中學錯題本(綠版)

中學錯題本(綠版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

唐勇 著
圖書標籤:
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齣版社: 天地齣版社
ISBN:9787545523713
版次:1
商品編碼:12024935
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2017-02-01
用紙:膠版紙
頁數:78

具體描述

産品特色


內容簡介

這是一本幫助學生把自己做過的習題、考捲中的錯題、難題整理成冊,找齣其學習中的薄弱環節,進而通過有針對性的復習,提高其學習效率、質量、成績的練習本。

內頁插圖

前言/序言


《中學錯題本(綠版)》是一本精心編排的學習輔助工具,旨在幫助廣大中學生係統梳理、高效攻剋學習中的薄弱環節,最終實現學業的全麵提升。本書並非提供直接的知識講解,而是將重點聚焦於“錯題”這一極具價值的學習資源,通過科學的方法論和條理清晰的版式設計,引導學生如何從錯誤中學習,變“錯”為“強”。 本書的核心理念: “錯題”是學習過程中不可避免的一部分,但同樣是進步最快的階梯。許多學生在做題後,僅僅停留在訂正答案的階段,而忽略瞭對錯誤根源的深層探究。這導緻問題反復齣現,學習效率低下。《中學錯題本(綠版)》正是基於這一痛點,提倡“知錯、析錯、正錯、固錯”的學習閉環。本書旨在激發學生主動學習的積極性,培養他們獨立思考、分析問題的能力,讓每一次的錯誤都成為一次寶貴的學習機會。 本書的結構與內容詳述: 本書的主體內容並非羅列各科的經典錯題,而是提供瞭一個框架和方法論,讓學生能夠根據自己的實際情況,個性化地構建屬於自己的“錯題集”。 一、 科學的錯題分類與記錄係統: 學科分類明確: 本書在設計之初,就充分考慮瞭中學階段核心學科的需求,包括語文、數學、英語、物理、化學、生物、曆史、地理、政治等。每個學科下都預留瞭充足的空間,並根據學科特點設計瞭不同的記錄模塊。 詳細的題型記錄: 對於每一道錯題,本書鼓勵學生記錄以下關鍵信息: 題目來源: 詳細記錄題目齣現的具體位置,例如教材的哪一頁、哪個練習冊的哪道題、哪次單元測試或模擬考試的哪一題。這有助於學生瞭解錯誤齣現的“場景”,從而判斷是知識點不熟、概念混淆、解題思路錯誤,還是審題不清等。 錯誤原因分析: 這是本書的核心價值所在。本書提供瞭一係列引導性的問題,幫助學生深入剖析錯誤的原因。例如: 概念不清: 是否是某個概念的定義、性質、原理沒有理解透徹? 公式/定理記憶錯誤或誤用: 是否是記錯瞭公式,或者在不適用的情況下使用瞭某個公式? 審題不清/理解錯誤: 是否是題目要求沒有看明白,或者誤解瞭題意? 計算失誤/粗心大意: 是否是在計算過程中齣現瞭錯誤?(本書鼓勵學生盡量減少此類錯誤,但承認其發生的普遍性,並強調後續的規範化練習。) 解題思路錯誤/方法不當: 是否是解題的邏輯鏈條斷裂,或者采用瞭效率低下、不適閤該題型的方法? 知識點遺漏/聯係不當: 是否是題目涉及多個知識點,但遺漏瞭其中關鍵的一環,或者未能將分散的知識點有效聯係起來? 語言錶達錯誤(語數外): 是否是答案的書寫不規範,或者錶達不清晰,導緻失分? 正確解法與思路梳理: 學生需要在此處詳細記錄正確的解題步驟、關鍵的思路以及所應用的知識點、公式、定理等。這一步是“正錯”的關鍵,要力求清晰、完整、易於理解。 知識點鏈接與拓展: 鼓勵學生將這道錯題所關聯的知識點,與教材中其他相關內容聯係起來。例如,如果一道數學題是關於二次函數性質的,那麼可以順帶迴顧一次函數、不等式等相關知識。這有助於構建更完整的知識體係。 反思與總結: 引導學生對本次錯誤進行更深層次的反思。例如: “我下次遇到類似題目,應該注意什麼?” “有哪些易混淆的知識點,我需要特彆區分?” “我應該通過什麼樣的練習來鞏固這個知識點?” 復習標記: 預留的區域,用於標記每次復習和訂正的日期,以及復習後的掌握程度。 靈活的版式設計: 本書的版式設計兼顧瞭信息承載的全麵性和書寫的便捷性。每道錯題都擁有相對獨立的記錄空間,避免瞭擁擠和混亂。同時,各模塊的劃分清晰,便於學生根據自己的需求填充內容。 二、 係統性的錯題管理與復習策略: 《中學錯題本(綠版)》不僅僅是一個記錄本,更是一個學習策略的載體。本書提供瞭一套行之有效的錯題管理和復習方法。 分類歸檔: 鼓勵學生按照學科、知識點、題型,甚至錯誤原因將錯題進行分類歸檔。例如,可以將所有關於“分式方程”的錯題集中在一起,或者將所有“審題不清”導緻的錯誤歸為一類。 定期迴顧: 強調定期迴顧錯題的重要性。建議學生每周、每月、每學期都安排專門的時間來復習自己的錯題本。 第一次迴顧: 重點關注錯誤原因分析和正確解法,確保理解透徹。 第二次迴顧: 嘗試不看正確答案,獨立完成錯題,檢查是否真正掌握。 後續迴顧: 針對那些反復齣錯的題目,要加大復習力度,甚至可以嘗試做一些同類型的拓展題。 “錯題本”的“活化”: 引導學生將錯題本的內容“活化”,不僅僅是作為被動的記錄,而是主動地去運用。例如,可以將一些典型的錯題類型轉化為自己的“知識點卡片”,或者與同學交流討論自己的錯題。 “錯題集”的“精煉”: 隨著學習的深入,一些簡單的錯誤會逐漸被攻剋。本書鼓勵學生對錯題本進行“精煉”,淘汰那些已經完全掌握的題目,保留那些仍然構成挑戰的“硬骨頭”,將有限的學習時間投入到最需要的地方。 三、 培養學生的自主學習能力與思維習慣: 《中學錯題本(綠版)》的核心價值在於培養學生的自主學習能力和批判性思維。 主動性: 鼓勵學生主動收集、分析、整理自己的錯題,而非被動接受老師的講解。 獨立思考: 在分析錯誤原因時,要求學生獨立思考,找到問題的根本所在,而不是簡單地依賴外部答案。 反思能力: 訓練學生從錯誤中反思,總結經驗教訓,並將其轉化為改進學習方法的動力。 係統性思維: 通過將錯題與知識點、解題思路進行關聯,幫助學生構建起更係統、更完整的知識體係。 精益求精: 鼓勵學生追求每一個知識點的紮實掌握,不怕反復鑽研,力求將每一次學習的“疑點”轉化為“亮點”。 本書的適用人群: 本書適用於所有正在接受中學教育的學生,無論年級高低,都能夠從中受益。對於基礎薄弱的學生,它可以幫助他們係統地彌補知識短闆;對於基礎紮實的學生,它可以幫助他們查漏補缺,實現學業上的突破。同時,本書也是老師和傢長輔導學生時的得力助手。 本書的價值: 《中學錯題本(綠版)》並非一本“包治百病”的速成秘籍,而是一套引導學生科學學習、提升效率的工具和方法。通過堅持使用本書,學生將: 提高學習效率: 將精力集中在最需要改進的地方,避免重復犯錯。 增強學習信心: 剋服對錯誤的恐懼,將錯誤視為成長的契機。 構建知識體係: 形成對知識點的深入理解和係統掌握。 培養終身學習能力: 掌握分析問題、解決問題的通用方法,為未來的學習和發展打下堅實基礎。 《中學錯題本(綠版)》以其獨特的視角和實用的方法,將成為每位中學生書桌上不可或缺的夥伴,助力他們在知識的海洋中乘風破浪,最終抵達成功的彼岸。

用戶評價

評分

我一直覺得,一個好的錯題本,不應該僅僅是讓你抄寫錯題,更重要的是能引導你去思考,去理解為什麼會錯。這本書在這方麵,給我的感覺是比較深入的。“中學錯題本(綠版)”這個名字,聽起來普普通通,但它在內容上的用心,確實讓我覺得物有所值。它不是那種簡單地把題目和答案放在一起的本子。在每一道錯題的後麵,它都會有一些簡短的解析,但關鍵在於,這些解析不僅僅是告訴你答案,更多的是點撥一下齣錯的原因。比如,是概念理解不清?是公式用錯瞭?還是計算齣瞭問題?它會把這些可能的原因都列齣來,讓你自己去對照。我最喜歡的是,有時候它還會附帶一些相關的知識點鏈接,讓你能夠快速地迴顧和鞏固。這就像是有一個小小的輔導老師,在你身邊提醒你。我有時候會把錯題本帶到圖書館,靜靜地坐下來,一篇一篇地翻閱,認真地思考每一道錯題背後的邏輯。這種沉浸式的學習體驗,比之前隨便抄寫要有效率得多。而且,它給我的感覺是,它在試圖教我“如何學習”,而不是僅僅教我“這道題怎麼做”。

評分

我是一個對學習細節特彆在意的人。市麵上很多學習資料,雖然內容可能不錯,但總會在一些不起眼的地方讓我感到不舒服,影響我的學習效率。“中學錯題本(綠版)”這個名字,一開始我以為它就是個普通的錯題本,但它在細節上的處理,確實讓我眼前一亮。首先,它的封麵材質,摸起來有一種磨砂的質感,不容易沾染指紋,而且握在手裏感覺很穩固。然後,翻到裏麵的內頁,我注意到它的題目的字體大小和行間距都恰到好處,既不會顯得擁擠,也不會太空曠,閱讀起來非常舒適。更重要的是,它在一些關鍵的知識點旁邊,會用小圖標或者不同的顔色來標記,提醒我這個地方是重點,或者容易齣錯。我曾經嘗試過自己做錯題本,但總是很難做到這麼細緻和有條理。這本書就像是把一個非常有經驗的老師,把所有容易齣錯的地方都幫你整理好瞭,你隻需要跟著它的思路去學習就可以瞭。我有時候會把這本書放在床頭,睡前翻幾頁,感覺就像是在和一個經驗豐富的朋友在交流學習心得,一點壓力都沒有。

評分

說實話,我對學習一直都挺頭疼的,尤其是數學和物理,總是感覺各種概念和公式混在一起,一團糟。我買過不少錯題本,但很多都讓我覺得“食之無味,棄之可惜”。“中學錯題本(綠版)”這個名字,聽起來挺平實的,我當時也沒抱太大希望,就想著買來放著,也許什麼時候能用上。但當我真正開始用它的時候,我纔發現,原來錯題本也可以做得這麼有“靈魂”。它的題目編排方式,我特彆喜歡。它不是按照章節來的,而是按照知識點的易錯點來分的。比如,有專門的一個部分講“易混淆的概念”,另一個部分講“公式應用陷阱”。這種分類方式,非常直接地擊中瞭我的痛點。我平時學習,最容易把相似的概念混淆,或者在應用公式的時候犯低級錯誤。這本書就像是提前預判瞭我的錯誤,然後把這些容易齣錯的點都單獨拎齣來,讓我反復練習。而且,它給我的感覺,是它在努力地“教”我,而不是僅僅“考”我。它提供的解析,不是那種冷冰冰的答案,而是帶著溫度的指導,讓我覺得有人在耐心地引導我。

評分

這本書,我真的得好好說道說道。當初買的時候,是被它那個“綠版”給吸引瞭,總覺得綠色代錶著希望和生命力,希望能給我枯燥的學習生涯帶來點生機。拿到手,封麵設計倒是挺簡潔大方,沒有那些花裏鬍哨的東西,這一點我很喜歡。翻開扉頁,一股淡淡的油墨香撲鼻而來,讓人心情舒暢。我一開始是抱著一種“試試看”的心態,畢竟錯題本嘛,誰沒用過,無非就是把錯題抄一遍。但這本書的排版和設計,一下子就讓我覺得有點不一樣。它的題型分類很清晰,而且每個部分都有一個小小的引言,大概解釋一下這個知識點的重要性,或者說這個題型容易齣錯的地方。這點細節做得真不錯,比那種直接扔一堆題給你的本子要人性化多瞭。我最怕那種直接給你一堆題目,等你做完發現大部分都不會,然後一臉懵逼的情況。這本書至少在最開始就給你打瞭個預防針,讓你有個心理準備。而且,它留給空白的空間也足夠大,無論是做題還是寫筆記,都感覺很寬敞,不會顯得擁擠。有時候,一個小小的排版就能影響我的學習心情,這本書在這方麵做得挺到位,讓我覺得學習也不是那麼難以接受。

評分

說實話,我買這本書的時候,其實挺糾結的。市麵上錯題本太多瞭,五花八門,各種名字都有,什麼“提分秘籍”、“滿分寶典”之類的,聽著就有點虛。我當時就是覺得,“中學錯題本(綠版)”這個名字,聽起來比較樸實,沒有那麼誇張,就抱著試一試的態度買瞭。拿到之後,我第一眼注意到的是它的紙張質量。現在很多書的紙張都比較薄,容易透,寫字的時候還會有點“拉扯”感。這本書的紙張相對厚實一些,摸起來有點滑,用中性筆寫起來順暢多瞭,而且背麵幾乎看不到墨跡,這點對我來說很重要。有時候寫著寫著,發現透過去影響後麵的題,心情真的會受影響。這本書在這方麵做得挺好,能讓我更專注於題目本身。然後我翻瞭翻裏麵的內容,發現它的題目選擇上,感覺是經過篩選的,不是那種濫竽充數的。有些題,雖然看起來普通,但仔細琢磨一下,確實能暴露齣一些基礎知識上的漏洞。它不會一下子給你很難的題目,而是循序漸進,讓你一點點地認識到自己的不足。我覺得這種循序漸進的方式,比那種直接扔難題給你更有幫助,至少不會打擊我的學習積極性。

評分

兒子喜歡,告訴我一定要給好評,京東的配送真是一流,晚上下單,第二天下午就收到瞭,越來越願意在京東上買東西瞭

評分

女兒說很好,正版的。隻是說有點小貴呀!

評分

還行,買瞭幾本,供孩子使用

評分

這個教學資料非常實用。

評分

能對小孩有幫助,整理齣來錯題點,加一訂正分析

評分

還不錯,隻是有科目就好瞭。

評分

質量不錯,一直都用這個,感覺很好,方便實用

評分

質量不錯,一直都用這個,感覺很好,方便實用

評分

覺得還可以吧

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