具体描述
产品特色
编辑推荐
专为2~5岁儿童设计，蒙台梭利教育理论与教学实际有机结合；平衡发展孩子成长所需的生活技能、感官体验、语言开发、数学能力、科学素养等5大技能；
78项互动游戏让亲子时光更充实有趣；
原版畅销100000册，阐述蒙台梭利育儿理念的经典之作！
内容简介
著名早教专家玛雅·皮塔麦针对2~5岁儿童，根据自身教育经验与蒙台梭利教育理论而创作的一本趣味亲子游戏书，英文原版在海外畅销100000册。内容涵盖了孩子成过程中所需的生活技能、语言开发、科学素养等5大技能，共78项活动练习。每项练习都有详细的步骤介绍与拓展建议，利用随处可见的生活用品，动静结合，循序渐进，让孩子在游戏中认知世界，变得更加乐观自信。书后附有配套活页练习，让活动更具科学性。作者简介
玛雅·皮塔麦（Maja Pitamic），英国早期教育专家，畅销书作家，拥有超过15年的教育经验， 对象包括不同年龄层以及不同背景的幼儿。皮塔麦拥有艺术史学位和蒙台梭利培训教师资格，专长为早期幼儿教育，擅长通过舞蹈、动作、游戏和体育等多种项目来开发儿童潜能。其所著的《蒙台梭利亲子课：如何培养2~5岁的孩子》（I CAN DO IT）和《蒙台梭利育儿课》（MINDFUL MAMA HAPPY BABY）各语言版本累计销量超过50万册，被英国《每日电讯报》认为是"阐述蒙台梭利育儿理念的经典之作"。内页插图
目录
前 言 6蒙台梭利其人 6
使用指南 7
常见问题解答 9
第一章 生活技能 001
洗手 002
清洁牙齿 004
梳头发 005
叠衣服 006
穿外衣 007
扣纽扣 008
穿鞋 010
擦鞋 012
学习“倒”的动作 014
学习转移动作 016
准备餐具 018
学习使用衣服夹 020
学习使用V形钳 022
开启和关闭物品 024
穿线 026
编纸条 028
缝纫卡 030
使用剪刀 032
第二章 感官体验 035
感受相反的质感 036
学习感知相反的触感 038
质地对比 040
菲利袋游戏 042
认识大小和形状 044
认识长度和高度 046
匹配平面图形 048
匹配立体图形 050
认识颜色 052
辨别声音 054
声音对比 056
音阶 058
区分不同的气味 060
识别味道 062
第三章 语言开发 065
学习爱护书籍 066
挑选图书 067
为孩子读书 068
文字游戏 070
学习字母发音 072
认识字母 074
匹配相同字母 075
拼读单词 076
图片辅助阅读 078
组建短语 080
造句 082
记日记 084
制作一本书 086
制作家谱树 088
制作图片诗 089
与孩子共同阅读 090
第四章 数学能力 093
分门别类 094
学习一到十 096
排成排，挂起来 098
学习阿拉伯数字1~10 100
强化练习 102
数量对应 104
杯子计数 106
单独的数字 108
数数 110
10以内的加法 112
学习加法等式 114
10以内的减法 116
认识钱币 118
数字顺口溜 120
第五章 科学素养 123
收集树叶 124
花朵拼图 126
栽种胡萝卜 128
种蚕豆 129
种植向日葵 130
种植窗台花箱 132
植物是如何“喝水”的 134
认识体积 136
漂浮和下沉 138
混合液体 140
感受天气 142
认识地球仪和地图 144
制作地貌模型 146
调色 148
烘焙水果玛芬 150
做姜饼人 152
活页练习1 154
活页练习2 156
活页练习3 158
活页练习4 159
活页练习5 160
活页练习6 162
活页练习7 164
前言/序言
这是一本专为2~5岁儿童编写的、充满趣味性与实用性的亲子书籍。书中每一项活动都遵循蒙台梭利教育原理，力求帮助孩子掌握最基本的生活技能，开发孩子探索和认知周围世界的能力，助其赢在起跑线上。家长先做示范，然后指导孩子进行练习，从简单的穿衣吃饭到基本的科学素养，逐步帮助孩子建立起一套完整的生存技能体系。家长并不需要具备特殊的专门知识。
书中的每一项活动都分解成详细的步骤，还附加了进阶训练的建议。准备工作简单易操作，所需物品也均为日常用品。
孩子不仅可以在游戏过程中锻炼身体的协调性，增加自信心、自豪感，同时家长也可以参与其中，亲身体验到孩子的进步。更棒的是，你可以教会孩子自己的事情自己做，从而培养他独立自主的个性。
蒙台梭利其人
玛利亚·蒙台梭利1870年生于罗马，是罗马大学史上首位女性医学生。曾任罗马国立启智学校（特殊教育学校）校长。1900年在罗马大学任人类学教授。
1907年，蒙台梭利在罗马贫民区开设D1所“儿童之家”，专为贫困儿童提供教育。在此期间，她发展了后来举世闻名的教育理论。这所学校采用了具有革命性的蒙氏教育法，消息很快传播开来，不久，参观者便蜂拥而至。这使得蒙台梭利教育理论在世界范围内声名鹊起。
可以说，蒙台梭利教育理论中更具革命性的观点是她对儿童学习环境的重视。她发现，要想让孩子建立自信、发挥潜能，就必须让他们在一个以儿童为中心的环境中学习。如今，不仅是蒙氏学校，几乎所有学校都认识到了学习环境在儿童成长中的重要性。
蒙台梭利常常强调自己并没有刻意提出一个理论，她的观点全部是在对儿童长期的、近距离的观察中得来的。由此，她总结了儿童的以下几个需求：
■在快乐中学习。
■对条理性的喜爱。
■独立的需求。
■尊重和倾听的需求。
■对现实和虚构的双重兴趣。
蒙台梭利认为，不管儿童的国籍、性别、种族及背景如何，他们的这些需求都是相同的、普遍存在的。直到今天，蒙台梭利去世（1952年）已经半个多世纪了，这些需求依然没变，并且与它们在1909年首次被提出来时同样意义非凡。
本书是我结合了自身多年的教育经验总结而来的，是我个人对蒙台梭利教育理论的理解和诠释。比起字面意义上的“蒙氏教育法”，我更加注重的是她所强调的精神内涵。
使用指南
虽然本书遵循的是蒙氏教育法“从实践中学习”的主要原理，但并不是要求家长们在家里建设一个蒙氏课堂。活动准备简单，物品常见。也许你担心自己没有专门的教育经验，不过不用担心！以下几点说明将从最基本的事项开始讲解，帮助你指导孩子进行每一项活动：
为了避免重复，第三人称“她”和“他”交替使用。所有活动都没有性别之分，既适合男孩儿也适合女孩儿。
检查室内环境。确保你和孩子可以在安全舒适的环境中进行活动。
让孩子坐在你的左边，确保她可以看清你的动作（如果她是左撇子则让她坐在你的右边）。
练习你的右手操作直到动作连贯流畅（如果你的孩子是左撇子，则练习左手操作）。
其中大部分活动都会在一个托盘中进行，这就限制了孩子的操作空间。所以请选择一个没有图案或花纹的托盘，以免分散孩子的注意力。
事先做好准备工作。如果你的孩子通过活动能“认知”到的只有一点，那就是你缺东少西。
教会孩子对自己所使用的工具负责，取用后要物归原处。这会建立起一个完整的“工作流程”，让孩子养成良好的习惯，并且专注于自己所做的事情。
对每项活动的目的都要了然于心，每次都要事先通读相关内容。
……
用户评价
这本书的文字风格非常流畅自然，读起来有一种娓娓道来的亲切感，一点都没有传统教育书籍的刻板。我最喜欢它对“敏感期”这一概念的解读，不是简单地贴标签，而是配上了大量生动的场景描绘。比如，书中描述了孩子对“细节”的痴迷——如何用放大镜观察一片叶子的脉络，如何执着于把所有积木按颜色而非大小排列。这些都是我日常生活中观察到，但从未深思的现象。作者的语言充满了画面感，让我仿佛置身于一个充满惊奇的儿童世界中。她鼓励家长放下自己的“成人标准”，去欣赏孩子眼中那个微小而宏大的宇宙。通过阅读，我开始有意识地记录下孩子那些转瞬即逝的专注时刻，并尝试用孩子能理解的方式去回应，而不是用成人的逻辑去打断。这本书的价值在于，它把育儿从一项“任务”变成了一种“共同的生命体验”，让我在忙碌的工作之余，也能享受这种高质量的陪伴。
评分这本育儿宝典简直是为我这种新手妈妈量身定做的，内容详实得让人惊叹。我特别喜欢它对婴幼儿动作发展阶段的细致描摹，那种观察入微的笔触，让我第一次真正理解了孩子为什么会热衷于抓挠、摇晃那些看似无意义的动作。书中不仅讲了“是什么”，更深入剖析了“为什么”，比如孩子对重复性行为的迷恋，原来是他们在构建内在秩序感的过程。我记得有一章专门讲如何布置一个“鼓励探索”的居家环境，那简直是打开了新世界的大门。我以前总觉得家里要整洁得像样板间，现在才知道，整洁是给大人看的，而对孩子来说，触手可及的、允许他们自由取放的“工作区”才是最重要的。书中提供的那些实用小建议，比如如何选择合适的玩具材料，如何引导孩子进行“实际生活技能”的练习，我都立刻在家里实践了，效果立竿见影，孩子的专注力明显提高了。读完这部分，我不再那么焦虑于给孩子买昂贵的益智玩具，而是开始重视环境的设置和日常互动的质量。这本书真正教会我的，是如何退后一步，成为孩子成长的“协助者”，而不是事事代劳的“控制者”。
评分我家里已经有一大堆育儿书了，但大部分都停留在理论层面或者只针对特定月龄。这本书的独特之处在于，它极其注重“感官统合”与“心智发展”的关联性，并且用非常理性的笔触探讨了“情绪管理”的早期基础。书中关于孩子如何处理挫败感的论述，对我启发特别大。它强调，在孩子因为小事哭闹时，家长首先需要做的不是转移注意力或给予安抚，而是帮助他们识别并命名自己的情绪——“你现在很生气，因为积木倒了。”这种清晰的情感反馈，比任何哄骗都有效。我开始练习在对话中加入这样的“情绪标签”，惊喜地发现，孩子在情绪爆发的频率和强度上都有所下降，因为他们感觉自己的内心世界被看见了。这本书的深度远超一般的“如何做”指南，它更像是提供了一张人脑发育的地图，让我们知道在不同的路口，应该如何引导孩子平稳过渡，真正实现心智的健康成长，非常值得反复研读。
评分坦白说，我本来对“蒙氏”这个概念有点敬而远之，总觉得那套教育体系听起来复杂又昂贵，不适合我们普通家庭。但是这本书完全打破了我的固有印象。它用一种非常“接地气”的方式，讲解了如何在家中利用常见的、甚至可以说是“低科技”的材料，来满足孩子内在的成长需求。书中对“自我纠错”机制的探讨令我茅塞顿开。原来，很多我们着急去纠正的错误，在孩子自己找到解决方案后，学习效果反而更好。我记得有一个关于厨房安全感的章节，作者建议家长不要直接把热水从壶嘴倒出来给孩子看，而是教他们如何安全地使用小量杯转移液体，这个循序渐进的过程，既满足了好奇心，又兼顾了安全，太高明了。这本书的核心思想是赋权给孩子，让他们成为自己学习的主人。它不是要求我们购买昂贵的教具，而是要求我们改变自己的思维定势，为孩子提供一个充满尊重和信任的环境，这种思想上的转变，比任何实物教具都珍贵得多。
评分我是一个追求效率和逻辑性的职场人士，对那些空泛的、充满温情口号的育儿书总是提不起兴趣。然而，这本书的结构和论述逻辑非常吸引我。它不是简单地罗列“你应该做什么”，而是构建了一套完整的儿童心理发展模型，让你能够像解谜一样理解孩子行为背后的驱动力。尤其让我印象深刻的是关于“意志力”培养的部分。作者没有使用说教的语气，而是通过分析孩子在尝试独立穿鞋、系扣子过程中表现出的挫败与坚持，阐述了“工作热情”是如何萌芽的。书中强调了“不打扰的自由”的价值，这对我这种习惯性想插手的家长来说，简直是一剂清醒剂。我开始学着用“等待”来替代“帮助”，虽然过程非常煎熬，但看到孩子最终凭借自己的力量完成任务时，那种成就感是任何物质奖励都无法比拟的。这本书更像是一本关于人类早期行为科学的入门读物，严谨又不失温度，让我在育儿这件事上找到了坚实的理论支撑，极大地提升了我的育儿信心。
评分吾消费京东商城数年，深知各产品琳琅满目。然，唯此宝物与众皆不同，为出淤泥之清莲，使吾为之动容，心驰神往，以至茶饭不思，寝食难安，辗转反侧无法忘怀。于是乎紧衣缩食，凑齐银两，倾吾之所有而能买。东哥之热心、快递员之殷切，无不让人感激涕零，可谓迅雷不及掩耳盗铃儿响叮当仁不让世界充满爱。待打开包裹之时，顿时金光四射，屋内升起七彩祥云，处处皆是祥和之气。吾惊讶之余甚是欣喜若狂，呜呼哀哉！此宝乃是天上物，人间又得几回求！遂沐浴更衣，焚香祷告后与人共赏此宝，人皆赞叹不已，故生此宝物款型及做工，超高性价比之慨，且赞吾独具慧眼与时尚品位。产品介绍果然句句实言，毫无夸大欺瞒之嫌。实乃大家之风范，忠义之商贾！
评分书的内容挺多，挺厚实的。纸张粗糙一些，一分钱一分货嘛。关注内容就行。值得推荐。
评分超过400000本的销量再一次证明，这是一本经得住考验的高品质婴儿护理指南。本书作者宝拉·凯莉博士是美国儿科学会（AAP）会员，从业35年，有丰富的儿科医疗护理经验，由此保证了内容的科学和严谨。
评分买得有点多，写评论是件体力活，6.1活动入手，非常满意
评分想和儿子做朋友，所以对这本书期待很高，读后再上评价。
评分培养孩子的良好阅读习惯，从小培养。一直京东购书给娃看，快递很给力。质量好。
评分上面有具体操作的方法，可以练一下，学习知识多多益善
评分给与好评，支持京东自营，多快好省，物美价廉，加油＾０＾~加油＾０＾~！还会继续购买支持！
评分对于新手妈妈来说，这本书应该很有用，不知道怎样教育男孩子，希望他能成为一个顶天立地的男子汉
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