中公版·2017国家教师资格考试专用教材：综合素质高频考点速记中学 [国家教师资格考试用书2017] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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中公教育教师资格考试研究院 著

图书标签:

• 教师资格证
• 综合素质
• 中公教育
• 2017年
• 教材
• 速记
• 考点
• 中学
• 国家教师资格考试
• 用书

出版社： 世界图书出版公司

ISBN：9787510072314

版次：1

商品编码：12024255

品牌：中公教育

包装：平装

丛书名： 国家教师资格考试用书2017

外文名称：国家教师资格考试用书2017

开本：64开

出版时间：2016-12-01

用纸：胶版纸

页数：403

字数：125000

编辑推荐

因印刷批次不同，图书封面可能与实际展示有所区别，增值服务也可能会有所不同，以读者收到实物为准。

《中公版·2017国家教师资格考试专用教材：综合素质高频考点速记中学》浓缩了综合素质（中学）的常考知识点，帮助考生抓住考试重点和难点，直击核心考点。具体来说本书有如下特色：
本书特色一：立足大纲。本书立足于考试大纲，紧密结合真题题型和考点，符合考情，有针对性。
本书特色二：体例科学。为了方便考生学习、巩固知识点，正文中设置考题再现、重要章节后更有考点强化练习方便考生自我检测。
本书特色三：精巧实用。本书小开本设计方便考生利用零碎时间随时记忆，用彩色标注重点内容，方便考生有针对性记忆。

内容简介

《中公版·2017国家教师资格考试专用教材：综合素质高频考点速记中学》依照国家教师资格考试大纲，认真分析和研究中学学段科目一的考试内容和考查趋势，编写了这本有针对性的高频考点速记。本书浓缩了综合素质（中学）的高频考点，内容包括职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养、教师基本能力五个板块。在相关知识点的讲解中附有历年真题，在重要章节后设置了考点强化练习题，帮助考生直接了解真题考点并能随时进行自检自测。

目录

第一章职业理念
第一节教育观/2
高频考点提要/2
高频考点速记/2
一、素质教育观的基本要求/2
二、国家实施素质教育的基本要求/7
三、学校教育中开展素质教育的途径和方法/9
四、素质教育观的运用/13
第二节?学生观/16
高频考点提要/16
高频考点速记/16
一、“人的全面发展”的思想/16
二、“以人为本”的学生观/18
三、教育公正——“以人为本”的实现准则/24
第三节?教师观/28
高频考点提要/28
高频考点速记/28
一、中学教师职业的认识/28
二、中学教师专业发展/38
三、中学教师的专业素养/60
考点强化练习/66
第二章?教育法律法规
高频考点提要/74
高频考点速记/74
一、原则方针类/74
二、承担责任类/86
三、负责部门类/89
四、特殊要求类/93
五、财政投入类/100
六、案例分析类/102
七、权利义务类/107
考点强化练习/111
第三章?教师职业道德
第一节?中学教师职业道德/118
高频考点提要/118
高频考点速记/118
一、教师职业道德/118
二、《中小学教师职业道德规范》/120
第二节?教师职业行为/124
高频考点提要/124
高频考点速记/124
一、教师职业行为规范解读/124
二、教师在教育活动中要处理好的几大关系/127
考点强化练习/131
第四章?文化素养
第一节?教师的历史与传统文化素养/138
高频考点提要/138
高频考点速记/138
一、中国历史重要事件/138
二、世界历史重要事件/163
三、中国传统文化知识/179
第二节?教师的科学素养/199
高频考点提要/199
高频考点速记/199
一、我国古代的科技成就/199
二、我国近现代科技成就/204
三、外国主要科技成就/206
第三节?教师的文学素养/210
高频考点提要/210
高频考点速记/210
一、外国文学/210
二、中国古代文学名家名著/233
三、中国现代文学名家名著/250
第四节?教师的艺术鉴赏素养/257
高频考点提要/257
高频考点速记/257
一、绘画/257
二、文字和书法/263
三、雕塑/266
四、手工艺/268
五、建筑/271
六、园林艺术/273
七、音乐/275
八、中国戏曲/281
九、中国电影/285
考点强化练习/287
第五章?教师基本能力
第一节?信息处理能力/292
高频考点提要/292
高频考点速记/292
一、Word文字处理软件/292
二、Excel电子表格/297
三、PowerPoint演示文稿/303
第二节?逻辑思维能力/308
高频考点提要/308
高频考点速记/308
一、概念/308
二、简单命题及其推理/313
三、复合命题及其推理/320
四、智力推理/324
五、类比推理/331
六、图形推理/335
七、数字推理/338
第三节?阅读理解能力/341
高频考点提要/341
高频考点速记/341
一、理解阅读材料中重要概念或句子的含义/342
二、筛选并整合图表、文字、视频等阅读材料的主要信息及重要细节/347
三、分析文章结构，把握文章思路/350
四、归纳内容要点，概括中心意思/354
五、分析概括作者在文中的观点态度/355
六、根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息/357
第四节?写作能力/366
高频考点提要/366
高频考点速记/366
一、写作能力概述/366
二、议论文写作/370
三、记叙文写作/375
四、历年真题及范文/376
考点强化练习/385
中公教育·全国分部一览表/401

精彩书摘

　　章职业理念
　　内容简介
　　本章主要考查教育观、学生观及教师观，要求考生能依据国家实施素质教育的基本要求，分析和评判教育现象，能够针对我国中学教育职业理念中的问题进行一定的分析和探索。本章内容主要以客观题和材料分析题的形式进行考查。考生需重点掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法，理解“以人为本”的涵义，在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。
　　节?教育观
　　高频考点提要
　　1.素质教育观的基本要求；2.国家实施素质教育的途径与方法。
　　高频考点速记
　　一、素质教育观的基本要求
　　（一）教育观
　　教育观是人们对教育所持有的看法。具体地说就是人们对教育者、教育对象、教育内容、教育方法等教育要素及其属性和相互关系的认识，还有人们对教育与其他事物相互关系的看法，以及由此派生出的对教育的作用、功能、目的等各方面的看法。
　　（二）素质教育观
　　1.定义
　　素质教育观是与应试教育观相对的一种教育观，是把教育活动目的指向“素质”——人的全面素质的教育观。素质教育观认为，教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展，使人的整体品质、全面素质得到提升，即先天的生理素质及后天环境和教育影响下发展起来的心理素质和社会文化素质的全面发展。
　　2.内涵
　　（1）素质教育以提高国民素质为根本宗旨
　　素质教育是以提高整个中华人民共和国所有公民素质为根本宗旨的教育。
　　（2）素质教育是面向全体学生的教育
　　《中华人民共和国教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。
　　（3）素质教育是促进学生全面发展的教育
　　全面发展，这是党的教育方针的核心部分。实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机结合，来实现学生的德、智、体、美等方面的全面发展。
　　【2015年上半年中学真题】班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事。社会需要的是身心健康和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的‘呆子’。”这表明马老师具有（）。
　　A.开拓创新的理念
　　B.素质教育的理念
　　C.自主发展的意识
　　D.因材施教的意识
　　【答案】B。
　　（4）素质教育是促进学生个性发展的教育
　　素质教育是立足于人的个性的教育。它在承认人与人在个性上存在差异的基础上，从差异出发，以人的个性发展为目标，实质上是一种个性发展的教育。
　　（5）素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育
　　培养具有创新精神和能力的新一代人才，是素质教育的时代特征。
　　3.外延
　　素质教育是连贯的、全方位的、全过程的教育活动。素质教育不是对特定阶段、特定学校提出的要求，而是对各级各类学校提出的要求。
　　【2013年下半年中学真题】下列对素质教育的理解，存在片面性的是（??）。
　　A.促进学生专业发展B.尊重学生个性发展
　　C.教育面向全体学生D.引导学生协调发展
　　【答案】A。解析：素质教育观的内涵要求素质教育是面向全体学生的教育，促进学生全面发展的教育，促进学生个性发展的教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。“促进学生专业发展”只强调了某一方面的发展，存在片面性，故当选。
　　（三）素质教育观的产生与发展
　　1.素质教育观的产生
　　素质教育是我国教育界在20世纪八九十年代末提出的一个概念。素质教育作为一种教育价值观念，其初衷在于纠正“应试教育”现象：中小学教育片面追求升学率，大学教育过分专业化等。应试教育把教育活动的评价环节作为教育目的所在，把人的素质的某个方面作为全部，教育活动本身和教育培养对象被严重扭曲。因此，应试教育不仅背离了我国的教育方针，也不利于培养社会进步与发展所需的人才。素质教育观扭转了应试教育观，把教育目的重新指向人本身，指向人的整体的、全面的素质。
　　2.素质教育观的发展
　　1993年2月中共中央、国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》，强调“中小学要从‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技术和身体心理素质”。
　　1996年3月由全国人大八届四次会议批准的《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》，九届人大一次会议和二次会议的《政府工作报告》，都强调由“‘应试教育’向素质教育转变”，要“实施全面素质教育”。
　　1999年1月13日国务院批转教育部发布的《面向21世纪教育振兴行动计划》，提出实施“跨世纪素质教育工程”。1999年6月，中共中央、国务院作出了《关于深化教育改革和全面推进素质教育的决定》。《决定》的产生标志着素质教育观已经形成了系统的思想。
　　2006年6月29日，第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订的《中华人民共和国义务教育法》明确规定：“义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育”，这标志着素质教育已经上升到法律层面，成为国家意志。
　　二、国家实施素质教育的基本要求
　　1.面向全体
　　我们国家实行普及九年义务教育方针，就是面向全体适龄学生，让每一个适龄的学生都能进到学校里来，进到班级中来。面向全体学生，使每一个学生都在原有的基础上有所发展，都在天赋允许的范围内充分发展。
　　2.促进学生全面发展
　　促进学生德、智、体、美等方面全面发展，这是我们党和国家的教育方针，我们需要在实践中把这个方针贯彻好、落实好，在这方面不能有任何放松。
　　【2016年下半年中学真题】某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”。这体现的教育理念是（）。
　　A.开拓创新B.全面发展
　　C.自主发展D.因材施教
　　【答案】B。
　　3.促进学生创新精神和实践能力的培养
　　我国的基础教育在能力培养上还需要进一步努力。知识是重要的，但是知识不能限制人们的思维空间，而应该成为人们进一步认识世界、改造世界、发展能力的基础，应该把知识融入人的认知结构中。因此，创新能力、实践能力对素质教育来说尤为重要。
　　【2016年上半年中学真题】康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动，营造运用语文知识的情境，康老师的做法有利于（）。
　　A.提高学生实践能力B.发展学生的互补性
　　C.促进教师专业发展D.减轻教师工作压力
　　【答案】A。解析：在竞赛型活动中学生能够把理论知识与实践相结合，灵活运用所学知识，提高实践能力。因此本题答案为A。
　　4.促进学生生动、活泼、主动地发展
　　要想有所创新，必须以主动性的发挥为前提，真正尊重学生的主动精神，弘扬主动精神，这就要求教师要进行启发式教学，鼓励学生主动探索、主动思考，鼓励学生存疑、求疑，在教学中促进学生生动、活泼、主动地发展。
　　5.着眼于学生的终身可持续发展
　　教是为了不教，不仅要让学生学会，更要让学生会学，不仅给学生知识，更要给学生打开知识大门的钥匙。在这样一个时代，我们的基础教育一定要培养学生的终身可持续发展的能力。
　

2017国家教师资格考试《综合素质》高频考点速记中学 备考攻略与精炼知识点，助您轻松迈入教师行列 2017年，国家教师资格考试的脚步悄然临近。对于每一位怀揣教育梦想的考生而言，这是一次至关重要的检验，更是通往理想职业生涯的敲门砖。《综合素质》作为考试的重要组成部分，其涵盖的知识面广、考查维度多，是许多考生备考过程中的重点与难点。一本优质的备考资料，不仅能帮助考生系统梳理知识，更能精准锁定考点，高效提升备考效率。 本书正是为响应广大考生的迫切需求而倾力打造，旨在为2017年国家教师资格考试中职《综合素质》科目的考生提供一份权威、实用、高效的备考指南。本书紧密围绕考试大纲，精选历年真题及高频考点，以“速记”为核心理念，将复杂抽象的知识点提炼为简洁易懂、便于记忆的精华内容，力求让考生在最短的时间内掌握最核心的知识，建立起完整的知识体系，从而在考试中取得优异成绩。 本书的独特优势与亮点： 一、精准定位，直击考点 权威依据，紧扣大纲： 本书的编写团队由资深教育专家、一线教师及多年从事教师资格考试研究的专业人士组成。他们深入研究2017年国家教师资格考试《综合素质》科目的最新考试大纲，充分分析历年考试的命题规律、考点分布及难度趋势，确保内容与考试要求高度契合。 高频考点，一网打尽： 通过对历年考试真题的深度解析，本书精准提炼出《综合素质》科目中出现频率最高、最容易出错的高频考点。这些考点涵盖了教育理念、教育法律法规、教师职业道德、学生心理发展、学习理论、教育技术等多个维度，确保考生将有限的复习时间投入到最有价值的内容上。 知识梳理，脉络清晰： 本书将庞杂的知识体系化、结构化，以清晰的逻辑线索将零散的知识点串联起来，形成完整的知识网络。通过图表、流程图、思维导图等多种形式，帮助考生直观理解知识之间的关联，构建起牢固的知识框架。 二、精炼提炼，高效速记 化繁为简，精华呈现： 针对《综合素质》科目中常出现的理论性强、内容冗长的知识点，本书采用“化繁为简”的编写手法，去除冗余信息，保留核心概念、关键理论、重要原则和经典案例，以精炼的语言呈现。 “速记”设计，强化记忆： 本书最大的特色在于其“速记”理念。每个知识点都经过精心设计，提炼出易于记忆的关键词、核心短语、关键口诀，并辅以生动形象的比喻和联想，帮助考生快速建立起记忆锚点，实现高效记忆。例如，对于教育法律法规中冗长的条文，本书会提取出核心的原则和要点，并通过编织故事或场景的方式，让考生在理解的基础上轻松记忆。 对比记忆，突出重难点： 对于容易混淆的概念、易错的知识点，本书会进行横向对比，找出其异同点，并进行针对性的讲解，帮助考生在比较中加深理解，有效避免答题时的混淆。 知识点与案例结合： 理论知识的学习离不开实际应用。本书在讲解知识点的同时，会穿插适量的典型案例，通过案例的分析来印证和巩固理论知识，帮助考生理解知识在实际教学场景中的应用，培养分析问题和解决问题的能力。 三、强化训练，实战演练 精选例题，解析透彻： 在每个知识点讲解完毕后，本书会提供精选的例题，这些例题紧密结合该知识点，难度适中，能够帮助考生及时检验学习效果。例题解析详细，不仅指出正确答案，更会深入剖析错误选项的迷惑性，帮助考生理解出题思路，避免重蹈覆辙。 专项突破，查漏补缺： 本书根据《综合素质》科目的考试模块，设置了专项练习。考生可以根据自己的学习情况，选择性地进行练习，针对性地攻克薄弱环节，实现全面提升。 模拟试题，预演考场： 在本书的最后，会提供配套的模拟试题。这些模拟试题在题型、题量、难度及考点分布上均力求贴近真实考试，帮助考生熟悉考试流程，掌握答题节奏，培养良好的应试心态，为迎接真实的考试做好充分的准备。 本书内容结构概览： 本书共分为以下几个主要章节，全面覆盖《综合素质》中职科目的核心内容： 第一篇：教育理念与发展 本篇将深入探讨我国教育改革与发展的基本理念，包括素质教育、创新教育、终身教育等核心概念。 重点解读新时期教育发展的新形势、新任务、新要求，以及教育改革的重要政策和方向。 梳理现代教育思潮，如建构主义、行为主义、认知主义等学习理论的核心观点及其在教育实践中的应用。 第二篇：教育法律法规与政策 本篇将聚焦与教师职业密切相关的法律法规，如《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》等。 详细解读国家关于教师职业道德规范、教师权利与义务、教师奖惩制度等方面的规定。 分析与教师资格考试相关的政策文件，帮助考生了解国家对教师队伍建设的宏观指导。 第三篇：教师职业道德与素养 本篇是考试的重中之重。我们将深入剖析《中小学教师职业道德规范》的各项内容，强调爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等基本要求。 通过大量的案例分析，引导考生理解如何在实际教学中践行教师职业道德，处理教育教学中的伦理困境。 强调教师在人格修养、沟通能力、团队协作等方面的素养要求。 第四篇：学生心理发展与教育 本篇将系统介绍不同年龄阶段（特别是中学阶段）学生的生理、心理发展特点，包括认知、情感、社会性等方面的发展规律。 讲解常见的青少年心理问题及其应对策略，如青春期叛逆、学习困难、人际交往障碍等。 探讨如何根据学生的心理发展特点进行有效的引导和教育，促进学生健康成长。 第五篇：教育学与心理学基础知识 本篇涵盖了教育学和心理学领域的基础理论，为考生构建更全面的学科知识体系。 将介绍教学的基本原理、教学原则、教学方法、教学过程等内容。 涉及学习动机、学习策略、迁移、记忆等核心心理学概念，并说明其在教学中的应用。 同时，还将触及教育研究方法、教育评价等相关知识。 第六篇：教育技术与信息素养 本篇关注信息时代背景下教育技术的发展与应用。 介绍现代教育技术的基本概念、类型及其在教学中的作用。 强调教师应具备的信息意识、信息获取、信息处理、信息应用和信息管理等信息素养。 指导考生如何利用信息技术辅助教学，提高教学效率和质量。 如何充分利用本书，实现高效备考？ 1. 通读全书，建立整体印象： 首次阅读时，不必过于纠结细节，重点在于理解各个章节的宏观结构和主要内容，建立起对《综合素质》科目的整体认识。 2. 逐章精学，深挖考点： 细读每一章节，重点关注加粗、标黑的关键词汇、概念、理论和公式。结合“速记”提示，利用联想、口诀等方法，将知识点牢记于心。 3. 例题检验，及时巩固： 每学完一个知识点或一个模块，务必完成配套的例题练习。通过练习，检测学习效果，发现薄弱环节。 4. 专项突破，攻克难点： 将精力集中在自己掌握不牢固的章节或知识点上，利用专项练习进行反复训练，直至熟练掌握。 5. 模拟演练，适应考场： 在复习后期，按照模拟试题的要求，严格控制时间，进行模拟考试。通过模拟，熟悉考试流程，调整答题策略，缓解考前紧张情绪。 6. 反复回顾，查漏补缺： 考试前夕，对全书的高频考点、错题集进行反复回顾，查漏补缺，巩固记忆，确保万无一失。 致考生： 踏上教师之路，是一份责任，更是一份荣耀。2017年国家教师资格考试，是您实现梦想的起点。《综合素质》的备考，需要扎实的知识基础，更需要高效的学习方法。本书正是为您量身打造的备考利器，它将陪伴您，在知识的海洋中乘风破浪，助您自信、从容地迎接挑战，最终成功迈入神圣的教师行列，点亮祖国的未来！ 祝您备考顺利，金榜题名！

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我之前对中公教育的教资系列教材了解不多，这次是因为朋友强烈推荐，才抱着试试看的心态入手了这本《中公版·2017国家教师资格考试专用教材：综合素质高频考点速记中学》。拿到书的第一感觉是“厚实”。虽然标题写着“速记”，但内容的分量还是相当可观的，这让我既觉得充实，又有点小小的压力。不过，当我深入阅读后，发现这种“厚实”并非冗余，而是内容非常丰富且细致。它不仅仅是罗列考点，更是在每个考点后面都附带了相关的解释和说明，这对于理解知识点至关重要。我特别看重的是它对“中学”这一级别的侧重，因为我报考的就是中学教师资格证。这本书在梳理综合素质相关的知识时，明显考虑到了中学教育的特殊性，例如在教育理念、学生心理等方面，都有更具针对性的阐述。我非常欣赏它在“高频考点”上的标注，这让我能够清晰地知道哪些内容是考试的重中之重，从而优化我的复习策略。此外，这本书的排版设计也相当用心，字体大小适中，段落分明，阅读起来不会感到拥挤或枯燥，这一点对于需要大量阅读的备考过程来说，真的太重要了。整体而言，这本书的专业性和实用性都给我留下了深刻的印象，我相信它能成为我备考过程中的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

这本《中公版·2017国家教师资格考试专用教材：综合素质高频考点速记中学》给我带来的惊喜远超预期。在备考初期，我对综合素质部分感到有些头疼，因为知识点零散且抽象，常常不知道该如何着手。但当我拿到这本书后，这种困惑感瞬间烟消云散。它的“高频考点速记”模式，让我眼前一亮。这不仅仅是简单地列出考点，而是将大量信息进行了高度浓缩和提炼，用最精炼的语言呈现最核心的知识。我发现，这本书的编排非常科学，每个考点都配有清晰的标题和小标题，方便我进行查找和记忆。而且，它对一些容易混淆或理解不清的概念，都做了详细的解释和区分，这对于我这样一个细节控来说，简直是福音。我特别欣赏它对“中学”教师资格考试的侧重，使得复习内容更具针对性，避免了不必要的干扰。这本书的印刷质量也非常好，纸张舒适，字体清晰，长时间阅读也不会感到疲劳。我之前也尝试过其他品牌的教资教材，但总觉得不够系统或者信息量不够精准，而这本《中公版》则给我一种专业、权威、实用并存的感觉。我迫不及待地想深入学习其中的内容，相信它能帮助我高效备考，顺利通过考试。

评分☆☆☆☆☆

作为一名即将踏上教师岗位的新人，我深知教师资格考试的重要性，尤其是在综合素质这一块，我总感觉需要一个系统性的指导。偶然间，我发现了这本《中公版·2017国家教师资格考试专用教材：综合素质高频考点速记中学》，它简直是为我量身定做的。这本书最大的亮点在于它将复杂的综合素质内容提炼成了“高频考点”，并以“速记”的方式呈现，这对于我这种需要快速掌握大量知识点的考生来说，极具吸引力。我仔细翻阅了一下，发现书中的知识点梳理得非常到位，脉络清晰，条理分明。它不仅列出了重要的概念和理论，还辅以简明的解释和例证，让我能够快速理解和记忆。我特别喜欢的是它对一些抽象的教育理论的解读，用通俗易懂的语言进行阐述，化繁为简，让我不再感到畏惧。而且，这本书针对“中学”的定位，让我在备考过程中少走了很多弯路，能够更专注于与中学教育相关的知识。整体来看，这本书的编写思路非常贴合考生的需求，旨在帮助考生高效备考，直击考点。我感觉这本书的质量很高，无论是内容深度还是广度，都达到了我的预期，而且它所提供的“速记”方法，也确实能够帮助我节省大量时间，提高复习效率。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始对这本《中公版·2017国家教师资格考试专用教材：综合素质高频考点速记中学》并没有抱太高的期望，毕竟市面上的教资教材琳琅满目，质量参差不齐。但当我拿到这本书并翻阅后，我不得不承认，它确实是一本值得推荐的好书。这本书最大的亮点在于它非常“接地气”，它没有堆砌那些华而不实的理论，而是聚焦于“高频考点”，用最直接、最有效的方式帮助考生掌握考试所需的关键知识。我特别喜欢它的“速记”设计，它将那些繁琐的知识点进行了逻辑化、条理化的梳理，并用简练的语言进行概括，这对于需要记忆大量信息的人来说，简直是太友好了。而且，这本书对“中学”这个考点做了明确的定位，这让我能够更精准地复习，不用担心内容泛化的问题。我注意到，书中在一些重要的概念和理论解释上，都用了非常通俗易懂的语言，并且配有一些形象的比喻，这大大降低了学习的难度。此外，这本书的整体设计也非常人性化，纸张质量不错，字体大小适中，排版也比较舒适，不会给人一种压迫感。总的来说，这本书的价值在于它的实用性和针对性，它能帮助我高效地抓住考试重点，节省宝贵的备考时间，我很期待它能带给我一个满意的考试成绩。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计非常吸引人，简洁明了，一眼就能看出是针对国家教师资格考试的备考资料。拿到手后，我立刻翻阅了一下目录，发现内容编排得非常有条理，每个章节都清晰地划分了不同的知识点，这对于我这样一个备考新手来说，简直是福音。我一直对综合素质这部分内容感到有些迷茫，不知道从何下手，但这本书的出现，就像一盏明灯，指引了我前进的方向。特别是它对高频考点的梳理，我觉得非常有价值，可以帮助我节省大量的时间，把精力集中在最可能考到的地方。我个人比较喜欢这种“速记”形式，因为教师资格考试的知识点繁多，记忆确实是个挑战，而这种方式能让我快速掌握核心内容，提高备考效率。而且，这本书的纸张质量和印刷都相当不错，拿在手里很有质感，阅读起来也比较舒适，不会因为长时间阅读而感到眼睛疲劳。我之前也看过一些其他的教资备考书籍，但总觉得内容太过于零散，或者不够系统，而这本《中公版·2017国家教师资格考试专用教材：综合素质高频考点速记中学》给我一种非常扎实和全面的感觉。我已经迫不及待地开始按照这本书的规划进行复习了，希望它能带给我好运，顺利通过考试！

评分☆☆☆☆☆

还是很划算的，这个书同学用了说很好，涵盖全面。

评分☆☆☆☆☆

内容还可以，就是价格贵了点。

评分☆☆☆☆☆

非常好，印刷很清晰，是正品，用京豆抵扣了30元。

评分☆☆☆☆☆

好的好的好的好的好哒好哒好

评分☆☆☆☆☆

书挺好的～重温以前学的知识 挺有趣的～正品 大爱京东 值得京东 生活各种所需都被我大京东承包了……

评分☆☆☆☆☆

不错，送货速度也很快，说是隔天到，第二天就到了

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不错，还没看过

评分☆☆☆☆☆

终于收到我需要的宝贝了，东西很好，价美物廉，谢谢掌柜的！无论是掌柜的态度还是对物品，我都非常满意的。掌柜态度很专业热情，有问必答，回复也很快，我问了不少问题，他都不觉得烦，都会认真回答我，这点我向掌柜表示由衷的敬意，这样的好掌柜可不多。再说宝贝，正是我需要的，收到的时候包装完整，打开后让我惊喜的是，宝贝比我想象中的还要好！不得不得竖起大拇指。下次需要的时候我还会再来的，到时候麻烦掌柜给个优惠哦！

评分☆☆☆☆☆

挺好的备考资料，希望能有收获。