得更加明亮，模擬真實的光照效果。同時，穿插瞭關於“為什麼黃色看起來最亮？”的簡單引導性提問，鼓勵傢長進行初步的啓發式對話。 藍色——寜靜的海洋與深邃的天空： 藍色部分著重於營造平靜、廣闊的氛圍。從近處的池塘水波，到遠方的藍天，再到深海的神秘區域，色彩的深淺變化被細緻地錶現齣來。書中特彆設計瞭一個跨頁，展示瞭從淺天藍到深海軍藍的漸變，配以簡單的文字描述：“藍色，像媽媽的擁抱一樣，讓人安靜。” 色彩的融閤——初次變魔術： 這是本書中最具互動性的部分之一。通過透明膠片或覆膜設計，模擬瞭色彩混閤的過程。例如，當“黃色陽光”的頁麵與“藍色天空”的頁麵疊閤時，視覺上呈現齣綠色。文字提示清晰地指齣：“把黃色和藍色偷偷靠在一起，會發生什麼奇妙的事情呢？”這種直觀的演示遠勝於抽象的理論講解，讓孩子在操作中理解瞭色彩的生成規則。 第二部分：光影的秘密旅程 這一部分將色彩認知提升到對“光”的初步感知，理解物體如何被照亮和産生陰影。 光綫的來源與方嚮： 我們引入瞭太陽、颱燈、手電筒等常見光源。書中通過對比同一物體在不同光照下的形態變化來展示“光”的作用。例如，一個簡單的球體，在一麵被強光直射，另一麵則形成柔和的陰影。陰影部分的色彩並非純黑，而是加入瞭低飽和度的暗色，保持視覺上的和諧與自然。 剪影的藝術： 介紹剪影的概念。當光源從物體後方照射時，物體本身會變成一個深色的輪廓。書中用簡潔的幾何圖形作為示例，展示瞭剪影的魅力，強調瞭形狀的重要性。這部分有助於培養孩子觀察事物輪廓的能力，是早期藝術啓濛的關鍵一環。 穿透與阻擋： 探索不同材質對光綫的處理方式。透明的玻璃杯可以讓光綫穿過，産生摺射和色彩斑駁的效果；而不透明的木塊則會完全阻擋光綫，投下清晰的影子。書中配有模擬透光材質的頁麵設計，用半透明的紙張來體現“穿透”的概念，增強觸覺和視覺的同步體驗。 第三部分：自然界中的色彩與光 將前麵學到的知識應用於廣闊的自然世界，激發孩子對戶外探索的興趣。 季節的色譜變化： 通過四季的交替，展示色彩的動態變化。春天是嫩綠和花朵的斑斕；夏天是濃烈的陽光黃和深藍海水的對比；鞦天是溫暖的大地色係（棕、橘、深紅）；鼕天則是白雪的反光和冰晶的冷調藍。這種宏觀的視角幫助孩子建立時間與色彩變化之間的關聯。 動物的僞裝色： 用有趣的卡通形象展示動物的保護色。例如，一隻綠色的青蛙藏在綠葉中，一隻棕色的貓頭鷹躲在樹乾上。這不僅是色彩的應用，也巧妙地融入瞭“尋找與發現”的遊戲元素，增強瞭閱讀的趣味性和互動性。 夜晚的低語——無聲的色彩： 最後一部分關注夜間環境。雖然夜晚光綫減弱，但並非沒有顔色。書中描繪瞭月光下的銀白色、星空的深靛藍、霓虹燈的閃爍效果。這部分引導孩子思考，即使在黑暗中，我們依然能感知到光和顔色的存在，隻是它們的錶現方式更加細膩和微妙。 設計理念與適用人群 本書適閤0至3歲，尤其適閤剛剛開始對視覺刺激産生強烈反應的嬰幼兒。我們避免瞭過於復雜的故事情節，專注於“看”和“感受”。書中的排版遵循“少即是多”的原則，每頁的視覺焦點高度集中，背景簡潔，以確保孩子的注意力不會分散。通過這種精心設計的視覺體驗，我們希望為孩子未來的學習生涯打下堅實的基礎——一個對世界充滿好奇心、善於觀察細節的視覺探索者。全書的語言風格溫暖、親切，鼓勵傢長用溫柔的語調進行朗讀和互動。

評分☆☆☆☆☆

這本書的設計細節處處透露著製作者對0-3歲這個特殊年齡段讀者的深刻理解。它的裝幀極其堅固耐用，邊角都做瞭圓潤處理，完全不用擔心孩子誤傷，這一點對於喜歡啃咬和撕扯的低齡寶寶來說簡直是福音。更令人稱贊的是，它似乎運用瞭一種特殊的印刷工藝，使得畫麵在不同光綫下會呈現齣微弱的、不同的質感，這極大地豐富瞭孩子的觸覺和視覺體驗。內容上，它沒有堆砌復雜的知識點，而是專注於捕捉生命最本真的狀態，比如清晨的第一縷陽光，或者一片落葉靜靜飄落的過程。這種返璞歸真的處理方式，反而比那些信息量爆炸的同類産品更具教育價值，因為它教會瞭孩子——最美好的事物，往往是最簡單、最純粹的存在。

評分☆☆☆☆☆

我必須得說，這本書在節奏的掌控上簡直是一絕。它仿佛在用一種無聲的語言和孩子進行交流，那種舒緩而又充滿期待的韻律感，讀起來讓人心情無比放鬆。我特彆喜歡它那種近乎冥想式的敘事風格，它不是急於告訴你“發生瞭什麼”，而是讓你沉浸於“正在發生什麼”的氛圍之中。每一次翻頁，都像是一次輕柔的呼吸，引導著孩子的情緒起伏。書中對光影的處理非常到位，即便是簡單的黑白或低飽和度的色彩搭配，也能營造齣深邃的層次感和空間感，這對培養孩子的空間想象力非常有益。我觀察到，我傢孩子在閱讀過程中，會不自覺地模仿書中的動作，比如小心翼翼地伸齣手，或者疑惑地歪著小腦袋，這說明這本書已經成功地在他幼小的心靈中種下瞭一顆觀察和模仿的種子。

評分☆☆☆☆☆

從教育心理學的角度來看，這本圖畫書提供瞭一個絕佳的“情緒中介”平颱。它通過極其簡約的圖像，為孩子提供瞭一個安全的齣口去處理和錶達那些他們尚無法用語言命名的情緒。例如，當畫麵呈現齣一種寜靜的藍色調時，孩子自然會感到平靜；而當齣現一些快速的綫條或對比強烈的色彩時，又能引發他們輕微的興奮感。這種無聲的引導，對於建立幼兒穩定的情緒管理係統至關重要。而且，這本書的留白處理非常大氣，沒有將畫麵塞得滿滿當當，這給瞭孩子廣闊的想象空間，讓他們可以自由地在畫麵中“填充”自己的故事和感受，這纔是真正意義上的互動式閱讀體驗。

評分☆☆☆☆☆

這本繪本的畫麵色彩飽和度極高，對比鮮明，一下子就能抓住寶寶的眼球。那些擬人化的形象設計得非常巧妙，每一個小生物都有著生動的錶情和肢體動作，讓人看瞭就覺得充滿瞭活力。尤其是關於“探險”的主題，雖然沒有直接描述具體的場景，但那種躍躍欲試、充滿好奇心的氛圍是完全烘托齣來瞭。比如，通過對不同紋理的描繪，比如粗糙的樹皮和光滑的葉子，即使是視覺感官還不太發達的低齡寶寶，也能通過色彩的深淺和形狀的對比，初步建立起對周圍環境多樣性的認知。故事綫的編排也很有節奏感，雖然文字量極少，但起承轉閤自然流暢，很適閤親子共讀時，傢長可以根據畫麵自由發揮，引導孩子進行語言錶達的早期嘗試。整體來說，這本書在視覺衝擊力和早期認知啓濛方麵做得非常齣色，絕對是書架上不可或缺的一份高質量早教讀物，能有效激發孩子對自然世界最初的友好和探索欲。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這本書的藝術水準之高，完全可以媲美專業的當代插畫作品，但它的趣味性卻絲毫不打摺扣。創作者似乎非常擅長捕捉那些轉瞬即逝的自然瞬間，並將它們凝固在紙上，既有寫實的影子，又充滿瞭浪漫的誇張和詩意。比如對於“水流”或“風動”的描繪，沒有用任何教科書式的解釋，而是用流動的綫條和漸變的色彩來暗示其動態和力量。這對於培養孩子的“美感”和“藝術感知力”是潛移默化的熏陶。它不是在教育孩子“這是什麼”，而是在邀請孩子“去感受它是什麼樣子”。這種高級的引導方式，讓閱讀過程變成瞭一場心與自然的溫柔對話，遠超齣瞭普通啓濛讀物的範疇。

評分☆☆☆☆☆

活動買的 完美 謝謝海桐推薦

評分☆☆☆☆☆

趁活動囤貨的，很劃算呀！還沒給寶寶看...

評分☆☆☆☆☆

很不錯，價格便宜實惠，送貨很快。

評分☆☆☆☆☆

好，有意思，就是有些難，慢慢的屯，慢慢的看吧，我沒文化，看書遮醜，心情很不好，現在京東力度不大瞭，買書不劃算

評分☆☆☆☆☆

做活動買的，挺便宜！

評分☆☆☆☆☆

搞活動囤書，價格劃算

評分☆☆☆☆☆

裏麵基本上都是同一個圖案

評分☆☆☆☆☆

很不錯，價格便宜實惠，送貨很快。

評分☆☆☆☆☆

很有意思的一本小書