成人高考专升本/高升专本教材2017考试专用历年真题试卷模拟试卷+送考前密押 教育理论（专科起点升本科） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

本书编写组 编

图书标签:

• 成人高考
• 专升本
• 高升专本
• 教材
• 真题
• 模拟题
• 教育理论
• 专科起点升本科
• 历年真题
• 考前密押
• 2017年

出版社： 中国言实出版社

ISBN：9787802507548

版次：1

商品编码：12097536

包装：平装

丛书名： 全国各类成人高等学校招生考试真题汇编及全真模拟

开本：16开

出版时间：2012-01-01

用纸：轻型纸

页数：120

字数：180000

产品特色

内容简介

　　严格依据成人高考《教育理论》新考纲进行编写。全真模拟试题题型、题量、分值及难易程度均与考纲要求和历年真题保持高度一致，考点全面，答案准确，内容与成考信息并行考试前沿。试卷将历年真题汇编整理，并对历年真题进行了细致的剖析，相信考生在历年试题的帮助下，能够有所受益。本试卷参编人员均是副教授以上职称的高校一线教师，他们精研学科内容，对成考规律能准确地把握。内容上多角度、全方位对大部分习题进行了详尽的点拨，有利于帮助考生掌握考点，攻破难点，使考生在学习过程中对知识能达到深刻的理解和记忆。

目录

2016年全国各类成人高考专升本教育理论试题和参考答案及解析(共8页)
2015年全国各类成人高考专升本教育理论试题和参考答案及解析(共8页)
2014年全国各类成人高考专升本教育理论试题和参考答案及解析(共8页)
2013年全国各类成人高考专升本教育理论试题和参考答案及解析(共8页)
全国各类成人高考专升本教育理论全真模拟（一）(共8页)
全国各类成人高考专升本教育理论全真模拟（二）(共8页)
全国各类成人高考专升本教育理论全真模拟（三）(共8页)
全国各类成人高考专升本教育理论全真模拟（四）(共8页)
全国各类成人高考专升本教育理论全真模拟（五）(共8页)
全国各类成人高考专升本教育理论全真模拟（六）(共8页)
全国各类成人高考专升本教育理论考前押题（一）(共8页)
全国各类成人高考专升本教育理论考前押题（二）(共8页)
参考答案及解析(共20页)
常考、易考点手册(另分册)

《教育理论：专科起点升本科考试精选》 内容概述 本书是为参加成人高考专科起点升本科（专升本）考试的考生量身定制的教育理论科目复习指导用书。本书紧密围绕教育部相关考试大纲的要求，系统梳理了教育学、心理学、教育技术、教育管理等核心学科的知识体系，旨在帮助考生全面掌握考试所需的理论知识，提升应试能力。本书内容详实，结构清晰，语言精练，力求为考生提供高效、精准的学习路径，助力考生顺利通过专升本考试。 本书特色与亮点 1. 紧扣考试大纲，精准定位考点： 本书编纂严格参照国家成人高考专升本教育理论科目的考试大纲，深入剖析历年真题，精准提炼考试的核心考点、重点和难点。每一个章节、每一个知识点都与大纲要求高度契合，确保考生复习方向不偏离，投入时间更具效益。 2. 系统梳理学科体系，构建知识框架： 本书将教育理论庞杂的知识体系进行科学梳理和结构化呈现。从教育的起源与发展、教育目的与职能，到教育制度、教育原则，再到教学过程、学与教的关系，以及学生心理发展规律、教育评价等关键领域，本书层层递进，脉络分明，帮助考生构建起完整的教育理论知识框架，形成系统认知。 3. 权威解读核心概念，透彻阐释基本原理： 对于教育学、心理学中的核心概念（如教育、教学、德育、智育、美育、体育、劳动技术教育、教育民主化、教育公平、素质教育、创新教育等）和基本原理（如教学规律、学习理论、发展心理学理论、教育评价理论等），本书都进行了权威、透彻的解读。力求用最清晰、最易懂的语言，帮助考生深刻理解其内涵、外延及其相互关系。 4. 聚焦教学论与学习心理，提升实践应用能力： 教学论是教育理论的核心组成部分，本书对教学的构成要素、教学过程的阶段、教学原则、教学方法、教学组织形式等进行了详尽阐述。同时，结合学习心理学，深入分析不同学习理论（如行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论等）的观点及其在教学实践中的应用。帮助考生理解“教什么”和“怎么教”的根本问题，提升分析和解决教育教学实际问题的能力。 5. 关注教育管理与评价，理解教育运行机制： 本书还涵盖了教育管理的基本原理、学校管理、教师管理以及教育评价的类型、方法和作用等内容。帮助考生了解教育系统如何运行，以及如何通过科学的管理和评价来促进教育质量的提升。 6. 融入时代发展视野，体现教育改革前沿： 本书在阐述基本理论的同时，也关注了教育发展的新趋势和新理念，如信息技术与教育的融合、终身学习理念、个性化教育、STEAM教育等。引导考生关注教育改革的动态，了解教育发展的最新方向，这对于理解考试中的一些热点问题具有重要意义。 7. 提供详尽的学习指导，助力高效备考： 本书不仅是知识的集合，更是备考策略的指南。在各章节的学习提示中，会点明该部分的重点和难点，建议的学习方法，以及可能出现的考试题型。帮助考生更有效地分配复习时间和精力，做到有的放矢。 本书结构与内容详解 本书共分为以下几个主要部分，每个部分都经过精心设计，以确保内容的全面性和逻辑性： 第一部分：教育的基本理论 第一章 教育的起源与发展： 探讨教育作为社会现象产生的根源，回顾人类教育发展的历史进程，分析不同历史时期教育的特点及其社会功能。重点梳理古代教育、近代教育、现代教育的演变轨迹，理解教育与社会、政治、经济、文化发展的辩证关系。 第二章 教育的目的与职能： 深入解析教育在个体发展、社会发展和文化传承方面的作用。阐释教育目的的确立受到的多方面影响，以及不同教育目的观的理论渊源。重点分析马克思主义关于人的全面发展教育目的的论述，以及素质教育的内涵与要求。 第三章 教育制度： 介绍不同国家和地区的教育制度的构成要素，包括学前教育、初等教育、中等教育、高等教育、职业技术教育、成人教育等。分析教育制度的演变规律及其对社会发展的意义。理解我国现行教育制度的特点和发展方向。 第四章 教育原则： 系统梳理教育过程中应遵循的基本原则，如教育的政治性原则、教育的民主性原则、教育的科学性原则、教育的循序渐进原则、教育与生产劳动相结合原则、因材施教原则等。深入理解每个原则的理论基础、实践要求及其相互关系。 第二部分：教学论 第五章 教学的构成要素： 分析教学的四大基本要素：教师、学生、教学内容（教材）、教学手段。阐释各要素在教学过程中的作用及其相互关系，强调以学生为中心，教师为主导的教学理念。 第六章 教学过程： 深入剖析教学过程的本质、特点和基本规律。系统讲解教学过程的逻辑顺序：备课、上课、作业、辅导、评价等环节。分析每个环节的重点和难点，以及如何有效地组织和实施。 第七章 教学原则： 详细阐述教学过程中的各种原则，如巩固性原则、启发性原则、巩固性原则、直观性原则、循序渐进原则、因材施教原则、理论联系实际原则等。分析这些原则的内涵、依据以及在教学实践中的具体体现。 第八章 教学方法： 介绍各种主要的教学方法，包括讲授法、讨论法、练习法、实验法、演示法、游戏法等。分析不同方法的特点、适用范围、优缺点，以及如何根据教学目标和学生特点选择和运用恰当的教学方法。 第九章 教学组织形式： 探讨班级授课制、个别教学、小组教学、讲座制等常见的教学组织形式。分析其各自的优势与局限，以及在不同情境下的应用。 第十章 教学评价： 阐述教学评价的目的、原则、类型和方法。重点介绍形成性评价与终结性评价，以及如何运用多种评价方式全面了解学生的学习状况，并为教学改进提供依据。 第三部分：学生心理学 第十一章 人的发展与教育： 探讨影响人身心发展的基本因素，如遗传、环境、教育、个体主观能动性等。分析不同因素的作用及其相互关系。理解个体身心发展的阶段性、顺序性和个别差异性。 第十二章 学习心理学： 介绍主要的学习理论，包括联结主义（行为主义）、认知主义、建构主义等。分析这些理论对学习过程的解释，以及它们在教学实践中的启示。重点讲解学习动机、学习策略、学习障碍等相关内容。 第十三章 认知过程： 详细讲解人的认知过程，包括感知觉、记忆、思维、想象、注意等。分析这些认知过程的特点、发展规律及其在学习中的作用。 第十四章 情感、意志与需要： 探讨情感、意志在人的心理活动中的作用。分析需要与动机的关系，以及如何激发和培养学生的学习动机。 第十五章 个性心理： 介绍个性的涵义、特征和构成，包括气质、性格、能力、兴趣、价值观等。分析个性形成的原因及其在学习和发展中的影响。 第四部分：教育管理与评价 第十六章 教育管理： 阐述教育管理的意义、任务和基本原则。介绍学校管理的基本模式、主要职能，以及学生管理、教师管理等方面的知识。 第十七章 教育评价： 深入探讨教育评价的理论基础、功能、类型和方法。分析教育评价在促进学生发展、提高教学质量、改进教育管理中的作用。 学习方法建议 1. 系统学习，理解为先： 建议考生首先通读全书，对教育理论的整体框架和各部分内容有一个初步的了解。然后，逐章逐节深入学习，力求理解每一个概念的含义、原理的逻辑和方法的依据，避免死记硬背。 2. 回归教材，突出重点： 在学习过程中，要紧密结合考试大纲，有针对性地学习。对于大纲中明确提出的重点、热点内容，要给予更多关注，深入理解其精髓。 3. 联系实际，学以致用： 教育理论来源于实践，也指导实践。在学习过程中，鼓励考生将所学理论知识与自身的教育教学经验或观察到的教育现象相结合，加深理解，提高分析和解决问题的能力。 4. 练习巩固，查漏补缺： 在掌握基本知识点后，应通过练习来检验学习效果。建议考生利用本书提供的练习题或相关模拟试题进行练习，找出知识盲点和薄弱环节，并及时进行补充学习。 5. 定期复习，形成体系： 学习是一个不断巩固的过程。建议考生定期回顾已学内容，温故知新，将零散的知识点串联起来，形成一个完整、系统的知识体系。 结语 《教育理论：专科起点升本科考试精选》是您备战成人高考专升本教育理论科目的理想选择。本书将为您提供坚实的理论基础、清晰的学习思路和科学的备考策略。我们相信，通过系统、认真的学习，您一定能够掌握教育理论的核心知识，在考试中取得优异的成绩，为您的继续深造奠定坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这套书的排版简直让人抓狂，每一个章节的过渡都像是在迷宫里乱撞，根本找不到清晰的逻辑脉络。尤其是在讲解一些关键的教育学理论时，作者似乎默认读者已经对这些概念了如指掌，完全没有提供任何基础性的解释，上来就是一堆晦涩难懂的术语堆砌。我不得不一遍遍地翻阅其他参考资料来辅助理解，这极大地拖慢了我的复习进度。更别提那些例题的解析了，有些步骤的跳跃性太大，根本无法让人推导出最终的答案，感觉就像是有人把步骤的一部分直接删掉了，留下一堆需要读者自行脑补的空白。对于我这种需要系统、循序渐进学习的考生来说，这本书带来的更多是挫败感，而不是前进的动力。如果不是时间实在来不及，我真想立刻换一套更注重条理性和细节讲解的教材。希望未来的修订版能真正站在考生的角度，把复杂的知识点掰开揉碎，用更直观的方式呈现出来，而不是仅仅堆砌知识点。

评分☆☆☆☆☆

我必须得吐槽一下这套书的“密押”部分，简直是最大的笑话。所谓的“考前密押”，内容重复率极高，而且很多题目一看就是从前面真题和模拟题中换了个说法重新包装出来的，并没有真正体现出“押中”或者“预测”的价值。当我按照书上的建议，把大量时间投入到背诵这些“密押”内容时，却发现考试中出现的那些侧重点完全不同，反而是一些在书中被一笔带过、认为不重要的边角知识点被重点考察了。这让我产生了强烈的被误导感，感觉自己是在为作者的“凑数”策略买了单。真正有效的备考应该是对知识体系的构建和灵活运用能力的培养，而不是寄希望于这种低水平的“押题”把戏。对于急需在有限时间内抓住重点的考生来说，这种虚假的希望比没有希望更具破坏性。

评分☆☆☆☆☆

这本书最大的问题在于对不同题型的区分度不够明确，导致我的复习策略非常混乱。它将理论题、选择题和简答题混在一起讲解，没有清晰地指出每种题型对应需要掌握的知识深度和答题的侧重点。例如，一个概念，在选择题中可能只需要记住核心定义，但在论述题中却需要结合时代背景和实践意义进行深入分析，这本书对于这种“层次化”的考察要求缺乏明确的指导。我花了大量时间去记忆那些在选择题中可能出现的细节，却在面对需要结构化表达的论述题时，因为缺乏练习和范例，写得非常零散和苍白。一套好的教材应该像一个经验丰富的老教师，能清晰地告诉学生“这个知识点，在考试的哪个环节，用什么样的方式去回答”，而这本教材在这方面显得力不从心，更像是一本知识点的堆砌簿。

评分☆☆☆☆☆

从装帧设计和印刷质量来看，这本书的制作也显得非常粗糙。内页纸张偏薄，油墨的覆盖度不均匀，很多公式和图表的线条看起来模糊不清，尤其是在需要观察细微差别的对比题中，这会造成极大的困扰。更让人恼火的是，这本书的校对工作明显不到位，里面充斥着明显的错别字和术语使用错误，这对于学习严谨的教育学概念是致命的。我记得有一次，一个关键的教育家名字都被印错了好几次，这让我不得不停下来反复确认我自己的记忆是否出错。这种低级的错误，在面向考试的教材中是绝对不应该出现的，它不仅浪费了考生的时间去辨别对错，更损害了整套资料的专业性和可信度。如果连最基本的文字准确性都无法保证，那么其内容的可靠性也大打折扣了。

评分☆☆☆☆☆

说实话，拿到这本书的时候，我最大的感受是“厚重”，但这种厚重感带来的不是充实，而是沉甸甸的焦虑。里面的内容广度倒是够了，似乎想把所有可能考到的知识点都塞进来，但深度却远远不够。很多重要的章节，比如教育心理学中的学习理论部分，只是草草带过，给出的解释非常表面化，根本无法应对那些需要深入分析和比较的考题。我尤其关注的是案例分析题的训练，但这套书提供的模拟题，其情境设置和实际考试中遇到的复杂性完全不在一个量级上，感觉像是用十几年前的真题模板来套用现在的考试要求，缺乏针对性和实战性。买了它，我感觉自己像是在沙滩上盖房子，基础打得不牢，遇到稍微复杂一点的“浪潮”（难题）就容易垮塌。对于那些追求高分的考生来说，这本书可能只能作为一本“查漏补缺”的辅助读物，但作为主教材，它的支撑力是远远不够的。

评分☆☆☆☆☆

155666

评分☆☆☆☆☆

分手了，哈哈哈

评分☆☆☆☆☆

垃圾啊，我已经不想说什么了

评分☆☆☆☆☆

他已经退一步天意弄人太阳

评分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好

评分☆☆☆☆☆

书的质量挺好的

评分☆☆☆☆☆

还行！差不多吧！还行！差不多吧！还行！差不多吧！还行！差不多吧！还行！差不多吧！还行！差不多吧！还行！差不多吧！还行！差不多吧！还行！差不多吧！还行！差不多吧！还行！差不多吧！还行！差不多吧！

评分☆☆☆☆☆

比我在新华书店买的感觉稍微差点，但是也还好吧，毕竟比书店便宜些

评分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好