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《十黄格部编教材同步写字本（一年级下册）》与部编语文教材同步。集拼音、笔顺、组词、偏旁训练为一体，可让小朋友们轻松写字，高效练字，全面学好规范字。

内容简介

《十黄格部编教材同步写字本（一年级下册）》是石皇冠教师按照部编语文教材的顺序编写的配套写字本。该写字本实用性强，按照教材“写字表”中的顺序编排。有以下几大特色：

（1） 范字手写，易学好用。编者按照汉字规则和写字规律，手写出笔画匀称、结构合理的规范字，符合书写者用笔手写习惯，便于小朋友们操作和掌握。

（2）采用十黄格和田字格结合，逐渐脱离格子独立书写。十黄格既便于教师讲授书写规则，又便于学生观察汉字的笔画和结构分布的特点。有了十黄格的帮助，学生可以减少盲目的尝试，利于学生规范摹写。经过几遍练习后，学生可脱离十黄格，在田字格中书写，孰能生巧从而脱离格子独立书写。

（3） 特设拼音栏和组词格，实现识写一体。拼音格有利于小朋友们更好地认识和巩固课内所学生字，防止出现只会写而不会认的尴尬局面，实现识写一体；组词有利于学生巩固所学，拓展组词，真正学以致用。

（4） 规范笔顺展示，提高写字效率。规范笔顺展示，有效减轻教师和家长负担，帮助小朋友们掌握正确的汉字书写笔顺，加快书写速度，提高写字效率，字也容易写得正确美观。

此外，本书配有“星级评价表”，既可以帮助学生自我检测，又是教师或家长鼓励小朋友们自觉练习的利器，激励学生在星级评价中取得好成绩，从而获得奖励。

作者简介

石皇冠，广州市花都区教研室教研员，全国优秀教师，在核心期刊教学论文20多篇，与著名教育心理学家、教学设计专家、华东师范大学皮连生教授合著《小学语文学习与教学（理论卷）》，与中国教育科学研究院戴汝潜等专家一起编修“大成全语文”教材。独立设计了“十黄格”等写字教学用具，明确提出小学阅读教学的主要任务是“学阅读”而非“阅读”，从心理学角度率先系统阐明儿童如何学会基本阅读技能的规律，并进行了实证研究。此外，还根据教学设计原理开发出“互动体验式教师培训模式”，应邀到全国多地培训教师，培训效率高，效果显著。

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这是4月10日在斯洛伐克斯特维托克-奥斯特罗夫拍摄的一棵挂满复活节彩蛋的圣诞树。斯特维托克-奥斯特罗夫的一个村庄用1600个复活节彩蛋装饰一棵大树，庆祝建村800年。

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