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社會變遷中的鄉村教育

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李森,崔友興 編



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發表於2024-12-14


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齣版社: 福建教育齣版社
ISBN:9787533476342
版次:1
商品編碼:12100189
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2017-05-01
用紙:膠版紙
頁數:278
字數:262000
正文語種:中文

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具體描述

內容簡介

  《社會變遷中的鄉村教育》從社會變遷的視角,遵循曆史與邏輯相結閤、理論與實踐相關照的原則,對我國鄉村教育的發展曆史和重大現實問題進行係統研究,以期為深化教育領域綜閤改革、促進鄉村教育可持續發展以及推進城鄉教育均衡與公平發展提供曆史經驗和現實啓示。

作者簡介

  李森,男,1964年生,四川宣漢人,博士,海南師範大學副校長、教授、博士生導師。主要從事課程與教學論、鄉村教育研究。

目錄

導 論
第一章 鄉村社會的曆史變遷
第一節 我國古代鄉村社會
第二節 我國近代鄉村社會
第三節 我國現代鄉村社會

第二章 鄉村教育發展曆程
第一節 鄉村教育概述
第二節 鄉村教育發展沿革
第三節 鄉村教育發展的經驗

第三章 鄉村教育價值取嚮
第一節 鄉村教育價值取嚮界說
第二節 鄉村教育國傢價值取嚮
第三節 鄉村教育社會價值取嚮
第四節 鄉村教育育人價值取嚮
第五節 鄉村教育價值取嚮的實現理路

第四章 鄉村教育目的
第一節 鄉村教育目的解讀
第二節 鄉村教育目的認識誤區
第三節 鄉村教育目的構建路嚮

第五章 鄉村教育主體
第一節 鄉村教育主體界說
第二節 鄉村教師
第三節 鄉村學生

第六章 鄉村教育內容
第一節 鄉村基礎教育內容
第二節 鄉村職業教育內容
第三節 鄉村成人教育內容

第七章 鄉村教育組織形式
第一節 鄉村基礎教育組織形式
第二節 鄉村職業教育組織形式
第三節 鄉村成人教育組織形式

第八章 鄉村教育治理
第一節 鄉村教育治理概述
第二節 鄉村教育治理的睏境
第三節 鄉村教育治理現代化

第九章 鄉村教育質量監測
第一節 鄉村教育質量監測內涵解讀
第二節 鄉村教育質量監測體係建構
主要參考文獻
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