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内容简介

　　《电子产品装配与调测/中等职业教育“十二五”规划教材·电类专业系列》是中等职业学校电子与信息技术、电子技术应用等电类专业的专业基础课一体化教材，采用项目教学模式。
　　《电子产品装配与调测/中等职业教育“十二五”规划教材·电类专业系列》9个项目共21个任务，分为三个阶段进阶。1、2、3项目为第1阶段进阶，采用板装配电路板，主要介绍常用数字集成电路、模拟集成电路的功能，正确检测、装配电子元器件、调测电子产品的方法以及认识电路图、分析电路图的方法。4、5、6项目为第二阶段进阶，通过装调整机电子产品的过程，介绍整机电子产品的装调工艺、装调技能和表面安装技能。7、8、9项目为第三阶段进阶，采用印制电路板制作电路板，主要介绍印制电路板的基本知识与制作方法以及常用的控制技术、传感器技术、显示技术、SMT技术。
　　《电子产品装配与调测/中等职业教育“十二五”规划教材·电类专业系列》既可以作为中等职业学校电类专业的电子实训教材，又可以作为电子装调技能大赛的培训指导书，还可以供电子爱好者自学使用。

内页插图

目录

前言

红外线探测报警器的装配与调测
任务1 装配红外线探测报警器
实践操作：红外线探测报警器元器件的识读和装配
相关理论知识：红外线发射、接收原理与集成电路功能简介
检测与评价
任务2 调测与检修红外线探测报警器电路
实践操作：红外线探测报警器的调测与检修
相关理论知识：报警器的工作原理、电子产品的调测工艺与检修方法
检测与评价
巩固与练习

声光控制电路的装配与调测
任务1 装配声光控制电路
实践操作：声光控制电路的装配与维修
相关理论知识：声光控制电路元器件的介绍
检测与评价
任务2 调测与检修声光控制电路
实践操作：声光控制电路的调测与检修
相关理论知识：声光控制电路的工作原理
检测与评价
巩固与练习

数字显示抢答器的装配与调测
任务1 装配数字显示抢答器
实践操作：数字显示抢答器的识别与装配
相关理论知识：集成电路、七段LED数码管与显示技术简介
检测与评价
任务2 调测与检修数字显示抢答器
实践操作：数字显示抢答器的调测与检修
相关理论知识：数字显示抢答器电路的工作原理
检测与评价
巩固与练习

数字式万用表的装配与调测
任务1 装配数字式万用表
实践操作：数字式万用表电路板装配与整机装配
相关理论知识：ICL7106集成电路和LCD显示器、电子产品技术文件、整机
装配工艺简介
检测与评价
任务2 调测与检修数字式万用表
实践操作：数字式万用表的调测与检修
相关理论知识：数字式万用表的工作原理与整机调试工艺
检测与评价
巩固与练习

表面安装元器件调频收音机的装配与调测
任务1 表面安装元器件的识别、检测与焊接
实践操作：表面安装元器件的识别、检测与焊接
相关理论知识：表面安装元器件与表面安装技术
检测与评价
任务2 装配表面安装元器件调频收音机
实践操作：表面安装元器件调频收音机电路板装配与整机装配
相关理论知识：SCI088变容二极管与集成电路
检测与评价
任务3 调测与检修表面安装元器件调频收音机
实践操作：表面安装元器件调频收音机的调测与检修
相关理论知识：表面安装元器件调频收音机的工作原理
检测与评价
巩固与练习

对讲机的装配与调测
任务1 装配对讲机
实践操作：对讲机电路板装配与整机装配
相关理论知识：无线电技术基础知识和集成电路D1800、TDA2822简介
……

自动门控制电路的装配与调测
智能往返小车的装配与调测
温度显示及控制电路的装配与调测

主要参考文献

前言/序言

　　本书是中等职业学校电子与信息技术、电子技术应用等中职电类专业的专业基础课一体化教材。采用项目教学模式，由具有丰富教学经验的国家级、省市级骨干教师和具有行业经验的电子工程师根据相关部门颁布的职业标准及规定，结合当前电子装调技术的发展趋势及学生的实际情况，参照全国中职电子装调技能大赛的相关要求联合编写而成。
　　教材的编写以就业为导向，以学生为中心，以培养学生职业能力为核心，着眼于学生职业生涯的发展，把企业工作现场有融入实训教学，把学生职业素养的培养融人教学过程中。教材采用项目教学，以任务引领整个教学过程。把电路原理分析与电子装调技能训练有机的结合在一体，让学生在“动中学”，老师在“动中教”，真正体现了“以学生为中心，以能力为本位”职业教育理念。
　　教材根据课程教学目标、企业岗位需求、行业标准、生产场景以及中职学生身心特点选取教学素材，教学内容剪裁体现了必须、够用、实用的特点。全书教学题材紧密结合生产实际，贴近学生生活，把生产中的新知识、新技术、新工艺、新材料最大限度的融入教学内容，充分体现了职业教育服务社会、服务企业的特点。
　　教材教学内容编排由易到难，全书共9个项目，分为三个阶段进阶，每个阶段设计了一个选学项目，用以适应不同地域、不同学校、不同专业的需要，满足学生的个性发展。1、2、3项目为第一阶段：采用万能板制作电路板，对实训设备要求低，可操作性极强；本阶段重点训练学生正确检测、装配电子元器件、调测电子产品的能力，培养学生认识电路图、分析电路图的能力。把常用数字电路、模拟电路的功能及电子装调的基础知识与技能融人电路板的装调过程中。4、5、6项目为第二阶段：装调整机电子产品，对实训设备要求也较低，可操作性较强；本阶段本阶段主要训练学生整机电子产品的装调技能和表面安装技能，把电子装配工艺文件、表面安装技术等知识与技能融入整机电子产品的装调过程中。7、8、9项目为第三阶段：采用印制电路板制作电路板，对实训设备要求不高，具有一定的可操作性；本阶段主要让学生学习印制电路板制作的的基本知识与技能，进一步提高电子产品装调技能，把手工制作PCB板、工业制作PCB板、控制技术、传感器技术、显示技术、SMT技术等知识与技能融入印制电路板的装调过程中。
　　教材教学内容呈现方式图、文、表并茂，符合中职学生的认知特点，教学内容可操作性极强，让中职生有事做，提供了中职生能做的事！有利于激发学生的学习兴趣。
　　本教材在编写过程中得到了重庆科能高级技校雷道学校长的大力支持，得到了重庆电子协会曾祥富理事长、辜小兵副理事长的帮助，在此表示衷心的感谢！
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