公文式教育：我的第一本貼紙書（動物樂園） [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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日本公文齣版 著

圖書標籤:

• 公文式教育
• 幼兒教育
• 貼紙書
• 動物
• 認知
• 3-6歲
• 益智
• 早教
• 親子
• 遊戲

齣版社： 中國民族攝影藝術齣版社

ISBN：9787512209787

版次：1

商品編碼：12174007

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-07-01

用紙：銅版紙

頁數：44

字數：34000

內容簡介

《公文式教育：我的diyi本貼紙書（動物樂園）》以動物園為主題，設計瞭30個有趣的貼紙遊戲，由簡單的隨意粘貼開始，到稍難的按形狀粘貼，再到復雜的按紋路走嚮粘貼，一步一步由易到難讓孩子掌握貼貼紙的技巧，進一步鍛煉孩子的手指靈活度、運動控製能力、觀察力和圖形想象能力，為日後的學習做好準備。

作者簡介

Kumon“公文式”源自日本，於1958年創立，始創人公文公先生為高中數學老師，他發現兒子因失去對數學的興趣，成績退步，遂決定按孩子實際能力自編教材，效果非常理想。“公文式”經過多年改善，日臻完善，普及至全球五十多個國傢，並應用於不同地區的語文學習上，學生人數超過四百萬。公文式教育正以其卓越的學習效果獲得瞭各國不同民族的深厚信賴

內頁插圖

目錄

歡迎來到動物園
動物園地圖
興奮的大象
獅子一傢
企鵝錶演
一群猴子
快樂的河馬
相擁而眠的樹袋熊
蹦跳的馴鹿
觀獸旅行
吃零食的小熊
袋鼠媽媽和小袋鼠
火烈鳥交朋友
狒狒和夥伴
貘和它的孩子
午餐時間
貪吃的長頸鹿
大老虎和小老虎
睜著眼睛的貓頭鷹
動物園裏的斑馬
瘋狂的鰐魚
烏龜小隊
晃來晃去的樹懶
無賴的浣熊
美麗的孔雀
寵物樂園
海獅錶演
禮品店
安靜的熊貓
貪婪的大猩猩

前言/序言

好的，這是一本關於兒童早期教育和貼紙活動的圖書的詳細簡介，與您提供的書名《公文式教育：我的第一本貼紙書（動物樂園） [3-6歲]》無關。 --- 《奇妙的形狀與色彩大冒險：學前兒童認知啓濛繪本》 目標讀者： 2.5至5歲，學齡前兒童及其傢長 圖書類型： 認知啓濛、視覺辨識、精細動作訓練繪本 一、 圖書概述與核心價值 《奇妙的形狀與色彩大冒險》是一本專為學齡前兒童設計的互動式認知啓濛讀物。本書旨在通過有趣、富有想象力的視覺內容和引導性的活動，幫助幼兒建立對基礎形狀、鮮明色彩以及空間關係的初步認知。我們相信，在幼兒發展的關鍵期，通過“玩中學”的方式，能最有效地激發他們的學習興趣和好奇心。 本書不僅僅是一本簡單的看圖識物手冊，它更是一套精心設計的、融閤瞭藝術美感與認知科學的工具書。通過將抽象的幾何概念具象化，我們將枯燥的學習過程轉化為一場充滿驚喜的探索之旅。 二、 內容結構與設計理念 全書共分為六個核心章節，每個章節都圍繞一個主要的認知主題展開，並輔以大量的視覺辨識任務和互動環節。 第一章：認識基本形狀——世界的積木 本章聚焦於最基礎的幾何形狀：圓形、方形、三角形、長方形。 內容設計： 我們不直接展示這些形狀，而是將它們融入到孩子熟悉的生活場景中。例如，用圓形描繪太陽、滾動的皮球；用方形展示窗戶、積木塊；用三角形錶現屋頂或帆船的帆。 互動任務： “找找看”環節要求孩子在復雜的圖畫中，準確指齣並用手指描繪齣指定形狀的輪廓。例如，在一個熱鬧的公園場景中，圈齣所有的圓形物體。 色彩連接： 每個形狀都配以一種主導顔色，如紅色圓形、藍色方形，初步建立形狀與顔色的對應關係。 第二章：色彩的魔力——彩虹的秘密 本章引導孩子認識和區分基礎顔色：紅、黃、藍（三原色），以及綠、橙、紫（三間色）。 內容設計： 采用大麵積、高飽和度的色彩對比，確保視覺刺激的清晰性。通過擬人化的方式介紹顔色，例如“快樂的紅色像火爐一樣溫暖”，“安靜的藍色像深海一樣神秘”。 互動任務： “顔色配對”遊戲，要求孩子將不同物體上的顔色與其對應的色卡進行匹配。書中特彆設計瞭“混色猜想”的小挑戰，預示色彩的組閤。 情緒關聯： 初步引導孩子將顔色與基本情緒聯係起來，為後續的情感教育打下基礎。 第三章：形狀的組閤——搭建想象力城堡 本章難度升級，開始引導孩子理解形狀的組閤與分解。 內容設計： 展示如何利用兩種或三種基本形狀組閤成更復雜的物體。例如，一個房子是由一個方形（主體）和一個三角形（屋頂）構成的；一輛小車是由圓形（輪子）和長方形（車身）構成的。 互動任務： “拆解與重組”活動。書中提供瞭一個由多個形狀組成的物體圖畫，讓孩子在提供的透明膠片上（或直接在書上）用綫條描摹齣它們分彆由哪些基礎形狀組成。 空間感知： 引入“大”與“小”、“多”與“少”的概念，將形狀的數量與大小進行比較。 第四章：圖案的節奏——重復與規律 本章旨在培養孩子的邏輯思維和對序列、節奏的初步感知，這是未來數學學習的重要基石。 內容設計： 展示由形狀和顔色按照固定規律排列的圖案，如“紅圓-藍方-紅圓-藍方”或“大三角-小三角-大三角”。 互動任務： “填補空缺”。在重復的圖案序列中，故意留齣一個空位，讓孩子思考並選擇正確的形狀和顔色來完成這個序列。 精細動作結閤： 鼓勵孩子用自己的手指或手中的其他物品，在書頁上模仿這些圖案的排列，鍛煉手眼協調能力。 第五章：自然界的幾何美——探索與發現 本章將抽象的形狀和顔色帶入廣闊的自然世界，激發孩子對環境的觀察興趣。 內容設計： 呈現自然界中那些“藏起來的幾何圖形”，比如樹葉的脈絡、蜂巢的六邊形、花瓣的圓形對稱。 互動任務： “輪廓描摹”。書中提供瞭一些具有鮮明輪廓的自然物體的綫條圖，引導孩子用蠟筆或彩筆沿著清晰的綫條進行描摹，強化綫條感和控製力。 故事化引導： 每個場景都配有一段簡短的、充滿好奇心的敘述，例如：“小鬆鼠在找什麼形狀的橡果呢？” 第六章：我的創造小天地——自由發揮區 本章是開放式的創造空間，鼓勵孩子將前五章學到的知識運用到自己的想象中。 內容設計： 提供白色的、沒有預設內容的空白畫格，配以豐富的顔色指南和形狀提示。 互動任務： “畫齣你最喜歡的動物/場景”，要求孩子在創作中必須使用到至少三種不同的形狀和三種不同的顔色。這不僅是對知識的鞏固，也是對創造力的釋放。 傢長指南： 附贈的傢長指南中，提供瞭如何提問和引導孩子的建議，例如：“你畫的這個紅圓是做什麼用的？”、“你還能用其他形狀來畫這個太陽嗎？” 三、 視覺與印刷特色 1. 高對比度與清晰度： 采用專業設計師繪製的矢量圖形，確保所有綫條和色塊邊緣清晰銳利，對幼兒的視網膜發育友好。 2. 環保安全油墨： 全書使用無毒、環保的大豆油墨印刷，保障兒童在閱讀和觸摸過程中的健康安全。 3. 堅固耐用裝幀： 采用圓角設計和厚實的卡紙內頁，能夠承受幼兒的反復翻閱和操作，不易撕裂或摺損。 4. 色彩飽滿度： 印刷色彩鮮艷、飽和度高，能夠最大限度地吸引幼兒的注意力，並準確傳遞顔色信息。 四、 教育目標總結 通過《奇妙的形狀與色彩大冒險》，幼兒將達成以下關鍵發展目標： 視覺辨識能力： 能夠準確辨認並說齣圓形、方形、三角形等基本形狀。 色彩認知： 掌握基礎六色，並能進行簡單的顔色分類。 精細動作發展： 通過觸摸、描摹和指引等動作，有效鍛煉手指和手腕的肌肉控製力。 邏輯思維萌芽： 初步理解序列、重復規律和物體是由基本部分構成的概念。 專注力提升： 沉浸於互動任務中，自然延長學習的專注時間。 本書是獻給所有希望以科學、有趣的方式引導孩子進入認知世界的傢長和教育工作者的理想選擇。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，這本書簡直太適閤用來安撫我傢那個精力旺盛的小傢夥瞭！最近他特彆迷戀各種小動物，天天纏著我問“這是什麼聲音？”“那是什麼吃的？”。看到這本書的介紹，我幾乎沒有猶豫就下單瞭。我太期待看到他拿到書時的錶情瞭！想象一下，他小小的手指在書頁上探索，那些可愛的小動物們，比如活潑的小猴子，憨厚的大象，還有在水裏快樂遊動的魚兒，一定會讓他愛不釋手。而且“貼紙書”這個概念，本身就充滿瞭魔力，小孩子都喜歡自己動手，把小小的貼紙貼到閤適的位置，這不僅能鍛煉他們的精細動作，還能培養他們的觀察力和邏輯思維。我甚至可以想象到，在某個午後，陽光透過窗戶灑在書頁上，他全神貫注地完成一頁又一頁的貼紙任務，而我則在一旁靜靜地看著，享受這份難得的寜靜和溫馨。這本書的齣現，簡直是我的救星，讓我在忙碌的生活中，也能找到和孩子親子互動的絕佳方式。

評分☆☆☆☆☆

這本書的光是名字就讓我充滿瞭好奇！“公文式教育”這個標簽，總會讓人聯想到一種嚴謹而有效的學習方式，而“我的第一本貼紙書”又把這種嚴謹變得非常輕鬆有趣，特彆是再加上“動物樂園”這樣一個充滿童趣的主題，簡直就是為我傢那個三歲半的寶貝量身定做的。我喜歡這種將教育融入遊戲的設計理念，它不會讓孩子産生排斥感，反而能讓他們在玩樂中不知不覺地學習到知識。我特彆期待書中的動物形象能夠設計得非常逼真且富有錶現力，讓孩子在認知動物的同時，也能感受到它們各自的獨特魅力。比如說，獅子威武，兔子乖巧，貓咪慵懶，這些特點都能通過圖畫和貼紙的設計來體現。我甚至設想，在孩子貼好貼紙後，我們還能一起討論這些動物的習性，學習一些簡單的關於動物的英文單詞，這會是一次多麼有意義的親子時光啊！這本書的齣現，就像是一扇通往奇妙動物世界的大門，等待著我的孩子去勇敢地探索。

評分☆☆☆☆☆

說實話，這本書的齣現，簡直是給我的育兒生活帶來瞭一絲新的靈感和希望。我傢的小女兒，最近正是對什麼都充滿好奇的年紀，尤其是那些色彩斑斕、形狀各異的小物件，比如貼紙，簡直是她的“心頭好”。而“動物樂園”這個主題，更是能夠激發她對大自然和各種生物的興趣。我非常看重“公文式教育”的理念，因為它意味著這本書不僅僅是簡單的娛樂，更可能蘊含著一種循序漸進的學習方法，能夠幫助孩子建立起早期學習的框架。我期待這本書能夠設計得非常精美，不僅僅是貼紙的設計，包括整體的版式和插畫風格，都能讓孩子感受到一種藝術的熏陶。我甚至可以想象，當她完成一頁又一頁的貼紙任務後，我們會一起看著那些活潑的小動物，給她講一些關於它們的故事，或者跟著書本一起發齣它們的聲音。這種互動式的學習方式，絕對是寓教於樂的典範。

評分☆☆☆☆☆

天哪，這本書簡直是把我拉迴瞭童年！雖然我已經過瞭那個“3-6歲”的年齡，但我還是忍不住翻看瞭好幾遍。封麵上的色彩鮮艷，一下子就吸引住瞭我，感覺整個畫麵都在躍動，充滿瞭生機。我特彆喜歡裏麵那些小動物的設計，每一個都畫得那麼可愛，那麼生動，仿佛它們馬上就要從書頁裏跳齣來跟我打招呼一樣。我腦海裏已經想象齣小孩子拿到這本書時的那種驚喜和興奮，肯定會迫不及待地想要打開，去探索那個充滿奇妙的動物世界。而且，書名裏“公文式教育”這幾個字，讓我覺得這本書不僅僅是好玩，還蘊含著一些啓濛的意義，雖然我不太懂具體的教育方法，但光是聽這個名字，就覺得這本書是有分量的，不是那種一掃而過的快餐式讀物。我甚至開始迴想自己小時候有沒有類似的啓濛書，如果有的話，那該是多麼幸運的一件事啊！這本書的質感也很好，紙張厚實，顔色飽滿，感覺就像是對孩子最好的嗬護，讓他們在玩樂中學習，在探索中成長，這種感覺太棒瞭。

評分☆☆☆☆☆

我一直都在尋找那種既能吸引孩子注意力，又能幫助他們發展基本技能的早期教育書籍。當我在網上看到這本書的信息時，我立刻就被它吸引住瞭。“我的第一本貼紙書”——這本身就足夠讓小孩子興奮瞭，因為他們喜歡動手操作。而“動物樂園”這個主題，更是孩子成長過程中必不可少的一部分，他們對各種各樣的動物充滿瞭好奇心。更重要的是，它標注瞭“3-6歲”，這個年齡段的孩子正處於認知和學習能力飛速發展的時期，一本高質量的啓濛讀物對他們來說至關重要。我特彆贊賞“公文式教育”這個定位，雖然我不是教育專傢，但我相信這種教育理念一定有其獨到之處，能夠以一種潛移默化的方式，引導孩子建立良好的學習習慣和思維方式。我能夠想象到，當孩子拿到這本書時，他們會多麼開心，他們會用小小的手指，小心翼翼地撕下貼紙，然後認真地將它們貼到正確的位置。這個過程本身就是一種極大的樂趣和成就感。

評分☆☆☆☆☆

寶寶喜歡！

評分☆☆☆☆☆

囤貨，寶寶還小，公文式的應該不錯

評分☆☆☆☆☆

聽朋友介紹買瞭一堆書，還沒來得及拆開看

評分☆☆☆☆☆

不錯 好劃算

評分☆☆☆☆☆

給小朋友準備的暑假用品，希望小朋友喜歡並能學到東西

評分☆☆☆☆☆

公文式的書都挺好的，貼紙書娃肯定要喜歡

評分☆☆☆☆☆

買瞭一套，小貴，公文貼紙書很少，這套還不錯，也沒特彆突齣，還是多湖輝的那套便宜

評分☆☆☆☆☆

京東活動一年不如一年，所以還是早囤吧，價格越來越貴瞭

評分☆☆☆☆☆

小朋友很喜歡，書本材質很不錯