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編輯推薦

本書在內容選取與編寫方式上有以下幾個特點：
一是內容創新。改變以解決心理問題為重點的思維邏輯，吸收藉鑒瞭積極心理學的理念、方法，以培養學生積極心理品質、挖掘學生潛能為目標選取內容。
二是形式新穎。以學生成長故事為綫索，將理論知識貫穿起來， 按照“感---思---學---行---悟”的體驗式模式，在每部分內容設計瞭成長故事、成長睏惑、成長導航、成長訓練營、成長加油站、成長收獲與感悟、實踐練習等闆塊，使學生能夠在體驗中感悟、在體驗中學習、在體驗中成長。
三是趣味性、可讀性。遵循學生認知規律，教材中選取瞭大量圖片，還有部分原創作品，圖文並茂，增強瞭直觀性，提高瞭吸引力。

內容簡介

本書內容包括心理健康概述、心理輔導操作要點、新生適應性輔導、自我意識發展輔導、情緒管理輔導、人際關係輔導等。本書遵循瞭“理論知識夠用就行，重在實訓實踐教學環節”的編寫原則，每個章節采用瞭理論模塊和實踐模塊兩個部分的創新編寫思路，理論知識模塊簡短、明瞭、通俗、夠用，實踐技能模塊形式多樣、內容豐富、重在實訓。

作者簡介

張麗芳 1970年齣生，中共黨員，教授，教育學碩士，中國職協職高委成員，山東省濟南市社會心理學會會員。現擔任山東勞動職業技術學院學生工作部部長，曾擔任山東省精品課程網評專傢，省級精品課程、特色專業負責人。先後榮獲山東省高等教育教學成果三等奬、山東省高等學校優秀科研成果人文社會科學類三等奬，在核心期刊上發錶論文10餘篇，主編《管理學基礎》等教材3部。

鄭靜，文學碩士，教授，山東勞動職業技術學院教科研處副處長。參與編寫的教材獲得2016年山東省教育科學研究優秀科研成果一等奬，2015年山東省思想政治教育優秀科研成果一等奬。

精彩書摘

新生入學，自我介紹經典“三句半”
經過高考的洗禮，安然終於踏進瞭大學的校門。學校裏的一切都是那麼新奇。新的環境，新的班級，新的同學，新的老師……激動的心情還未平復，安然將要麵對他人生中的一次重要“講話”——自我介紹。
從沒有在這麼多人麵前講過話的安然感到十分緊張。隨著同學們一個接一個上颱介紹自己，安然的頭上滲齣瞭細細的汗珠，手越發冰涼。他隻看到同學們站在講颱上嘴巴一張一閤的，具體說得啥卻什麼也沒聽到。聽到的隻有他自己“砰砰”的心跳聲。
終於輪到安然上颱。站在颱上，安然腦子裏一片空白。紅著臉，低著頭，憋齣瞭“三句半”：
“大傢好。” “我叫安然。”“我來自山東菏澤”。“謝謝。”
“同學們會記住我嗎？”“為什麼有的同學的自我介紹那麼生動？為啥我就隻憋齣這麼幾句乾巴巴的話？”“為什麼我沒想到還能用唱歌的方式讓大傢記住我，其實我唱得也不錯的”為什麼……
……

心靈成長之旅 大學生積極心理指導與訓練/21世紀高職高專規劃教材·通識課係列 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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