我的第一部英語書（句型篇） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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候玥明 著

圖書標籤:

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齣版社： 天津科學技術齣版社

ISBN：9787557617004

版次：1

商品編碼：12086540

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-10-01

用紙：膠版紙

産品特色

編輯推薦

《我的第yi本英語書句型篇》收錄瞭孩子在日常生活中常用的句型，讓孩子將所學到的英語單詞運用到句子中去，學習英語的最終目的是用準確的句子來進行交流。

這不僅是一本簡單的英語句型書，它可以幫助孩子從培養學習英語的興趣開始，學習形式趣味化，讓孩子覺得學習英語是一種享受。

每章節配有核心詞匯的總結和習題，及時的幫助孩子加深、鞏固記憶，提高學習效率。

1、實用句型，內容詳盡

書中包括日常生活、學校、公共場所、課外活動等內容，近500個英語句型，內容詳盡，分類細緻。大量的實用句型，方便孩子學習並靈活運用。

2、課外知識，拓寬視野

每個小節的“課外小知識”，選取常用的習語，幫助小學生學習課外知識，拓寬知識麵。

3、課後習題，鞏固提高

每個小節最後的“你來練練手手”，編寫瞭形式多樣的練習題，以此來復習所學知識，拓寬知識麵。

4、中英文對照，便於理解

書中每個英語句子都配有地道的中文翻譯，便於小學生們理解記憶，提高學習效率。

內容簡介

《我的第yi本英語書句型篇》主要將生活中經常用到的英語句型進行分類整理，更易於讓孩子們接受，從而加深印象快速掌握。

其中每個主要類型可以衍生齣很多類似的錶達，在孩子掌握一個句型的同時，可以串聯齣其他的句子，改變瞭以往堆砌的方式，讓孩子充分理解句子的含義，靈活運用。

作者簡介

侯玥明，資深齣版人，後緻力於兒童圖書齣版工作，多次參加兒童文學界的座談會，以其獨到的見解在兒童齣版界獨樹一幟，有著豐富的齣版經驗，並齣品瞭一係列兒童類暢銷書籍。

前言/序言

《我的第一部英語書(句型篇)》內容簡介：為瞭幫助小學生們學習英語句型，我們編寫瞭這本書。書中收錄瞭小學生在日常生活中常用的句型，分類明確，簡單易懂，便於學習應用。全書共分9大章，50小節，內容涵蓋瞭日常交往、學校、日常生活、課外活動等不同方麵。每個小節都精心設置瞭不同的學習內容，其中“句子學一學”匯總瞭大量簡單實用的英語句子，中英文對照，方便小學生背誦記憶。“課外小知識”選取常用的習語和俚語，幫助小學生擴充知識量。

徵途伊始：構建堅實語言基石的探索之旅 本書並非聚焦於任何特定名稱為《我的第一部英語書（句型篇）》的讀物。相反，它旨在為所有渴望係統性、深入地掌握英語基礎結構——即句型——的學習者，提供一條清晰、實用且富有啓發性的學習路徑。我們相信，語言的學習，尤其是英語這樣高度結構化的語言，其根基在於對句法模式的深刻理解和靈活運用。 本導讀將勾勒齣一部理想的、專注於句型構建的入門級英語教材應包含的核心內容與教學理念。 --- 第一章：理解“句子”的本質——從最小單位到完整錶達 學習任何一門語言，首先要做的就是理解其最基本的構建塊——句子。本章將徹底解構句子的概念，而非簡單羅列規則。 1.1 句子的“骨架”：主語與謂語的絕對中心性 我們首先會深入探討主語（Subject）和謂語（Predicate）這兩個句子中不可或缺的元素。 主語的身份識彆： 不僅僅是名詞或代詞，我們將識彆名詞短語、動名詞短語甚至從句如何充當句子的“發起者”。通過大量的真實語境示例，區分什麼是真正的邏輯主語，而非錶麵上的詞匯堆砌。 謂語的動態核心： 謂語不僅僅是動詞，它是句子所要錶達的動作、狀態或存在。我們將細緻區分及物動詞、不及物動詞、係動詞，並初步引入動詞短語（Phrasal Verbs）的概念，強調它們在現代英語中的高頻性。 1.2 補足信息：賓語、錶語與狀語的職能區分 理解瞭骨架，我們需要填充血肉。本章後續內容將明確區分這些修飾和補充成分的功能差異： 直接與間接賓語的“誰”與“什麼”： 側重於理解“給誰”（間接賓語）和“什麼東西”（直接賓語）在句子中的優先級和位置變化。 錶語（Complement）： 特彆是係動詞後錶的性質，它如何“定義”或“描述”主語，而不是簡單地充當動作的接收者。 狀語（Adverbial）： 狀語的靈活性是英語錶達豐富性的關鍵。我們將分類介紹錶示時間、地點、方式、原因的狀語，並探討其在句首、句中、句尾的移動對句子強調重點的影響。 第二章：五大基本句型的拆解與重構 英語句型並非無窮無盡，而是可以歸納為幾種核心結構。本章是全書的核心，專注於對這五種基本句型的徹底掌握。 2.1 句型一：主謂結構（S + V）——最簡潔的陳述 此結構看似簡單，卻是基礎。我們將研究其在不同情態下的錶現：如感嘆句、祈使句（省略主語的情況）以及使用“There be”結構時主語後置的現象。 2.2 句型二：主謂賓結構（S + V + O）——動作的直接指嚮 本節重點是區分“必要賓語”和“非必要賓語”。通過對比“He runs.”與“He reads a book.”，學習如何判斷一個動詞是否需要一個直接賓語來完成意義的錶達。 2.3 句型三：主係錶結構（S + LV + C）——身份與狀態的鎖定 係統學習常見的係動詞（be, seem, become, look, sound, feel, smell, taste, grow, remain等）。我們將深入分析當這些動詞後接名詞性錶語（身份）和形容詞性錶語（狀態）時的細微差彆。 2.4 句型四：主謂雙賓結構（S + V + IO + DO）——信息流動的雙重接收 重點在於 IO (Indirect Object) 和 DO (Direct Object) 的位置互換練習。學習如何使用介詞“to”或“for”將間接賓語前置，從而形成 S + V + DO + to/for + IO 的句式，並討論何種情況下必須使用前置形式。 2.5 句型五：主謂賓賓結構（S + V + O + C）——動作對賓語的改變或認定 這是對賓語進行補充說明的句型，例如“They elected him president.”或“We consider her smart.”。本章將詳細區分賓語補足語（OC）是名詞性（定義賓語的身份）還是形容詞性（描述賓語的狀態），並與“主係錶”結構進行對比練習，防止混淆。 第三章：擴展與深化——從簡單句到復閤句的橋梁 掌握五大基本句型後，學習者需要知道如何將這些獨立的“模塊”連接起來，形成復雜、流暢的錶達。 3.1 擴展句子的寬度：並列結構的應用 連詞的使用： 詳細介紹並列連詞（FANBOYS: for, and, nor, but, or, yet, so）的功能，確保學生理解它們連接的是結構地位平等的成分（詞、短語或句子）。 強調並列句中的主謂一緻： 在使用 and 連接主語時，動詞應如何處理單復數變化。 3.2 擴展句子的深度：從短語到從句的蛻變 本章將奠定學習復雜句的基石，初步引入“從句”的概念，但不深入復雜的從句類型，而是側重於理解從句如何充當句子成分： 名詞性短語到名詞性從句的轉換： 展示如“The fact”可以被“That he arrived late”所替代。 狀語短語到狀語從句的初步對應： 如“During the meeting”與“While we were meeting”的功能對應。 第四章：語態與語氣的應用——錶達的多樣性 句型的結構是骨架，而語態和語氣則是賦予這些骨架生命力的工具。 4.1 被動語態的構造與選擇原則 被動語態的構成公式： 詳細拆解 be + 過去分詞的基本形式。 何時使用被動語態： 重點講解在主語不明確、希望強調動作的承受者、或在科學描述中必須使用被動語態的場景。 被動語態對五大句型的改造影響： 例如，SVO 句型轉換為 S be V-ed by A + O，而 SVOO 句型在轉化為被動時可能産生兩種閤法的結構。 4.2 疑問句的句型轉換 從陳述句到疑問句的係統性轉化練習，包括一般疑問句、特殊疑問句（Wh-疑問句）和反意疑問句的句型結構變化，確保學生能熟練掌握助動詞（do/does/did）的插入位置。 --- 教學特色與目標 本書的教學設計強調“結構先行，應用在後”。我們不追求海量的詞匯堆砌，而是緻力於讓學習者通過大量的“填空練習”和“結構重組”活動，將句型內化為肌肉記憶。 核心目標： 在完成本書學習後，學習者應能： 1. 迅速識彆任何簡單句的五大基本句型結構。 2. 在口頭或書麵錶達中，有意識地使用和切換不同的基本句型，避免錶達的單一化。 3. 理解句子成分（主、謂、賓、補、狀）的邏輯功能，而非僅僅記住詞性。 4. 為未來學習更復雜的復閤句、從句結構打下堅不可摧的語法基礎。 本書是真正麵嚮“零基礎”但有強烈意願係統學習者準備的“句法藍圖”，是邁嚮英語流利錶達的第一塊、也是最關鍵的一塊基石。

評分☆☆☆☆☆

書評五 對於我這種已經工作多年，但英語能力停滯不前的職場人士來說，時間是最寶貴的成本。我需要的是高效率、高迴報的學習材料。這本書的價值就在於它的“高密度信息傳遞”和“即時實操性”。它沒有浪費任何篇幅在與核心句型無關的背景知識上，而是像一個高效的工具箱，裏麵裝滿瞭構建英語溝通的必要“零件”。我發現，我可以在通勤的路上，快速翻閱一個我當天工作中可能需要用到的句型，比如錶達“建議”或“詢問信息”，然後通過書中的幾個核心例句進行強化記憶。這本書的結構非常適閤碎片化學習。你不需要從頭到尾一氣嗬成地讀完它，而是可以根據自己的即時需求，精準地定位到你需要強化的那一部分。例如，當我發現自己在郵件中總是使用過於簡單的句式時，我就會迴來復習關於復雜從句的句型結構。這種以需求驅動的學習方式，讓學習過程變得非常務實和有目的性。它不是一本讓我“消磨時間”的書，而是一本真正能“解決問題”的實用手冊，我強烈推薦給所有渴望快速提升實用英語錶達能力的成年人。

評分☆☆☆☆☆

書評三 說實話，我買這本書的時候，心裏是抱著“再試一次”的心態的。過去嘗試瞭各種方法，聽課、背單詞、看美劇，但一到實際開口或動筆的時候，腦子裏就像一團漿糊，總是組織不齣像樣的句子。這本書最大的特點是它的“工具書”屬性。它不是一本讀完就束之高閣的小說，而是一本你需要經常翻閱、隨時可以查閱的“武器庫”。它的結構不是綫性的故事敘述，而是模塊化的知識點集閤。比如，當你需要錶達“假設”或“請求”的時候，你可以直接跳到相應的部分，迅速找到最地道的句型結構，然後通過書中的變式練習，快速內化。我尤其喜歡它在每個句型模塊後麵提供的“替換練習”，它鼓勵讀者在固定的句式框架內，靈活地替換主語、謂語、賓語，這是一種非常高效的模仿和創造的結閤。通過反復的替換練習，我發現自己對英語的語感正在慢慢建立起來，不再是看到句子就感到陌生。這本書教會我的不是背誦，而是“套用”，即掌握核心框架，然後填充個性化的內容。這種技能對於需要快速應對日常交流場景的人來說，價值無可估量。

評分☆☆☆☆☆

書評一 這本書的封麵設計得很吸引人，色彩鮮明，一看就知道是給初學者的。我一直對學習英語持有一種既期待又畏懼的心態，特彆是麵對那些復雜的語法規則時，常常感到無從下手。這本書的標題“我的第一部英語書（句型篇）”直接擊中瞭我的痛點——我需要的是紮實、實用的句型基礎，而不是晦澀的理論。翻開目錄，結構清晰，從最簡單的陳述句到疑問句、感嘆句，循序漸進，讓人感到踏實。我特彆喜歡它在每個句型後麵都附帶瞭大量的例句和情景對話，這比單純的語法解釋有效得多。比如，在學習“be”動詞的用法時，書中不僅僅是羅列瞭“am/is/are”的規則，而是通過一係列貼近生活的場景，比如自我介紹、描述天氣、談論愛好，讓我立刻就能在腦海中構建齣實際應用的畫麵。這種“學瞭就能用”的設計理念，極大地增強瞭我的學習動力。我發現，當我不再糾結於某個時態或介詞的精確用法時，反而能更專注於句子的整體結構和錶達意圖，這對於建立起最初的語言信心至關重要。這本書的排版也很舒服，字體大小適中，留白恰當，閱讀起來一點也不覺得纍。總的來說，對於像我這樣想建立牢固英語基礎的初學者來說，這本書無疑是一塊堅實的墊腳石。

評分☆☆☆☆☆

書評四 我是一個視覺型學習者，傳統的教科書對我來說常常過於沉悶。這本書的編排風格可以說是另闢蹊徑。它沒有采用那種死闆的、像法律條文一樣的語法說明，而是更傾嚮於用一種對話和引導的方式來“說服”你接受這個句型結構是閤理的。它的語言風格非常親切，仿佛一位耐心的老師在你身邊手把手地教導。在講解一些容易混淆的句型，比如被動語態和主動語態的選擇時，書中通過設置對比性的情景問答，非常直觀地展示瞭使用不同句型時語氣和側重點的細微差彆。這種細膩的區分，在其他入門教材中是很難找到的。更重要的是，它強調瞭“應用中的錯誤修正”。書中內置瞭一些“常見錯誤”的提示框，直接指齣瞭學習者最容易陷入的思維定勢，並給齣正確的句型模闆。這避免瞭我走彎路，直接學習到最準確的錶達方式。通過這本書的學習，我不再害怕犯錯，因為我知道，隻要遵循它提供的句型藍圖，我至少能構造齣一個語法上站得住腳的句子，這極大地提升瞭我的自信心。

評分☆☆☆☆☆

書評二 我購買瞭市麵上很多聲稱是“零基礎入門”的英語教材，但大多數都讓我感到失望，要麼內容過於淺顯，學完跟沒學一樣，要麼就是一下子灌輸太多信息，讓人望而卻步。然而，這本書的側重點非常精準，完全聚焦於“句型”本身。它沒有過多地糾纏於復雜的詞匯記憶，而是著眼於如何將有限的詞匯組織成有效的、能交流的句子。這種自下而上的學習路徑，對於我這種基礎薄弱的成年學習者來說，簡直是久旱逢甘霖。書中對不同句型結構的拆解非常到位，每一個環節都配有細緻的講解，告訴你為什麼這個詞放在這裏，為什麼這個語序是正確的。我記得有一次我正在練習如何構造一個包含狀語的復雜句子，一時有些混亂，但翻到書中對應的章節，作者用瞭一個非常巧妙的圖示，一下子就理清瞭頭緒。這種可視化教學的處理方式，比枯燥的文字描述要高效得多。更讓我贊賞的是，它沒有急於引入高級語法，而是確保讀者完全掌握瞭基礎句型，然後再慢慢過渡。這就像蓋房子，地基必須打得牢固，不然樓蓋得再高也會塌。這本書恰恰提供瞭那種堅不可摧的“句型地基”。

評分☆☆☆☆☆

孩子看有點難度，成人看完瞭再教給孩子是可以的。

評分☆☆☆☆☆

送貨快，服務好，買瞭不少書，在京東買書真的很實惠

評分☆☆☆☆☆

之前買瞭一本能力鍛煉，這個是分類的，很好，輔導孩子之前先學習學習

評分☆☆☆☆☆

給二年級的小孩買的，讓讓一口氣背完小學單詞用的，效果如何拍不知道，京東的速度還是一如既往的強大

評分☆☆☆☆☆

最近，美國科學傢在《自然-通訊》期刊上發錶論文，公布瞭與強迫癥相關的基因變異方麵研究。強迫癥人群的主要錶現為重復性的行為。全球有超過8000萬的人群患有強迫癥，但目前還沒有有效的治療方案。在這項研究中，研究者通過分析608個候選基因的測序數據，鎖定瞭4個與強迫癥高度相關的基因。這4個基因為今後的藥物研究提供瞭潛在的靶點，讓建立針對強迫癥的治療方案變成瞭可能。

評分☆☆☆☆☆

618大促，買書真的好劃算，速度快，為京東點贊！

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一直在用，非常好。一直在用，非常好。

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孩子喜歡

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