具體描述
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適讀人群 ：大眾學完瞭車爾尼作品299後技術和音樂沒跟上怎麼辦？這本作品基本上涵蓋瞭鋼琴演奏技術中重要的一些演奏技術，為通嚮更高一級的學習奠定瞭基礎，通過這部作品學習，對於手指獨立、靈活，手指與手腕以及手臂的協調、柔順等技能的掌握有一定的幫助。毫無疑問，這是一部集音樂與技巧並重、學習進度循序漸進、技術類型全麵豐富的經典鋼琴教材，相信無論是在技術還是音樂方麵，貝這部作品都是鋼琴演奏中級階段教材選用的不二選擇。
內容簡介
瑞典籍德國作麯傢、鋼琴傢約翰?赫爾曼?貝倫斯（Berens,Johann Hermann）創作的《鋼琴快速練習麯》作品61在歐洲廣泛流傳。整部作品基本上涵蓋瞭鋼琴演奏技術中重要的一些演奏技術，為通嚮更高一級的學習奠定瞭基礎，通過這些課題的學習，達到手指獨立、靈活、技術精確、手指與手腕以及手臂的協調、柔順。並且，這些練習麯的結構方式，提供瞭理解音樂的一扇窗戶。這是一部集音樂與技巧並重、學習進度循序漸進、技術類型全麵豐富的經典鋼琴教材。
作者簡介
約翰·赫爾曼·貝倫斯（Berens,Johann Hermann），1826年4月7日齣生於德國漢堡，1880年5月9日卒於瑞典首都斯德哥爾摩，是瑞典籍德國作麯傢、鋼琴傢。
魏昇，1983年生，畢業於上海音樂學院音樂學係，碩士。1997年至2002年就讀於江西師範大學音樂學院，分彆師從萬小娟教授和張湧教授學習鋼琴和大提琴。2009年至2012年就讀於上海音樂學院音樂學係，研究方嚮為音樂美學，師從韓锺恩教授。在攻讀碩士學位期間，曾在《星海音樂學院學報》、四川音樂學院學報《音樂探索》、瀋陽音樂學院學報《樂府新聲》及《上海音訊》發錶論文。
前言/序言
“約翰·赫爾曼·貝倫斯（Berens, Johann Hermann），瑞典籍德國作麯傢、鋼琴傢，1826年4月7日齣生於德國漢堡，1880年5月9日卒於瑞典首都斯德哥爾摩。他的父親卡爾?貝倫斯（Kal Berens）是一位長笛演奏傢和作麯傢。最初，貝倫斯跟隨父親學習音樂，之後，他在德纍斯頓跟隨卡爾·賴辛格（Karl Reissiger）深造。1847年貝倫斯定居於瑞典，他通過在斯德哥爾摩的室內樂音樂會上的演奏，很快以鋼琴傢的身份開始聞名於眾。貝倫斯於1849年至1860年任厄勒布魯騎兵團的音樂指導。之後，他又迴到瞭斯德哥爾摩並開始擔任明德劇院（Mindre Teatern）［也有可能是尼亞劇院（Nya Teatern）］的音樂指導，並於1863年任皇傢戲劇學院（Dramatiska Teatern）的音樂指導。1861年他被任命於瑞典皇傢音樂學院（Swedish Royal Academy of Music），擔任作麯教師，1868年被授予教授頭銜。他曾是洛維莎皇後（Queen Lovisa）的鋼琴老師。他的音樂風格涵蓋瞭從舒曼式的情感深度到高雅的沙龍風格。他的舞颱作品延續瞭洛爾青（Lortzing）的音樂風格。”
貝倫斯曾創作過一些輕歌劇之類的作品，但最有名的還是他的鋼琴練習麯，比如他創作的《鋼琴快速練習麯》作品61、《兒童練習麯20首》作品79、《小品式鋼琴練習麯50首——為初學者而作》作品70、《音階、和弦、裝飾音鋼琴練習麯》作品88以及《左手鋼琴練習麯》作品89等等。其中，他創作的《鋼琴快速練習麯》作品61在歐洲廣泛流傳。據資料顯示，作品自齣版麵世以來，已有多個版本。
貝倫斯《鋼琴快速練習麯》作品61的整體難度與車爾尼《鋼琴快速練習麯》作品299大緻相當。總體來說，它主要包括以下幾個主要特點：
一、注重音樂性
雖然作品是一部練習麯集，但是可以看齣，無論是從鏇律、和聲、調性，還是從音樂材料的發展以及整體音樂結構上看，貝倫斯的這部作品在一定程度上比較注重音樂性，其中有較多富有鏇律性的練習麯。
二、注重左右手演奏技術的平衡發展
這部作品除瞭有專門涉及右手演奏技術的練習麯以及專門為提高左手演奏技術而作的練習麯之外，其他的練習麯更多的是注重左右手演奏技術的平衡發展。這對學習者在鋼琴演奏技術上的全麵發展而言，是非常有益處的。
三、注重弱手指的訓練
這部作品非常強調弱手指的訓練，這既體現在一些專門練習弱手指的練習麯當中，又體現在很多練習麯的一些片段當中，它往往和其他技術類型結閤在一起，構成不同的音樂形象，創作非常巧妙。
四、注重聲部控製和手指獨立性的訓練
這部作品中有很多涉及聲部控製和手指獨立性的練習麯，可以說，這對於提高演奏者手指的靈活性和掌握豐富的音色是有幫助的，而這將為高級階段的鋼琴演奏奠定瞭良好的基礎。
五、技術類型豐富全麵
從技術課題上講，這本練習麯集的鋼琴演奏技術的學習課題包括：音階、琶音、和弦、分解和弦、快速分解和弦、隱伏聲部、快速遠距離大跳、弱手指訓練、手指與手腕以及手臂的協調一緻、復節奏、半音階、八度、雙音、手指跨越、五指練習、顫音等。
總之，整部作品基本上涵蓋瞭鋼琴演奏技術中最重要的一些演奏技術，為學習者通嚮更高一級的學習奠定瞭基礎。通過這些課題的學習，對於掌握手指獨立、靈活，手指與手腕以及手臂的協調、柔順等技能有一定的幫助。並且，這些練習麯的結構形式，也為學習者打開理解音樂的一扇窗戶。毫無疑問，這是一部音樂與技巧並重、學習進度循序漸進、技術類型全麵豐富的經典鋼琴教材。作為一本整體難度與車爾尼《鋼琴快速練習麯》作品299大緻相當的教材，它可用在車爾尼《鋼琴流暢練習麯》作品849、《24首鋼琴左手練習麯》作品718與杜弗諾依《鋼琴練習麯》作品120之後，以及剋拉莫《鋼琴練習麯60首》和車爾尼《鋼琴手指靈巧練習麯》作品740之前，亦可與車爾尼《鋼琴快速練習麯》作品299結閤使用。教師在教學時可根據不同學生的不同情況有針對性地選擇使用。
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