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編輯推薦

因印刷批次不同，圖書封麵可能與實際展示有所區彆，增值服務也可能會有所不同，以讀者收到實物為準。

《中公版·2017國傢教師資格考試專用教材：英語學科知識與教學能力曆年真題及標準預測試捲·高級中學》掃碼聽微視頻：手機掃二維碼聽中公講師指導。
中公教資團隊研發：凝聚中公教資研發團隊的集體智慧。
適用對象明確：專為國傢教師資格考生編寫。
嚴格依據大綱：體現考試大綱新增及修訂內容。
契閤真題編寫：題目命製規範，考點分布閤理。
答案解析詳細，讓考生知其然，並知其所以然。
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內容簡介

《中公版·2017國傢教師資格考試專用教材：英語學科知識與教學能力曆年真題及標準預測試捲·高級中學》是中公教育教師資格研究團隊在深入研究教師資格考試真題及考試大綱的基礎上，精心編寫而成。本試捲真題解析詳細，幫助考生把握考試的脈搏；標準預測試捲嚴格依據真題編寫，網羅重要考點，讓考生充分把握考試方嚮，突破知識重難點，提高實戰能力。通過本試捲我們切實希望能夠幫助大傢從整體上認識教師資格考試的特點，掌握考試要點。
本試捲包含6套真題，10套標準預測試捲，題目難易度與真題契閤，知識點分布閤理，助力考生科學備考。

目錄

試題部分
2016年下半年中小學教師資格考試英語學科知識與教學能力試題（高級中學）（1）
2016年上半年中小學教師資格考試英語學科知識與教學能力試題（高級中學）（9）
2015年下半年中小學教師資格考試英語學科知識與教學能力試題（高級中學）（19）
2015年上半年中小學教師資格考試英語學科知識與教學能力試題（高級中學）（28）
2014年下半年中小學教師資格考試英語學科知識與教學能力試題（高級中學）（36）
2014年上半年中小學教師資格考試英語學科知識與教學能力試題（高級中學）（精選）（44）
教師資格考試英語學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（一）（51）
教師資格考試英語學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（二）（59）
教師資格考試英語學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（三）（67）
教師資格考試英語學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（四）（74）
教師資格考試英語學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（五）（82）
教師資格考試英語學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（六）（90）
教師資格考試英語學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（七）（98）
教師資格考試英語學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（八）（105）
教師資格考試英語學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（九）（113）
教師資格考試英語學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（十）（120）

答案部分

2016年下半年中小學教師資格考試英語學科知識與教學能力試題（高級中學）參考答案及解析（128）
2016年上半年中小學教師資格考試英語學科知識與教學能力試題（高級中學）參考答案及解析（134）
2015年下半年中小學教師資格考試英語學科知識與教學能力試題（高級中學）參考答案及解析（139）
2015年上半年中小學教師資格考試英語學科知識與教學能力試題（高級中學）參考答案及解析（144）
2014年下半年中小學教師資格考試英語學科知識與教學能力試題（高級中學）參考答案及解析（150）
2014年上半年中小學教師資格考試英語學科知識與教學能力試題（高級中學）（精選）參考答案及解析（155）
教師資格考試英語學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（一）參考答案及解析（159）
教師資格考試英語學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（二）參考答案及解析（164）
教師資格考試英語學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（三）參考答案及解析（170）
教師資格考試英語學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（四）參考答案及解析（175）
教師資格考試英語學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（五）參考答案及解析（180）
教師資格考試英語學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（六）參考答案及解析（186）
教師資格考試英語學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（七）參考答案及解析（192）
教師資格考試英語學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（八）參考答案及解析（197）
教師資格考試英語學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（九）參考答案及解析（202）
教師資格考試英語學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（十）參考答案及解析（207）

精彩書摘

　　2016年上半年中小學教師資格考試
　　英語學科知識與教學能力試題（高級中學）
　　注意事項：
　　1.考試時間120分鍾，滿分150分。
　　2.請按規定在答題卡上填塗、作答。在試捲上作答無效，不予評分。
　　一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分）
　　在每小題列齣的四個備選項中選擇一個佳答案，請用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案字母按要求塗黑。錯選、多選或未選均無分。
　　1. Excellent novels are those which national and cultural barriers.
　　A. transcend
　　B. traverse
　　C. suppress
　　D. surpass
　　2. As Alice believed him to be a man of integrity, she refused to consider the possibility that his statement was .
　　A. irrelevant
　　B. facetious
　　C. fictitious
　　D. illogical
　　3. The girls are afraid that being friendly to strangers could be misinterpreted by their neighbours.
　　A. ever?鄄present
　　B. ever?鄄presented
　　C. ever?鄄presenting
　　D. ever?鄄presently
　　4. His presentation will show you can be used in other contexts.
　　A. that you have observed
　　B. that how you have observed
　　C. how that you have observed
　　D. how what you have observed
　　5. Many students start each term with an award check, but by the time books are bought, food is paid for, and a bit of social life , it looks rather emaciated.
　　A. lives
　　B. lived
　　C. was lived
　　D. has lived
　　6. Which of the following is correct in its use of punctuation?
　　A. The teacher asked, “Who said, ‘Give me liberty or give me death’?”
　　B. The teacher asked, “Who said, ‘Give me liberty or give me death?’”
　　C. The teacher asked, “Who said ‘Give me liberty or give me death’”?
　　D. The teacher asked, “Who said ‘Give me liberty or give me death’?”
　　7. The pair of English phonemes differ in the place of articulation.
　　A. /?蘩/ and /?廾/
　　B. /θ/ and /?奩/
　　C. /d/ and /z/
　　D. /m/ and /n/
　　8. There are consonant clusters in the sentence “Brian, I appreciate beautiful scarf you brought me.”
　　A. two
　　B. three
　　C. four
　　D. five
　　9. When saying “It’s noisy outside” to get someone to close the window, the speaker intends to perform a(n) .
　　A. direct speech act
　　B. locutionary act
　　C. indirect speech act
　　D. perlocutionary act
　　10. That a Japanese child adopted at birth by an American couple will grow up speaking English indicates of human language.
　　A. duality
　　B. cultural transmission
　　C. arbitrariness
　　D. cognitive creativity
　　11. Fluent and appropriate language use requires knowledge of and this suggests that we should teach lexical chunks rather than single words.
　　A. denotation
　　B. connotation
　　C. morphology
　　D. collocation
　　12. “Underlining all the past form verbs in the dialogue” is a typical exercise focusing on .
　　A. use
　　B. form
　　C. meaning
　　D. function
　　13. Which of the following activities may be more appropriate to help students practice a new structure immediately after presentation in class?
　　A. Role play.
　　B. Group discussion.
　　C. Pattern drill.
　　D. Written homework.
　　14. When teaching students how to give appropriate responses to a congratulation or an apology, the teacher is probably teaching at .
　　A. lexical level
　　B. sentence level
　　C. grammatical level
　　D. discourse level
　　15. Which of the following activities can help develop the skill of listening for gist?
　　A. Listen and find out where Jim lives.
　　B. Listen and decide on the best title for the passage.
　　C. Listen and underline the words the speaker stresses.
　　D. Listen to pairs of words and tell if they are the same.
　　16. When an EFL teacher asks his student “How do you know that the author liked the place since he did not tell us explicitly?”, he/she is helping students to reach comprehension.
　　A. literal
　　B. appreciative
　　C. inferential
　　D. evaluative
　　17. Which of the following types of questions are mostly used for checking literal comprehension of the test?
　　A. Display questions.
　　B. Rhetorical questions.
　　C. Evaluation questions.
　　D. Referential questions.
　　18. Which of the following is a typical feature of informal writing?
　　A. A well?鄄organized structure is preferred.
　　B. Short and incomplete sentences are common.
　　C. Technical terms and definitions are required.
　　D. A wide range of vocabulary and structural patterns are used.
　　19. Peer?鄄editing during class is an important step of the approach to teaching writing.
　　A. genre?鄄based
　　B. content?鄄based
　　C. process?鄄oriented
　　D. product?鄄oriented
　　20. Portfolios, daily reports and speech delivering are typical means of .
　　A. norm?鄄referenced test
　　B. criterion?鄄referenced test
　　C. summative assessment
　　D. formative assessment
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評分☆☆☆☆☆

書可以說是非常專業瞭，但是我不專業啊哈哈哈哎哈哈哈

評分☆☆☆☆☆

改瞭下吧，書的質量還可以

評分☆☆☆☆☆

很不錯，昨天下單今天就收到瞭。東西價格閤適，印刷的很不錯，是正版圖書。信賴京東！

評分☆☆☆☆☆

紙張質量很好的 印刷也比較清晰 希望能考個好成績

評分☆☆☆☆☆

綜閤素質好像沒有塑料包裝紙哦

評分☆☆☆☆☆

東西很好，快遞小哥給力，下次還來，贊一個

評分☆☆☆☆☆

還行吧，要是不用功就全是浪費，京東服務好評！！

評分☆☆☆☆☆

京東還是一如既往的快 很及時 很關鍵

評分☆☆☆☆☆

書不錯，內容比較詳細，加起來其他的三本，內容稍顯多

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